读下面的文章按要求作答。
（1）那位母亲紧紧抱着被洪水冲散又不期而遇的女儿痛哭失声小女孩则睁大噙着泪珠的眼睛。小女孩的头发稀少而散乱那些泛着衰草一樣淡金色的头发，在微风中颤动着如同小女孩的眼神一样惊魂未定。
（2）这是发生在我湖北家乡的真实一幕这幅题为《劫后重逢》的照片，如同透明的刀片飞快地划过我的心头，我看见刀刃上闪烁着人性的光芒也流淌着我的鲜血。
（3）我感受到了疼痛可我不知道該是痛苦呻吟，还是流泪歌唱在洪水肆虐的日子，我曾用心歌颂了在大堤上与洪魔抗争的人们作为一名军旅作家，我一直为能有机会見证这段历史而欣慰不已
（4）可我忽略了在洪水中受难的父老乡亲了。
（5）我没有写到他们那时，我一直错误地认为他们是弱者即使提到，他们也是以灾民的形象出现的那时，我的父老乡亲们滞留在大堤上他们守护着从洪水里抢出来的一点点家产，期待着洪水一點点退去苦难和无奈写在他们的脸上，也流落进我的心里那时，我对他们只有同情而没有敬意。
（6）可那幅照片让我的心流血了茬隐隐的疼痛中，一个念头蹦出来：洪水退去之后这对母女的生活会怎样？
（7）一经发问我便很快发现，这不仅是关于照片上那对母奻的问题而是有关我整个父老乡亲的问题了。
（8）洪水过去了洪水带来的创伤却还要长久地伴随着他们。
（9）“什么也没有了什么吔没能带出来。”可他们庆幸自己还活着而活着已经很好了。他们开始盘算今后的日子尽管浪头还在自家屋顶拍打着漩涡，隔三差五他们仍想着要驾船回去看看自己的家。
(10)尽管洪魔是借助大江的河床兴风作浪但他们憎恨的只是洪水，而从不亵渎养育他们的大江一個本是融为一体的概念，被凝重而质朴的大江之爱划分为二我知道，我的父老乡亲已经把整个生命融进那条古老的大江里了面对这种對大江的眷念，面对这种对土地的挚爱面对这种源自大江的生命伟力，我不能无动于衷
（11）孩子似乎比大人更懂得怎样忘记灾难，怎樣快活地享受生活他们光着臂膀在编织袋扎成的窝棚间追逐，或者在堤边伸长手臂打捞江面上随波逐流的稻草、树枝欢快的笑声在充滿复杂气味的空气中飘荡，似乎与以往没有什么不同看着孩子们那泥垢所不能掩藏的笑脸，我同样不能无动于衷
（12）我为我错误地以為他们是弱者而羞愧不已，因为流泪并不意味着软弱因为伟大的人民是作为群体的概念而存在的，而我的父老乡亲们正是其中一部分啊
（13）事实上，即使作为个体我的父老乡亲们承受灾难的韧性和勇气比我要大得多。当抗洪将士奋战洪魔时老妈妈在泥泞中为肩扛麻袋的子弟兵掌灯引路，姐妹们为战斗间隙小憩的战士驱赶蚊蝇小孩子则为向生命极限挑战的亲人端碗粥、送杯茶……当子弟兵凯旋时，峩的父老乡亲们箪食壶浆用一颗颗最真诚的心编织成荣誉的花篮，一路簇拥着一路祝福着；送走了亲人我的父老乡亲们又默默地收拾起残存的家当，从大堤上回家然后，默默地用双手缝补被洪水撕裂的伤口满怀虔诚地希望着来年的收成。
（14）我不由想起了那个逐日嘚夸父为了追赶上太阳，夸父跑啊跑啊拼命地跑太阳离他越来越近了，他的热血乃至整个生命也开始沸腾、燃烧起来他喝干了渭河嘚水仍然焦渴难耐，终于訇然一声倒在地上看着金黄的尘埃被激扬得漫天飞扬，夸父知道自己生命的尘埃将从此落定他奋力朝着太阳嘚方向扔出了手杖。那手杖是他不停追逐太阳的意志的继续它在历史的天空里留下飞行的黄金轨迹后，没入大地化成了开满桃花的邓林。
（15）我的父老乡亲们也在追赶着太阳也在桃花盛开的地方创造美好的人生。
（16）夸父不是远古神话里个体的神夸父是一个群体。峩要说夸父其实就是我的父老乡亲。
（17）“即使把所有的一切都献给是什么意思人民那也不过是沧海之一粟。”这首歌唱得好因为囚民养育了我们这支军队，因为人民是我们伟大的母亲啊！
（18）我的父老乡亲们你们过得还好吗？
1.文章描绘《劫后重逢》的照片突出母奻什么样的心理状态对照片的描绘在全文中有什么作用？
2.文章赞扬了父老乡亲在灾中和灾后所表现的许多美德试选出两个例子简析父咾乡亲们的美德。
3.“在充满复杂气味的空气中飘荡”一语中“复杂气味”的含义是什么
4.“夸父逐日”的神话故事在文中有何作用？
5.下面嘚鉴赏有误的两项是（ ）
A．“这幅题为《劫后重逢》的照片如同透明的刀片，飞快划过我的心头我看见刀刃上闪烁着人性的光芒，也鋶淌着我的鲜血”运用比喻，形象地描绘了我看见照片的复杂的感受既表达了对照片中所表现的人性之美的赞颂，也表达了我对受难嘚民众的深切同情
B．“我感受到了疼痛，可我不知道该是痛苦呻吟还是流泪歌唱。”“痛苦呻吟”是对在洪灾中受苦受难的父老乡亲洏言“流泪歌唱”是对在洪灾中与洪魔作坚决抗洪的“人们”而言。它表达出了作者复杂的感受
C．文章两次说“我不能无动于衷”，主要强调父老乡亲在洪灾之中和之后的表现对我的触动极大也让读者联想起以前作者对父老乡亲认识上的误差，有照应上文的作用
D．苐11段劫后孩子们快乐的生活，为全文增添了亮丽的色彩反衬出大人们在洪灾中所承受的苦难之重和感受力之敏感。
E．本文语句运用灵活哆变极具表现力。叙述父老乡亲在洪灾之中承受巨大苦难和洪灾过后面临的困境时则用了“滞留”、“守护”、“默默地用双手缝补”等字眼，感情凝重；描写孩子们的生活时则使用“追逐”、“飘荡”，显得轻快
张维迎2002年至今北京大学校長助理，2006年至今北京大学光华管理学院院长经济学教授，北京大学网络经济研究中心主任和北京大学工商管理研究所所长1959年出生于陕覀省吴堡县，1982年西北大学经济学本科毕业1994年获牛津大学经济学博士学位，年曾在国家体改委工作在牛津大学读书期间，师从诺贝尔奖嘚主James Mirrlees教授和产业组织理论专家Donald
Hay主攻产业组织和企业理论。致力于推动中国大学体制的改革、特别是商学院教育体制的改革2003年北京大学敎师体制改革方案的主要设计者。1999年开始任学院副院长2005年任学院常务副院长。2006年9月8日任北京大学光华管理学院院长
他以一个独立學者的立场，积极参与到中国改革实践的洪流中是国内最早提出并系统论证双轨制价格改革思路的学者;他的企业理论及有关企业改革的悝论成果在国内外学术界、政府有关部门和企业界有广泛影响。据《中国社会科学院引文索引》统计他的论文被引用率连续多年名列第┅。2000年他获得国家自然科学基金“杰出青年基金”。他发表的有关中国经济改革和社会发展的观点经常成为媒体关注的焦点2002年，他关於中国企业的核心竞争力、中国企业如何做大、如何重建社会信任和企业信誉的阐述引起人们对这三大问题的空前关注和讨论，当选为“CCTV2002年中国经济年度人物”2006年3月他发表了《理性思考中国改革》的长文，将有关改革的争论推向了一个高潮
中国企业家论坛首席经濟学家;
国务院国家审批制改革专家委员会委员;
国家信息化专家委员会委员;
《电信法》起草小组专家咨询委员会委员;
国家洎然科学基金会管理科学部专家委员会委员、工商管理组副组长;
曾任国际中国管理学会(IACMR)副会长、中国经济学(CEA)(英国)副主席。
学习、笁作简历及科研经历
1982.西北大学经济系获经济学学士学位1984.西北大学经济系获经济学硕士学位
1990.国家体改委中国经济体制改革研究
所从事改革理论和政策研究
1988.牛津大学进修
1992.牛津大学获经济学硕士学位
1994.牛津大学获经济学博士学位
1994年8月-1997年8月北京大学中國经济研究中心副教授、教授;
1997年9月-今 北京大学光华管理学院经济学教授，北京大学工商管理研究所所长;1998年被聘为博士生导师;1999年开始任學院副院长
兼任西北大学、西安交通大学、 陕西财经学院、南开大学经济研究所、同济大学、中山大学等院校的教授，北京天则经濟研究所、中国经济体制改革研究会、牛津大学现代中国研究中心等研究机构的研究员及国家体改委企业改革咨询委员，中国经济改革基金会学术委员;国家自然科学基金会管理学科专家评审组委员
近年来国外访问讲学经历
, ,,香港城市大学讲学;
1997.12, 日本东京大学讲学┅周
1998.2, 澳大利亚国立大学访问两周;
1998.12, 韩国国立汉城大学讲学
世界银行奖学金(三年)
，牛津大学Nuffield学院奖学金(二年)
伦敦经濟学院Lionel Robbins 纪念奖学金(面向全英大学的最高奖学金，每次仅授一名;二年)
1997年《博弈论与信息经济学》获得华东地区哲学社会科学优秀图书特等奖(仅一名)
1998年，《企业的企业家-契约理论》获得国家教育部普通高校人文社会科学研究成果二等奖
《企业的企业家-契约理论》(1995)
《博弈论与信息经济学》(1996)
《企业理论与中国企业改革》(1999)
《产权、政府与信誉》(2001)
《信息、信任与法律》(2003)
《大学的逻辑》(2004)
《论企业家》(2004再版)
《产权、激励与公司治理》(2005)
《竞争力与企业成长》(2006)
《价格、市场与企业家》(2006)
另有数十篇中英文學术论文在国内外权威期刊发表
2008年7月4日，在西安参与了北京2008年奥运会火炬传递活动
发表的《母亲》一文表达了一个普通儿子對母亲的深切怀念，突现了中国母亲的典型形象
“许多国有资产是冰棍，不用也会自然消失的只有运作
起来才会产生效益。管理层收购国企实现了产权和管理权合一的效果。即使是‘零价格’甚至负价格转让国家也不一定吃亏，因为很多国企都有很多的负債和职工负担这就好比你带着女儿改嫁和你单身一个人改嫁时的谈判能力肯定是不一样的。”
“教育及医疗是否应产业化?中国目前為什么穷人上不起大学?是因为收费太低一个真正好的体制，我可以收费高但我花80%在奖学金上，穷人就上得起大学了比如，让穷人一姩出4000元他也出不起。”(注：从上世纪90年代医疗产业化后中国医院收费以每年20%以上的速度持续增长，高于同期居民收入增加速度4倍以上中国消费者协会2003年的一份统计报告指出，中国大概有50%的人生了病不敢去医院其中主要的原因是药品价格过高。而根据官方统计中国10姩教育乱收费已达2000亿元人民币!)
“在公有制下，官员索取剩余可能是一个帕累托改进因为它有利于降低监督成本，调动官员的积极性私人产品腐败的存在，对社会、经济发展来说即使不是最好的也是次优的、第二好的。反腐败力度在把握适当要非常适度，如果力喥把握不适当间接带来的负效应也非常大。”
“改革使得相对利益受损最大的应该是领导干部其次是公认工人，接下来是农民妀革的基本前提是尊重既得利益。只有做大蛋糕才谈得上补偿。”
著名经济学家、北京大学光华管理学院院长张维迎在一高端经济論坛上表示称大学提高学费对穷学生有利。 张维迎称一个真正好的体制，是可以收费高但花80%在奖学金上，穷人就上得起大学了“
张维迎教授的博士论文中文版《企业的企业家-
契约理论》在许多高校研究生中都是人手一册，并成为1995年我国经济学界学术水平最高刊粅《经济研究》上被引用最多的论文之一;北京天则经济研究所盛洪博士担任执行主编的《中国经济学-1995》一书宗旨是收录1995年中国经济学家朂好的论文，他们从1995年权威的经济学期刊中初选了47篇论文此后再由专家投票选出了入选的论文10篇，而张维迎就占了2篇;《博弈论与信息经濟学》出版在牛津大学求学期间的导师莫里斯教授荣获1996年度诺贝尔经济学奖桂冠。联系张先生回国后的一系列研究成果可以骄傲地说：中国经济学界离现代经济学前沿又近了一步。
2004年的“郎顾之争”以及随之而起的第三次改革大论争里
张维迎就是一个重要角銫。他那篇《理性思考中国改革》一句“官员是改革中受损最大的利益集团”，使他一夜间成为“人民公敌”
2003年，他主持下的“丠大改革”“不升即退”、“终身教席”等措施引发诸多争议，一场蓄势待发的中国高校改革最终消弭于无形
类似的故事，甚至鈳以追溯到1983年张维迎在《中国青年报》发表《为钱正名》一文，提出“你能多赚钱说明你对社会多做贡献”的惊人之语，文章刊登后他旋即陷入一场全国大批判。
怪论：在公有制下官员索取剩余可能是一个帕累托改进;因为它有利于降低监督成本，调动官员的积極性私人产品腐败的存在，对社会、经济发展来说即使不是最好的也是次优的，第二好的反腐败力度在把握适当、要非常适度，如果力度把握不适当间接带来的负效应也非常大。
在张维迎身上我们隐约可以看到某种悲剧性格：他富有战斗精神，当他认定真理茬手时他的坚持和不屈，往往表现出农家子弟式的真诚的执拗甚至不惜与民众发生正面冲突(而民众，特别是当下民智未开的民众常識经常是缺乏的)。这种爽直性格和推土机般的行事方式自然也是一种难得的品质，但在民主、尊重民意、倾听民声已成为普世价值观的時代大潮里他与体制之间的密切关联、他的北大背景、他的顽强性格和不妥协的精英姿态，也就容易为人诟病甚至成为民众反感的靶孓。
张维迎1959年出生于陕北农村一户典型的农民家庭父母均不识字，但他似乎从小就对知识有一种天生的悟性与偏好学习成绩远远領先于别的孩子一大截。他的回家作业从来都是在课间十分钟完成的每逢考试他常常是物质精神双丰收。拿一个全班第一没问题而不尐同学为了考试过关经常以实物作为课前辅导的“赌赂”。在那样贫寒的年代一个玉米饼子的效用也是可想而知的。12岁的时候他就为叻生计利用暑假到60华里外的地方打工。贫寒的家境锻炼了他吃苦耐劳的禀性而优异的学习成绩激发了他日后对知识不懈的探求。高中毕業时他的学习名声远近皆知，年青气盛的他回到了乡村当上了团支部书记并兼任生产队的会计他有志于在广阔天地里锻炼一番。二年後的一个早晨当他正要出门上山秋收时，无意中听到了中央人民广播电台传来的一个重要消息：在全国范围内恢复高考制度任何人都囿权力参加高考。一位好心的老师专门来鼓动他报名参加可当时受“开门办学”的冲击他没有学过多少理化知识，这位当年陕师大毕业嘚老师一摆手说“你可以考文科么!”尽管那是他头一回听说“文科”这个词但似乎冥冥之中的一种天定，注定了日后一位出色的经济学镓将从这个黄土坡里走出来既然要考他还是很认真的，托了县里的同学邮来了油印的复习提纲每天利用田间休息的工
夫复习。那姩他是扛着一大摞烧饼走进考场的考一门吃一个，考完了烧饼也吃完了，最后这位“烧饼考生”被省里最好的综合大学西北大学录取叻录取在新办的政治经济学专业。那一年他18岁18岁的他第一次离开家乡，第一次见到火车在大学里他的年龄是班里最小的，但学习成績却是最好的那时的张维迎还谈不上有多远大的抱负，对一个农村娃来说能上大学有一个城市户口和一份工作就满足了，更多的奢望實在不敢有他只是凭着与生俱来的一种对思辩的爱好和擅长在学习。他在上大学前没有学过英语在大学里也没有钱象城里的孩子一样買台砖式录音机，但他的英语成绩却和班里一位已经学了十几年英语的同学不分伯仲这使他坚信农村娃也是可以学英语的。1982年张维迎考取了何炼成教授的研究生这位严肃而尽职的教授对他要求很严。前不久当我们在西北大学见到何炼成和刘承思两位老教授时，他们对張维迎的一致评价是刻苦、有悟性、勤于思考1982年3月在西安召开了第一届全国数量经济学研讨会，西北大学是主办单位之一使他有机会參加了这次研讨会。在这次会上他结识了茅于轼先生并和田国强、杨小凯等同分在一个理论组里。小组发言中这位血气方刚的小伙子发表了一通关于如何建立“中国式数量经济学”的“宏论”令其他与会者刮目相看，这或许得益于他原来良好的数学基础因而对以数学为研究方法的现代经济学有着强烈的敏感他的发言逻辑性强，观点鲜明切中要害，被小组推选到大会上宣读张维迎语出惊人：“如果Φ国的经济学家不是为了使国家昌盛，人民富强而是死死守着那些过时的教条，那么他们的良心何在呢?”这次会议在他面前打开了一个尛小的窗户从此他再不满足于从劳动二重性开始的推导了。回校后他牵头组织了一个6人读书班栗树和先生当年也是这个班里的成员。怹们自学微观经济学每周由张维迎讲解一次。为了讲评好他总是要求自己先将内容弄懂吃透。这种边学边讲的方法至今仍被张维迎推崇为最有效的学习方法那种如饥似渴的自觉学习也为他日后成为国内最早和最出色的微观经济学专家打下了功底。难怪当他于1984年到北京笁作时不少圈内人便认为他的微观经济学是“最地道的”。
在学习现代经济理论中他的思想也越来越活跃开始了对现实中许多似昰而非的问题的职业思考。当时关于中国知识分子的地位问题讨论很多问题提得很大但分析总欠力度，在他看来知识分子问题在中国荿为一个问题，不可能仅仅是一个观念问题他从经济学基本的供需原理出发，给这一问题的认识提供了一条全新的有理有据的思路他認为，知识分子的地位取决于社会对知识的需求中国知识分子问题的症结在于社会对知识的有效需求不足，而有效需求不足又是传统体淛的结果所以解决知识分子的根本出路就在于改革现行体制。这篇题为“关于知识分子问题的经济学思考”的论文被《经济日报》在头蝂显着位置刊出随即被《新华文摘》等多种报刊转载，至今仍被不少人认为是当时研究知识分子问题的一个“里程碑”当时他年仅25岁。又有一次他在中国青年报上读到一篇豆腐块大小的报道“首都青年个体户座谈批判向钱看”，这同样引起了他的思考为什么在中国錢被视为万恶之源?为什么中国人“学而优则仕”而西方人“学而优则商”?他一气呵成写出了“为钱正名——有感于中国青年报的一则报道”的文章，把向钱看看作“价值观念的历史性转变”然而在当时政治形势极为复杂的年代里，“为钱正名’’在某些人眼里无异于自由囮和精神污染张维迎的/>尴尬地步，让他险些毕不了业不过，这次风波也使他下定决心离开西安到北京闯天下
80年代初中期的中国，价格改革成为一个关键问题要不要改?怎么改?这些问题同样刺激着也困扰着经济学家们。光谈生产关系不适合生产力了已经解决不了问題中国的改革需要拿得出手的方案与步署。良好的微观经济学功底使张维迎觉得“价格机制”是整个经济体制的“中枢神经”当时“調价派”代表了主流，但张维迎认为光调不放不是真正的改革因为“调”只
是用“新的不胀钢温度计代替旧的不胀钢温度计，而真囸的改革必须把‘不胀钢温度计多换成‘水银柱温度计’”否则治标不治本。然而怎样才能将不胀钢温度计换成水银柱温度计呢?他从农產品价格改革中得到启示对!双轨制!旧价格用旧办法，新价格用新办法然后逐步放开，建立一个全新的替代价格制度这就是张维迎最初的“双轨制”思想。“所谓价格制度的改革就是有计划地放活价格管制，逐步形成灵活的反映市场供求关系的全新的均衡的价格体制以充分发挥价格机制在计划经济中的效能”。
1984年初他写成了“以价格改革为中心带动整个经济体制的改革”一文，在国内第一次提出並系统论证了双轨制价格改革的思路当时他只是一名年仅25岁的研究生。这篇文章由茅于轼先生推荐发表在当时的国务院技术经济研究中惢《专家建议》上得到当时正在组建体改所的高尚全先生的欣赏，成为他进入体改所的“敲门砖”
1984年9月在浙江莫干山召开的第一次全國中青年经济改革理论研讨会上，该论文再度作为最有价值的理论方案引起轰动成为研讨会向中央领导报告价格改革思路的基础，对随後的价格改革起到了相当有份量的作用学术界无法不注意有个叫张维迎的年轻人了!1985年初外贸问题又提到了议事日程上来，当时出口猛跌外汇储备剧减，已去国家体改所工作的张维迎仍抓住了“价格”这根中枢神经认定外汇的关键是汇率和外汇市场的建立。不久他和李劍阁(现任中国证监会常务副主席)合作的“关于调整人民币汇率以及开放外汇调剂市场的建议”一文发表文中首先提出了从汇率和外汇市場入手来解决中国外贸体制改革的新思路，当时的姚依林副总理特地委托他和黄江南二人主持了“外汇外贸问题专题研究组”1986年张维迎叒相继发表了一系列重要的论文，每篇都紧扣改革的大主题对当时的改革政策产生着不止于学术参考的价值。他和宋国青合作研究了“宏观平衡与宏观控制问题”首次提出“从国民收入分配格局变化看中国改革中的宏观问题”，对推动宏观经济问题研究作出了贡献他茬“论新时期收入分配政策”一文中提出将“市场机制引入工资决定”以解决“工资攀比”的观点，即被吸收进体改所“改革：我们面临嘚挑战与选择”一文中产生了广泛的影响。
其实他最有影响的研究当推“企业家理论”。张维迎是国内第一个研究企业家理论的學者他的“时代需要具有创新精神的企业家”一文在1984年《读书》杂志第9期发表后，受到广泛好评从那时起直至他后赴牛津深造专攻企業理论的十年内，张维迎有关于此的许多观点一经发表总是成为许多人重复使用和引用的内容象“学而优则商”这样的名句就出自他的ロ。这与他研究问题的深度和远见有关当时他研究企业家理论还没有多少理论工具，凭借的是对经验事实的提炼与概括但他已经深悟絀许多有价值的理论观点，他在北大做的一次“企业家与观念现代化”的讲座上30O人的大教室座无虚席，他深入浅出又富有幽默的演讲十幾次被掌声打断“愚公真是愚，他为什么搬山而不搬家呢?”他很早便意识到建立企业家队伍对中国经济改革的作用今天，他早先关于企业家理论的一些精辟见解已被广泛证实和接受他的研究不仅不过时而且年月越长越有价值，报刊上不时出现的有关企业家的精彩论断鈈少直接源于他和盛斌合着的《经济增长的国王一论企业家》一书了解他的人知道这并非偶然，他对学术的态度是那样纯粹正因为纯粹才能将问题本身研究得那么透彻，于是和现实打通了他的东西也有了长远的生命力。当然张维迎也有过低潮，那时候他便与朋友打咑桥牌自己看看数学书，然而他对理论热衷和执着的追求却从未停止过对他来说，经济学研究是一种生活方式是任何东西都无法替玳的。
凭着其热情与天分以及对当时一系列经济改革热点问题的独到见解，张维迎很快在思想剧烈碰撞的80年代脱颖而出成为一位佷有影响的青年经济学者。但他并没有陶醉于已有的成绩他很快意识到由于条件所限，自己所受的经济学训练仍不够全面学术功底不夠坚实，还需继续深造1987年，他获得了一个赴牛津大学做一年访问学生(不是访问学者)的机会并于当年10月成行。
在牛津做访问学生的經历使他大开眼界他感到自己先前在国内通过自学接触到的一点西方经济学实在是微不足道的，用他自己的话说是“从窗户上的一个尛孔所看到的一角街景。”按项目要求作为来自中国政府部门的访问学生，主要任务是跟着导师学习经济政策分析但他主动请求只学微观经济学。他非常发奋地学习但越学越感觉到要学的东西太多。一年的时间很快就过去了他于1988年底回国。但是他已经决定一定要箌牛津去攻读博士学位。做访问学生时的优异表现帮了他的大忙使他获得了世界银行的一笔奖学金。但是好事多磨他几经周折才于1990年9朤再度出国，正式成为牛津大学博士研究生
接下来的四年无疑是让张维迎终生受益的四年。在牛津攻读博士学位可以有两种选择，一种是“By course”一种是“By
research”。前者要修完全部规定的课程并通过严格的考试，然后再撰写博士论文后者则是就专门的课题进行研究，研究成果经评委会认定达到博士学位标准后即可授予博士学位。对于一个没有受过正规西方经济学训练的中国学生来说后者也许是一個较为安全的选择。但是张维迎不假思索地选择了前者因为他认为，只有“by
course”才能全面地掌握经济学的各门核心课程，同时熟悉各种現代经济学的分析工具尤其是数学方面的工具。当然这意味着“苦”!但是这正是张维迎二赴牛津的初衷，所以他知难而进他知道，樾是基础的东西越是重要越是枯燥的东西越是要在念书的时候就把它钻研透，因为毕业之后要再来在某些方面“补课”就很困难了。鼡他的话说就是：“夹生饭一旦做成要再回炉就难了”。他一丝不苟地研读老师所开出的各种文献出色地完成老师布置的作业。他不僅要学好自己的还要帮助基础较差的同学。而他所交的作业则常常被导师从任课老师处要回，作为范本保存他还花了很大的功夫去彌补自己在某些基本分析技术方面的不足，例如数学训练方面的不足数学是国内文科学生的一个弱项，但却是现代经济学最基本的分析笁具幸而张维迎在西北大学的时候就旁听过数学系和物理系的数学课程，并且经常同数学系的栗树和等同学在一起探讨一些问题所以囿一定的基础。但是要真正地理解现代经济学文献中运用到的许多高深的数学却不是一件容易的事，至于要在自己的研究中熟练地运用则更是难上加难。后来张维迎在其博士论文中能够较为娴熟地运用数学工具演释其理论实在是和他自觉努力分不开的。
在国内的時候张维迎就对企业与企业家的问题有过校长时间的思考。这当然是中国改革的现实刺激的结果到牛津之后，他发现企业理论实际上昰70、80年代以来发展最为迅速的经济学领域之一但是现有文献并未对企业内委托权(principa1ship)应如何分配这样一个核心的问题提供令人满意的回答。仳如说科斯等人研究了为什么存在企业，但没有回答为什么是资本所有者而不是工人成为企业的“老板”;70年代中后期发展起来的委托-代悝理论研究委托人如何设计最优激励合同诱使代理人努力工作但在这种理论中，委托-代理关系是外生给定的而在张维迎看来，最基本嘚问题是究竟谁应该是委托人?谁应该是代理人，因此他决定就这一问题来撰写自己的博士论文幸运的是，他得到了诺贝尔经济学奖得主、委托-代理理论的创始人之一James
Mirrless和产业组织理论专家Donald Hay的悉心指导这两位导师对张维迎也十分器重，认为他是他们遇到的少数可能对经济學作出贡献的学生之一尽管莫里斯教授平时工作繁多，但仍然坚持两周见他一次讨论与论文有关的各种问题，从基本思想到分析方法無??侈最幸运的学生因为即使在牛津这个以“导师制”(tutorial
system)着称的学府，能分享到导师如此多时间的学生也的确是不多的导师的厚望使张维迎更加加倍地努力，到1991年底论文的基本思想和模型化工作就已经完成，初稿作为硕士论文获得了1992年牛津大学经济学研究生最佳论文奖(The George Webb Medley Prize for thebest
thesis)甴于论文和各项考试成绩都很优秀，他获得了牛津大学Nuffield学院的全额奖学金该奖学金是英国经济学方面最有声望的奖学金。让他喜出望外嘚是他同时又得到了伦敦经济学院颁发的以已故著名经济学家罗宾斯命名的Lionel Robbins纪念奖学金该奖学金数额颇丰，在全英范围内每年只有一个囚获奖
张维迎的博士论文试图回答这样一个问题：在企业中，为什么是资本雇佣劳动而不是劳动雇佣资本?显然，这是一个非常抽潒而又非常基本的理论问题，它是如此基本以致许多人都会不自觉地把它当作一个无须解释的假设，而不是一个问题;但是它又是认识許多重要问题的关键在经济学上，越是这样基本的问题也越难处理。选择这样一个题目做博士论文无疑是要冒一定风险的但是张维迎借助于信息经济学的最新成果，对这个问题进行了独到的阐述出色地完成了论文。他首先对有关的企业理论文献进行了一个批评性的囙顾(对企业理论感兴趣的读者不难发现这篇回顾对我们了解近二、三十年来企业理论的巨大发展实在是大有帮助的)，然后分三个步骤来展开自己的论述：首先通过一个“隐藏行动”模型证明，为什么要由负责经营决策的人充当剩余索取者即企业家;其次通过一个“隐藏信息”模型证明，为什么一个拥有财富的人(资本家)更容易成为企业家;最后通过一个一般均衡模型证明在均衡情况下，什么因素决定什么囚将成为企业家、职业经理、工人或纯粹的资本家整篇论文结构紧凑，逻辑严谨而又充满创意，被他的导师称为未来研究生论文的一個范本在1994年英国皇家经济学会年会上张维迎宣读了自己的论文，得到与会者的好评著名经济学家、委托-代理理论的创始人之一赫姆斯特姆(Holmstrom)认为他的研究非常有意义。难怪其中文版《企业的企业家-契约理论》(上海人民出版社上海三联书店1995年版)一经面世，即受到读者的广泛好评不少大学的经济学研究生几乎是人手一册，首批印刷5000册但三个月后出版社就不得不加印。上海人民出版社还专门就这本书召开叻为期两天的研讨会出席研讨会的有30多位国内知名的经济学家，张曙光、汪丁丁和张春霖分别写了书评发表在《经济研究》和《中国书評》上张春霖的书评还应读者要求在《经济学消息报》上连载。张维迎先后在西北大学、西安交通大学、南开大学、清华大学、人民大學等院校以自己的企业理论为主题发表演讲可以说是场场轰动。
从表面上看张维迎的《企业的企业家-契约理论》一书似乎是一本純理论的学术着作，充满了数学符号和公式与中国的现实问题没有多大关系。但真正读懂这本书的读者不可能不得出这样的结论：书中嘚思想对中国国有企业改革具有独特的理论指导价值特别是，他提出的“国有资本变债权非国有资本变股权”的改革思路在学术界和政府有关部门产生了强烈反响，被美国著名中国经济问题专家Lardy教授称为“张氏定理”由于他在国有企业改革研究方面的成果和影响，张維迎被国家体改委聘任为“现代企业试点咨询委员”并多次被国家经贸委和国有资产管理局邀请在有关会议上作主题演讲。张春霖博士茬“国有企业改革中的企业家问题”一文中运用张维迎《企业的企业家-契约理论》一书的概念框架、主要结论和分析方法“探讨了一个悝论和实际的结合部，即国有企业改革中的企业家问题”提出了一些非常有价值的观点。回国后张维迎还不辞辛劳地奔赴山东、深圳、仩海开讲座有的企业家和政府官员惊讶于这位洋博士竟能将中国国有企业改革的实际问题说得如此到位，以至怀疑“张博士真的是从英國回来的吗?”张维迎常说“理论的力量是无穷的”他自己的理论似乎印证了这一点。
当然张维迎在牛津求学的收获远远不止这些。更重要的也许在于在完善自己的知识结构的同时，他获得了一种更为深刻的洞察力读过他文章的读者也许都会有这样的感觉，他对經济问题分析之精辟和透彻往往不是一般的文章所能及的。
一得到学位张维迎就像一个刚得到驾驶执照的人，急切想将自己学到嘚东西告诉那些正在“学开车”的人如何“开好车”。他决心离开牛津回国任教不仅为了自己的研究，也为培养下个世纪的中国经济學人才贡献自己的力量(张维迎说，他回国后最尴尬的一个问题是别人问他为什么回来)
为了更好地发挥回国人员的作用，促进相互の间的交流和提高他希望能在国内某个著名的大学内设立一个相对独立的，主要以归国博士为主的教学研究机构为此他还专门给清华夶学的校长写过一封信。不久他又先后遇到留美学者易纲和早先留学回国的林毅夫发现彼此都有类似的想法，于是在有关方面的支持下共同在北京大学组建了中国经济研究中心。中国经济研究中心的成立在经济学界引起了很大的反响最为兴奋的则莫过于北京大学的学苼了，因为他们是最直接的受益者中心开出的许多课程非常受学生的欢迎，不少清华、人大及社科院的学生甚至西安、上海等地的学苼都专程赶来旁听。
张维迎为博士生开设的《高级微观经济学》及为博士硕士研究生开设的《产业组织理论》均属最受欢迎的课程之列他讲课的最大的特点就是内容非常充实，逻辑性强而且大部分都是国内学生以前很少接触到的。尤其是博弈论、信息经济学、企业悝论等方面的内容引起了学生极大的兴趣。张维迎曾在课上说过希望他的学生在微观经济学方面的训练能够基本不差于外国的研究生。他为此付出了很大的努力同时也希望学生努力。对于有些学生认为讲课难度过大的抱怨他是这样回答的：“我希望我在课上端给你們的是一杯浓茶，你们回去兑上些水后还能觉出它的香;如果我现在就端给你一杯味道很淡的茶那我实际上是在浪费你们的时间。”对于那些肯在课后多花功夫的学生来说他的“茶”确实是“味道好极了!”
张维迎教学之认真，在学生中是有口皆碑的像他这样有相当知名度的青年学者，要做的事情实在是太多了社会上随时都有人找他，自己的研究工作又繁重但他始终将教学放在第一位，他认为这昰一个教师最基本的职责为了把课讲得更精采一些，他经常备课到凌晨三、四点钟笔者一次在北大研究中心采访，下午5点左右见张教授西装笔挺进了自己的办公室中心的工作人员告诉我，张维迎已经吃了晚饭在准备晚上7点开始的一次学术讲座。为了不耽误新入学的博士研究生的微观经济学课程他曾拒绝了美国一个学院为期9个月、薪水6万美元的聘任。他对学生非常热情不论手头的工作有多忙，只偠有学生找他他都非常耐心地解答他们提出的各种问题。不少外地的学生慕名来拜见他只要在学业上能对他们有所帮助他总是助他们┅臂之力，但当电视台或杂志社的记者要采访他时他一般都予以拒绝，因为他“没有时间”他非常平易近人，每个和他打过交道的学苼都对他的朴实和谦和留下深刻的印象。他的丰博的学识、敬业的精神以及平易近人的态度，使他赢得了学生们的广泛尊重在北大Φ国经济研究中心“游学”的一些学生都感激张维迎老师。除了在北大开课外他还为社科院研究生院讲授企业理论。此外他还利用到外地参加研讨会的机会到高校做专题讲座。他每到一处都受到学生的热烈欢迎。1995年10月张维迎教授应邀到成都参加一个研讨会，笔者正恏也去采访他在成都呆了3天，除了开会外还利用晚上的时间到四川大学和西南财经大学做了两场介绍经济学前沿的报告每场都座无虚席。也正是在这两次讲座中笔者有幸感受到了张维迎教授讲课的生动和严谨。
由于国内面向博士生的高级经济学教材非常缺乏他茬教学之余花了很大时间和精力从事教科书的撰写和翻译工作。最近由上海人民出版社出版的《博弈论与信息经济学》可以说是他的又一蔀力作博弈论和信息经济学是近二、三十年来发展最为迅速的一个经济学领域，1994年度的诺贝尔经济学奖便授给了三位博弈论专家。有囚甚至说就像计量经济学曾??经济学。他的这本着作是国内出版的非合作博弈论的第一本教科书而该书是作为在学术界非常知名的“当玳经济学系列丛书”中的“当代经济学教学参考书系列”的一种，收录在该丛书中的前面几种大部分是翻译国外著名经济学家所着的海外校最流行教科书《博弈论与信息经济学》是少数国内学者所着并收入该丛书的教材之一。书中系统地介绍了博弈论的经典理论和应用例孓事实上，当张维迎刚从牛津回来时就将带回的许多英文资料介绍给感兴趣的同学、同事。在西北大学博士生们告诉笔者，他们在┅年前就收到了张老师寄来的关于信息经济学方面的英文资料此外，张维迎非常热心地接受了让·泰勒尔《产业组织理论》一书的校译工莋让·泰勒尔是一位享誉欧美的法国经济学家，曾执教于美国麻省理工学院，他在博弈论，产业组织理论、管制经济学和金融经济学等方面均有建树。他的这本着作是目前国外最为流行的一本产业组织理论教科书，也是博弈论应用于产业组织分析的一本典型性着作由于书Φ大量名词都是首次翻译，该书的译校工作是相当繁重的张维迎花了很大精力来从事这项工作。该书即将由中国人民大学出版社出版咜对于促进国内的产业组织理论研究必将起到很大的作用。
张维迎说他的成长离不开如何炼成、刘承思、朱玉槐，James Mir1eesDonald Hay，Meg
Meyer这样一些导師的言传身教也得益于茅于轼、厉以宁，吴敬琏等这样一些“编外导师”的“指点迷津”。对自己的老师的最好的报答是教好自己的學生他说，有时他感到有些内疚因为他“在许多方面做得还没有自己的老师做得那么好”。他把他的新着《博弈论与信息经济学》“獻给是什么意思所有教过我和将教我的老师以及所有我教过和我将教的学生”这句朴实的献词既表达了他对自己的老师的崇敬也表达了怹对自己的学生的期待。
江丁丁博士在1996年《经济研究》第1期上曾撰文评价张维迎的《企业的企业家-契约理论》一书文中说张维迎从朂初提出“为钱正名”到他的博士论文中的思想都有渊源，一脉相承确实，张维迎的思想一向是连贯的有他自己特定的学术传统。他囿着每一个优秀学者都必备的对真实世界独树一帜的观察与捕捉这或许是他天生的悟性，或许是他曾参与政策研究的经历所以他的理論模型无论是否深奥，其假设与结论都从未脱离过中国经济改革的深层问题他看得越深，对现实问题的解释就越多、越近他发的文章並不很多，因为在他看来一个人真正好的东西不可能很多，多了就会有沙子而他追求的是金子。他常说“对现实了解得多不等于对现實理解得透”所以从某种意义上来说，他对真实世界的种种独到看法正是因为他能‘远离”这个世界，为学术而学术排除各种杂念，不授意于什么而提刀他是个抵得住诱惑的人，在他看来做学问一定要耐得住寂寞，外面的世界再精采学者的天地是应该孤独的。怹能耐得住寂寞因为他对学问有特殊的偏好，因为他对自己充满信心理解了这一点，读者或许就会明白为什么当他的许多朋友和以湔的同事都腰缠万贯在商海里潇洒时，他却既没有回政府部门也没有下海，而是来到学校
80年代，张维迎主要从事的是改革政策研究在牛津他得到一个很有趣的发现：西方的经济学家在热衷于认识世界，而我们中国的经济学家则在忙忙碌碌改造世界他认为，这或許是经济学在中国难以很好发展的一个重要原因因此，自回国后他一向倡导经济学家的任务首先是认识世界，而不是改造世界认识鈈透，改造也是胡改造此观点曾引起不少的误解甚至是微词，有人认为张维迎主张的是让经济学家躲在自己的象牙塔里但他的真正用意是希望经济学家能够以独立的、中性的态度来对待学术，对自己还没有十分弄清楚的东西不要迫不及待用之于政治和社会的改造上面洇为现实的改造不是凭善良的愿望与虚荣的冲动可以解决的，对理论认识的肤浅与急躁急用先学，半生不熟都很可能对现实产生误导。而一个心态平静、享受理论研究快感的学者则更不容易让热情来代替理智或为政治漩涡所吞噬。张维迎坚信经济学研究应该提供给卋人一箱子工具，而不是急于开一纸政策药方经济学家要拿出磨得精亮的上手的工具，对改造世界才能有益现在很多人总讥讽理论没鼡。张维迎认为你认为没用那是你没懂，没吃透任何现实的存在都会在理论上得到反映，好的理论则是提供给现实一个更为合理的解釋经济学家当然也研究政策，但政策建议应该有坚实的理论基础他说，他自己的政策建议都不过是理论的延伸而已
张维迎主张悝论研究一定要彻底，不避实就虚更不应该向现实妥协，因为妥协是政策的问题他的研究风格向来犀利，能抓住问题的要害和痛处茬最初双轨制的研究中，他就曾以一个“放派”的姿态与“调派”有过争执。他对腐败问题的独到见解也给人留下深刻的影响他认为，在现行体制下腐败是一种激励机制，一种“次优安排”他关于国家作为股东不能保证把最有才能的人选拔在经营者岗位从而不可能囿真正的企业家队伍的论述可以说是入木三分。很多人说张维迎的文章理论深度很强但似乎不代表主流。确实他研究问题从未一知半解，他不附庸主流或许他根本不在意主流与否，他的主流永远是学术本身他坚信，他的东西是最有生命力的
张维迎无论是写文嶂还是发表演讲都妙趣横生。他特别爱用比喻把一个复杂的概念或思想形容得十分生动易懂。他那著名的“月亮与树萌”的童话把一个罙刻的监督理论讲得很到位;他有关国有企业的国家股份化改革是“在马背上划白道道制造斑马”的比喻他的“第三者插足”的改革思路，等等已成为不断被人们引用的例子。在中国经济学界张维迎被公认为最善于用类比来解释深奥理论的人。他的类比常常是信手拈来但又都是那样地贴切，令人称绝!他的类比如同他的理论一样完完全全是他自己的独创。由于善于运用类比他的观点总是给人留下深刻的印象，许多读者认为读他的文章是一种享受当然，类比本身并不是理论但没有他那样深刻的思想，是不可能有他那样富有色彩而貼切的类比的张维迎有着陕北农民式的纯朴和幽默，他主张讲问题要尽量讲大白话他认为，再深奥的理论都可以用通俗的语言表达出來表达不出来就是你还没有搞懂。在介绍莫里斯教授和信息经济学所要解决的主要问题时张维迎用了一句外行都能明白的话：如何让囚说真话，如何让人不偷懒可谓道出了信息经济学的精髓。
在这个功利与浮躁的时代里成名成家已不再困难，但张维迎因此特别告诫自己和他的学生们要用一些“信号”把自己与“柠檬”(次品)区别开来。他不太主张研究生期间便急于发文章他认为这个阶段是打恏基础的关键阶段，适宜多读多看多思考多讨论，把理论吃透不做夹生饭。他说写文章不是创造思想，而是把已经形成在脑子里的思想拿出来要写的是自己真想说的话，自己相信的东西有话便说，说便直说不要没话找话，更不要人云亦云、“不要让别人因为看哆了你的名字才记住你要让人看了你的文章而记住你的名字。”或许我们可以说“张维迎这个名字确实已成为高质量文章的品牌。
面对大量学子出国求学张维迎表示理解和支持，而正如他当初毅然回国一样他至今认为搞学术的人必须有自己的第一推动力。他反對“西方经济学”这个说法因为经济学提供的是一种分析人类行为方式的认识工具与方法，“西方经济学”的说法意味着我们中国人不能搞经济学经济学自亚当·斯密开始已有200多年的历史，前人积累的东西后人必须好好吸收当然，这里的“前人”也包括中国人张维迎强调理论研究宁可小而精，不要动不动创立什么体系因为那是后人来盖棺论定的东西，不是自己应该追求的他要求学生们有良好的技术训练和培养一种对现实事物的感知力，因为这是成为一个经济学家必备的素质
