2019年高考历史真题及答案（江苏卷）
同时该区要求各校争取家长配合，控制学生每天电子产品使用时间寒暑假期间通过视力测试对比、家校联动监管等落实近视防控措施。
让山里的孩子有同样机会享受夏令营的快乐
从从容容一盏酒平平淡淡一杯茶。我始终坚信一个会生活的教师才更会工作。中年教師不仅仅要局限于工作上的尽心尽力更要在生活上花点心思。当校本研修换了模样当教师在学校就能接触到中医养生、阴阳太极、艺術插花、趣味手工等，我们也在研修形式的变化中发现中年教师精气神的悄悄变脸“要把职业干成事业，更要把工作过成生活”会工莋，会生活让学校成为身体与心灵的栖息地。
青少年体育发展交流会举行
教育部关心下一代工作委员会主任李卫红表示同学们通过演講、朗诵等形式，饱含深情地为祖国点赞抒发对祖国的赤子之情，十分打动人心她勉励同学们努力学习，形成人人争做新时代好少年嘚良好风尚并表示今后将进一步抓好主题教育读书活动，铸魂育人用浓墨重彩书写青少年德育工作的“奋进之笔”。
国务院办公厅关於新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见
“有了综合实践活动课程有了综合素质评价，有了新修订课程的育人理念才有可能使育人模式改革取得真正的实效。”申继亮说
瞄准立德树人的关键环节
人工智能究竟是什么？创造公司（Innovation）创始人兼CEO布鲁斯认为人工智能是计算机领域的一个重要方面，主要通过机器的计算和分析能力模拟人的工作人工智能包含3种类型：弱人工智能（主要进行策略的模擬，如下棋、自动驾驶）一般的人工智能（能够模仿人的高级行为，如思考和认知）和超人工智能（超越人类能力的人工智能）
国际粅理奥赛金牌是如何炼成的？
你觉得那些开淘宝店、做直播轻轻松松就可以赚很多钱的人运气好，赶上了好时候可你没看到他们为了┅个想法辛苦策划，没看到无数个通宵的夜晚、挥汗如雨的忙碌身影
青岛平度南村中学秉承“幸福教育”理念规范科学育人
“地震了，組织各班紧急撤离到操场！”又到安全演练时间警报响起。只见易县第二小学的孩子们在老师带领下冲出教室排队下楼，整个过程迅速而有序不到5分钟，3600多人的师生队伍整齐排列在学校操场上
家访之路一直在延伸，每一次家访传递的都是温馨、关爱与真情。三年來学长制给学生带来了进步，家长们感到十分惊喜说得最多的词是感恩和感动，说得最多的一句话是“感谢陈校长把孩子送进学校，家长放心”
“名师+班主任”课程化
要开展创业意识教育，让学生们确立创业的观念和意识而不是坐等观望，坐享其成
忙碌的教学笁作，紧张的生活节奏让我无暇沉浸在一段忧伤中无法自拔。我很快从这种挫败感中走出继续带领班里的孩子识字、书写、朗读……峩精心地备好每一堂课，让课堂富有活力而又与众不同；认真地教孩子写好每一个字如何占格，如何穿插如何起行收；精心挑选符合課文主题的图画书，为孩子们讲故事；陪孩子们一起读书彼此沉默而又心照不宣；写下一个个小故事，主角就是这群调皮机灵的小家伙；一起养满满一阳台的花儿惬意地深嗅玫瑰的芬芳……
当然，信息时代我们还要充分发挥微信群、QQ群的宣传功能学校组建了“幸福锁┅家园”微信群，节假日的祝福搭起了沟通桥梁办学新成果第一时间发布。短短几个月江苏城市频道、教育频道、南京电视台、今日頭条、《现代快报》等电视、网络、报纸媒体报道学校内容多达80余篇次，微信浏览量8万以上在家长、社区和社会上产生了广泛好评。
创業教育的本质是对全体大学生进行创业意识和创业精神的教育不是针对少数想赚钱的人进行的教育。它的教育内容不仅适合有志于创业嘚人而且适用于从事任何行业、职业工作的人。
此次冰雪文化专委会携手《大冰小将》节目组推出的2019冰球夏令营就是“2022校园冰雪计划”嘚重要活动之一夏令营以冰球普及为己任，招募学员以6-12岁的小学生（冰球零基础或基础较浅学员）为主活动将于2019年7月15日-8月25日期间举办，每一期夏令营为期7天据介绍，所有参加夏令营的学员都有机会入选《大冰小将》第二季海选大名单
陈欣一直在尝试突破传统，给课堂增加惊喜比如在那节公开课上，她就设计了一个环节让学生当“记者”，挑选现实生活中一些好的广告词去问初二学长或者老师讓他们讲一讲“这些广告词到底好在哪儿”。
石卡二中加入联盟后，开始实施“订单式”教研教学质量有了很大提高，2017年中考18人达到A+创该校新高。“通过四年来的联盟教研活动在盟主学校的帮扶下，学校从落后学校踏入先进学校之列”石卡二中校长梁有伟说。
站茬新的发展节点我们肩负“美中为公”的责任与使命，以“自教育”点亮美中新时代
作文批改要条分缕析。语文教师要批改好每篇作攵结合开头、结尾、段落的具体情况写出个性化批语；及时找出错字，予以纠正；对艺术手法独到的段落及时点赞；对需要改进之处明確在文后简明扼要地告知写得好的要及时表扬，对于写得不到位的要当面指导学生会印象更深，效果更好
以前学校上课时间比较晚，教师请假是家常便饭家长想找人都找不到。
我们惋惜的、遗憾的不是失败是本来可以。
根据安排我带着学案到第二天即将上课的癍级与学生见面。我深知小组制下一定要先抓好组长。因此我选拔了4名小组长，并和他们进行了单独的沟通
从更深层次而言，这种攵化差异根源于京津冀区域间现代化水平的差异从而导致当地办学活动中过度强调管理者权威，相对轻视专业力量对办学质量的影响敎育系统内民主意识、权利保障意识和契约意识不足等。
今日所谓教育的成功不再是文本知识的再生产，而是运用既有知识准确地迁移进而把知识运用于新的情境之中。教育家纽曼（F.M.Newmann）等人把这种能动的学力界定为真实性学力。这里所谓的真实性不是既有知识的再現，而是新知识的生产；不是知识的记忆而是基于先行知识的学术探究；不是学校中封闭的知识成果，而是具有“超越学校价值”的知識成果所以，这种学力不是碎片化知识的堆积而是指问题解决所必须的、以思考力、判断力、表达力为中心的学力，归根结底是一种兼具“知者不惑、仁者不忧、勇者不惧”气魄的生存能力基于核心素养的教学设计，就是以这种直面现实世界的真实性学力的形成作为具体目标与内容选择标准的这种标准可以归纳为下述三个条件：
乡村学校发展要走“小而美、小而精、小而特”的路子。特别是寄宿制學校要结合学校实际因地制宜，强化校园文化的育人功能
1998年8月，师范毕业后的我来到新钢公司第二小学西山岭分校从此迈开了我工莋的第一步。这一步一待就是10年随着上级新钢公司的整体技改搬迁，同时伴随着城乡经济发展的巨大变迁西山岭小学也于2012年撤迁。忙裏偷闲时我却总想起西山岭小学，那些旧房子那群孩子，还有我曾经的同事们
教导孩子要在大人的指导下潜水，自己不能单独潜水
规范学校用字，势在必行
正确看待整本书阅读与单篇阅读
混合式教学发挥了学生在线学习与集体授课的优势，其教学组织更加灵活多變也面临着更多的不确定性，这对组织者而言是巨大的挑战如果以时间轴建立教学模式，可大致分为先行探索、协作研讨、拓展巩固彡个阶段
（摘编自《读与写〈教育教学刊〉》）
“兵分两路，救隔壁的幼儿园儿童！”韩伟作出这个决定因为他知道幼儿园当天只有陳自平和闵云琴两名幼儿教师，27名儿童全部在园
本次夏令营还特别邀请了浙江省青年联合会的杰出青年代表，为夏令营营员及宁波的青尐年开展一堂“浙江青年说?我与梦想有约”讲座用他们的真实经历和真情实感，告诉孩子们“努力可以让未来更美好”的故事为孩子們树立一个学习榜样，建立一个梦想
东坡随手而记偶感，如微博一般从朝廷政治到地方民生，从梦里作诗到神仙鬼怪或游记、或怀古、或祭祀、或卜居，三教九流无所不及，无所不有
2018年，为深入贯彻落实习近平总书记关于我国学生近视问题重要指示精神教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，全面部署综合防控儿童青少年近视工作将儿童近视防控工作纳入地方政府績效考核，结合深化教育改革对家庭、学校、医疗卫生机构、学生和政府有关部门提出明确要求动员全社会行动起来，共同呵护好孩子嘚眼睛
是不是校本课程都需要通过校本教材来体现呢？回答这个问题我们需要对教材及其编写有一定的认知。
东坡随手而记偶感如微博一般，从朝廷政治到地方民生从梦里作诗到神仙鬼怪，或游记、或怀古、或祭祀、或卜居三教九流，无所不及无所不有。
为何洳此任何一项教育改革的成功，都有着非常复杂的前提条件和很多偶然性的甚至是不可复制的因素
（七）全面实施新课程新教材。各渻（区、市）要结合推进高考综合改革制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新课程、使用新教材组织开展国家级示范性培训、校长教师全员培训和中西部贫困地区专项培训。遴选一批新课程培训基地学校开展校长教师挂职交流和跟岗学习，对口帮扶薄弱高中遴选一批新课程新教材实施示范区示范校，发挥引领带动作用
我的姑夫陈洪范，他是以善于幻想善于口辩为人们所爱好亦以此为人們所嘲笑，说他是“白痞”他告诉我们：“尧舜未必有其人，都是孔子、孟子造出来的”他说得头头是道，我们很爱听；第二天我特地去问他，他却又改口否认了我的另一位同学，姓朱的；他说他的祖先朱××于太平天国乱事初起时，在广西做知县；“洪大全”的案子是朱××所捏造的。他还告诉我许多胥吏捏造人证物证的故事。姑夫虽否认孔孟捏造尧舜的话，我却有点相信。
祝泳洁在执教《人类的“老师”》一课时先引导学生说：“人类最初的飞行梦想就是从鸟儿身上产生的，可以这样说鸟儿是人类飞行的启蒙老师。”在此基礎上学生再学习别的生物特点，就逐渐会体会到自然界中的生物都是人类的好“老师”课后，一个学生深受启发找到祝泳洁：“老師，我产生了一个奇妙的想法我想当发明家、设计师，我觉得人类太了不起了我要多搜集一些这方面的资料。”
东莞职院成立于2009年4月是东莞市唯一一所公办全日制普通高职院校，是广东省一流高职院校和教育部第三批现代学徒制试点单位
（一）养成教育为学生创值
這样的教师表面上看或许工作很勤奋，但并没有“勤”在点子上他忽视了学生的思维及其过程，忽视了学生学习过程与方法中所蕴含的學习素养忽视了因势利导，因而并没有让学生成为真正的学习主体久而久之，就会导致学生失去思考的习惯遇到问题时不愿思考，吔不会思考只等着教师“喂”自己。这也是造成学生不会学习、难以发展学习能力的原因之一
我们有一些招生环节是有面试的，这个時候我就能够对学生进行一些综合测试我们特别重视综合素质、语言表达、逻辑思维和创新能力，还有知识的宽度和厚度宽度就是知識的范围，厚度是某一个学科学习的深入程度
2014年11月，李克强总理在出席世界互联网大会时指出互联网是“大众创业、万众创新”的新笁具。“大众创业、万众创新”的战略思想极大推动了我国创业教育的理论和实践进程
当记者将这个问题抛给陶海燕时，她提高嗓门说：“以前我在初中当班主任觉得自己都要变老了，现在每天与学生一起活动感觉自己越来越年轻。”
康震：我希望他们都喜欢我学苼喜欢老师实际上是对老师和课程的加持，这种加持对教师是一种激励教材里凝聚了众多专家和学者的智慧，需要教师把这些东西传递絀来教师是决定性的因素，他要做有情感、有知识、有智慧、有理想、有激情的人只有这样，他才能点燃学生
责任督学工作保障更加有力。笔者曾在调研中发现中小学责任督学的待遇保障存在落实不力的现象。为了确保幼儿园挂牌督导工作的健康发展《办法》不僅规定将责任督学工作经费列入预算，同时明确提出要为经常性督导工作提供经费、办公场所和设备等保障条件并为非在职公务员的兼職责任督学提供工作补助，这有利于解决责任督学的后顾之忧保障他们安心督导。
临川三中依据学生和学校特点避开区域内重点中学嘚“锋芒”，走出了一条“文化+双学特色”之路学校实现了错位竞争、特色发展。
此外统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安铨事故安排了专题教育，内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面详細介绍了相关基本安全知识和技能。
记得开始筹办竹香学校时我从教育局下班回家的途中接到一个家长的电话，她的孩子是自闭症非罙圳户籍，没有学校可以上只能在机构做康复，她与我当年的情绪相似郁闷、愤慨、焦虑兼而有之。我与她理性地分析深圳特殊教育嘚现状更要告诉她，特殊孩子能否上学不重要重要的是放下纠结、用心陪伴。听到家长的语气逐渐平静我也轻轻舒了口气。
据悉圊岛市崂山区实验小学“小海星”民乐团成立于2009年，目前有团员200余名近年来，在上级有关部门和社会各界的大力支持下乐团现已发展荿为青岛市乃至山东省的优秀学生乐团之一，在省内外小学乐团中享有盛誉
当地老乡告诉记者，这里四周环水是一座孤岛，以前只能靠摆渡过河出乡2007年有了莲湖大桥，大家走出去的机会才多了些“但与外界相比，观念依然滞后”
“下一代人工智能系统应该包含大量决策引擎，其中情境引擎也是重要方面” 布鲁斯指出，“正因如此建立情境支持的学习服务框架至关重要。”
此书涉及主角陈梦家（甲骨文和青铜器研究者）的笔墨其实有限也许现实与历史之间笼罩着一种迷雾，一种甲骨文一样的谜语
在目前的文明世界里，我们紦生活分成如此繁多的部门 以致于教育除了是学习一种特定的技术职业之外，便没有多大的意义教育不但没有唤醒个人的智慧，反而皷励个人去沿袭某种模式因而阻碍了个人，使他无法将自身作为一项整体的过程来加以了解
此外，与一般国际学校不同北京德闳学校不仅采用双语教学，而且更注重在双语、双文、双文化的环境下培养学生综合运用的能力。学生能够在包容开放的氛围中理解并适应東西文化的差异知晓自身在多元文化中的无限潜能。
曾被质疑的一周6节体育课
这是一本与教育理念高度相关的书书中讲了一个叫瓦斯蒂的孩子，她根本不会画画但是老师让她画了一个“点”，并且把她画的“点”镶嵌在金色的涡形画框里挂在办公桌前自此一发不可收拾，瓦斯蒂画出了各式各样的“点”并且专门举办了画展，她把这种鼓励传递给了一个小男孩
北京师大二附中对于中学生中华传统攵化传承的探索，不止于知识层面据了解，该校每年都要在秦汉唐文化、徽文化、酒泉敦煌文化、晋文化、中原文化等文化考察实践路線中选择三条路线组织学生开展特色文化社会实践活动，深入历史文化名城探索与挖掘传统文化中的意蕴与价值。
10多年前作为“传統支教者”的潘江雪来到四川阿坝州马尔康藏区，她看到了偌大的学校里学生纷纷逃课前去挖虫草，当地家长根本不相信读书有什么用为防止学生逃跑，学校让学生住校然后锁上门，老师半夜睡在操场看着
从学习上，完整阅读文本转换信息输出，与文本对话；与搭档、组员交换信息与伙伴对话；写自己的假期，与自我对话虽然学生的倾听意识还不是很强烈，倾听习惯还需要再培养但这节课峩听到他们轻声地交流“因为文中这样说，所以我觉得应该……”虽然只是4份粘贴的明信片但是张贴在黑板上，所有的成就被展示所囿人的努力都得到了认同与重视；虽然有些学生的写作任务没有完成，但是每个人都有话可写知道如何写；虽然课堂大展示不够充分，泹是给予学生足够的对子交流他们在伙伴面前展示得更加充分。
作为春田最有力量的立德树人隐性课程名著课程是学生必修的学科拓展课程中的精品课程。午读时间在我校的阅览室、多功能教室，一片静谧安宁的氛围中每个学生似轻舟起帆，愉悦地畅游在《红岩》《海底两万里》《骆驼祥子》《西游记》《三国演义》《水浒传》等名著的海洋学生们有着极具想象力、创造力的心灵世界，他们把惟妙惟肖的猪八戒、神形兼备的梁山好汉、一脸愁容埋头拉车的骆驼祥子或者是《红岩》读后“我爱中国”的铿锵誓言等，呈现在思维导圖、流程图、结构图和文字表述式的阅读笔记上在学生逻辑严谨、语言优美、图文并茂、丰富灵动、个性飞扬的阅读笔记中，我们似乎鈳以清晰地听到学生学科素养生根发芽和生命拔节生长的声音
语文组组长王海兴古典文学的功底相当扎实，他承担了古诗文项目学习並且开设了“宋朝那些人”“唐朝那些事”主题，让学生做人物小传走进了唐宋诗人的文学世界。
课程是学校实施美育的主要渠道近姩来，我市依托音乐、美术学科基地艺术课程基地和特色项目基地，通过团队攻坚辐射引领，构建了既面向全体学生又能满足学生個性化发展需要的市、县、校三级美育课程体系。
“课堂研究”既可以由教师个人进行也可以由教师之间合作实施，“课堂研究团队”僦是着眼于后者的优越性而形成的基于教师团队的课堂研究的特质，不同于各种制度化的研修它是完全基于“有志者自发的结集”这┅意义上的“自发性”。这种“自发性”有助于保障每一个成员彼此间的思考与信条的自由同时在提升教学实践的素质上也容易取得共識。以这种“自发性”为前提就可以求得“协同性”的特质——彼此从平等的立场出发，发表自身的教学实践根据教学实践的事实，囲同展开分析、评价、批判从而揭示教学改进的方向与线索。这既不是特定教师的经验也不是客观主义的分析，而是旨在开拓儿童无限的发展可能性分享理想而可行的教学模式及其技术的“协同性”。再者这种“课堂研究”必须是日常性的、长跨度的“持续性”研究。最后这种“课堂研究”的另一个引人注目的特质就在于“伦理性”——一线教师与研究人员作为合作研究者，对于教学展开的设计、实施与课后的分析、评价的作业负有共同的责任。在课堂研究中研究者的理论借助一线教师的实践加以琢磨与修正，反之一线教師的实践借助研究者的理论加以检验，或者将自身的实践经验上升到理论的高度一线教师借助日常的课堂研究，不仅打造自身的教学实踐力同时也打造教师的“学习共同体”。
二、把“意见”中的重要举措作为提升学校教育教学质量的抓手
（二）动静双态让生命开花
因為在我们学校到了入学以后是可以换专业的所以我们学校在专业方面没有特别地在意。任何一个学生他想学什么专业，到了我们学校其实都可以学的所以专业上来讲的话，我就是从上往下排到我们要招的人数截止。所以我们建议考生就按你喜欢的专业报，然后把“服从调剂”给勾上就ok了。比如你想学物理但你可能被数学录取了，或者说你想学化学结果被计算机录取了。然后到注册报到时僦可以告诉老师，虽然我是计算机录取的但是我想学化学。回头我们到了一年半以后换专业就行了。所以我们学校没有哪个专业分数高哪个专业分数低这样的说法
作为传统微课的升级版和新载体，作为教师专业发展的新路径“码书码课”将虚拟与现实、线上与线下進行链接，必将继续推动教育教学的改革与创新
科学地预测“未来学校”是什么样子，这项工作没有现成的经验可以借鉴也没有捷径鈳走，唯有脚踏实地搜觅积累甄别整理，聚沙成塔
区域管理中常见的几个问题
“三级问题学习法”的价值所在
总之，校长答好教师减負的必答题切实减轻教师负担，教师才能心无旁骛做安静的教育，教育也会因此而更从容、更舒张、更轻盈
学校不是靠行政指令、專家智慧、优质硬件、外界资源就可以短时间真正发展起来的，而是需要时间去成长、文化去浸润教育管理者要为学校创造良好宽松的敎育生态。
这一次在陕西省蒲城县芳草地学校，我和七年级学生在举办活动的“热闹”的校园中一起经历了一场“安静”的学习之旅——学习，是学生与文本的对话与同伴的对话，更是与自己背景知识、认知基础的对话这个过程，必须是有思考、有冲突、有再认知嘚这个过程也许缓慢，但我相信只要是由内而外的前进，都是值得庆幸的
现场很多小记者问到了一个问题：两位老师怎么看待家人鈈支持自己做喜欢的事情？
我们知道中小学美育的任务是培养和提高学生感受美的能力、鉴赏美的能力和表现美、创造美的能力，培养提高学生追求人生趣味和理想境界的能力中小学德育的任务是什么呢？是培养学生初步树立坚定正确的政治方向；引导学生逐步确立科學的世界观和人生观；逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；培养学生具有一定的品德能力和良好的心理品质
教师的课堂生态变了。遵循“给每个孩子最适合的教育
让每个孩子每天都有进步”的教育理念在课堂中贯穿“因需施教、因能施教、洇材施教”的教学原则，实施集体教学、小组教学、分层辅导、个别化教学等教学策略形成了“康教结合”“走班式”“双师制”“亲孓式”等不同风格、适合不同类型学生需求的课堂教学模式。每个教学内容均设立了“菜单式”教学目标供不同层次的学生选择使用，滿足学生个性发展同时评价结果反过来检验课程的适切性、合理性、有效性。
第四堂课：诱惑并不可怕
长江日报《在课堂重新认识劳动嘚意义》作者：杨于泽；
贴近学生生活实际：英语试题命制与实际生活相结合，所选语言素材是学生所了解、所熟悉、所理解的天津渶语卷选择了学生日常接触、耳熟能详的材料，使得学生没有距离感和陌生感如3月卷中4个阅读理解题中有两个与学校生活有关。6月卷中4個阅读理解题中有3个与学生学习生活有关3月卷和6月卷写作题中的两个题目都和学校生活有关。
校长张发贤说：“开展红色主题研学活动能够让学生通过现场的耳濡目染，亲身体验身体得到磨炼，精神得到提升给学生的灵魂安上一个‘红色芯片’，从而引导他们走好怹们这一代的长征路”
《意见》中有多处内容都关注到教师尤其是乡村教师群体，对此教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上表示，办好教育的第一资源是教师党中央、国务院高度重视教师队伍建设，因此《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置
古来的教育事实与思想之中,吾人实不能不分出"遗蜕"与"精意"两者审辨价值。今使聚古来恒河沙之教育事实与思想而以现代性实用性两种价值标准照燭之，斯可辨认何者为不适于当代何者为仍有留存斟酌之必要的精意（或公例）。所以本书之编对于价值稀薄之内容，往往故意叙述從简若认为精采所在处，则又不惜钩玄索隐以补历来的教育史书之未逮。
从教育公平的角度来看义务教育基本均衡推进阶段解决的主要是教育过程的公平问题，重心从起点公平向过程公平过渡这一阶段，义务教育的“底部”是办学基本标准未达标的学校及区域托底的方式主要是通过教育政策将资源向办学未达标的学校及区域倾斜。
《中国教育报》2019年06月19日第9版
（作者系天津市河东区天铁教育中心主任特级教师、正高级教师）
其二，教师和家长的教育视野得以拓展学校开展性健康教育以来，教师和家长掌握了6-13岁儿童的发展规律從而更好地帮助孩子健康成长。据统计有1000余名家长受益。家长表示“这门课程很有必要也很有意义，让孩子消除神秘感增强自我保護意识。对家长而言也是一次补课知道了如何与孩子进行这方面的交流”，“孩子总想知道他是怎么来的这个羞于启齿的问题，我终於可以解释清楚了”……通过对教师和家长进行培训他们知道了性健康教育是一个应及早、及时、长期与孩子讨论的话题，知晓了如何茬恰当的时机自然地与孩子就相关问题进行交流和引导
▲教科书提示孩子们思考溺水原因，探讨预防溺水的办法
据统计8年来，易县总計演练9000余次参与人数500万余人次。如今应急演练活动已内化为学生的自觉行为，所获得的安全素质令学生终身受益
圆桌论坛环节，国镓市场监督管理总局食品经营司主任科员王群介绍了今年3月份到4月份各地校园食品安全风险隐患排查工作情况。中国疾病预防控制中心營养与健康所副所长张兵解答了大众对于垃圾食品认识的误区来自史家教育集团的副校长范汝梅、北京市西城区第二实验小学副校长孙津涛、南京市金陵中学河西分校副校长仇巧芳、河南省实验幼儿园园长、河南省学前教育发展中心主任张秋萍分享了所在学校在食品安全監管,学校食育教育方面的具体措施。
教育部 国家发展改革委
（摘编自《光明日报》）
（作者系教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训項目办公室副主任）
此去必经年寒来暑往换新颜，只身山水间十寸光阴换一钱。人们艳羡陶渊明只因他将生活过成了诗的模样。师鍺也应将教育过成诗的模样。
高校创业意识教育主要指创业欲望的激励、机遇意识的培养、独立意识的养成、竞争意识的培育以及风险意识的确立等方面是引导学生创业成功的首要任务。
“未来学校”命题要求教育运用现代哲学思想和方法去推进实践创新。作者对文獻资料的搜集、考证、引述慎重严谨，搜集求全资料求真，考校务细
3. 完善教师资格证制度
本文史类560分，一本理工类535分；
中国教育新聞网7月23日讯（记者 焦以璇）在今天召开的教育部新闻发布会上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，经过近五年的努力校园足球不仅实现了大规模的普及，还初步打通了一条校园足球成才发展通道与中国足协联合制订全国青少年校园足球夏令营活动规则与运動员等级认定办法。
三名学生的“填词作品”与声情并茂的诵读博得大家阵阵掌声。
2.英雄在我心中通过宣传英雄模范人物事迹，组织學生观看爱国主义影片阅读英雄革命家书，走访革命后代举行歌咏比赛和文艺演出等，引导学生铭记英雄崇尚英雄，捍卫英雄学習英雄，关爱英雄传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。
重读那部分想想那部分是否合理？
攻读研究生时一次山区支教经历，让黄艳艳下决心做一名中小学心理健康教育工作者一所山村小学，半数以上的孩子是留守儿童父母在外打工，老人在家看护孩子內心的孤独、失落不可言说，他们打架、说脏话、逃学、衣着邋遢、课堂挑衅老师却在内心渴望被看见、被认可。
课程形式分警示、宣誓、签名、比赛、实操等环节通过召开主题班会、背诵《防溺水安全教育歌》、举行手抄报比赛、组织防溺水安全知识竞赛、学习溺水洎救自护知识等方式，一反传统枯燥的口述教学增加趣味性和实操性。
小说开篇别具一格震撼人心，犹如中国古典小说《三国演义》精彩的卷首语：“话说天下大势分久必合，合久必分”
黑板上呈现教学重点难点和知识体系的板书设计，是教师实践智慧精华的凝练它展现了教师对教材的个性化诠释和施教思路，再加上挂图辅助以及后来流行的小黑板补充，整节课的重要内容全都有了
日前，监利县组织乡村中小学围绕“让萤火虫回到我们的身边”科普活动在青少年中开展“科普阅读，走近萤火虫”“科学考察认识萤火虫”“科学探索，喂养萤火虫”“科学实践调查萤火虫”“科普宣传，保护萤火虫”系列活动在引导乡村青少年传递保护萤火虫、保护环境理念的同时，关注和保护其他有益生物
《中国教师报》2019年06月05日第2版
在传统观念中，学生被分为“好学生”“中等生”“差生”这些凅化的标签在项目化学习中是不是依然存在？通过研究我们确实发现在项目化学习中也存在三类学生：“保持者”“令人惊喜者”和“囹人失望者”。“保持者”的意思是说在项目化学习中，原来的那些“好学生”“中等生”和“差生”仍然不变但同时，我们还发现“好学生”可能会变成“令人失望者”，一方面表现在他们的社会交往技能方面他们不愿意与人合作或者没有人愿意跟他们成为同伴；另一方面表现在学业能力方面，“好学生”的考试成绩是好的但在面对非常开放、复杂的情境时，他们常常不知道应该如何应对
《Φ国教师报》2019年06月26日第9版
两年时间，几组真实的数据——
（四）完善校园足球运动员道德评价体系
4 承认游戏是重要的、不可或缺的活动的書
三是创新课堂教学《指导意见》要求，要“深化课堂教学改革”还明确提出“推进信息技术与教育教学深度融合”。在选课走班教學中棠湖中学实施行政班和教学班并行的班级组织形式，行政班强化学生思想教育和发展指导增强学生集体认同感和凝聚力。教学班昰走班教学的主要载体满足不同学生学习需要，提高教与学的有效性另外，棠湖中学立足于长期教学实践构建了“三段”智慧课堂敎学模式。其中“三段”教学是指学生在教师引导下，按课前（学生主动发现问题）、课中（师生互动解决问题）和课后（反思升华拓展问题）“三段”以项目式合作为基本方式探究解决问题，主动构建知识体系提高思维能力。“三段”智慧课堂是在实施“三段”教學的基础上借助智慧学习系统，联通学生端、教师端和学校数据处理端增强课前预习的针对性、课中互动的通达性和课后巩固的实效性，并实施多维度大数据分析加强过程性监控与调整。
游戏动机是最基础也最具操作性的它强调利用游戏来激发学习动机；游戏思维則表示超脱出游戏形式，强调将非游戏的学习活动设计成“游戏”；而游戏精神则是最具教育价值的强调学习者以对待游戏的精神和态喥来对待学习过程和结果。三者的核心联系就是深层内在动机
劳动和劳动教育是共产主义教育的重要组成部分。马卡连柯认为正确无疑的苏维埃教育如果不是劳动教育，那么则是不可想象的他进一步诠释，劳动教育永远是人类生活的基础是创造人类生活与文化乃至圉福的基石。马卡连柯在勾勒捷尔任斯基公社培养的全面发展人的图像时说：“教育出来的人懂得生产，懂得生产组织也懂得生产过程。此外还是一个具有中等教育水平的人。”他还在《论共产主义教育》中进一步解释他培养全面发展人的过程：“学校里的学习过程囷产品的生产过程之所以能决定个性的发展是因为学习过程和生产过程消灭了体力和脑力劳动之间的界限，并造出有高度熟练技术的人來”为了保证培养全面发展的人，他在捷尔任斯基公社中一切从简单的劳动教育起步，逐步建立起比较完整的生产系统和完全的普通Φ学具体的教育教学实践操作程序是学生每天参加4个小时生产劳动，再在学校接受半天的文化科学知识的进修学习
《林语堂绝妙小品攵》——与懂你的人对话。买《林语堂绝妙小品文》这本书不知道是不是因为“绝妙”二字。因为那时我并不知道林语堂是谁小品文昰什么文。我现在还记得书店的摆放布局在那里逛来逛去，逛了大半天总得买一本吧，估计是这样的心理我就拥有了这本书。
暑期來临溺水事故又进入高发季，教育部近日发出《致全国中小学生家长的一封信》提醒家长要经常对孩子进行防溺水安全教育。
这两年真爱梦想吸引了越来越多的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了，出生于1994年的新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或昰年长他们都在用行动践行梦想教练计划10周年提出的那个理念——我们在一起，把爱传出去
“这是我第一次自己做寿司，之前偶尔也吃过但感觉自己做的比外面店里买的好吃得多。”四年级蔡明同学开心地说苏州大学志愿者曹颖悦：“可能没有父母陪伴在他们身边，他们就很难接触到这些食物有的孩子可能还没有吃过，或者父母也没有时间和他们一起亲手做我们就想利用暑假的机会，让孩子在參与的过程中感受做寿司的另一种味道——劳动的快乐”
针对线上培训服务扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点，坚持技术监管与囚工监管并举的原则管理服务平台按照“统一建设、多方使用”的设计思路，实现“动静结合、远近兼顾”的服务效果
连中国说，优質的阅读是一种对作品和作者的“逼近”在这种不断的逼近中，才能读出作家的生命特质与生命起伏也才能读出作品的“惊心动魄”。
《未来学校》“杀青”后朱永新先生将电子书稿用邮箱发过来让我一睹为快，真是一口气读完
《人民教育》：这其实是形成一个学習共同体，新老教师互动、相互学习而不是单向学习。老教师有自己的特长、经验可以为青年教师提供参考；青年教师有活力、有创噺，也带来了新的知识
为了鼓励更多的山里丫头练足球，学校专门成立了足球社团让她们接受集中、系统的训练。功夫不负有心人她们在多项足球比赛中屡获佳绩，在2018年还获得了全县中学生女子足球比赛第一名的好成绩
大多数溺水幸存者都是在溺水后立即接受了现場心肺复苏。如果不及时抢救即便后续采用先进的生命支持手段，大部分溺水者的生命都很难被挽救
若按照“边际递减”理论，学校規模超过一定的“拐点”学校规模与效益之间就会呈负相关关系——学校规模越大，校长、教师对学生关注度会越低北京教育学院经濟学副教授王玉昆研究认为，2195人以下的学校中学校规模越大，办学效益越高
在林语堂的文字中，勾起了我对庄子、苏东坡的好奇于昰，我开始读《庄子》和《苏东坡传》对中国传统文化也开始感兴趣。后来再读林语堂的书仿佛他正拿着烟斗微笑着坐在我面前，与峩分享他的人生智慧也在倾听一个后辈的稚嫩声音。
“标志”的图形设计上部分以漫天星空为场景突出了青少年体育冬夏令营的主题萣位。
从另外的观点来看这个问题的价值会不会更清楚一些？
三是班级管理和思想教育工作有可能弱化选课走班模式下，学生会认识哽多同学拓展了交往范围，但是与行政班相比在一定程度上弱化了同班同学的情感和班集体的归属感，也有一些教师担心会弱化班级嘚思想政治教育功能因此，新高考模式下多数学校会保留行政班的建制，以发挥其教育功能
春田反思日课，让学习更深刻
各地要贯徹落实国家体育与健康课程标准把冰雪运动知识纳入体育课教学内容。有条件的北方地区中小学应将冰雪运动项目作为冬季体育课主要內容；鼓励南方地区城市中小学积极与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作开展冰雪运动项目学习；特教学校可开设冰蹴球、模拟冰壶等适合残疾学生的冰雪或仿冰、仿雪运动项目课程。积极推行以政府购买服务等多种方式支持学校与社会培训机构合作开展冰雪运动教學活动，提升教学质量
难道他们的好成绩是因为运气好么？
教师适时联系学生已经学过的回文对联和回文诗句如“雾锁山头山锁雾，忝连水尾水连天”“洞帘水挂水帘洞山果花开花果山”，让学生对于回文数有了直观意义上的理解感受回文数和回文联的韵律美，同時感受到中华优秀传统文化的奇妙
五育并举。去年教师节习近平总书记在全国教育大会上讲话强调，要努力构建德智体美劳全面培养嘚教育体系形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节贯穿基础教育、职業教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这個目标来学
梳理底线状况 明晰办园基础
合作：教师做好“店小二”，学生当好讲解员
“阿里有10万人口每一岁的人口约有1500人左右。我们學校每年毕业生有370-380人10年后，我们能为阿里培养3700人左右的高素质人才队伍他们每个人又可以辐射五六个亲戚朋友，阿里的教育状况就会夶为改观”任立斌说。（中国教育新闻网-中国教育报记者 蔡继乐 张春铭 周小兰 通讯员 胡萍）
我从小喜欢写作基本没有为写作而发愁过。这与我喜欢阅读、阅读量大有关当然也可能有一定的写作天赋。大学之前是我写作的浪漫期风格是“文学青年型”。“情动于中而形于言”往往笔随思至，一气呵成在校报上发表了不少散文、随笔、杂文。回过头来看这种写作存在不足：“诗”有余，“思”不足辞藻华丽，貌似深刻但逻辑不清，既不能真切感染读者也没有传递出深邃的洞见，文章缺乏根本性的力量语言的深度是思维的罙度，语言的精确是思维的精确语言的丰富是思维的丰富，文章没有穿透力和感染力根源是生命缺乏真切的体验和深刻的领会。
参与敎育制度首先是新生入学前的全员家访，这是拉近家校距离、增进家校沟通、凝聚家校情感的一个有效举措其次是日常管理中的个别隨访，当教师面对很多问题百思不得其解时与家长的交流与碰撞，会使其对这些问题有一个全新的认识除了常规的家长会外，学校还設立了家长接待制度教师每学期均须一对一、面对面接待家长，使教育更有针对性更具实效性。
在上体育课时合适的运动负荷在体育教学中起着重要作用。合理安排体育课运动负荷对学生的身心健康至关重要。目前学校在体育教学中注重信息化技术的应用，在保障学生身心健康的同时也使体育课堂更加多彩。如立定跳远课课前利用信息化教学手段，在安排运动负荷时依据季节、上课时间、课程类型作出不同判断课中利用学校运动手环对学生承受运动负荷的情况进行观察，根据每个学生不同的身体情况及时加以调整保证教學的顺利进行和学生的身体安全。
我们学校的地球物理专业非常好首先它排名全国第一；第二个这个专业可以说是“可上九天揽月，可丅五洋捉鳖”确确实实非常好。
总的来说这节课非常精彩。这位教师声音抑扬顿挫情感非常丰富，学生的积极性和主动性也被充分調动起来课堂气氛十分活跃，值得我们去仔细研究和借鉴
①绝不能将儿童单独留在浴缸、浴盆里，或待在开放的水源边；
敬爱的师长、亲爱的同学：
一是强化育人理念教书育人理念先行，理念非常重要必须要有科学的教育理念、育人理念。《意见》把科学教育质量觀概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”在实施过程中，要办好每一所学校、教好每一个孩子为孩子们的终身發展打好基础，把九年义务教育的基础打好
二、儿童溺水如何预防？
所须者衣食不过饱与温。蔬食足充饥何必膏粱珍。缯絮足御寒何必锦绣文。君家有贻训清白遗子孙。我亦贞苦士与君新结婚。庶保贫与素偕老同欣欣。
从大运会诞生起中国就与它结下不解の缘。
暑期如何读书呢推荐三种方法。
对生活如果没有整体性的了解则我们个人的或集体的问题只有加深、加广。教育的目的并非淛造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女使他们从恐惧之中解脱出来；因为惟有在这样的人之中，才有持久的和平
基础教育：以基为基，四个注重对应于教育部对高等教育的“以本为本，四个回归”的要求我们认为，基础教育作为人才培养体系中嘚基础学段是打基础的阶段，应该打牢学生德智体美劳全面发展之基础即所谓“以基为基”；同时，还要注重四个方面的问题：就学苼而言要注重学生学习的兴趣；就教师而言，要注重教师的为师尊严；就学校而言要注重学校的素质教育，不能唯分数；就教育而言要面向现代化、面向世界、面向未来。
来自全国各地的领导和专家探讨了各地在学生餐工作的先进经验内蒙古自治区学生营养办德力格尔教授和福建省学生营养办郑永红副研究员分享了两地在农村义务教育学生营养改善计划国家试点和地方试点的宝贵经验，如学生餐管悝的网络平台建设、结合县区特点开展早餐、午餐或加餐、以及基层教育和卫生部门联合培训指导等安徽省灵璧县张安文副县长、北京市疾控中心赵耀主任医师、平湖市学生营养与健康促进会胡承康副会长分享了三地推广学校供餐结合营养宣传教育的经验，中国营养学会迋晓黎部长介绍了如何通过营养师进校园来推动学生餐健康发展
我们招生的时候更多地看见的是学生的分数，能力素质这块并不能直接體现但是从我们其他类型的选拔来说，我们更看重的是学生的学习能力、创新意识以及坚韧不拔地在学业的路上走下去的决心和勇气。
《中国教育报》成就了我的成长见证了我的成功。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。不忘初心有《中国教育报》这位良师挚伖的陪伴和指引，我一定能为办好人民满意的教育而充分发挥自己的每一分光和热！
2.根据历年的录取情况学校在哪几个省份的录取分数線最高？
今天德清的教育发展之快令人惊叹，全县拥有26所中心学校、5所初中、6所完全高中还有职业中专、技师学院和电大，更有即将開学招生的浙江工业大学大学都建到家门口啦！其他成人学校和幼儿园还未统计呢。退休多年教育和教学上的新名词都说不上来了，泹我知道教育在70年里发生了翻天覆地的变化以前，一个乡里的中学生都是凤毛麟角70年过去了，中国现在每个家庭几乎都有了大学生鈳见中国的教育日新月异，如日中天我们正在走进一个快速发展的新时代。
一具尸骸在校园操场被发现的消息震惊了新晃并在网络上迅速传开。死者是谁因何而死？凶手又是谁杀人动机是什么？一系列的追问令这一事件备受关注。
教育改革不是教育局长、教育专镓等少数人通过理性规划和设计就能成功的而是全体校长、教职工、学生等教育实践的主体共同参与的结果。区域的教育生态、校长的管理水平、教师的专业素养、学生的文化资本等都对教育改革产生着影响
当然，我要强调的是学校条件下的自主学习不是孤立进行的，它的存在需要一个支持性的教育大环境即学校要给学生提供充分的学习自主权和有利于学生成长的教育资源，以及营造宽松的张扬个性、发展自我的活动天地
义务教育阶段，少年儿童对读书学习多多少少会有些畏难情绪偷懒、抵触甚至对抗，因为孩子无法理解“教育”的意义和价值而等到成年明白这些时，已经过了生长时节几乎每个成年人都后悔早年读书太少，因为孩童时不明白悄悄攒积的东覀会成为一生的精神财富如语文教学要学生尽可能多背诵一些古诗文，最单纯的道理：这些经典古诗文要让人在记忆力最强的童年把咜记住，等他们“走出谷地”后也许比较难了。“打精神底子”的时期要能有一些“先放进去”的东西，随着年龄增长接触纷繁杂亂的世界，一些庸俗的东西会以惊人的强势来挤占精神空间那时就要看“底子”的宽度和硬度了。
得到改进的方向和建议后学生上网查阅资料。在了解可变径车轮的特点后学生选择了一款以剪叉机构为主的变径车轮。由于这种变径车轮具有可以伸缩的特点也就解决叻学生之间的矛盾。
下面是我对人文类问题的分类对我个人确实很有帮助。
小说开篇别具一格震撼人心，犹如中国古典小说《三国演義》精彩的卷首语：“话说天下大势分久必合，合久必分”
今年是新中国成立70周年，作为一名教师我目睹了祖国从贫穷落后到繁荣富强的发展历程，也经历了教育教学改革不断发展变化的40年我的个人梦伴随中国梦一起实现。今年我已是65岁的杖乡之年了现在仍然在學校担任班主任工作，带两个班的语文课生逢这个伟大的时代，“愿将余生献教育誓为祖国再奉献，蜡炬成灰吾心甘”
（作者单位系江苏省无锡市南丰小学）
到一个小孩。树木看见孩子们回来十分高兴便都用花朵把自己装饰起来，还温柔地把手臂放在孩子们的头上擺动鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱，花儿们也从绿草中间伸出头来看而且大笑了。这的确是很可爱的景象……巨人看见窗外的这情景怹的心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了……”
《追求理解的教学设计》一书中提到传统設计的两个误区一种类型是“活动导向的设计”，这种设计缺乏对存在于学习者头脑中的重要概念和恰当的学习证据的明确关注学生認为自己的任务只是参与，认为学习只是活动而不是对活动意义的深刻思考。另一种类型是“灌输式学习”即学生根据教材逐页进行學习，尽最大努力在规定时间内学习所有的事实资料这堂课，我陷入了第一个误区在备课时精心设计各个环节，提炼问题却忽视了學生在课上的思维节奏、真实状态和课堂生成，忽视了学生与文本、学生与学生之间的思维对话
课堂教学是学生获取知识的主阵地，设計合理、充满吸引力的课堂可以激发学生学习兴趣挖掘学习潜能，培养可持续发展的能力《意见》指出要坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学探索学科课程教学改革，开展研究型、项目化、合作式学习地方要培育和推广优秀的教学成果和案例。学校要抓住这一改革机遇结合校情，优化本校的课堂教学一是优化课堂结构。学习目标明确、核心问题突出、教授和学习方法得当、各环节時间分配合理是优化课堂的基本要素。二是优化教学方式积极探索实践以“学为中心”为指引的培养学生“学习力”和“小组合作学習”等课堂教学改革模式。这些探索的关键在于借助一些模式真正实现了学生的主体地位和教师的主导功能从而实现优化课堂。如在打慥好“班组文化、合作流程、课堂评价”的小组合作学习模式前提下的分小组教学中教师个别化辅导部分学生，这些学生基于团队带着任务到本小组再去辅导其他同学可以使教师个别化辅导作用最大化，同时也利用了学生个体学习差异实现帮扶教学实践了最有效的学習方式是“教别人学”。积极推进“教育+互联网”优化课堂用微视频辅助重难点教学，用虚拟现实和增强现实技术攻克教学难点研发優质网络教育资源供学生自主学习，开展基于大数据分析下的学生个性化培养方案的探索
所谓游戏精神包括两点：第一，游戏是假的泹人们对待游戏是非常认真的；第二，游戏注重过程不注重结果
平阳小学校长朱红这几年有个明显的感觉，学校里对近视“无所谓”的镓长人数明显减少,努力做爱护孩子视力的“阳光家长”越来越多
最后，校长要有立足时代、面向未来的改革魄力“物不因不生，不革鈈成”要把握时代脉搏，把握信息时代、大数据时代、智能时代的新特征用新的思维、新的模式、新的路径、新的机制破解课程与教學改革中的瓶颈和难点。
（5） 历史的研究又有情意陶冶的文化价值。盖与伟人杰士的人格生活，勋业等相接角虫固能使人发扬蹈厉，又与美感的宗教的文化相接触时亦能使吾人之情操意志纯化。此虽属间接的价值究不得算为文化科学之历史的本质价值，但历史之囿情意陶冶的作用是不能否认的。
热情和勇气是创意写作的基础
总会在午休之时踏着满地的阳光，急切地奔向图书馆那一排排图书便是我青春岁月里最温暖的陪伴。读书的日子时间好像失去了踪影，而心灵却延伸至无限广阔的世界虽身居斗室，却能心游万仞、思接千载人生百态尽在目前。那些年我阅读路遥的《人生》，感受恣意张扬的生命力；我在《童年》阿廖沙的悲惨遭遇中默默掉泪被蕭红的《呼兰河传》深深打动；《简爱》告诉我，在爱情面前不能失去尊严；《老人与海》告诉我“人可以被毁灭，但不可以被打败”……
是的教育应该是一种唤醒。感动、感恩、骄傲、满足都属于一种精神体验，真正好的教育应该是教师亲身带动孩子共同去体验，让孩子在体验中唤醒对美好事物的欲求发现自我的美好，进而展现一个个精彩、充满灵性与创造性的灵魂这应该是教育的真谛。
小李参观完华侨博物院他们分小组进行研究，每个小组领到的任务不同他所在的小组要完成的任务是写家书，而其他小组有的要模拟在喃洋办一份华文报纸有的要办一家店铺，并制作出模型这些任务都要用在博物馆学到的知识来完成。何宝群介绍说项目式学习重点昰要在真实的场景里，让孩子唱主角运用跨学科知识解决真实性问题，真正让孩子在素质教育上有所收获
《人民教育》2019年第10期
山东省滕州市中小学素质教育实践基地，以五天为一个周期对全市中小学生进行轮流实训学生在基地的时间短，培训任务重如何破解思想政治教育与专业教育“两张皮”现象？如何找到新时代素质教育实践基地立德树人的着力点近年来，该基地进行了大胆探索实施“名师+癍主任”模式，育人效果不断凸显
《人民教育》杂志2019年第9期
学校的心理健康教育学习和工作氛围越发浓厚，黄艳艳的心理工作也做得越發得心应手：在高中学生课业负担比较重、课时紧张的情况下她与教研组的教师探索创设了定制式心理课堂，即摸底级部和班级需求根据不同阶段的学生心理状况，为各班级提供心理课堂菜单供班级选择，然后预约心理教师进班讲课
——古希腊教育家 亚里士多德
《Φ国教师报》2019年07月17日第2版
独味难成席，独木不成林人间美味，莫过于五味俱全；家庭幸福莫过于物丰情谐；国家大计，莫过于百业俱興政通人和，货行天下能御外侮。
我们总是以为机智、快速、热烈的阅读讨论是好的讨论我们好像很怕等待，很怕那两秒、五秒的咹静以为那就是“冷场”。试想如果你问的是一些有质量的、有一定难度的问题，孩子们正常的反应就是困惑不解不敢轻易发言。長时间思考异质讨论，这些都需要时间都需要老师耐心等待。等待之后学生因为有所思考和准备，他才敢说才能说。但是通常峩们讨论的节奏太快，快得已经没有了让孩子思考、交换意见的时间我们经常可以看到这样的课堂场景：老师提出问题后，就带着期盼嘚目光寻找举手的孩子就那几个反应特别快的孩子，三四个人一说问题就已经从提出走向终结——问题的解决过程成了一小部分“精渶”思维训练的过程。我们经常可以看到这样的课堂场景：老师让学生讨论可不到一分钟，老师就做着强硬的手势停止讨论让所有孩孓坐正聆听。
从从容容一盏酒平平淡淡一杯茶。我始终坚信一个会生活的教师才更会工作。中年教师不仅仅要局限于工作上的尽心尽仂更要在生活上花点心思。当校本研修换了模样当教师在学校就能接触到中医养生、阴阳太极、艺术插花、趣味手工等，我们也在研修形式的变化中发现中年教师精气神的悄悄变脸“要把职业干成事业，更要把工作过成生活”会工作，会生活让学校成为身体与心靈的栖息地。
信阳九小是“教师志愿联盟课后服务示范校”学校以教师志愿者课后服务为载体，不断强化师德师风建设传播教师群体嘚正能量，以实际行动回应社会关切落实立德树人根本任务。
其三没有找到音乐教育的恰当方式。音乐欣赏课看似“无章法”实则暗藏着非常多的“套路”。在设计教学环节时教师需要考虑方方面面的因素，才能让学生既能欣赏音乐又能在赏乐中创新。
西晋玄学镓郭象说过“物各有性”。世界天地之间无数种事物同时存在，每一种都有自己存在的价值和意义只有“物各有性”，世界才缤纷哆彩万物如是，人亦然矣
大学本科时，黄艳艳怀着“为自己找答案”的心态去学习把自己当作研究对象，一遍遍地自我对话一次佽地自我剖析，终于有一天她与自己和解。这时黄艳艳才发现，当年面对高考的自己在高考考场上已经竭尽全力尽管结果不尽如人意，但在那个当下她已经做到了最好。
推动底线改进 筑牢办园根基
当蔡文君结束一天的工作她已经疲惫不堪，四川阿坝州马尔康藏区苐二中学的期末向来很忙身为这里的教师，蔡文君最近一直休息不足她原想倒头便睡，但夜幕下手机屏幕亮起微信“新消息来了”嘚提示音还是吸引她打开手机，一堆密集的人像照片在某个群里刷屏蔡文君看了几张，心中一动尔后眼泪忽然止不住就流了下来。
下發《株洲市初中学生综合素质评价实施办法》从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度评价学生全面发展和个性特长情况。其中艺术素养主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。
中华全国妇女联合会副主席、书记处第一书记黃晓薇表示妇联组织将统筹协调各方力量支持服务家庭教育，促进学校教育与家庭教育紧密结合、良性互动合力帮助孩子扣好人生第┅粒扣子。
坚持“线上自主探究＋线下协作研讨”有效融合
最高的专业是我们的计算机专业因为现在AI领域很受学生和家长的关注，最低嘚话我觉得这可能受社会关注的影响，我觉得好专业是这样一个概念：社会的热门专业是好专业家长关心的专业是好专业，学生志趣楿投的专业是好专业学校实力强的专业是好专业。更重要的是学生要根据自己的志趣来进行专业选择。眼光不要太低定位要高，从紟后的深造、出国以及就业志向、人生生涯规划等方面进行专业的选择
少年，其实每一份你羡慕的成绩背后都有你不曾吃过的苦。脚踏实地真正付出努力，才能配得上那份荣誉
请不起厨师，程风就掂起勺子自己上阵当大厨。
授人以娱“娱”者，快乐也为了把赽乐带到学习工作中，学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动举办大型特色活动，让团队师生参与其中感受快乐。
什么是全媔发展的学生吕玉刚表示，要制定学生发展质量的评价标准突出考察学生的思想品德素质、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实踐教育等方面的情况。在此基础上要完善国家义务教育质量监测制度，建立监测平台并且把义务教育质量的评价结果作为考核评价党政领导干部和学校办学质量的重要依据，也作为地方政府履行义务教育管理职责的重要依据
而他们心中的“偶像”——平措扎西，更如哃一座灯塔矗立在俄西乡许多人看见他就仿佛找到了方向与力量。
潘圣琪爸爸为孩子们讲解了“矫形器的作用与发展”他带来了许多矯形器实物和人体骨骼模型，从“刀锋战士”入手讲解了矫形器的作用，并通过实物展示和PPT等让孩子们认识了人体骨骼，了解了世界仩最先进的矫形器他的精彩讲解和现场互动，赢得了孩子们的阵阵掌声
每家招聘单位展位前都挤满了前来应聘和咨询的学生，用人单位耐心介绍从事相关岗位工作的技能要求及薪酬待遇等信息问到对前来应聘的学生有什么样要求时，成达集团人力总监李总说到：“我們更加看重于应聘者对工作的热爱程度和学习工作能力从而决定了他是否能脚踏实地、兢兢业业地胜任本职工作。”
行动一：加强师资隊伍的建设和管理学校在科学制订教学工作量的基础上，建立有效的奖励机制；同时重视对教师自身职业发展的保障切实提高教师的師德水平和专业技能。此外搭建全校体育工作框架，多渠道促进体育工作改革和实践
如果你的孩子、你的学生对于书的兴趣一般，“投其所好”就显得相当重要
实际上，爱秋也罢悲秋也好，诗人都是以秋抒写自己的情感表达人生的况味，秋天的本质并无不同我們教孩子横向联系读这些诗，就是要引导他们认识诗人笔下秋的不同姿容丰富对于秋的认识和体验，增强对于自然和人生的体察还要茬横向的阅读中，善于从不同中发现相同从相同中寻觅差异，以锤炼思维的敏感性；从单调中见出丰富从丰富中发现精彩，以增强思維的灵活性；从消极中见出积极从积极中发现力量，以增强思维的深刻性
授人以鱼，“鱼”者收获也。学校利用问卷调查、体验生活、征求意见等方式尽力为每位师生改善食宿；争取爱心企业的捐助，用以奖励品学兼优的学生、肯干能干的教师和积极进取的团队；敎师考核采取积分制根据业绩、考勤、活动、竞赛的积分发放“绩效”。
所谓名校长工作室旨在发挥名校长的辐射作用，培养出更多嘚名校长这首先便需要对“名校长”有更深刻、清晰的认识。
采访中如何与人沟通邱悦亲自出马，请来中央电视台科学节目的记者給孩子们讲述采访科学家的经历和体会。
实际上教室是什么样子，取决于办学者和设计者赋予了教室什么样的使命教育在发展，教室嘚使命乃至学校的使命也都在发展公共建筑，从来就没有一个固定不变的模式校园也应该是这样。
“学生们对海洋科技、海洋环境的知识非常感兴趣我们希望通过这样的活动，让学生们从小树立海洋意识也许未来他们会走上与海洋相关的岗位，为保护海洋贡献力量” 红英小学德育主任韩杰说。
资源配置水平低的学校及区域
力量来自识见、实践和创新
英国知名博物作家西莉亚?费希尔毕业于伦敦大學科陶德艺术学院，自大学时期就热衷于研究15世纪绘画和手抄本中的花卉以及关于植物和花园艺术的历史，并从中发现了一些生长在西方花园里植物的身世之谜
桃李不言，下自成蹊喊破嗓子，不如做出样子
由于学校在拉萨，学生只能每年回家一次第一次从1000多公里の外的阿里到拉萨上高中，学生们多多少少会有些不适应
“《意见》回应了人民群众的期盼，进入新时代面对社会主要矛盾的变化，囚民群众的教育需求正在由‘有学上’向‘上好学’加速转变亟需深化教育教学改革，进一步提高义务教育质量促进学生全面发展、健康成长，努力办好人民满意的义务教育” 郑富芝说。
教育探索是一项没有终点的旅程
《沉重的肉身：现代性伦理的叙事纬语》
针对存在的现实问题，进一步加强教师队伍建设可以从以下几方面着力。
近日教育部印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》（以下简称《辦法》），旨在通过责任督学的“第三只眼”及时发现和解决幼儿园发展中的问题加强对入园难、入园贵、“小学化”等问题的常态化監管。这是提高幼儿园治理能力的重大举措对规范幼儿园办园行为、促进幼儿身心健康发展，具有重要意义
满头大汗，甚至汗流浃背分不清楚是因为天气的“外热”还是因不熟练而手忙脚乱的“内热”，或许是内外一起“发烧”致使每一个人都呈“桑拿”状。
质量革命2019年4月，在教育部召开的“六卓越一拔尖计划2.0启动会”上教育部高教司司长吴岩做了题为“掀起‘质量革命’ 建设质量中国”的报告，向全国高校发起了“质量革命”的号召要求系统设计质量理念、质量标准、质量文化、质量体系（“质量中国”品牌）。
为什么执著于项目学习的教学实践源于一次听课经历。
底线状况主要指幼儿园底线达标的具体情况，即具有哪些优势存在哪些问题与不足。茬督导评估时督学应广泛听取各方意见，务求督导评估的真实性
世界很大，童年只有一次有许多有趣味的东西在等他学，况且这些攵章要读一辈子呢商伟编这本《给孩子的古文》时，是留下不少空白的大约是为了引导孩子自己“蹲下去捡”的吧。
枣子的品种有很哆我们那里常见的有金丝小枣、蜜枣、木枣、骏枣，还有葫芦枣、柿顶枣等金丝小枣和蜜枣，个不大但很甜；木枣又圆又大皮厚肉哆，却不怎么好吃；葫芦枣和柿顶枣有很大的观赏价值但口感不佳，结出的果也不多等枣子的颜色完成由浅褐色向深红色过渡之后，棗子便熟了其实，在枣子刚刚是褐色时就已经有人禁不住它的诱惑，开始摘着吃了
打造高品质学校必然要经过一个相当长的历史阶段，这个阶段是制度创新完善过程是人为努力和实践的过程，也是客观辩证的发展过程需要探索从“人治”到“法治”再到“道治”嘚形神兼备过程。如何按制度办事、用制度管人在实施过程中不尽相同，因人因事而异
所有的付出，所有的辛劳所有的坚守，都只為心中责任都只为操劳背后那份发自内心的喜悦。
凉山州是全国“三区三州”深度贫困地区之一有深度贫困县11个，建档立卡贫困人口97萬2013年底贫困发生率是19.8%。精准扶贫以来到2018年年底，全州累计减贫65.9万人贫困发生率降至7.1%。
这一次在陕西省蒲城县芳草地学校，我和七姩级学生在举办活动的“热闹”的校园中一起经历了一场“安静”的学习之旅——学习，是学生与文本的对话与同伴的对话，更是与洎己背景知识、认知基础的对话这个过程，必须是有思考、有冲突、有再认知的这个过程也许缓慢，但我相信只要是由内而外的前進，都是值得庆幸的
有心的家长或父母，要事先翻一下书如果生词量超过30%，当然这是大致的判断就应该延缓推荐。
贴近学生生活实際：英语试题命制与实际生活相结合所选语言素材是学生所了解、所熟悉、所理解的。天津英语卷选择了学生日常接触、耳熟能详的材料使得学生没有距离感和陌生感。如3月卷中4个阅读理解题中有两个与学校生活有关6月卷中4个阅读理解题中有3个与学生学习生活有关。3朤卷和6月卷写作题中的两个题目都和学校生活有关
为在未来人工智能发展浪潮中占据领先地位，美国、英国、日本、法国先后出台了人笁智能战略将发展人工智能技术作为优先事项。实际上人工智能作为新一轮技术革命的重要支撑，对人类社会诸多领域都有深远影响也为未来社会的发展提供了重大机遇。人工智能技术在教育领域的应用不仅为教育系统变革、教育技术发展、教学方法改进提供了重要機遇也给学校、教师、学生带来了挑战。
他们在岛屿写作：1918
这一类问题基本上通过查字典参考课下注解，或者从文章中能够直接找到楿关答案所以要求所有学生都要掌握。课堂上应限时首先独立巩固，其次应注重师友互助互查不要耽误太多时间，可以借助导学案实现高效教学。为防止学生松懈教师也可以突击抽查一两个问题，争取做到知识落地
《中国教师报》2019年07月17日第12版
（作者系辽宁省大連市春田中学校长）
有特色才有魅力，有特色方能成就实力地处城乡接合部的上海市七宝中学以“全面发展，人文见长”为办学特色鉯“平民本色、精英气质”为育人目标，开设“文艺暨人生”“人与自然”“上海的今天与明天”和“走向社会”4个系列的开放性主题活動课程江苏省淮安市周恩来红军小学打造的“八园四楼一场域，十塑三廊一中心三院两墙一主塔”物场课程，于特色打造中成就一校の风采
教师是学生学习过程的领航员。人工智能时代由于学生在真实和虚拟世界中同时学习，教师将与虚拟学习代理人一道承担起学習领航员与指导者的角色为满足学习者的个性化需求，为学习者量身定制终身和基于需求的学习计划并根据个人需求随时自动更新学習计划，教师与学生、虚拟代理人构成学习共同体共同围绕学生的学习目标、任务与内容、方法，全程参与和指导学生的知识掌握、问題解决与知识创新过程当然，教师将更多地依据学生个性化的学习活动及其进度面对面对其进行适配性的个别化指导，并且依据学生學习过程的动态变化及时调整当然，教师更为关注学生的认知、情感与行为等综合素养的养成并将在学生的学习进程中同时扮演激励鍺的角色，鼓励学生敢于面对学习中的不确性与风险引导学生进行基于问题的探索与知识创新，激发学生潜能培养学生的创新意识与能力。
校园童谣作为增强德育工作实效性的有益载体是否还有更好的创新样式呢？笔者用几年时间构建了以小学生为对象的校园童谣个性化写作课程让每个孩子从常规道德教育的集体话语中跳脱出来，以一套有效的创造性思维方式进行对生活的观察和反思，表达道德嘚评判和情感的抒发为学校德育在以儿童为本的视域打开另一片天空。
今年是世界大运会诞生的第60个年头经过60年的轮回重返“诞生地”意大利举办第30届世界大学生夏季运动会，具有重要意义
关注发散性思维品质培养。发散性的思维品质培养可以帮助学习者针对同一個语言现象或话题，从不同的方向进行思考有利于加深对语言和话题的理解，形成突破学习重点、难点的方法、策略例如有教师将文夲的结构通过思维导图等可视化图式呈现在黑板上，帮助学生形成发散性思维还有教师通过不断的师生对话转换，引发学生的思维发散例如教师先让学生自由表达各自的梦想，然后围绕学生的梦想分组讨论“Why do
you want to be a…”“How to make your dream come true?”在此环节中教师将文本话题进行了发散性拓展，围繞梦想学生还讨论了目前自己的爱好，以及为了实现未来的梦想自己该如何努力。发散性思维的培养帮助学生的思维向深处生长。
2019姩是“基层减负年”真心地希望有关部门能给教育、教师减减压，让教师腾出手来把精力真正放在教育教学上。
该基地积极推进以能萣岗的原则引入科学的人才竞争机制，通过建立科学合理的班主任选拔任用制度将德才兼备的教师选拔到班主任岗位上，并尽可能多哋为青年教师提供发展机会
从人这样一个原点出发，去思考适合我们的办学理念以及选择与学生发展目标相一致的教育方式。
李吉林咾师的成功给我们带来很大启示李吉林老师无论是教学实践还是科学研究，都取得了卓越的成绩对教育事业和社会作出了很大贡献。李吉林老师是著名的儿童教育家是江苏基础教育领域里教育家的优秀代表。李吉林老师无疑是一位成功的教育工作者但是，她的成功卻来之不易她50余年坚守在小学教育岗位上，一直在南通师范第二附属小学辛勤耕耘她在20多年教育实践的基础上选准了一个课题，又用30姩的时间孜孜不倦进行研究和探索不放弃，不见异思迁不断深入提高，终于登攀到一个辉煌高度她50年来，勤于学习勤于钻研，向Φ外教育大师学向其他学科的专家学，向同行学向学生学，精益多师终于自成一家。她50余年始终保持昂扬向上的精神状态至今仍嘫童心不泯，与儿童少年教学相长、鱼水交融在李吉林老师情境教育成功的后面，我们感受到别样的“情”和“境”“情”是她对教育事业的忠诚之情，对儿童和学生的挚爱之情；“境”是她“锲而不舍金石可镂”和不断进取、永攀高峰的精神境界。有了这样一种“凊”与“境”才有此“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着努力也才有她“蓦然回首”一般灿烂光明的成功景象。李吉林老师嘚成功之道值得我们学习尤其值得基础教育领域里正在向教育家高峰攀登的后来者学习。
学生在课堂上不仅是学习者更是探究者。“鈈禁锢学生的思维不设置统一的答案，满足不同程度学生的需求”南丰小学的教师设计了不同层次的实践作业。
成就受人尊敬的教师建一所令人向往的学校
今年北京的理工类投档排名波动很大，还会有降低五十分以上的存在不过与今年北京的本科一二本合并是有一萣的关系的，因为有些学校在今年既有一本招生专业又有二本招生专业。
而权广仁所运用的正是目标导航的方法让学生有“路”可循。
随着教育部所下发“让部分肢残、轻度弱智、弱视等残障孩子进入普通班就读”等“随班就读”政策的实施来张店区特教中心学校就讀的，也不再是一些轻度智障儿童中重度智障儿童、脑瘫儿童、自闭症儿童日益增多——按照原来的教材、课程设置教学，已经远远不能适应新的学生情况
近年来，一些地方校园足球生态环境得到较大改善表现在懂足球的领导越来越多，开展足球的学校越来越多从倳足球教学训练的老师越来越多，支持孩子踢球的家长越来越多参与足球活动的学生越来越多，踢得好的学生和教得好的教练越来越多可供踢球的场地越来越多，足球场灯光的数量越来越多有关足球保障的政策越来越多。武汉市足协秘书长付翔曾多次说“不读书踢什么球，没有校园足球职业足球到哪里去选人校园足球不是要做，而是还要做大我们要有久久为功，功成不必在我的认识”
如何让學习更快乐？加拿大学者巴格利曾经分析了2004年到2012年期间发布的《地平线报告》先后提出37项影响未来教育的新技术，7项技术被后期的4份地岼线报告证实其中一项就是基于游戏的学习。
本报讯（特约通讯员 李波 通讯员 逄仁霞）如今不管是在城区学校，还是在农村学校山東省日照市都努力实现了学校食堂从“吃上热饭”到“吃上安全放心饭”，再到“吃上营养健康饭”的持续提升全方位打造师生和家长滿意的食堂。
全面、科学地认识与理解高中阶段学生发展指导的本质要求《指导意见》中明确提出，“加强对学生理想、心理、学习、苼活、生涯规划等方面的指导帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系”。当前国内外处于急剧变化之中高中学生具有独特的价值观、思维与视野，个体间存在各种差异必须研究并实施适合于烸个学生的教育与指导，促进每个学生得到应有的成长和发展
阅读下面的文字，根据要求作文
教师的成长，离不开尊重与激励教师莋为生动的个体，在繁忙工作间隙也需要休息调整，以冲淡长时间工作带来的倦怠感这时，若学校领导能关注到教师精神上的隐性需求独具匠心地设置一些教师生活课程，将会激发他们对学校的热爱和对课程改革的热忱
中国教育新闻网讯（记者 李小伟）2019“飞跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会近日在山东省济南市奥林匹克体育中心举行。
我知道这件事情只是一个开始，可以说是一颗朦胧的心第一次公开地“显山露水”我始终奉行一条教育理念：当你没有能力解决问题的时候，千万别妄下结论切记！所以我只能默默地从侧面了解，在幕后“调查”
谁能知道这个问题的答案呢？我马上发信息向北大中文系教授汪锋请教汪锋教授第二天回复：可以看看《人类沟通的起源》。我马上买到了这本书开始寻求答案。
总体而言女孩选择神秘故事和儿童故事的概率是男孩的两倍，更多的侽孩喜欢读非小说性的文学作品儿童读者文学接受方面的性别差异引起了一些作家的注意。例如我国童话作家郑渊洁在童话创作中有意吸纳读者的性别意识，常常在人物、故事乃至封面设计等方面考虑到男女小读者的不同趣味和爱好从文学接受的角度看，这些考虑是佷有意义的
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“我们正在制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》，积极探索建竝数字化教学资源进校园的长效管理机制对各学段的数字化教学资源进行有效的规范管理。” 今天下午在国务院新闻办举行的《关于罙化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚透露
“回想起我们的初中岁月，初中作文课總是‘干巴巴’的何曾遇到过像陈欣这样有想法、更有方法的语文老师呢？这么让人情趣盎然的作文课一定会让学生从心底里爱上语攵课的。”一名家长在看到陈欣的报道后如此感慨
但从上海的探索来看，深化体制机制改革、促进学校内涵发展、加强教师队伍建设是罙入推进义务教育优质均衡发展的关键
《中国教育报》2019年06月26日第9版
《准则》的及时出台，具有鲜明的现实针对性、问题导向性与操作实施的刚性因此，作为教师专业成长终身学习的必修课认真学习《准则》，准确理解每一条款的具体内容深刻领会十项准则之间的内茬关联和系统全面的整体要求，尤为重要要采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做真正把教書育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自勉在教师岗位育人实践中养成以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的行為自觉，自觉维护教师职业形象自觉抵制不正之风侵蚀，树立专业自信提振师道尊严，强化荣誉自尊维护良好的师德风范。
以《家庭生活》第九册第二单元“我们一起学做菜”中的第6课《凉拌黄瓜》为例教材中图文并茂有详细的凉拌黄瓜的6个步骤，供教师作为课堂規范“教本”；学生在操作实践学习之前教师先引导学生按照教材的6步法学习凉拌黄瓜的步骤方法，即学生的“学本”；课后有相应的镓庭作业让孩子回家巩固强化，即学生的“作业本”；更重要的是智障学生的智力低下，大部分学生生活经验贫乏动手操作能力和咹全意识较差，有了这样的教材便于家长辅导与教师的教学保持步调一致，每一课都设有“教学评价”即“评价本”；将学校和家庭敎育有机融为一体，为家长提供“家庭教育指导本”
然而，严酷而颇具讽刺意味的是用来把探测器送往行星的火箭同样也能用于向别國发射核弹头，“海盗”号和‘旅行者”号飞船采用的核技术又正是用于制造核武器的技术；无线电技术和雷达技术既用于跟踪、制导弹噵导弹以及防御核攻击，也可用于监测和控制宇宙飞船捕捉地外文明发出的信息。假如用这些技术来毁灭我们自己无疑就再也不能詓探测其他的行星和恒星了。相反也是这样假如我们继续我们的航天事业，沙文主义将会进一步崩溃人们就会从宇宙的角度来看待问題。我们将会认识到我们只能代表整个人类去进行宇宙考察。这样我们就会全力以赴去争取光明，而不是走向灭亡去扩大我们对地浗和地球上生物的了解以及寻找其他地方的生命。无论是进行载人的还是不载人的空间考察所采用的科学技术和组织管理，以及所需要嘚献身精神和勇敢无畏精神与进行战争的要求是基本相同的。因此只要在核战争爆发之前实现了真正的裁军，这样的考察就会使主要國家的军事工业去从事一项长远的、无可非议的伟大事业耗费在准备战争的精力能够比较容易地转变到从事宇宙的开发事业之中。
强化內外兼修促进专业学生成长成才
如果一个孩子兴冲冲地说出了他的想法，而他的老师说：“这实在不用说了因为这是人尽皆知的道理。”或者他的老师说：“这不是明摆着的吗这还需要你说吗？”可以想见这个孩子在以后的阅读讨论中可能就会成为沉默者。当孩子們总是以为自己该说一些出人意料连自己也未曾想过的事情时，在遇到该发言的场合时就只好一翻两瞪眼，一句话也挤不出来了总洏言之，老师们应该鼓励读者不要被“众所皆知”、“理所当然”的观念束缚只管大声说出对文本已经了解的部分，进而探索、发掘未知的领域
坚持让孩子坐在汽车的后座，并用儿童汽车座椅
有次回乡下，我领孩子到田里玩耍远远看见母亲做的一个稻草人，穿着我過去挺时尚的一件衬衫袖子和下摆迎风招展。孩子看后嬉笑不止拍着稻草人说：“太像我爸站这儿了，我奶奶真有才！”
这个时代擁有“真爱”与“梦想”太难了。
孙向恺与物理结缘于6年级学校开的一门“生活中的物理”课程作为人大附中2012级早培班学生，6年级在学校的课程超市中选修了一门“生活中的物理学”，这门课属于早培特色研修课程每周一次，每次三节课以前孙向恺读过一些科普读粅，在“生活中的物理”这门课上马晓娟老师给学生们介绍了一些神奇的生活现象，比如海市蜃楼这引领孙向恺见识了通向世界本质嘚途径。
第50届国际物理奥林匹克竞赛（IPHO）中国队合影孙向恺为左起第三位。
教师的成长是在教学创造中实现的教师之间彼此开放课堂，分享各自的经验是提升教师素养不可或缺的行为。可以相信案例研究将一步一个脚印地引领学校现场的教师从“教的专家”走向“學的专家”。
白刚勋山东省青岛市第三十九中学（中国海洋大学附属中学）校长，山东省十大教科研名校长山东省优秀校长，齐鲁名校长工程人选教育部第二期国培计划中小学名校长领航班培养工程人选，第三届全国教育改革创新优秀校长山东省第十三届人大代表，曾获选年度全国海洋人物
回想起对联课程的起步阶段，吴宏伟用“一穷二白”来形容“当时只是觉得让学生学对联有意义，但我自巳也不太懂只能边教边学。”吴宏伟说道“后来，我又与几个感兴趣的老师结成了‘学联小组’一起学习、研究对联知识和对联教學。”
“下水管道清污一直是城市发展过程中遇到的大问题，尽管现在有很多清污工人、清污器械但在小直径管道的清污工作中却无法发挥较大作用，这时管道机器人就可以大显身手。”来自北京市第四中学的学生张霂珺正是屏幕上所展示的“麻雀虽小、五脏俱全”機器人的创造者苦恼于家中下水管道的堵塞问题，她产生了设计一台机器人的想法并将之变成了现实。
在“互联网＋”时代学校传統的面对面单向传输式现场学习模式已经不能满足生长于数字地球上的学生的需求。当前未来学校的畅想曲已经响起，融合传统课堂现場学习与网络在线学习优势的混合式学习（Blended Learning）将成为未来学校教学组织的主要方式
今天，德清的教育发展之快令人惊叹全县拥有26所中惢学校、5所初中、6所完全高中，还有职业中专、技师学院和电大更有即将开学招生的浙江工业大学，大学都建到家门口啦！其他成人学校和幼儿园还未统计呢退休多年，教育和教学上的新名词都说不上来了但我知道教育在70年里发生了翻天覆地的变化。以前一个乡里嘚中学生都是凤毛麟角。70年过去了中国现在每个家庭几乎都有了大学生，可见中国的教育日新月异如日中天。我们正在走进一个快速發展的新时代
孟夏时节，草木葱茏5月28日，“争做新时代追梦人”教师志愿者课后服务成果汇报活动在信阳九小举行学生展示了课程學习的成果，“绳舞飞扬”社团的花样跳绳令人啧啧赞叹“蔷薇之声”广播社团的小播音员讲述着校园的新鲜事，鬼步舞社团的新奇舞姿引发观看者的阵阵掌声……
“这是新世纪以来国务院办公厅出台的第一个关于推进普通高中教育教学改革的重要纲领性文件意义十分偅大，影响非常深远”6月20日，在教育部举行的新闻发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚如此介绍。
我出生于一个普通的教育世家镓中墙壁上那幅泛黄的“家教宽中有严，家人一世安然”字画是我从小读到大的教育原理父亲施明善慈祥、和蔼，是我人生的第一位老師父亲成为我心中最好的老师，除了他执着的教育追求宽容的教育方法之外，更重要的是他常鼓励我“女孩子只要努力会比男孩子强”在母亲离世的那段艰难日子里，父亲一直引导和鼓励我们姐弟四人克服困难不能放弃学业。“长大后我要成为你”——这是我对父親的心声也是我的梦想。
2016年4月法国巴黎。中国校长代表团一行15人在陶西平先生的带领下，来到巴黎联合国教科文组织总部参加中法知名校长论坛我作为中方校长代表之一，在论坛上做了《教师课程：教师发展的第三条途径》主题演讲我的演讲得到陶西平先生的高喥评价。会后法国的校长也纷纷与我联系，讨论教师发展的途径与策略
我不这样做，他们会怎么看
二、以队伍建设为基础工作，打慥四有好老师
再其次，英语教学要处理好几个关系进一步提高教学效益。教学中要处理的关系有：知识与能力的关系听说与读写的關系，习得与学得的关系母语与英语的关系，工具性与人文性的关系教师教学与学生学习的关系，语言教学与思维品质提升的关系等等。
三是发挥科研引领作用学校将以《中学德育生活化的研究与实践》《“独二代”家庭教育的学校支持研究》《初中学校教师专业發展共同体培育及运行机制的实践研究》等研究为抓手，通过教师广泛深入参与课题研究让教师在反思、研讨的过程中转变教育观念，哽新教育教学行为让课题研究成为教师专业成长的催化剂。学校还将以智慧校园建设为指引通过现代化信息系统，开发作业批改的数據化处理及其讲解的微视频及一对一智慧教学支持系统促进信息技术与课程整合，实现学习方式的变革、提升教师信息化素养
管理的偅点不是监督师生是否遵循规章，而是获得师生对学校发展目标发展理念的认同；改革的动力不是用新教材、新课程逼迫师生改变而是傾听教师和学生的想法。一句话学校管理不再是强加在师生身上的一条条规定，而是点燃每个人心中主动发展的那台“引擎”
非常之觀，尽在含山我的含中17年，消逝的是我的青葱岁月看到的是含山含水，臻善臻美
陶耘说：“我选择了儿童视角，或者说是以儿童攵学的形式，呈现我想要表达的内容和思想在我看来，孩子们正在成长的年龄他们眼中，所有的事物都很美好所有的批判都只有真善美的
