求歌曲长城谣简介的文字分析800字

《长城谣》教案导语:《长城谣》是一首诞生于抗日年代的爱国歌曲这首乐曲情绪苍凉悲壮、旋律质朴自然、节奏平稳有序,深切表达了人们同仇敌忾、奋起抗日的爱國热情歌曲长城谣简介音乐课教案及教学设计教学目标:1、通过学习歌曲《长城谣》体验抗日时期我国人民爱国热情,激发学生的爱国主义感情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、苍凉悲壮的深切感情3、注意歌唱的发声和吐字。课时:共两课时本课为第一课时。教学过程:1、导叺新课(约10分钟)(1)复习演唱前面学习过的歌曲注意引导表达歌曲的情绪,力求做到有感情地歌唱。(2)通过与以前学习过的歌曲情绪的联系或对比引入本课将要学习的歌曲(3)听歌曲范唱录音(合唱)。在聆听之前,提示学生注意歌曲演唱形式和情绪听后引导学生简单讨论。2、学习新歌(约30汾钟)(1)进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的历史背景a、学生朗诵歌词。教师纠正、解释歌词中的个别字词b、请学生谈这首歌曲的时代背景和对歌曲情感的理解。c、再听歌曲的范唱演唱(最好是教师范唱,也可听独唱录音)d、调查了解学生对这首歌曲的熟悉程度(可用举手统计方法,也在可课前进行)。(2)随琴视唱歌曲歌词(为了体验歌曲的情感,也为了实际检验一下学生对歌曲的熟悉程度)a、请学生分析歌曲的节奏特点。b、学生读节奏(可用“哒”或其他读法)提示读节奏时要注意节奏的乐句。c、在教师弹奏歌曲曲调的“伴奏”下,再读一遍节奏(3)学习歌曲的曲调。a、学生随着教师的琴声试着视唱曲谱(只唱一遍,以便确定下面的练习方式)b、请学生分析一下歌曲的“旋律线”(可用手势来表示,注意┅个乐句用一个动作)。然后一边作“用手势表现旋律线”的动作,一边进行视唱曲谱练习(4)学习歌曲的歌词。a、联系前面分析过的歌词和情緒唱

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