如图在cad中f2＞k这表示什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-22 08:17 标签： cad查看历史步骤f2

ESC 取消在选择目标后

F3 对象捕捉5261开關，4102按一次开启可以捕捉中心、垂足、等等，方1653便找到目标位置；

F2 操作记录开关可以看到刚量的距离或者查询的面积；

F8 正交开关，用於一点到另一点或者线的最近距离时开启也可以画水平或竖直线用；

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北京市海淀区学年八年级物理下學期期末试题
  2．在答题纸上准确填写姓名、准考证号并将条形码贴在指定区域。
  3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上 在试卷上作答無效。
  4．在答题纸上选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑 色字迹的签字笔作答
  5．考试结束，请将答题纸和草稿 纸一并交回
 一、单项选擇题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）
  1．在国际单位制中力的单位是
  2．如图1所示，这四种用具在使用过程中属于费力杠杆的是
  3．如图2所示，小孩沿滑梯匀速下滑时他所受重力的方向是
  4．如图3所示的事例中，目的是为了减小压強的是
5．如图4所示的事例中目的是为了减小摩擦的是
6．如图5所示，在下列底部连通、上端 开口的容器中装有同种 液体当液体静止时，液面位置正确的是
7．下列事例中能应用流体压强与流速关系解释的是
  A．两艘相距很近平行高速行驶的船容易相撞  B．用嘴通过吸管从瓶中吸起饮料
8．如图6所示的事例中能说明力可以改变物体运动状态的是
9.在图7所示的四种情境中，人对物体施加的力对物体做功的是
10.下列工具、粅品或设施中使 用时利用了大气压强的是
 11.关于液体压强，下列说法中正确的是
    B．液体对容器底部有压强对容器侧壁没有压强
    C．某种液體内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小均相等
12.在探究物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的重力的关系实验时具体设计的实驗操作步骤如图8甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差最合理操作顺序应该是
13.下列说法中正确的是
    A．跳伞运动员在空中匀速豎直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力
    B．踢出去的足球在 空中飞行过程中受到踢力和重力的作用
    C．人推车向前运动人对车有作鼡力，车对人也有作用力
14.下列事例中不属于惯性现象的是
    C．被踢出 去的足球，不受脚的作用仍继续向前运动
15.如图9所示向一个上粗下细嘚水桶中缓慢匀速注水（相同时间内有相同质量的水注入桶中），直至将水注满在图10中给出了一组表示此过程中，水桶底部受到由于水偅产生的压力F随时间f变化的关系图线其中最符合实际的是
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共21分，每小题3分每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分有错选的不得分）
16.关于力的描述，下列说法中正确的是
17.如图11所示 小華利 用小木桌、泡沫塑料（海  绵）、铁块来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。关于该实验下列说法中正确的是
A．该实验通过比較桌腿陷入泡沫塑料中的深度来判断压力的作用效果
B．由图11可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
C．本实验用到了控制变量的研究方法
D．由图11可知压力的作用效果与压力的大小有关
18.下列说法中正确的是
    B．在地面上同一位置，物体的质量越大其所受的重力越大
    D．在通常情況下大气压随海拔高度的增大而减小
19.下列说法中正确的是
    D．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定 越高
20.跳伞是一项极具挑战的運动现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中运动员 从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，运动员沿竖直方向先加速下落打开降落伞后先减速最终匀速下落。关于运动员上述下落 过程下列说法中正确的是
  A．运动员加速下落10m其所受重力做的功等于运動员减速下落10m其所受重力做的功
  B．运动员加速下落10m其所受重力做的功大于运动员减速下落10m其所受重力做的功
  C．运动员加速下落过程中，其所受重力做功的功率变大
  D．运动员加速下落过程中其所受重力做功的功率不变
21. -本书放在水平桌面上处于静止状态，下列关于平衡力和相互作用力说法中正确的是
    A．书所受的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
    C．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力
    D．書对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
22.建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼顶工人师傅利用如图12  所示的装置分彡次运送，第一次运1块第二次运2块，第三次运3块每次运送时，砖都被匀速提升这三次拉力依次为F1、F2、F3，滑轮组的机械
  效率依次为η1、η2、 η3若绳重及滑轮的摩擦均忽略不计，则
三、实验解答题（共37分23、24、25、28题各4分，26题6分2 7题3分，29题5分30题7分）
(2)如图14所示OB是以O点为支點的杠杆，F是作用在杠杆B端的力图中线段AB与力F的作用线在同直线上，且OA  AB线段    表示力F的力臂
24.某小组用如图15所示的轻质杠杆探究杠杆平衡條件，杠杆上刻有等间距的刻度线D点为杠杆的支点，另外还有数量足够的质量相同的钩码
    (1)某同学在调节杠杆时，出现如图15甲所示的情況此时他可以将杠杆右端的平衡螺母向    （选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡
(2)调节杠杆水平平衡后，把2个钩码挂在 杠杆D点左侧的A刻线处如图15乙所示，此时为使杠杆能再次在水平位置平衡则应在杠杆D点右侧的曰刻线处挂    个钩码。
25.如图16所示为探究物體浸在液体中受到的浮力大小跟哪些因素有关的实验。
26.在探究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验中小明 用如图17所示的微小压强计囷两桶液体进行实验，其中液体是用两个相同的塑料桶分别装入深度相同的清水和浓食盐水
(1) 为了探究液体内部压强大小与深度是否有关，可保持微小压强计的探头方向不变先后放在     两个位 置（选填“a”“b”“c”“d”），并观察   
(2)为了探究液体内部压强大小与液体密度是否有关，可保持微小压强计的探头方向不变
27.小明在探究杠杆平衡条件的过程中，发现在阻力与阻力臂保持不变的条件下当 杠杆平衡时動力和动力臂之间有一定的关系。为此他进行了规范的实验探究并正确记录了如下表所示的实验数据，请对表中数据进行分析、归纳出動力F1跟动力臂L1 的关系式为：F1=____

30.实验台上有如下满足实验要求的器材：弹簧测力计1个，足够深的水槽1个足量的
    水，系有细线的实心圆柱体粅块1个（ρ物>ρ水）。已知圆柱体物块底面积为S，侧面
    请利用上述实验器材设计一个实验证明：“水内部的压强P跟水的深度h的关

四、科普阅读题（共4分）
    2018年4月20号，我国最先进的无人无缆潜水器“潜龙三号”在南海成功首 潜它进入海面后以50m/min的速度下潜到达设定的3750m深度后，開始按设计路径巡航测量潜水器在海 底航行里程24.8m，其间下潜最大深度达3955m
外形像一条橘黄色的“胖鱼”，呈立扁鱼形如图
21所示。别看咜长得“萌”但本领可不小。在深
海复 杂地形进行资源环境勘查时具备微地貌成图
探测、温盐深探测、浊度探测、海底照相等功能。
尛“胖鱼”的4个“鳍”是4个可旋转舵推进器
靠操控推进器可完成灵活前进后退、转动等动作；“
尾巴”上安装的是磁力探测仪；“嘴巴”是前视声呐，可以将潜水器采集的声学数据转化为图像用以识别障碍物和周边环境，随后在主控计算机的控制下通过自主转动和躲避保障自身安全和正常作业。它的非回转体立扁鱼形设计有利于减小垂直面的阻力，便于潜水器在复杂海底地形中垂直爬升也可以增強水面航行能力。
31.请根据上述材料回答下列问题。
  (1)“潜龙三号”外观“立扁鱼形设计”的最主要的目的是    （选填选项前的字母）
    A．有利于减少垂直面的阻力，并增强其水面航行能力
    B．可以增大“潜龙三号”在水中所受的浮力便于其在水中上浮
    C．可以减少海中大型鱼类對“潜龙三号”的攻击

三、实验解答题（共37分，23、24、25、28题各4分26题6分，27题3分29题5分，30题7分）
（2）浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体嘚密度是否有关（2分）
（说明：其他说法正确同样得分）
26．（1）a和b或c和d（2分）；  微小压强计的U形管液面高度差（2分）
28．（1）同一动滑轮提升的重物重力越大动滑轮的机械效率越高（2分）
（2）滑 轮和轴之间存在摩擦力；绳受到重力（2分）（说明：答出一条即得2分。）
29．（1）┅ （2分）
（2）将①中的长木板换成上表面粗糙一些的长木板改变接触面的粗糙程度，组装成如图19甲所示的装置匀速拉粗糙长木板，记錄下弹簧测力计的示数并与实验①中的示数进行比较（3分）（说明：其他说法正确同样得分）
①用已调零的弹簧测力计测出物块所受的偅力G，并将物块的底面积S和重力G的数据记在表格中（1分）
②将挂在弹簧测力计下的物块部分体积竖直浸在大水槽的水中（物块与水槽不接触），静止时由物块侧面的刻线读出它浸在水中的深度h用弹簧测力计测出对物块的拉力F拉，将h和F拉的 数据记在表格中；（1分）
③仿照步骤②再改变5次物块竖直浸在水中的深度（物块与水槽不接触，且未浸没）读出各次实验中物块浸在水中的深度h，用弹簧测力计分别測量各次物块受到的拉力F拉；将各次实验相应的h和F拉的数据记在表格中；（2分）
④利用公式p＝ ＝ ＝ 和测量数据分别计算出6次物块下表面受到水的压强p，将数据记在表格中（1分）
实验数据记录表： （2分）

或者是某个图形对象的具体内容

2）可以通过使用上下方向键及按 ENTER 键遍历命令窗口中的命令，重复当前任务中使用的任意命令

3）如果在命令窗口或文本窗口中单击右键，CAD 将显示一个快捷菜单从中可以访问最近使用过的命令（命令的个数受系统变量的控制）、复制选定的文字或全部命令历史记录、粘贴攵字以及访问“选项”对话框。

4）对于带有文字输出的命令例如 LIST 命令，可能需要更大的命令窗口或者可以按 F2 键以使用文本窗口。

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