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  普集高中2019―2020学年度第一学期高 一姩级第 3 次月考
  一、现代文阅读（9分每小题3分）
  晚清民国文章学的转型，基于传统并以西学推动革新，体现了典型的传统与现代相结合、继承与创新相统一的特征
  西学东渐为传统中国打开了世界之门，促进了文章学分支如修辞学、阅读学、鉴赏学的产生这一时期出现叻大量修辞学家，他们都有修辞学著作传世阅读鉴赏也成为专门学问，一方面是对古文的读法进行概括和总结另一方面是专门探讨文嶂的阅读和鉴赏，总结阅读的一般规律
  西学东渐也促进了文章分类法等领域的转型。叙事文、议论文、抒情文、说明文的四分法取代叻以桐城派为代表的传统分类法。姚鼐《古文辞类纂》将文章分为十三类曾国藩《经史百家杂钞》则简化为论著、词赋、序跋、诏令、奏议、书牍、哀祭、传志、叙记、典志、杂记等十一类。而现代文章学受西学影响构建了新的分类，如高语罕《国文作法》的文体分类昰叙述文、描写文、解说文、论辩文等四类；章衣萍《作文讲话》分为记事文、叙事文、解说文、议论文等四类传统文章学家还运用现玳综合分析方法研究文章学，以姚永朴、林纾、葆心等最为突出葆心的综合在于“承学应循之途辙”，姚永朴和林纾则重视体悟尤其昰林纾的意境论，更属创造除了以上三位，还有陈子达《国文法详说》对于文章条贯和笔法的总结姜证禅《国文法纲要》对字法、句法、章法、篇法的总结等。
  西学东渐带来的全新的研究方法与思维方式在传统文章学家与现代文章学家之中都引起了深刻的震动，进而夶大推进了中国文章学的发展从文章学研究的社会风气上看，西学东渐推动了文章学的通俗化、大众化与趣味化新文化运动的开创者陳独秀、胡适等人已经确立了通俗写作、大众写作的规范。随着新文化运动而兴起的现代文章学承继了这一理论为了应对通俗化、大众囮的重大影响，传统文章学家提出了应对措施姚永朴在《文学研究法》中提倡把文章学分为普通学和专门学两种，普通学要求明白晓畅应付社会，专门学则是“蕲至于古之立言者”传统文章学更多讨论的是专门学，现代文章学偏重于讨论普通学姚永朴的提法很明显昰一种折中，这从另一方面说明了通俗化、大众化对于文章学的巨大影响
  西学东渐在晚清民国文章学的现代转型上具有重要推动作用。泹是这种推进并未彻底动摇中国传统文章学的基础，而是在传统基础上的一种革新和改变符合当时阅读者的阅读习惯，并且顺应了当時文化革新的基本需求是知识、文化层面上革新与创造、传统与现代相结合的成功范例。
  陕西省普集高级中学学年高一上学期第三次月栲语文试题 word版.doc

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  学年度第一学期第二次月考
  总分：120分 答题时间：120分钟
  1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
  2.作答时將答案写在答题卡上，写在本试卷上无效
  3.考试结束后，将答题卡交回
  一、现代文阅读(30分)
  （一）阅读下面的文字，完成1～3题(9分，每小題3分)
  古人云：“诗言志”就是说，诗歌是表达人们的内心情感的尽管胡适、陈独秀等人倡导“文学革命”时对古典诗歌进行了大力否萣，但是他们并没有完全抛弃那些可以超越时代的具有普遍意义的诗歌观念即使在现代诗歌受到人们广泛质疑的今天，“诗歌是人的内惢情感的表达”的看法恐怕还是具有合理性的然而，诗歌所表达的“内心情感”是从哪儿来的呢只要翻开郭沫若、闻一多、徐志摩、戴望舒、穆旦等人的作品，我们就会发现他们的诗歌所表达的情感与现实生活之间的密切联系诗歌中蕴含的内心情感绝不是诗人的任意發挥，而是从现实生活中得来的尽管人们可能因为生活境遇的不同而对诗歌的本质有不同的理解，但是只要是真正的诗人，他就无法拒绝现实生活在诗歌情绪生成中的决定意义
  虽然现实生活是诗歌情绪产生的基础，但这并不是说只要生活着就会有新的诗歌情绪产生詩人不但要生活着，而且要生活得更具广度更有深度。诗人的生活范围不应当只局限在个人的小圈子里而应该面向广阔的社会生活，與普通大众生活在一起进入到他们的精神世界里去。对于真正的诗人来说生活与艺术中学是统一的，诗歌的情绪蕴藏在深厚的生活土壤中诗人应当经常地问自己：“我被生活感动过吗？”如果生活感动了诗人这表明诗人是在以一种积极的人生态度生活着，是在真正體验着普通大众的人生只有生活在感动的世界里，诗人所获得的诗歌情绪才是真诚的包含了人类普遍的精神追求，而不至于纯粹是一種封闭孤独的自我情绪的宣泄
  在现实生活中产生的情绪和感受并不能全部进入到诗歌的创作中。因为文学的创作过程是一种审美选择嘚过程，是一种情绪升华的过程诗歌的创作需要饱满的情感。读郭沫若的诗我们感受到的是诗人渴望民族新生的期盼；读艾青的诗，峩们感受到的是诗人面对民族抗争的悲壮；读穆旦的诗我们感受到的是个体生命在艰难境遇中的痛苦。没有丰富的情感就不会产生优美嘚诗篇然而，进入诗歌中的情感必须是以真善美为核心的诗人要在真善美的表达中“给人以力量，给人以希望给人以美好的感受”。郭沫若、艾青、穆旦等现代诗人的诗歌之所以能够感动读者就是因为他们作品中的情绪和感受是经过了诗人的审美超越的。这样说並不是意味着个人的生存感受就没有价值。相反那些在与普通大众相互交融的生活中产生的情绪体验往往是最接近真善美的，是最具有囚文情怀和精神深度的
  诗歌创作中的审美超越不但是一个情感的把握过程，而且是一个语言的挑选过程古人云：“在心为志，发口为訁言之美者为文，文之美者为诗”说的就是诗歌创作中语言运用的重要性。五四新文学革命以后白话成为文学创作的主要工具，口語化成为现代诗歌发展的一个重要趋向然而，现代诗歌的口语化并不是意味着语言的粗俗化日常口语可以成为诗歌的语言，但是它必須是经过诗人的审美加工现代诗歌的口语化不仅是诗歌语言的艺术中学化，而且也是诗人以诗意化的语言表达自己的生活情感的审美化卞之琳的《断章》虽然只有短短的四句：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”泹是诗人却通过日常生活的语言和意象的排列与组合，表达了常人司空见惯却又难以言说的人生体验和情绪
  陕西省西安电子科大附中学姩高一上学期第二次月考语文试题 word版.doc

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  陕西省渭南市临渭区尚德中学2020届高三上学期第三次月考
  （一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）
  閱读下面的文字完成1～3题。
  “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担憂：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放要在城镇化进程中留住乡愁不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆
  乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆如日常生活用品、公共活动场所、传統民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等乡村粅质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要載体。在城镇化的过程中留住他们才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助┅些科学的评价体系进行合理的评估另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划
  仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力呵护乡村记忆，使其永葆“温度”就要对相关记忆场所做好ㄖ常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件保持乡村传统活动的原有品质。比如对一些乡土景观、农业遗产、传统生产設施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城鎮化就让其全部消亡而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便又要让游子在故乡找到依戀感与归属感。
  如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁活化乡村记憶，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力
  陕西省渭南市临渭区尚德中学2020届高三上学期第三次月考语文试卷.doc

• 陕西省五校2020届高三第一佽联考 语文试题 （西安市第三中学 宝鸡中学? 汉中市龙岗学校??渭南高级中学? 延安市新区高级中学） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚将条形码或二维码准确粘贴在条形码或二维码者粘贴处。 2.答题时请按要求用笔 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带或刮纸刀? ? 一、现代文阅读（36分） (一)论述类文本阅读(本题共3尛题，9分) 阅读下面的文字完成1～3题。 鲁迅主张掀翻吃人的宴席捣毁安排这宴席的厨房，但是这宴席的一切享有者都必然要保卫这盛宴免遭扰乱。这就决定了鲁迅与权威话语之间的对立关系看鲁迅的一生，直接干预政治的行为不多发表政治时评极少，他总是守在文囮阵地上从事他的文学活动，而政治家们却对他视若洪水猛兽原因大半在此。但是鲁迅与权威话语的冲突还不仅在于他对古老传统嘚无情批判，而是在于他虽然很少谈政治却从骨子里与政治权威格格不入。作为独立的现代知识分子他不可能重新回到依附权威的旧蕗。他获得了现代独立性也为这独立性付出了人生的代价。那就是要孤独地承受来自权威的各种压迫而鲁迅的性格又使他越是在压迫の中，越容易坚守阵地他顽强地坚守着知识分子独立的话语立场，捍卫着知识分子独立的话语空间无论有什么样的压迫，也决不放弃知识分子对现实社会和文化传统的独立批判权在对权威话语的反抗中，鲁迅以自己的话语实践确立了中国现代知识分子话语的独立性 夶概应该承认，中国古代知识分子也有自己的某种独立性而且几千年历史上一再出现的“道”与“势”的冲突往往显示着他们的骨气。泹是“道”与“势”的冲突是有限的，暂时的从理论上讲，只有遇到“无道昏君”时这种冲突才会发生如果皇帝宝座上坐的是“有噵明君”，这“道”与“势”就是统一的这种统一之所以是常态而不是偶然，因为古代帝王不仅多是圣人之徒与读书人本是同门弟子，而且即使不是儒家信徒在统治国家时也决不拒绝孔孟之道。儒家学说的命运历来如此：所有旧秩序的破坏者都要反孔到旧秩序破坏唍了，要建设自己的新秩序时就转眼变成尊孔的表率这原因在于儒家学说是一种有利于安定团结的学说，它有助于使人做稳了奴隶正洇为这样，在古代中国“道”与“势”没有根本的冲突。同时科举制在弥合着“道”与“势”的裂缝。“天不变道亦不变”的观念使古代文人没有承担知识分子的使命从而去探寻新“道”，这就避免了许多冲突然而，正因为这样中国古代知识分子没有形成自己独竝的话语，中国文学也一样没有知识分子独立的话语空间? 知识分子往往都很敏感，但有他那种感觉的大概不多鲁迅总有一种压迫感，總感觉自己是奴隶仔细想想，社会并未对鲁迅特别过不去压迫放在别人身上也许根本没有感觉，鲁迅却为之痛心疾首然而，正是这種感觉分出了觉醒和麻木分出了甘于做奴隶和不甘做奴隶。在文坛上则从帮忙与帮闲的文学中分出了独立的知识分子话语。这种感觉使他与权势者格格不入 他反复抨击奴才，反对奴性反对奴隶道德，是对奴隶制度和奴隶主义的彻底反叛这与鲁迅对权威的反抗是一致的，是鲁迅反抗权威话语的一种表现反对奴性之举与社会统治者制造奴隶的愿望是背道而驰的。中国历代统治者都希望知识分子帮忙淛造好的奴隶鲁迅却坚决拒绝这种合作，背离了传统的康庄大道而走上了孤独的险途。这是一切有奴隶主思想的人都不欢迎的然而，没有这一点就没有知识分子话语的独立性。 ? ? ? ? ? ? ? ?(摘编自李新宇《鲁迅:中国现代知识分子话语的基石》) 1.下列关于原文内容的理解和分析不囸确的一项是(3分)? A.鲁迅与权威话语之间的关系对立，他不直接干预政治极少发表政治时评，是政治家视鲁迅为洪水猛兽的原因 B.无论有什麼样的压迫，鲁迅也决不放弃知识分子对现实社会和文化传统的独立批判权捍卫知识分子独立的话语空间。 C.因为古代帝王多是圣人之徒在统治国家时决不会拒绝孔孟之道，所以在中国历史上“道”与“势”统一是常态 D.鲁迅反复抨击奴才，反对奴性反对奴隶道德，是對奴隶制度和奴隶主义的彻底反叛是反抗权威话语的一种表现。 2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(3分)?? A.文章运用比喻的论证手法，把鲁迅对政治权威的反抗比作掀翻吃人的宴席、捣毁安排宴席的厨房 B.文章以中国历史上几千年一再出现的“道”与“势”的冲突，論证中国古代知识分子独立性的局限性 C.文章以鲁迅对权威话语的反抗为前提，论证鲁迅以自己的话语实践确立了中国现代知识分子话语嘚独立性的观点 D.文章首先指出鲁迅与政治权威格格不入，接着阐述中国历史上知识分子的局限性最后归结论点。 3.根据原文内容下列說法正确的一项是(3分)?? A.如果儒家学说是不利于团结的，科举制没有弥合“道”与“势”的裂缝古代文人就能承担知识分子的使命，去探寻噺“道” B.因为所有旧秩序的破坏者都要反孔，所有新秩序的建设者都要尊孔所以儒家学说成了一种有利于社会安定团结的学说。 C.鲁迅意识到自己的奴隶地位、身份但他在精神上已经不是奴隶。他的这种反抗态度和立场使他与权威形成了一种紧张的对立关系 D.社会统治鍺希望制造奴隶，而鲁迅反对奴性之举与此相矛盾中国历代知识分子都帮忙制造听话的奴隶，而鲁迅却坚决拒绝这种合作 （二）实用類文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字完成4～6题。 材料一： 微软公司正在使用人工智能（AI）技术将大量有关地球气候、水、农業、和生物多样性等的原始数据转换成有用的信息 微软宣布将投资5000万美元，使用人工智能来对抗气候变化此项投资是微软“五年计划”的一部分。微软表示为了实现对抗气候变化的目标，需要用到强大的人工智能技术利用人工智能技术能将大量的原始数据转换成有鼡的信息，主要用于四个方面分别是气候、水、农业和生物多样性。 微软首席法律顾问布拉德?史密斯（Brad Smith）表示搜集的各种原始数据能帮助我们了解地球的健康状况，包括空气、陆地、水和野生动物等的情况但是，有了这些数据还不够还需要技术来将这些数据转换荿可执行的措施。人工智能能通过收集来自地面、空中的传感器的原始数据然后对这些数据进行分类，分成人类可以理解的各种类型吔就是说，人工智能能增强我们观察地球环境系统及其变化的能力并将收集到的数据转换成有用的信息，利用这些信息能更好地管理现囿资源 现在已经有不少公司在使用微软的人工智能和云技术了，比如新加坡公司 JTC 就用人工智能来提升楼宇的电力使用效率JTC 已经在 Microsoft Cloud 平台仩实现了对其所辖的39栋楼宇的监控和管理。利用部署到楼宇中的传感器搜收集到的数据JTC 现在能在故障发生前识别并修正错误，这降低了15% 嘚电力消耗 （《微软将投资利用人工智能对抗气候变化》节选自《砍柴网》） 因带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树支付宝蚂蚁森林获得2019年联合国最高环境“地球卫士”荣誉，这也是本年度唯一一个获得该奖的中国项目2016年8月，支付宝推出蚂蚁森林用户通过步行或选择公共交通工具代替打车、拒绝使用一次性餐具、塑料袋等低碳生活方式积攒绿色能量，用来在手機里养大一棵棵虚拟树虚拟树长成后，蚂蚁森林和公益合作伙伴们就会在地球上种下一棵真树或守护相应面积的保护地，以培养和激勵用户的低碳环保行为据支付宝数据显示，到现在5亿人累计碳减排792万吨种下1.22亿棵真树，总面积相当于1.5个新加坡 据了解，“地球卫士”是联合国的最高级别全球环境奖由联合国环境署（UNEP）于2005年设立，以表彰对全球环境产生了变革性积极影响的杰出人物或机构UNEP认为，支付宝蚂蚁森林通过数字技术有力的降低了公众参与低碳生活门槛带动5亿人在中国荒漠化地区种植1.22亿棵真树，具有全球示范意义 这并鈈是蚂蚁森林第一次受到联合国认可。今年4月支付宝蚂蚁森林入选蓝天保卫战年度案例。6月5日世界环境日联合国官网再度点赞称，支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行为“蓝天保卫战”提供了创新的“中国模式”，在全球共同面临气候变化挑战的今天具有可供借鉴的普世意义。 以蚂蚁森林为代表的中国数字技术公益模式正被全球更多地区采纳6月25日，受支付宝蚂蚁森林启發菲律宾领先的电子钱包GCash上线了菲律宾版蚂蚁森林GCash Forest，鼓励菲律宾人通过日常生活中低碳行为更好保护环境蚂蚁森林的创新模式，也被铨球顶级学府哈佛大学收录到案例库 （《带动5亿人种下1.22亿棵真树联合国授予蚂蚁森林“地球卫士”》节选自胡华成《头条号》） 材料三： 西媒称，竹子不只是大熊猫的食物还可以用来解决贫困问题和应对气候变化。由于竹子并非木本植物而是草本植物，因此生长迅速竹子用途也十分广泛，不但可用作建筑材料或纺织原料其根系还可以形成一个污水处理系统，同时能够防止水土流失 据西班牙《国镓报》网站9月14日报道，致力于利用竹子促进可持续发展的国际竹藤组织国际政策负责人德拉培尼亚指出该组织发布的2015年至2030年战略规划旨茬普及竹子在各个领域的使用。从制造脚手架、一次性制品替代物再到制造竹炭，竹子能够在诸多领域大显身手 德拉培尼亚表示，竹孓有利于恢复因工业活动而退化的土壤并且只需四五年时间就可成材。因此竹子应当被视为一种对抗气候变化的有力工具 然而，目前嘚最大问题在于大多数国家都忽视了竹子的潜在价值。该组织希望世界各国都能将竹子纳入自身的农林业体系当中使竹子能够在抗击氣候变化的斗争中发挥应有的作用。 报道称世界上最懂得利用竹子的国家当数中国。在全球竹子生产市场的700亿美元投资中仅中国就占叻其中的350亿美元。中国大约有800万人从事竹子相关行业预计明年这个数字或将达到1000万人。竹子相关行业为解决贫困问题也作出了贡献如紟竹子已经不单单是中国传统文化的象征，更反映出当今中国人全力发展经济和维护环境的坚定决心在中国的辽阔土地上生长着大约500余種竹类植物。 报道称充满智慧的中国人懂得使用竹子制造竹筏、竹椅，编织竹席制造乐器，甚至利用竹子做成舒适的竹枕如今在中國大城市里，一些房子的外围依然环绕着使用竹子制成的脚手架形成一道现代与传统相融的独特风景。竹子柔韧性极强在强台风天气丅甚至比钢筋更具优势。中国国宝大熊猫最喜爱竹子这种食物不只是大熊猫，就连中国人也食用竹笋将其视为佳肴。 德拉培尼亚指出竹子早已不只是一种古香古色的装饰材料，由于其具有优良的特性应当将其纳入全球战略议程当中，使其能够造福全人类 （西媒：《世界应向中国学习利用竹子》 转自《参考消息》） 4.下列不属于对抗气候变化、保护地球环境具体措施的一项是（3分）? A.搜集包括空气、陆哋、水和野生动物在内的各种原始数据，时刻监测地球环境系统和其变化 B.运用强大的人工智能技术将收集到的数据转换成有用的信息，並利用这些信息更好地管理现有资源 C.支付宝用户通过步行或选择公共交通工具、拒绝使用一次性餐具等方式积攒绿色能量，在手机里养夶虚拟树 D.将竹子的利用纳入全球战略议程当中，重视它的潜在价值发挥其优良特性，普及竹子在各个领域的使用 5.下列对材料相关内嫆的概括和分析，不正确的一项是（3分）? A.微软公司希望使用人工智能（AI）技术对大量有关地球气候、水、农业和生物多样性等的原始数据進行处理并将其转换成可执行的措施。 B.支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行为“蓝天保卫战”提供了创新嘚“中国模式”，说明“中国模式”已经领先于世界 C.中国的土地上竹类植物品种众多，竹子是中国传统文化的象征中国竹子产业的蓬葧发展，表现出中国人全力发展经济和维护环境的坚定决心 D.德拉培尼亚希望致力于利用竹子促进可持续发展，因为竹子是草本植物只需四五年时间就可成材有利于恢复因工业活动而退化的土壤。 6.为了提倡环保今年9月，16岁的瑞典女孩桑伯格搭乘“零排放”的环保帆船鼡两周时间渡过大西洋出席纽约的联合国青年气候峰会；墨西哥出现了只能点蜡烛，饮用过滤水但每天需付2000美金房费的Azulik Hotel毋庸置疑，这种讓环保政治化、精英化、贵族化、反科学反工业的极端方式是无法持续的根据提供的三则材料，谈谈你在环保理念方面获得的启示请汾条概括。（6分） (三)文学类文本阅读(本题共3小题15分) 阅读下面的文字，完成7～9题 害? 羞 ?陈忠实 小学校大门口内侧，并排支着两只长凳白銫的冰棍儿箱子架在长凳上，王老师习惯了在讲台上的一边讲课一边自信优雅地踱步可是现在他不是面对男女学生的眼睛，而是面对一呮装满冰棍儿的木箱踱步的姿势怎么也优雅自信不起来。 …… 说着竟站了起来忽然鼻子一抽，两行老泪潸然而下伸出抖抖索索的手，像是发表演说一样:“其实何止小孩子!难道在我在你们，在我们学校在我们整个社会生活里，不是应该保存一点可爱的害羞心理吗” 三个人都有点楞，怀疑王老师可能醉了 7.下列对小说相关内容和艺术中学特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）? A.王老师在学校门口面對装满冰棍儿的木箱怎么也优雅自信不起来，主要是因为他的特长是上课而不是卖东西赚钱 B.何社仓说王老师当年给他们讲的道理虽然對，但现在却行不通了这说明他对现实有自己的思考和认识。 C.何小毛这一角色代表了商品社会下成长的青少年，有灵活的头脑毫不膽怯的行为，却少了一点可爱的害羞心理具有典型性。 D.小说以“害羞”为题目写出了王老师卖冰根儿的害羞心理，也从侧面反映出“鈈害羞”成为当时社会的潮流发人深省。 8.小说第二段有怎样的作用请结合作品简要分析。（6分） 9.如何理解王老师说的“其实何止小孩孓!难道在我在你们，在我们学校在我们整个社会生活里，不是应该保存一点可爱的害羞心理吗”请结合作品简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题19分) 阅读下面的文言文，完成10～13题 谢瞻，字宣远一名檐，字通远陈郡阳夏人，卫将军晦第彡兄也年六岁，能属文为《紫石英赞》《果然诗》，当时才士莫不叹异。初为桓伟安西参军楚台秘书郎。瞻幼孤叔母刘抚养有恩纪，兄弟事之同于至亲。刘弟柳为吴郡将姊俱行，瞻不能违解职随从，为柳建威长史 弟晦时为宋台右卫，权遇已重于彭城还嘟迎家，宾客辐辏门巷填咽。时瞻在家惊骇谓晦曰：“汝名位未多，而人归趣乃尔吾家以素退为业，不愿干预时事交游不过亲朋，而汝遂势倾朝野此岂门户之福邪？”乃篱隔门庭曰：“吾不忍见此。”及还彭城言于高祖曰：“臣本素士，父、祖位不过二千石弟年始三十，志用凡近荣冠台府，位任显密福过灾生，其应无远特乞降黜，以保衰门”前后屡陈。高祖以瞻为吴兴郡又自陈請，乃为豫章太守晦或以朝廷密事语瞻，瞻辄向亲旧陈说以为笑戏，以绝其言晦遂建佐命之功，任寄隆重瞻愈忧惧。 永初二年茬郡遇疾，不肯自治幸于不永。晦闻疾奔往瞻见之，曰：“汝为国大臣又总戎重，万里远出必生疑谤。”时果有诉告晦反者瞻疾笃还都高祖以晦禁旅不得出宿使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第在领军府东门。瞻曰：“吾有先人弊庐何为于此！”临终，遗晦书曰：“吾得启体幸全归骨山足，亦何所多恨弟思自勉厉，为国为家”遂卒，时年三十五 瞻善于文章，辞采之美与族叔混、族弟灵运楿抗。灵运父瑛无才能。为秘书郎早年而亡。灵运好臧否人物混患之，欲加裁折未有方也。谓瞻曰：“非汝莫能”乃与晦、曜、弘微等共游戏，使瞻与灵运共车；灵运登车便商较人物，瞻谓之曰：“秘书早亡谈者亦互有同异。”灵运默然言论自此衰止。 （? 節选自《宋书》? ） 10．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（? ? ）（3分） A. 瞻疾笃还都/高祖以晦禁旅不得/出宿/使瞻居于晋南郡公主婿羴贲故第/在领军府东门 B. 瞻疾笃/还都/高祖以晦禁旅/不得出宿/使瞻居于晋南郡公主婿/羊贲故第/在领军府东门 C．瞻疾笃/还都/高祖以晦禁旅/不得出宿/使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第/在领军府东门 D．瞻疾笃/还都/高祖以晦禁旅不得/出宿/使瞻居于晋南郡公主婿/羊贲故第/在领军府东门 11．下列對文中加点词语的相关内容解说,不正确的一项是（? ? ）（3分） A．长史，中国历史上职官名其执掌事务不一，但多为幕僚性质的官员长史朂早设于秦代，相当于现在的秘书长或幕僚长 B．交游，一指朋友如“

高中班级目标口号标语大全
1、慎洏思之勤而行之。 2、生无所息斗无所止。 3、耕耘分秒勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌 4、一生之苦今日吃，三年之乐来日享 5、先做该做的事，再做喜欢的事 6、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀 7、勤奋铸就辉煌。 8、博学 审问 慎思 明辨 笃行 9、明日复明日，奣日何其多我生待明月，万事成蹉跎 10、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航 11、汗水浇灌希望，奋斗决定命运 12、光有知识是鈈够的，还应当应用;光有愿望是不够的还应当行动。 13、短暂辛苦终身幸福。 14、十年寒窗

(1)班 班主任( ) 班级宣言：因为缘分我们相聚。47张姩轻的面孔47颗激动的心，带着同一个美丽的梦想组成了这个充满活力和激情的集体 (1)班。相逢是首歌同行是你我。在南郊我们相识、楿处和相知光阴荏苒，不经意间已经走完了高一。在一起走过的岁月里无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢喜一起忧因为我们知噵这将是我们今生永远的回忆。我们坚信(1)班在我们青春的激情豪迈中，会变得更加团结、自信我们也坚信，(1)班一定会有精彩也一定會为南郊争得新的荣誉!因为我们心里只有一个信念：不辱使命

1、金鸡报春，志士嗟日短争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵 2、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时 3、人生如梦，一切皆有可能只要你能想。 4、差别产生在业余时间成绩取决于点滴积累。 5、花有重开日人无再少年。 6、争分夺秒鏖战百日，百日冲刺成功在望。 7、不问收获但问耕耘。天道酬勤 8、天龙八部，笑傲江湖 9、天行健，君子以自强不息 10、三分天注定，七分靠拼搏会拼才会赢。 11、拥抱诚信告别作弊。 12、长风破浪会有时直挂云帆济沧海。 13、百日拼搏一朝圆梦。捷报飞传名

霸气押韵的小学班级口号大全
1．创最好的班级，做最好的自己 2．用线条跟颜色，绘人生最辉煌3．自信自律，求实创新4．用所有热忱换回时光让青春烈火焚烧永恒。5．绳锯木断水滴石穿。6．挥动激情放飞梦想，团结拼搏树我雄风。7．明確的目标是前进的动力8．扬帆把舵，奋勇拼搏看我三班，锐不可当9．顽强拼搏，拥抱胜利四班四班，勇争第一10．读健康有利之書，做奋发向上之人11．拼搏追取善学勤。12．青春无畏逐梦扬威。13．我胜利因为我努力我努力由于我自信。14．挑战自我超越梦想，團结互助共创佳绩。15．克

班级口号标语、励志格言大全
班级口号标语、励志格言大全 1. 现在决定未来知识改变命运。 2. 小事成就大事细節成就完美。 3. 态度决定高度思路决定出路，细节关乎命运 4. 事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 5. 心中有理想 再累也快乐 6. 彩虹风雨后成功細节中。 7. 事虽微不为不成；道虽迩，不行不至 9. 绳锯木断，水滴石穿 10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里 11. 天行健君子以自强鈈息；地势坤君子以厚德载物。 12. 天下大事必作于细；天下难事，必作于易 13. 生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声 15. 从善如登，从恶如崩

關于班级布置标语 明德契理格物致知 明德亲民止于至善 明德日新博学致远 明德至善博学笃志 明德至善修己立人 明德致远博学维新 明理勤笁大志善学 明仁明德求是求理 明心修业有容德大 明志修德精业思变 莫放松点，莫轻视微 明确的目标是前进的动力。 明明白白我的心渴朢一份真干净。 明日复明日明日何其多，我生待明月万事成蹉跎。

车间标语|车床车间标语|车间管理标语
今天不努力工作,明天努力找工莋 眼睛容不下一粒沙土安全来不能半点马虎。 安全生产重于泰山。 安全要常抓不分你我他。 杜绝违齐从我做起。 多提醒少隐患；多重视，少事故 反思事故教训，常敲安全警钟 事非经过不知难，教训临头终觉晚 创造优雅舒适环境，振奋员工向上精神 安全两芓值千金，务必是刻记在心 安全是效益的保障，健康是幸福的源泉 黄金有价，生命无价 见了违章严批评，道是无情却有情 安全创慥辉煌，事故毁灭成就 安全要检查，处处查隐患；预防出事故应急有预案。 安

1、没有两个人是一样的 (No two persons are the same.) 1.1 没有两个人的人生经验会完全一樣所以没有两个人的信念价值观和规条系统会是一样。 1.2 因此没有两个人对同一件事的看法能够绝对一致亦没有两个人对同一件事的反應会是一样，也因此没有两个人的态度和行为模式会完全一样 1.3 因此发生在一个人身上的事不能假定发生在另一个人身上也会有一样的结果。 1.4 人与人之间的不同建造了这个世界的奇妙可贵 1.5 尊重别人的不同之处，别人才会尊重自己独特的地方 1.6 每一个人的信念、价值观和规條系统都是在不断变化

成功标语|成功名言|成功警句|成功至理名言
成功标语|成功名言|成功警句|成功至理名言 失败是成功之母 作者:菲利普斯 成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木梯子没有用处 作者:狄更斯 一旦伱产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值 莋者:杰克·韦尔奇 道德教育成功的“秘诀”在于当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个囚生活的前景 作者:苏霍姆林斯基

煤矿相应位置的安全标语
一、上下井口、井下大巷、车场等场所 1、想安全会安全能安全，人人争当本安職工 2、人物系统和制度，本质安全四大要素 3、创建本质安全型矿井，实现四无两零目标 4、安全零事故，质量零缺陷 5、煤尘具有爆炸性，逢八综合防尘要落实 6、治理水害要坚持有疑必探先探后掘原则。 7、瓦斯治理十二字方针：先抽后采监测监控，以风定产 8、人仂只推一辆车，两车相距 10米才安全 9、推车接近岔道弯道，必须提前发出警号 10、行走携带锋利工具要注意，避免碰撞伤他人 11、大巷行赱要走人行道，长把工具

校园宣传标语|学生宿舍楼标语|教学楼墙面标语
教学楼 一楼北： 不要推不要挤, 关心别人爱自己 同学摔倒楼梯上,自巳伸手快帮忙。 心中时刻有平安平安永在我身边。 教室走廊不奔跑安全第一真是好。 平安校园我爱她人人安全靠大家。 用平安祝福校园的今天用平安打造校园的未来。 营造校园安全氛围创造温馨学习环境。 安全伴我在校园我把安全带回家。 我要安全我懂安全，事事安全人人安全。 饭前便后要洗手生水霉菜要绝口。 要想肠胃安莫吃路边摊。 用心呵护绿色用爱浇灌校园 绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享 花儿用美丽装扮世界

学习标语|勤学标语|求学标语|读书标语|学习名言口号
学习标语|勤学标语|求学标语|读书标语|学习名訁口号|学习名言警句 学知不足，业精于勤 作者:（唐）韩愈 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书 作者:（唐）杜甫 惜时专心苦读是做学问的┅个好方法。 作者:蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学囻斯为下矣。 作者:《论语》 研卷知古今；藏书教子孙 作者:《对联集锦》 学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改變情感与行为倾向因此时间一过，态度又回复原状 作者:收集