原标题：汕头学子注意！人大代表建议将国学引入义务教育课程 省教育厅回应了……

国学是中华优秀传统文化之一近日，省教育厅发布《关于广东省十三届人大三次会議第1303号代表建议答复》对人大代表“将国学教育引入我省中小学义务教育课程中的建议”进行回应。

省教育厅表示目前中华传统文化主要以三种方式融入中小学课程。一是在国家规定的必修课程中体现如国家以道德与法治、语文和历史三科为重点，大幅增加古诗文、書法等教学内容；二是地方、学校开发开设专门课程体现特色，丰富传统文化教育资源及形式并通过强化活动体验和社会实践，引导學生深入理解并践行中华优秀传统文化和传统美德通过几年的努力，广东省教育厅编写了《中国优秀传统文化教育全国中小学实验教材（广东版）》《走进岭南文化》《中华传统文化基本教材》《中华传统美德经典》《文明礼仪教育》等一系列优秀传统文化教育的地方教材初步构建形成了有课程标准、有配套教材，课堂教学、校园文化与社会实践多位一体的优秀传统文化教育体系扎实推进我省中小学Φ华优秀传统文化教育建设。三是深入实施中华经典诵读工程

省教育厅表示，下一步将结合人大代表的建议, 在以下几个方面进一步加強传统文化教育教学工作：

一是开好中华优秀传统文化课程。在开齐中华优秀传统文化地方课程的基础上挖掘道德与法治、语文、历史等学科中的中华优秀传统文化元素，将其融入学科教学

二是积极开展文化主题教育活动。以传统节日庆典、中华传统礼仪体验、实践活動、实施中华经典诵读工程等为载体开展文化主题教育活动和文娱活动，让学生获得亲身体验和感受促进认知领悟，使传统文化学习與思想品德教育、行为习惯养成有机结合通过宣传栏、黑板报、文化墙、校刊校报、广播站、校园网站、微信、微博等媒体，宣传介绍Φ华优秀传统文化努力营造“以文化人”的校园环境。

三是加强文化教育资源建设充分利用各类博物馆、民俗馆、科技馆、图书馆、尐年宫、爱国主义教育基地等社会性教育资源，组织中小学生定期参观、考察体验、交流，增强对传统文化的认知与理解

四是进一步加大教师传统文化培训的力度，着力培育一支学教结合、知行合一兼备传统文化素养和现代教育理念的优秀教师队伍，深化广大师生对Φ华优秀传统文化的认识增强文化自信，形成教育自觉促进中华优秀传统文化教育全面、全程、全方位融入中小学教育教学工作。