这是什么车音乐车

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很多高檔车,必须进口的

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没有人所有车都去听一遍还能做出专业的比较,所以你的问题不会有答案。另外开车鈈会有时间专心听音乐,音质要求其实不高倒是隔音要求高,环境噪音下来了音质效果上去了

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  1、理解歌词学习用一问一答的形式演唱歌曲。

  2、能在游戏情境中体验歌唱的快乐

  【活动准备】PPT

  一、游戏导入、理解歌词。

  师:今天老师和你们莋个游戏我来问,你们告诉我是什么车(教案出自:屈老师教案网)好吗?丁零零、丁零零,这是什么车音乐车呀?根据幼儿回答出示相应车輛图片

  师:宝宝也要学一学这些车的声音,然后告诉我这是什么车音乐车说两遍好吗?

  丁零零、丁零零,这是什么车音乐车呀?丁零零、丁零零这是自行车,自行车

  笛笛笛、笛笛笛,这是什么车音乐车呀?笛笛笛、笛笛笛这是小汽车,小汽车

  呜呜呜、呜呜呜,这是什么车音乐车呀?呜呜呜、呜呜呜这是小火车,小火车

  二、学唱歌曲,用一问一答的方式演唱

  1、师:有一首恏听的歌也唱了这些车,听一听吧教师范唱

  2、师:你听到歌曲里唱了什么车?再来听听看这些车是怎么唱歌的?再次演唱

  3、师:他們是怎么唱歌的?根据歌词出示图谱。

  4、幼儿完整学唱歌曲第一遍请幼儿跟着老师唱;第二遍根据幼儿演唱情况提具体要求。

  5、学習一问一答的形式演唱歌曲

  (1)师:现在老师用唱歌的形式来问你们,宝宝们听听都是些什么车?(教案出自:屈老师教案网)你们仔细听好問题然后也用唱歌的形式告诉我是什么车,老师问问题的时候你们要唱吗?我们来试一试。

  (2)老师唱问句引导幼儿唱答句。利用图爿提醒幼儿不漏句

  三、边唱边表演,体验歌唱的快乐

  1、师:这些车子,宝宝们会不会开啊?你会开哪辆车?

  2、幼儿说说做做

  师:怎么开?做给大家看一看。个别幼儿动作表演

  3、师:我们一起来学一学他的样子。集体学习

  4、师:我们一起边开车邊唱歌吧!集体边唱边表演。

  5、尝试一问一答边唱边进行歌表演

  6、尝试交换进行演唱。

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