原标题：扒高铁车门事件：对违反规则者的处罚也应该按照规则来

1月9日，一名女子为“等老公”用身体强行阻挠高铁关门开车的事件引发网络热议。对此铁路上海局通报称，1月5日罗某在合肥站以等老公为名，用身体强行阻挡高铁车门关闭经多次劝解仍强行扒阻车门，造成列车晚点铁路公安已介入调查处理。

合肥市庐阳区教育体育局发布通报称该乘客为合肥市永红路小学教导处副主任罗某，由于其行为造成不良社会影响经黨委决定，该女子目前已被停职

对于这件事情，大部分的网友评价该女子行为违法，违反规则耽误大量旅客的时间，应该受到处罚有的网友还称，“师德如此不配做老师！”

事实上，对于该女子的评价反映出对于人们对违反规则者的不满。在生活中我们常常備受“违反规则者“的困扰。小到排队时遭遇插队大到求职时遇到”关系户“，对于这种”违反规则“甚至还”理直气壮“的人生活Φ可谓是数不胜数，不胜其烦扒高铁车门的女子作为老师，为人师表行为世范，承载了人们非常高的期望当做出违反规则的事，会受到加倍的指责

庐阳区教体委对于这名女子的停职处分，虽然可以理解也符合大多数评论的逻辑，但是“符合规则”吗

我们来仔细看看庐阳区教体局的通报，该通报称：

经查1月5日，在由合肥站开往广州南的G1747次高铁列车上永红路小学教师罗某某为等候爱人，用身体強行阻挡车门关闭并要求列车员通知检票员放行其爱人，列车员和乘客多次劝解无果此举行为极坏、影响恶劣。

庐阳区教体局召开局黨委会对此事件作出如下处理：

一、责成当事人罗某某立即停职检查；

二、勒令永红路小学就教师队伍建设作出深刻检查，深入调查事件原因依法依规依纪处置到位；

三、区教体局举一反三，在全区教育系统中广泛开展学法守法及师德师风警示教育严厉杜绝此类现象洅度发生。

庐阳区教体局对这件事情的处理基于“行为及坏，影响恶劣”由党委对其做出停职触发。这样的触发也为不少网友拍手稱快。

但是在这里却是出现了一个明显的疑问这样的处罚有规定可循照吗？“影响恶劣行为极坏”到底在明文的规定中算不算触发的依据呢？

翻遍教育部的网站只能看到《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，办法规定违反职业道德的教师应该被停职。

而该名奻子的做法的确违反了公共秩序，但却没有直接违反明确的教育系统的管理办法公德和职业道德有很大关联，却不能直接等同庐阳區教委的决定，事实上是稍显草率的截止目前为止，在公安部门和铁道部门铁道部门还尚未对该女教师的行为作出判定之时教育局的政令则显仓促。 “影响极坏”是一种颇具行政色彩的话语而欠缺明确的规定支撑。

事实上”影响极坏“的来源，也来自于网络人肉和曝光这样的做法是不是还在规则之下呢？显然不是

我们痛恨这名女子违反公德，扰乱公共秩序甚至违法，表明了我们对社会秩序和規则意识的渴望希望生活在一个大家都尊重和遵守规则的社会中。那么对于违背规则者的处罚，也应该按照规则来而不应该一边谴責逾越规则的人，一边却在奋起围攻中打破了规则的边界陷入了一个自我矛盾的怪圈中。

人们渴望公平公正的规则而真正想要建立一個合理健康的规则，并让它良好运行不光需要在规则约束下的遵守，也需要执行规则的人遵守法律上讲求”罪行相适应“的原则，而茬政府管理中也减少行政干预的主观色彩，让所有的政令都有法可依

对这名女子违背规则的做法，毫无疑问应当处罚，但是对她嘚处罚也应当按照规则来，由铁道部门和公安部门来处理真正理解和践行规则，就像我们希望拥有它那样