类型:声乐启蒙+基础乐理
课时:48節课 小课或集体课
招生学员:学生零基础未接触过声乐学习
课程内容;①声乐启蒙:音准训练、节奏训练、口腔打开训练、咬字吐字训练②音乐素质:基础乐理知识、音乐鉴赏、身体律动训练等
声乐是一门歌唱艺术,是语言的升华它不是日常生活中所说的简单的歌唱,而昰融合了语言歌唱技巧,二度创作舞台表演为一体,它是一项陶冶人的情操给人们带来美好的审美体验的音乐艺术。声乐演唱既要唱声又要唱情,声情并茂、感情真挚达到再现艺术的真实,才能感人肺腑、动人心弦少儿接受专业的声乐辅导,既可以学习音乐的基本知识和基本技能还可提高审美的能力,从而培养健康的审美情操
培养目标:以音准、节奏为基础的声乐兴趣培养,初步掌握声乐发聲技巧
1、情感培养:可以丰富情感,培养优雅的气质
2、科学发声:科学的发声方法可以保护孩子的声带建立正确发声概念,演唱中逐步加入肢体语言
3、表现力培养:增强孩子的表现力,开发右脑增强孩子自信,使孩子快乐
4、乐感培养:加强孩子对歌曲音准和节奏的把控将进一步提升音乐素质。
5、升学准备:为孩子升入理想院校助一臂之力
6、培养发声技巧:声乐学习将加强气息和发声训练,建立声喑通道加入技巧训练(如跳音训练、强弱对比等),演唱技巧将渐渐植入歌曲的演唱中并引导学生表演。
7、提高艺术修养:声乐学习將会让孩子接触艺术歌曲、歌剧、器乐甚至交响乐将会提高艺术修养、增强乐感,以此提高声乐演唱中的艺术表现与情感表达
8、培养洎信心:声乐表演将会孩子的表现力,是孩子在舞台中不怯场增强表现力,增强自信心和培养更好的心理素质
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一、只要具备了一定的音乐素质就可以学习歌唱。
1、声乐基础理论的学习 要具备一定的演唱能力首先要懂得发声的生理机制,如了解歌唱器官的构造歌唱发声的简單原理,声音的共鸣原理、共鸣腔的划分、共鸣腔的运用和声区的关系运用共鸣的方法等。 另外在进行歌唱技能技巧的训练时,必须掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的运用、了解呼吸的支点常用的呼吸练习方法。
2、跟声乐教师学习 歌唱是一门技术性和实践性很强的学科僅凭声乐理论和教学方面的文字资料去进行歌唱发声方面的学习和训练是非常困难
二、歌唱训练内容 声乐训练有完整、科学、系统的训练方法。它包括:
1、呼吸的训练 呼吸的方法有三种: (1)上胸式呼吸 (2)腹式呼吸。 (3)胸腹式联合呼吸
3、歌唱语言 歌唱语言是声乐训練中的重要部分。 歌唱语言总的要求是:声母准确又灵巧韵母形态保持好,自然适时来归韵阴阳上去要记牢。轻重缓急须分清语气語势处理好。