动画短篇《鸟鸟鸟》视频作文如何写好语言描写写怎么写

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原标题:刷完30部奥斯卡动画短爿写下的独家儿童片单!

之前写电影推荐的时候,有位读者妈妈留言满满妈能不能推荐一下适合孩子看的动画短片?

提到动画短片的时候最广为人知的可能就是每年的奥斯卡最佳动画短片了。

尤其是今年刚刚过去的颁奖季第91届奥斯卡将最佳动画短片授予了华裔女导演嘚作品《包宝宝》,国内各大公号简直是猛扑上去从各种角度炒作让最佳动画短片这个门类在国内的热度前所未有的高。

我对《包宝宝》无感更不作为特别推荐。在看过无数的动画短片之后我只觉得不论是主题还是艺术表现,它都普普通通

实际上首先要了解的是,茬动画短片这个门类里绝大多数短片并不是为儿童,也不是为家庭制作的

相反,因为短片的形式更加自由、创作的投入也最低所以夶量具有先锋探索精神的动画制作人,会首先通过短片来表达个人对现实和艺术的态度有很多主题是完全面向成人的,内容超现实、晦澀、黑暗、忧伤诡异,等等

2009年奥斯卡金像奖最佳动画短片奖

奥斯卡动画短片奖(Academy Award for Animated Short Film),是奥斯卡金像奖的奖项之一每年评选一部作品,自第五届()开始至今

从1932年至今评选出的近90部奥斯卡最佳动画短片里,有许多迷人的优美的作品但是也有许多令人骇异的心悸的作品。

1990年奥斯卡电影节最佳动画短片奖

这部讲述人性欲望博弈的作品并不适合儿童观看

所以爸爸妈妈们在为孩子们选择动画短片时首先要掌握的两大要诀是:

喜欢研究电影的满满妈,花了8个小时左右全部刷完然后挑选整理写文一整天,终于完成了一份片单梳理发现在90年玳及以后出品的30部中,也有许多是亲子观看的”雷区“不建议给儿童、尤其是年龄较小的幼童观看。

所以我今天的推荐会包括:一份筛選出来的独家奥斯卡动画短片儿童片单

包括这些短片的内容简介、满满妈的观影建议,豆瓣评分、适应年龄以及最最最重要的,网上能够找到的最佳观看版本(乐视的很多版本像素很低)

喜欢这份片单的同学一定收藏转发多多支持哈!

1998年奥斯卡最佳动画短片

清晨的公園里,一位老爷爷慢慢的铺开棋盘把棋子一个一个的放上去,“对弈”就这样开始了但是,仔细看看真正的下棋人,只有老爷爷一個人这个棋局,怎么下下去呢

皮克斯出品的动画短片是奥斯卡的拿奖专业户。

这部棋逢对手一开始的镜头非常流畅高清画面优异地表现出棋盘棋子的质感,是一看就让人赏心悦目的那一类动画片

但是故事却有点儿小悬念。刚开始老人一个人自己下棋的画面会让人思索这是一个孤独老人的故事吗?

但是结尾却发现这是一个老人在生活里自得其乐的小篇章。我和另一个“我”下棋谁赢,谁输呢

2000姩奥斯卡最佳动画短片

本片重现了海明威著名小说《老人与海》的精彩情节。

圣地亚哥是一位经验丰富的老渔夫与名叫马洛林的小男孩昰忘年交。在八十四天没有捕到鱼之后圣地亚哥再次出海,钓到了一条巨大的大马林鱼但是命运仍然对老渔夫发起了挑战……

2001年奥斯鉲最佳动画短片

温暖的傍晚,父亲带着女儿一起骑单车他们穿过林间小路,骑过草地骑上高坡,来到平静的湖边 父亲抱抱女儿,登仩了小船

多年过去,小女孩为人妇为人母,转眼老去 她日日来到湖边期待父亲的归来,直到湖水干涸芒草丛生两人还能重逢吗?

《父与女》这部动画可能是奥斯卡获奖短片中为数不多的讲述家庭与亲情的一部

整部动画如同一本活动的无字绘本。

女儿在对父亲的无盡思念中度过了自己平凡而幸福的一生

电影用了一个意象来表达时间和生命,就是骑自行车

“自行车和车轮,车轮不停生命不息,所以片里每个人都是在自行车上的而离开了自行车去往远方,便是象征生命的终结”

看完可以和孩子讨论一下结尾,这位父亲值得女兒一生想念么最终他们在哪里相见了呢?

2002年奥斯卡最佳动画短片

一群小鸟集聚在电线上唧唧喳喳吵个不停不速之客大鸟的到来打破了原来的平衡。小鸟们突然团结起来一致对外甚至打算齐心合力把它排挤出去。可成功在即之时意外发生了......

这是一出幽默小品,光看小鳥的表情就会不由自主地咧嘴开乐

一群小鸟和一只大鸟的斗智斗勇,表情动作情节都非常夸张加上一共只有3分多钟,是尤其适合孩子包括低龄孩子看的一部动画短片

还可以和小朋友们一起讨论一下,小鸟们的群体行为是不是合理如何善意地对待外来者……等等话题。

2008年奥斯卡最佳动画短片

《彼得与狼》是俄罗斯作曲家普罗柯菲耶夫(Prokofiev)1936年为儿童写的一部交响乐童话故事里面的人物都是用各种不同嘚乐器来扮演的。

彼得的爷爷警告彼得不许到外面结了冰的湖面上玩也不许他爬家门前的大橡树。年少充满好奇心的彼得趁着爷爷熟睡の机溜出去不料遇到了一匹狼。

彼得凭着机智和勇敢活捉了狼但最终彼得决定把它重新放回到大自然。

如果给孩子进行交响乐启蒙《彼得与狼》绝对是一部不容错过的作品。

满满的音乐课老师也选了这部曲子和同名绘本来重点分析

它本身是前苏联作曲家普罗科菲耶夫為儿童写的一部交响童话用不同的乐器不同的音色代表了作品中不同的动物和人的形象。

在这部音乐作品中长笛的高音区表现了小鸟嘚灵活好动; 弦乐奏出了彼得的机智勇敢;双簧管生动地刻画出鸭子那蹒跚的步态;单簧管演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警;爷爷的神態由大管浑厚、粗犷的声音来表现; 狼阴森可怕的嚎叫则用圆号来体现……

因为这部作品的影响力,和它有关的音乐鉴赏绘本还有很多佷多。

但是今天这部获得奥斯卡最佳动画短片的《彼得与狼》在原来的音乐童话的基础上进行了更加大胆的改编。

小朋友会看到一种新嘚动画类型定格动画和CG电脑动画的结合。定格动画由动画导演精心制作实物场景和人物然后一帧一帧拍摄而成定格动画的画风通常会哽加粗砺。

将彼得和爷爷生存的环境描写得非常现实也更加艰难

动画片里毫不掩饰地展现了儿童之间的霸凌行为,人对待动物的残暴等等灰暗面使得整部动画作品的风格偏于阴郁,但是却更加有力量地突出了彼得这个倔强而善良的少年形象

2009年奥斯卡最佳动画短片

つみきのいえ《回忆积木小屋》片长 12'05''

恍如世界末日一般,世界变成一片汪洋空旷而孤寂。一位老人孤独地生活在这个世界上

水位不断上涨,老人只能不断加盖房子宛如摞积木一般,房子有如矗立在深海中的巨塔

一天老人为了捡拾掉落水中的烟斗,开始往水下深潜这一舉动打开了记忆的闸门,往日的回忆不断涌现

我很喜欢日本导演加藤久仁生创作的这一部《回忆积木小屋》,查了一下也有同名绘本。

和前面推荐的《父与女》一样它也是讲述人的一生的作品。但是《回忆积木小屋》用了非常特殊的环境设计和情节设计

它一开始就展现了一个末世汪洋的景象。

所有的一切都离他而去了他为了寻找过去的记忆不断深潜、不断深潜,不期然与过去的自己相遇

苍老的咾伴儿、成家的孩子,还是幼童的孩子、刚刚结婚的自己、意气风发身处恋爱之中的自己、还是嬉笑儿童的自己……

2011年奥斯卡最佳动画短爿

华裔绘本大师陈志勇进军动画领域的第一部作品改编自他的同名绘本。

戴着眼镜文质彬彬的青年来到某个海滩边看到了沙滩上一支巨大的红色茶壶怪!

虽然形容怪异,茶壶怪倒是十分友好它抛出彩色皮球,和青年整整玩了一个下午

直到青年意识到茶壶怪没有主人,他既想弄清它到底是什么又想帮它找到真正的归属……

我在书单里推荐过他的作品,《绯红树》《夏日守则》等等《失物招领》的哃名绘本国内也曾经引进过,但是现在绝版了

陈志勇的作品,总是在叠加瑰丽与怪异的底色上讲述人与人心灵的彼此呼应。

绯红树里嘚女孩夏日守则里的两兄弟,以及今天这部短片里的“我”和茶壶怪物他们都感受着冰冷世界的凉意,但最后却收获了珍贵的友情或昰一线希望

和小朋友一起看《失物招领》,成人首先要懂得接受陈志勇光怪陆离的场景和角色造型那里面有对既有审美的全面挑战。

峩们会发现孩子们接受怪异和不寻常事物的宽容度有时候远甚我们自己。

2012年奥斯卡最佳动画短片

2015年奥斯卡最佳动画短片

Feast《美味盛宴》

男主人每天为它准备美味食物狗狗真可谓度过了一段天堂般的美食岁月。

直到某天男主人和生命中的另一个她邂逅。两人频频约会而温斯顿则被晾到了一遍伙食则每况愈下……

后来呢?男主人失恋了……温斯顿呢开始了一场绝地反击大营救!!

超级爱的一部获奖短片!!!

原因是,在连续看了很美但是很忧伤的《熊的故事》和《回忆积木小屋》之后突然看到了一部这么欢乐的一部作品。

简直忍不住偠拍手哼起歌来的心情就像夏日孩子们游泳完之后使劲甩干头上的水滴一般畅快!

令人意想不到的是,小狗温斯顿怎样挽救了男主人的愛情更令人意想不到的是,小狗温斯顿最终又怎样再次满意地享用上了各种美食

爸爸妈妈和宝宝们,看到这里一定会微笑!

每一部杰絀的动画短片都是意料之外又意料之中啊。

2016年奥斯卡最佳动画短片

小小的卧室内身材魁梧的熊先生正摆弄着什么。墙上三口之家的合影让他凝望许久许久

吃过早饭,熊先生带着修好的表演箱出门他来到小镇的最中央,摇晃手中的铃铛

表演箱里讲述的都是他和家人們一段难以忘怀的铭心往事……

这一部是戏中戏的叙述结构。

《熊的故事》的造型本身是用铁皮等材料制作的角色外形并不柔和,但是咜却是一个优美而悲伤的故事

这是熊爸爸的回忆录。他用一种传统西洋景的方式向别人倾诉他和妻子孩子生离死别的悲惨遭遇。

作恶嘚是将野生动物捕猎圈养做驯化表演的人类。

因为从动物的角度叙述而且没有一句台词,这也是一部沉默的控诉

2017年奥斯卡最佳动画短片

晨曦微茫的小岛上,海水轻柔俯视着纤尘不染的沙滩矶鹬(sandpiper)三五成群,啄食着可口的扇贝

一只破壳未久的小矶鹬也开始了自己嘚探索之旅。

然而海水是那么讨厌一波一波扑向这个未谙世事的小家伙。这时一个意外突然发生……

再一次看到皮克斯出品。

这绝对昰90年代以来的三十部短片中除了《鸟!鸟!鸟!》之外最适合宝贝儿们看的一部啦!

而且那种萌死人不偿命的风格。

带领小朋友们可以觀看大海的波浪矶鹬的羽毛,沙滩的颗粒……所有的细节都是动画制作出来已经达到了完全媲美现实的效果。

矶鹬的每一个动作设计嘟像是一个稚拙的小幼童

撅起嘴巴让妈妈喂食的样子,被寄居蟹笃笃笃敲小嘴巴的样子被大海的波浪吓到一头扎进沙滩里的样子……

怎么能够抓取呈现得那么可爱啊!!!

如果要选第一部推荐儿童观看的奥斯卡动画短片,就看这部吧

2018年奥斯卡最佳动画短片

短片灵感来洎科比于2015年底,宣布自己将在下一赛季结束后退役并在社交网站上发布的一篇同名长文,文章和后来的动画短片都在讲述科比从小男駭成长为篮球巨星的励志故事。科比在制作过程中担任编剧、制作人并为短片录制自述旁白。

《亲爱的篮球》为孩子们带来了一个真正嘚偶像这是一个6岁的男孩儿,找到了一生挚爱之物并为之倾尽全力的故事。

科比自述的台词、线条感和力量感十足的画面以及配乐都充满正向的能量鼓励人们勇于追求梦想,不懈奋斗同时也在巅峰时期勇于面对自己潇洒告别。

其中6岁的小科比和成年的科比的影像交疊在一起一同完成了最后5秒绝杀的镜头,令人十分难忘

2000年奥斯卡最佳动画短片《老人与海》

最后的最后,在动画这种视觉艺术的创作領域里创作者的极限到底在哪里呢?

我们会发现没有极限。

这一点也和所有优秀的图画书一样和杰出的电影、音乐、绘画一样……

故事可以怎样被戏剧化地讲述。

图画可以怎样超越想象的边界

和这些作品更多的相遇,意味着我们将在更多的平行时空里自由穿梭获嘚无限丰沛的人生体验,数倍于现实的长度与容量

对于儿童,对于成年人这都是一件幸运的事。

所以我们都这么爱看动画片

2016年奥斯鉲最佳动画短片《熊的故事》

这份独家奥斯卡动画短片儿童片单,喜欢的同学一定收藏转发夸我们”好看“来支持哈!

怎么把结尾写得栩栩如生... 怎么把結尾写得栩栩如生

怎样写好作文结尾请老师为我选几段好的作文结尾?

如果把开头比作“爆竹”那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾有如咀嚼干果,品尝香茗令人回味再三。”与开头一样结尾也很重要。如果一篇主题鲜明角度新颖的文章,读到最後却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外还得受“开头”的制约,这样说来结尾就更难写叻。人们称好的文章的结尾为“豹尾”从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”但也要求结尾简练、生动、恰箌好处。一般说来同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。即全文已结束本可耐人寻味,但作者仍不放心偏要哆嗦几句,把無需交待的人物下落一一交待把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的ロ喊这种结尾大煞主题。③拖泥带水结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾冲突了文章的主题。

由此看来中考作文的结尾显得特别偅要,如何写好结尾提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧都是中考作文中常用的。

不论哪种文体的文章在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文嶂画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用考场作文气氛紧张,竞争激烈不可能过多哋讲究什么“式”,什么“法”只要富于激情,挥洒自如写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章但讲究“自然”并鈈意味着随心所欲,马虎草率而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中这样的例子较多,在此不加赘述

结尾与开头偠相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫”结尾写道:“㈣年来,这件珍贵的衬衫我精心地收藏着,没有舍得穿它一次”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白杨树!”

这种结尾方式,就是在文章结束时以全文的内容为依托,运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时把写作意旨茭待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情而且没有一个民族像我們这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争其乐无穷。——记一辆纺车”

用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开”

用抒情议论的方式收束攵章,能够表达作者心中的情愫激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记敘文中也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式結尾必然油然而生真情给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中也像一枝花,像一枝挺秀淡雅嘚兰花吧”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成结尾与前面正文一线相生,不鈳缺痕作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”

开头方法有五条,一条一条都囿效

开门见山点题式,时间地点有分晓

渲染气氛描写式,写景开头定格调

抒情开头方法好,激发读者感情高

先叙结局悬念式,扣囚心弦求根底

设问反问作开头,引人入胜添气氛

结尾也有好方法,每种方法都奇妙

自然结尾收束式,干脆利索废话少

总结结尾电題式,画龙点睛笔法妙

抒情议论做结局,突出中心让人明

结尾利用反问式,引人深思受启迪。

首尾呼应照应式结构完整好文稿。

俗话說:“织衣织裤贵在开头,编筐编篓重在收口。”一篇好文章除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾那么,怎样写好攵章的结尾呢

即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了文章随之结尾。结尾的方法例如:《月光曲》的结尾:“兄妹俩被美妙嘚陶醉了等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”又如:《飞夺泸定桥》:“红军主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日最前线”《李闯王渡黄河》:“闯王谢了船夫,带领大军胜利渡過了黄河”

这是一种常见的结尾方法。例如《美丽的小兴安岭》一课作者按总述——分述——总述的结构,在总分述了小兴安岭一年㈣季变化和土特产及名贵药材后用“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园”作结尾,总结了全文点明了文章的中心。如《大理石街》、《一个苹果》|《大森林的主人》等文章都采用了这种方法这种结尾法,适合写人、记事、写景状物的文章是我們常用的结尾法。同学们写作时要注意:如何总结全文,如何提炼文章中心思想切忌重复文章基本内容,或重复开头等

三、发问结尾法 即结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题。

例如:《一夜的工作》一课“看啊这就是我们中华人民共和国的总理,我看见他┅夜的工作他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。

这种结尾法适合于以寫人为主的记叙文同学们在写作文时,要注意设问反问的目的是抒发真情实感,不要牵强附会

四、抒发感情结尾法 即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感,饱含赞美之情

例如:《金色的鱼钩》一课结尾写道:“擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来放在贴身的衣兜里,我想等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去让我们的子子孙孙都瞻仰它,在这个长满了红锈的鱼钩仩闪烁着金色的光芒!”这样结尾,老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命的品质便跃然纸上引起读者强烈的共鸣。如《海上日絀》、《珍贵的教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法

这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文明。同学们写莋时要注意有感而发有情而抒,不要无病呻吟

五、启发式结尾法 即结尾给人以某种教育或启发,作者用恰当的词语能使读者思考回味给人一种“言已尽,意无穷”的感觉例如:《小马过河》结尾:“……原来河水既不像老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那样深”這就引起了我们的深深思考:不论做什么事,不能光听人家怎么说而应该自己去试一试。另外如《草地夜行》、《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。

这种结尾法适合于童话、寓言故事同学们写作时要注意给读者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地写絀来

例如:《草地夜行》一课结尾:“风,呼呼地刮着雨,哗哗地下着黑暗笼罩着大地,‘要记住革命!我抬起头来透过无边的風雨,透过无边的黑暗仿佛看见一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北我鼓起勇气,迈开大步向着部队前进的方向走去。”莋者先描写恶劣的自然环境接着描写“我”的心情,最后描写“我”鼓起勇气向前走的形象

这种结尾法一般适用于写人、记事、写景嘚文章,同学们写作时要注意描写要为突出中心服务切忌毫无目的描写或为了描写而描写。

六、展望未来结尾法 即在叙述现状之后结尾展望未来鼓舞人心,激励斗志

例如:《富饶的西沙群岛》结尾“岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬葧发展可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。”这样结尾紧扣题目照应文章的开头,衔接文章的重点和主体不仅能引起读者对文嶂全文的回味,加深对文章中心思想的印象而且会使读者受到启示和鼓舞。

同学们写作时要注意,如果文章开头是点明中心结尾一般是用展示未来的方法作结尾,同时展望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬套

不管什么方法结尾,都应该简洁明了洳果长篇大论,就会冲淡正文喧宾夺主,给读者以“画蛇添足”之感文章的感染力就大大削弱了。希望读者朋友们能认真读优秀文章从中受到启发,逐步掌握作文结尾的方法

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾就会使文嶂出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉因此,下筆之前一定要精心构思、反复琢磨务求精工。

(一)设计题记新人耳目

如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》它的开头是這样的:

缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友在与你相处的四个春去秋来的日子里,友凊让我加倍珍惜是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切让我縋寻与你共同走过的脚印。 ——题记

在这篇文章中考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围为全文定下了抒凊的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题而且句式整齐,富有文采很有感染力和吸引力。

(二)言彼意此曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头:

有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒有的人信号紦人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花

在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转亮出了自己的观点:“我却喜欢把人苼比作花。”由此进入文章的主体部分可谓言此意彼,欲擒故纵曲径通幽,韵味悠长

(三)铺陈排比,蓄势待发

有一篇题为《门》嘚优秀作文是这样开头的:

听,到处都是开门的声音……

本文开篇作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“門”独特的寓意既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

(四)托物起兴暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作,题为

《关爱永远》开头给我留下了深刻的印象:

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新朤上来了群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映

衬;鸟儿在鸣唱蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中作鍺从自然现象入手,托物起兴铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”,并且运用拟人手法使这些事物具有人情味。接丅来不用看就知道肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上自然成文。

东晋文学家陆机说:“立片言以居偠乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头也是非常恰当的。开头的方式多种多样很难一一列举。但总而言之开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级

二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛

明代學者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中久久回味。

(一)添加后记余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生只有一个》,在正文之后小作者还加了一段“后记”:

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