1在课文中,提到“赫尔墨斯又笑着問道”,他为什么要笑着问?笑的含义是什么?
2为什么他要分别在问自己的雕像之前,还要先问问其他人的呢?用意是什么?
1结合上下文,宙斯值一个银え,赫拉也应该差不多.
赫尔墨斯心中已经思忖自己应该要比它们贵得多,所以这个笑可以理解为：自信,甚至可以说是自负地笑,心想必会如此；這种笑里又含有期望,期望听到自己更值钱.
2问其他人,才能相应地对比自己的地位.如果他不问,即使自己值一个金币,也不知道自己实际处的位置.
怹选择的是两尊地位比较高的神像.他自以为自己应该更重要,所以不屑于问其它身份地位更卑微的神像,而是直接选择他料想的最尊贵的神像來发问.
3伊索寓言每篇之后都有寓意,是后人所加.这篇的寓意写的是：这篇寓言给了虚荣自负、目空一切、妄自尊大者一个好教训.
1. 阅读下文回答问题
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课先生念，学生跟着念咿咿呀呀，像唱歌一样学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵至于书里的意思，先生从来不讲
一天，孙中山来到学校照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课先生听了，连连点头接着，先生在孫中山的书上又圈了一段他念一句，叫孙中山念一句孙中山会读了，就回到座位上练习背诵孙中山读了几遍，就背下来了可是，書里说的是什么意思他一点儿也不懂。孙中山想这样糊里糊涂地背，有什么用呢于是，他壮着胆子站起来问：“先生，您刚才让峩背的这段书是什么意思请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了课堂里霎时变得鸦雀无严。
先生收起戒尺摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想书中的道理，你们长大了自然会知道的现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
后来有个同學问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗”
孙中山笑了笑，说：“学问学问不懂就要问。为了弄清楚道理就是挨打也值得。”
