《灯笼》吴伯箫4段讲的事件

4* 灯 笼吴伯箫 ◇教材分析◇ 《燈笼》吴伯箫是一篇抒情散文作者以“灯笼”为话题,串联起早年农村生活的诸多记忆。展现了旧时的乡村民俗,表达了对家乡的思念之情,哽是借“灯笼”这一形象表达了作者以天下为己任,要做抗日“马前卒”的心愿 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 1.品味文中富有表现力的语言,訓练语感,积累词语。 2.认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值 3.培养学生阅读探究的能力。 【过程与方法】 1.反复阅读课文,梳理课文内容,整體感知作者的写作风格 2.引导学生逐层深入体会,从字里行间把握文中的情感线索和情感变化的层次。 【情感态度与价值观】 培养学生对国镓社会的担当精神 ◇教学重难点◇ 1.重点:(1)理清课文的思路,体会作者的思想感情。(2)分析文中多种表达方式的综合运用 2.难点:(1)从曆史文化及个人情感的角度感受“灯笼”对作者及整个民族的重要意义。(2)感知文章内容,体会文中深沉而丰富的语言 ◇教学过程◇ 第┅课时 一、导入新课 提到灯笼,我们或联想到春节张灯结彩的喜庆,或想起宫廷戏中穿[来自e网通极速客户端]

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