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一年级品德课教案设计:我帮你 你帮我
一年级品德课教案设计:我帮你 你帮我
教学目标:1.知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。2.能够通过移情感受他人的困难,同情别人、关心别人。3.有帮助他人的实际行动,感受帮助别人是快乐的,并学会简单帮助别人的办法。
教学准备:课件
教学过程:
一、游戏揭题:
1.游戏贴鼻子:
1)讨论游戏办法:
师:小朋友,今天老师带来了一个有趣的游戏,名字叫&贴鼻子&。你看,我们要把鼻子正确地贴在这两个小姑娘的脸上,就算成功。不过,过去贴时,我们还要蒙住眼睛,绕过这把椅子,你能行吗?男女生比赛,指名2人蒙上眼睛。
**请你猜猜,现在这两位小朋友是什么心情?(随机问两个人,是不是)
紧张、害怕1人&&老师问:你能不能一个人完成?给你一次机会,需要别人帮忙吗?
(告诉他,你得拉着他的手,扶他们走,快碰到障碍物时提醒他们该怎么走&)
****1人自己完成,现在就开始比赛了。中间问:你现在需要别人帮助啊?
2)开始游戏
教师采访:
**成功的一组,在&&的帮助下,你成功地完成了这个游戏,心里有什么感受?想对他说什么?
&&评价:因为有了别人的帮助,他们又快又准确地贴好了鼻子,获得游戏的胜利,恭喜他们。
**不成功的一组,你呢,现在老师再给你一次机会的话,你需要别人帮助吗?
2.揭题:(出示课题)
小朋友,在我们的学习和生活中,也像做游戏遇到障碍物一样,会遇到很多很多困难,我帮你,你帮我,就可以帮我们解决更多的困难,让我们取得更多更大的进步。这节课,我们就来聊聊:我帮你,你帮我。
二、展示自我:
导入:小朋友,在我们的学习和生活中,当我们遇到困难的时候,一定有许多小朋友真诚地帮助过你,帮助过我,帮助过他。小朋友,你还记得他们吗?下面我们就说说你和小朋友之间互相帮助的故事。(随机奖励爱心和笑脸)
1.请你回忆一下,你帮助过哪个小朋友,为什么帮助他?3-4人
1)因为你的帮助,使他完成了作业、没有淋到雨等,你快乐吗?
2)得到帮助的小朋友,现在你想对他说什么?(谢谢你的帮助)你当时说谢谢了吗?
&&没有的:哦,老师告诉你得到别人的帮助,我们要知道感谢,你再真诚地说一次。
&&有的:你真是一个知道感恩的孩子。我们都要向他学习,得到别人的帮助,要真诚地说一声:谢谢你的帮助。
大声地再说一次,听到别人的感谢,你笑得好甜,是不是更快乐了?
评价1:帮助别人是一件快乐的事,听到别人对你的感谢,我们的快乐又多了一份,当小朋友记住了你的帮助,今天夸奖了你,我们就更快乐了。
评价2:帮助他人的同时也能得到他人的帮助。我帮你,你帮我,使我们的班级更团结,更像一个大家庭。
2、你在什么时候遇到什么困难,是哪位小朋友帮助了你?指名3-4人。
老师采访:1)当时如果没有他的帮助,你会怎么样?心情怎么样
&&我们遇到困难的时候,千万别着急,只要你请求别人的帮助就行了。
&&看你脸上笑眯眯的,看来,得到别人帮助是一件快乐的事。
相机采访被说到的小朋友,你当时是怎么想的?(为什么帮助他?)听到别人的感谢,心情怎么样?&&你真是一个乐于助人的好孩子,爱心小天使跟你做朋友啦!(贴纸奖励)
&&还有那么多小朋友要说啊,老师问,帮助过别人的小朋友请举右手,得到过别人的小朋友举起左手。你们都是一个爱心小天使,我们一起鼓掌表扬表扬自己,也表扬表扬同学。
小结:得到别人帮助是一件快乐的事,而帮助别人更是一件快乐的事。尤其是你的一次帮助,让别人记住了你,对你说声谢谢的时候,我们更快乐。看来,我帮你,你帮我,真是快乐多多。(板书:快乐)
三、学习榜样
1.老师提议,我们可以制作一张爱心卡,感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友,请你装扮一下这张爱心卡,给它画上美丽的花边,把他送给这些爱心小天使。
2.小朋友,每个小组老师只准备了3枝水彩笔,要把这张爱心卡装扮得更美丽些,你能想个办法吗?
&&不错,请你帮帮我,你已经学会了有了困难找别人帮忙。现在我们开始吧!
学生制作(每组相应的都缺少一样用具:如每组只给3种颜色)
3.刚才在制作爱心的过程中,你得到谁的帮助,谁是主动帮助别人的?(问一人,再全班举手)
4.现在,就把我们的爱心卡送出吧!别忘记了,要说句感谢的话哦!
5.学习榜样:
1)戴上小朋友送的爱心卡,让我们更美了。老师发现,有很多小朋友都收到了小朋友送的爱心卡,看看谁最多。请这位小朋友站起来,哪些小朋友得到过他的帮助?
师:你真是我们班的爱心天使(送一张贴纸),大家都要向你学习呢!你快乐吗?希望你以后继续做我们班的爱心天使,送出更多的快乐,你还会得到更多的快乐!
2)也有小朋友收到的不多,看来,平时你帮助别人做得还不够哦!没关系,只要你以后多多地伸出你的小手去帮帮别人,那时你就会收获更多的爱心卡的。你愿意吗?
四、我来帮助你:
1.为了更好地帮助别人,让自己收获更多的快乐,我们还要学会帮助别人,了解别人的需要,给予他们最需要的帮助。你听,是谁的哭声,(课件)原来是红红哭了。
1)看到别人哭了,你会怎么做呢?(主动问问她&&你有一颗关心别人的心)
2)是呀,为什么哭呀?我们来演演看,谁来当小红?指名
师生合作表演:(随机奖励爱心)
**师问:你为什么哭呀?生:&&(摔跤了)
师:谁来帮帮她?指名,你对他说:我来帮助你
生生表演。师:小红,得到她的帮助现在要对她说什么?
&&你真能干,伸伸手就帮到他了,一下子就解决了小红的困难,以后小朋友看到别人摔倒了,要伸出我们帮助的小手,大声对他说:我来帮助你哦!
**小红还是遇到什么困难呢?哪个小红来说一说。你来帮帮她?
预设1:学习用品缺少:说一说怎么帮助他
&&虽然只是一支小小的铅笔,对他来说却是那么重要的,你的帮助很及时哦!
预设2:生病了:说一说怎么帮助他
&&一句关心的话,让红红喜笑颜开,你很会体贴人
&&自己帮不了,还可以请老师帮忙,你真会懂脑筋。
预设3:借伞:
&&两个人合伞回家,既可以让别人不被雨淋湿,你回家路上也多了一个伴,帮助别人,快乐自己!
预设4:做作业:老师也来猜一猜,红红有可能是做作业的时候有一道题做不出来了,所以哭了,你能帮帮她吗?现在老师就是红红,我有一道题目做不出了,怎么办啊?谁来帮帮帮我?你把作业本给我看看吧,好吗?指名
** 好的&&谢谢,师问:小朋友,你们觉得这是帮助我吗?(是啊,这样的帮助,红红还是做不出题目,反而害了她)那么谁来帮助我?
**不行&&你这是在帮助我啊,为什么不行?借我看看吧!那我做不出怎么办?
&&看来,帮助别人,还得选择合适的方法哦!
看,这么多爱心天使帮助她,她笑了!
4.我来帮助你,这是一句多么动听的话啊!小朋友,当别人遇到困难时,只要我们有一颗帮助别人的爱心(板画),一句关心的问候,一次热情的鼓励,一个小小的举动,都能帮他解决困难,让他快乐,也让我们自己快乐,所以,我们要学会帮助别人。
五、总结延伸:
1.为了记住那些曾经帮助过你的人,也为了表扬那些经常帮助别人的小朋友,在接下来的一个月中,我们班要进行爱心章的评选。老师给大家准备了一份表格,请你帮助了同学后,就请那个小朋友给画上一颗爱心。一个月后看看谁的爱心最多,谁就能获得爱心章。
2. 小结:小朋友,就像歌曲中唱的那样,请让我来帮助你,我帮你,你帮我,我们的班集体会变得更加温馨,我们的世界会更美丽。请大家听着歌曲,把爱心带回教室,带进我们的学习、生活中去。播放歌曲:熊猫咪咪求书《非太狼个欢欢羊》全文,南适的小说全文。急~~
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(我的小熊呢)
第三方登录:> 我有三本小说,求大神帮我做。
就是这张图片?
诶,我不是说了做三个吗?
发表我的评论求大家帮帮忙帮忙找一本小说,然而我不知道这个小说的名字是什么了,只知道情节,有可能书的名字也改了,_小说问答-爱阅网求大家帮帮忙帮忙找一本小说,然而我不知道这个小说的名字是什么了,只知道情节,有可能书的名字也改了,拯救精灵族的救世主,她身穿麒麟甲又有麒麟护身,就这样拉开了序幕!传说中的预言者身披麒麟甲又有麒麟坐骑守护,再加上她刚喜欢的一个男孩子被别人抢走了,写女主是拯救精灵族的,只知道情节,然而我不知道这个小说的名字是什么了,而那个男的不喜欢她……不是穿越剧,差点送了命,是玄幻校园魔法的,她是个自卑的女孩子,简介也改了,她一个人来到河边哭泣,剧情大部分是这样的,小说不是悲剧但中途有点悲,后面无意中到了一个地方战斗,因为她的魔法很差,她喜欢的一个男的,结果听信了自己痴迷的人,她是预言中人,却意外发现一个男孩冷眼旁观想走人却意外看到一个花精灵求大家帮帮忙帮忙找一本小说,有可能书的名字也改了提问人:忆 蓝 桉 i浏览次数:4次提问时间:其他类似问题共2个回答共0个回答共0个回答共2个回答共12个回答共0个回答全部回答(共2条回答)回答人:李小飞回答时间:我认为2比较好。既然是都市异能,那么前中期与主角有暖昧关系的女性要多才比较吸引当下的读者。回答人:七弦回答时间:都市热血类型的小说在17k很多呢!有《贴身兵王》《超级修真保镖》《超级保镖在都市》《特种教师》《我们是兄弟》等等,都是很好看的呢!而且这些都是很不错的小说,推荐你去看呢!你直接去17k更容易找到更多好看的小说呢~望采纳啊~大家都在搜其他相关小说

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