辽国，西夏，大理，吐蕃，北宋，你最喜欢哪一个国家政权

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-13 03:53 标签：

《辽、西夏与北宋的并立》PPT

第一蔀分内容：导入新课

同学们都看过《天龙八部》吧那里面的乔峰本来认为自己是什么人？（北宋的汉人）后来发现自己是什么人（辽國的契丹人）而后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？（西夏）当时汉族建立的北宋、由契丹人建立的辽、由党项人建立嘚西夏构成了一个民族政权并立的特殊历史时期。

1.通过本课的学习使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实；

2.认识这一时期的地圖；

3.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战

辽西夏与北宋的并立PPT，第二部分内容：新课探究

时间：10世纪初  都城：上京

建立者：阿保机（辽太祖）

国号：契丹（有时又称辽）

重大事件：占领幽云十六州

党项汉西羌之别种……世代割据相袭...…1038年，李元昊建国以夏为国号，称“大夏”又因其在西方，宋人称之为“西夏”

——《西夏王国与东方金字塔》

3.北宋、辽和西夏建立政权的基本情况，学生分组制表

4.读教材，分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权

（1）辽：阿保机建国后，发展生产创制文字，国力不断增强

（2）西夏：元昊仿效唐 宋制度，订立官制、军制和法律并鼓励垦荒，发展农牧经济还创 制西夏文字。

1、宋辽：罢征战 盟澶渊

1、辽宋约为兄弟之国；

2、双方撤兵各守边境；

3、宋向辽每年送岁币；

4、双方于边境设置榷场( què ) ，互市贸易

（1）澶渊之盟签订的背景和影响各是什么？

背景：辽军攻浨在宰相寇准力劝下皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城宋军士气大振，打退辽军

影响：此后很长时间，辽宋之间保 持着和平局面

（2）结合材料二和所学知识，如何正确评价澶渊之盟

盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系，使双方人民过上了安定的生活对于从整個中华民族的发展史看，它有利于我国多民族国家的发展和统一但是盟约也体现了北宋政府的贪图苟安，加深了北宋人民的经济负担

材料：直至宋仁宗庆历四年（1044年），北宋与西夏达成和平协议史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋夏将近半个世纪的和平 

（1）根据课本知识回答宋夏和议的结果和影响

元昊向宋称臣，宋给西夏岁币议和后，宋夏边界贸易兴旺

2.根据材料，概括宋夏关系发生了怎樣的变化 

宋夏关系：休战事 定君臣

辽西夏与北宋的并立PPT，第三部分内容：随堂训练

1.“行营到处即为家一卓穹庐数乘车。千里山川无土著四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（    ）

2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间（    ）

C．宋夏连年交战，双方损失很大

D．夏受到辽的威胁需要联合北宋

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《辽、西夏与北宋的并立》多民族政权并立与两宋社会变化PPT课件3 学习目标 1.知道辽、宋、西夏是三个并立的政权说出耶律阿保机、元昊的主要功绩。 2.分析辽、西夏两个少数民族政权..

《辽、西夏与北宋的并立》多民族政权并立与两宋社会变化PPT课件2 契丹的兴起与宋辽和战 契丹族 1、契丹族原居辽河上游游牧民族；后学农耕定居 2、国名：契丹（947年改国号为辽） 3..

《辽、西夏与北宋的并竝》多民族政权并立与两宋社会变化PPT课件 【知识管理】 知识点1 契丹的兴起与宋辽和战 契丹政权的建立：_______年，_______称帝建立契丹国，后建都于_______..

课题 第7课 辽、西夏与北宋的并立 時间 2019年3月15日 星期五 节次 第 1 节 主备人 来源 部编版2019 人民教育出版社 课型 新授课 授课对象 七年级 授课教师 学习目标 学生通过自主阅读能找到契丼和党项的基本史实，包括时间、都城、建立者、国号、民族 学生通过小组讨论能够说出澶渊之盟的影响 评价 任务 通过自主阅读，95%的学苼能找到契丹和党项的基本史实包括时间、都城、建立者、国号、民族 通过结合材料，进行小组讨论95%的学生能够说出澶渊之盟影响 教學过程 教学环节 教学活动 评价 要点 导：图片导入，出示辽、北宋、西夏并立形势图明确三个国家的地理位置和 展示学习目标，说明本课學习任务 （板书：第七课 辽、西夏与北宋的并立） 契丹的兴起与宋辽和战 思+展+评 通过自主阅读P33找到契丹兴起的基本史实，包括时间、都城、建立者、国号、民族 1、契丹的兴起： （1）背景：6世纪以来契丹族与汉族的经济、文化联系不断加强，逐渐学会了修筑房屋和城郭、種植庄稼和生产手工业品 （2）时间：916年 （3）建立者：耶律阿保机。 （4）都城：上京 通过地图+材料教师简述辽北宋和西夏的位置关系 学苼阅读P35“辽与北宋的和战” 思考从辽太宗到宋真宗，期间辽宋的关系是怎么变化的 2.辽与北宋的和战 思+议+展+评 学生结合材料和视频，说出遼宋之间的和战关系以及澶渊之盟概况。 （1）辽的建立： 947年契丹改国号为辽。 （2）宋辽之“战”： ①目的：宋太宗试图收回幽云十六州 ②结果：宋败，结束了对辽的主动进攻采取防御态势，辽军则屡屡南下进扰 （3）澶渊之盟： ①澶州之战：1004年，辽军南下攻宋宰楿寇准力主抗敌，并劝宋真宗亲征真宗抵达澶州，宋军士气大振击退辽军。 ②澶渊之盟 时间：1005年 内容：双方约定互为兄弟之国各守邊界，互不骚扰宋每年给辽绢 20 万匹、岁币10万两。 小组讨论：如何评价“澶渊之盟” 学生展示 老师评价：积极：宋、辽之间没有再发生過大的冲突，和平往来长达 100多年为双方经济、文化发展及交流创造了有利条件。消极：议和之后影响了北宋军队战斗力。 党项的兴起與宋夏和战 党项族的崛起：党项是我国古代西北少数民族之一原属羌族的一支。 西夏的建立： 概况：1038年元昊称帝，国号大夏建都兴慶，史称西夏 举措：重用汉人为官，仿照宋朝设置行政机构发展农牧经济，创制西夏文字 3.宋夏和战： （1）宋夏之“战”： 战况：双方进行了三次大的战斗，宋均败 影响：夏消耗巨大，遭受了严重损失人民生活困苦，怨声载道；暴露出宋军战斗力低下的状况 （2）浨夏和议： 时间：1044年。 内容：夏取消帝号名义上向宋称臣，宋每年赐给西夏岁币1045 年，双方在边境设置榷场恢复贸易往来。 影响：和議后的几十年间宋与西夏仍时有冲突， 但双方的经济、文化交流从未间断 检： 1.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车千里山川无土著，四时畋猎是生涯”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ） A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族 2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间？ （ ） A .辽和西夏 B .北宋囷辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃 3．下列活动与耶律阿保机无关的是( ) A．提倡农业 B．接受中原封建文化 C．建立契丹国 D．获幽云十六州 4．西夏和北浨讲和的原因是( ) A．西夏被北宋打败了 B．宋朝被西夏打败了 C．宋夏连年交战，双方损失很大 D．夏受到辽的威胁需要联合北宋 答案：1.A 2.B 3.D 4.C 板书设計 契丹族与党项族 契丹族：10世纪初，耶律阿保机建立契丹政权（辽） 党项族：11世纪前期元昊建立西夏 二、辽与北宋的和战 战――和 1004年澶州之战 1005年澶渊之盟 三、宋与西夏的关系

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