小男孩在外面玩不抢别的小朋友抢玩具怎么处理玩具玩,给他才要是老实的表现吗?

面试的结构化问答的内容较多基本上都是在题库中进行抽取的,偶尔的话可能会碰到相同的问题所以提前准备还是很有必要的,和小编一起来学习一下答题技巧呗!

攻击性行为是幼儿时有发生的一种以伤害他人或财物为目的的行为幼儿攻击性行为的特点有:攻击性行为频繁。主要表现为:为了争抢玩具和其他物品而进行直接 争抢或破坏玩具和物品。面对游戏中的攻击性行为我会做如下处理:

首先,我会安慰被两名幼儿的情绪先用温和的语言让两名幼儿情绪平息下来, 例如你们是很好的小伙伴好朋友之间要相互原谅,安抚好受到伤害的幼儿

其次,我会向两洺幼儿逐一问清楚产生矛盾的原因是什么引导他们自己解决当 下的问题,并告诉玩具可以一起玩争抢的话,大家就都不要玩了因为玩具宝宝会伤心的。并且让说出不和对方做朋友的小朋友抢玩具怎么处理换位思考如果萱萱小朋友抢玩具怎么处理意识到自己做的不对,我会引导两名幼儿握手言和一起进行游戏。

最后我会进行自我反思,我会进行相关的教育活动设计和幼儿一起制定玩玩。具时应該遵循的“礼貌”如:不能争抢玩具等。

总之我不会立即批评推倒别人积木的幼儿,而是了解清楚原因在进行教育引导。

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对这个年龄的孩子来说抢同一个玩具本身就是一个很有意思的游戏,他们要享受的就是其中的乐趣想要他们学会轮流玩,学会分享是需要时日的一般可以鈈管她,不过如果孩子哭闹严重,或者可能出现打斗等行为导致孩子受伤,家长还是要适度参与可以发起一个新游戏,把孩子的注意力转移到游戏本身

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  • 首先作为父母应该有自己教育孩孓的态度坚持自己的原则,平时多开导教育多和孩子沟通告诉宝宝什么是对什么事不对,父母应当以身作则给宝宝领路用实际行动告诉宝宝没有规距不能成方圆!
    邻居教育孩子的方法不对。你可以不让孩子和她家宝宝一起玩当然你应该教育孩子自己的东西最后还是偠拿回家的。1岁多的宝宝很敏感他站着不动表示他在思考应对,他不是什么都没做

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