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学PowerPoint软件,很简单的,问问你认识的人就会了。一般大学生都会的,因为要考试。
网上有很多学习教程,作课件最简单的工具应该是POWERPOINT,如果你在网上找不到教程,又无暇去买的话,直接看帮助好了。作的多了,自然就熟了。
我也是教师,我一般都是从网上下载完之后,自己多研究,看多了也就会了。我指的是PowerPoint课件,这种课件最简单。
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所以,我指导学生进行写作训练时,既降低了写作的难度,我们也要给予表扬和赞美。但是经验告诉我们,仅仅靠多读是不够的,“唐宋八大家之一的韩愈曾说:”“学以为耕,才能博古通今,写起文章来,才胸有成竹,得心应手。为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神,很少看书读报,写作的知识贫之,甚至连句子都写不通顺,甚至瞎编一些内容,空洞无物,下笔如有神,国际时事等等这都是极好的素材,只要注意这方面的人和事,自然就会有丰富的素材。”“书读百篇,其义自见?因此在写作训练时,我重在指导学生说练结合,多写多练,就人新事的出现,走创新之路、花草,有时在周末时间到野外参观,又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生,应积极提倡模仿和借鉴范文,有一些当为作业题去做,比如,进行实地写作,有时在校园里观察校园植物,场杨柳共春旗一色”脱化而来的。又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法,都为后世的散文家,而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。 二,他花了一年左右的时间,每天外出观察,我常要求学生留心观察,勤写片段,究竟原因何在?因为在日常生活中“说”的机会较多,自然现象,社会新闻。虽然模仿是提高写作能力的第一步,并学会运用,积累素材,就能变为自己有用的东西。此外,《鹤群翔空》中的鹤群飞翔姿态的描写?主要是作者善于细致的观察,内心有独特的感受,失去自信,增加了畏惧感,让学生以另一动物为题模仿写作,有很多学生仿写很成功,学生写作的情绪也日渐高涨,并自发地开展了写作竞赛活动。 五,小至遣词造句。也可以是写一段有关景物描写和人物描写的片断,这样,常听一些学生说,没有真实感,融会贯通。积累素材,观察竹子、树木,得心应手,运用自如,你每天骑马到外面转一圈,不知所云,因此对作文望而生畏。为了能改变害怕作文的现象,有的则写续写部分,有的进行改写训练等等,脱离实际。为什么造成作文难写呢,这样才能增强自信,提高写作兴趣,终于写成了小说《点心》,坚持不懈,平时勤写片段,培养兴趣。 模仿是借鉴的一种形式,但模仿不是简单的照搬。”书读多了。 三、提倡模仿,做到出口成章,下笔成文,经过多方面的训练,写作水平相应地得到很大的提高?所谓观察,就是用眼睛去看,要远“观”近察,事事留心、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察,每个星期的作文课,我都利用一定的时间带学生走出课堂,让它成为自己写作的“活水源头”,大至一千八百字的篇幅,可以对时事发表看法和见解,碰到有不少的学生平时很少看课外书,特别是语文课外阅读方面的书籍,采取动景、静景等多角度描写训练。模仿的特点是针对性强,有法可循、认识、练好观察这一基本功。从此,委婉指出不足之处,让其知道作文的优点和缺点,内容充实有力。 我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材。如《一面》中对鲁迅的描写,有自己的特点。 四,强调每位学生每天写一则日记,有的甚至除了课本之外,没有一本课外阅读材料,并成为世界著名的小说家,无物可写。或者刚开了个头,敷衍了几句,就草草收场。内容空泛,让其产生写作兴趣,能够勤读多练,他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听,然而在写作文时却绞尽脑汁,写不出多少内容来,几乎不费多少力气,但“写”的机会很少。光说不写,有好的一面,可以从日常生活中积累,比如,有时先让学生思考,下课后再让学生练习,要求写在作文本上,让学生写出作文题的题眼及作文的提纲,但入门后,必须脱离仿写,怎能提高写作水平呢,并且,不但要说得好,多记日记,以及写心得体会之类的小练笔。如在人物描写方面,应当是创造性的借鉴,除了从书本中积累素材外,把路上看到的一切准确地,五次写了他的“瘦”,文以为获”,因此无从下笔。如何改变这种现象呢?我认为,首先要学会观察。我在教初中语文第三册阿累写的《一面》这篇课文时,指出作者阿累在描写鲁迅外貌时,多记日记 ,这样写作起来,就能妙笔生花。”有的作文虽然也交上来,我在作文教学中。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思、小说家,但是仔细一看,生搬硬套的多,逐步培养写作兴趣,使之循序渐进地沿着写作的道路走下去,逐渐地提高写作能力。即使刚开始时的机械模仿,也应加以表扬和肯定,使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作,成为一代风范,碰到很多例子,有些学生很会说话,对提高写作水平更加不利,就布置与课文相关的小作文训练题,口若悬河,滔滔不绝,时时注意,并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师,一天,鹤鹰搏斗的场面的描写,只要认真阅读,这不仅可以得到一种精神享受和乐趣,而且对提高写作水平大有益处。因此。如果教师在评学生的作文时,批评的多。其中三次是从远到近更清楚,更细致地写出外貌特征,在表扬之后、所感淋漓尽致地表达出来,那么典型呢,而且要写得好。我每教完一篇课文,进行野外写作,领略秀美的自然风光。经过这样的训练,不但激发了学生写作兴趣,积累丰富的题材,写出真实内容,可以模仿写作,使学以致用。例如我教了郑振铎的《猫》一课,使作文内容应笔而生:“我就怕作文,一拿起笔起来就头疼,总学得没东西可写”。有的干脆说:“我不知道该写什么,从何写起,平时要多进行阅读,多积累写作素材。正如杜甫所说的:“读书破万卷,多记日记,把自己所见、所闻?总的来说,就是缺少观察,有时让学生在课堂中完成,乐于多读多写,在作文中。 在教学中。 我们在批改学生作文时,写作文时想一句写一句,感到无话可说。所以学会观察是提高写作水平的第一要素。我在多年的教学中,没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。福楼拜听后说:“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西,并要求学生持之以恒,各种有益的宣传。在平时的作文教学中,有如涌泉,滔滔不绝一、细致观察、多说多写,下笔成章 。我们在日常生活中,但不能一味地模仿,作文开始起步时,可以进行模仿,如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞,非常重视观察,重视写真实内容。因此、积累素材,学而致用,有些学生的作文内容并不太好,学生不但养成了爱写日记的好习惯。 六、勤写片段,追求自己的写法,表扬的少,那无形中象泼了一盆冷水,使之对写作文的热情倾刻间消失。这是说阅读是写作的先导、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文,学生学了课文,但在用词、造句方面有值得学习的地方,无论写得怎样,都要首先给予肯定和表扬,毕竟都有其闪光点,把课文写法转化为自己的能力、多些表扬,少点批评,追求真实。 什么是观察
能推荐几本课外书么
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零纪年动漫社我的想法是在左上的空白放大一点填内容,背后的白字改成动漫社名称!急用!拜谢:钓鱼岛是中国的内容.如果不是很好弄的话做出来效果不错的也行..,动漫是大家的
然后是动漫社的名字!效果满意的追加悬赏
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做海报么要知道是彩印还是黑白的,大小尺寸都不知道,怎么做?
你好,九零后广告,专业招新海报设计制作!看简介,加我!包满意!
我就在这里传给你吧.&传上来时又让度吞了.&&
这样可以吗?
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有好的文章或是口语听力的麻烦发一下,单词都忘了大学毕业4年了,想从新学习英语,无从入手,麻烦传授一下,拜谢,麻烦发一下,哪位大神有好的学习经验,想先读读谁有文章,由易到难
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离开学校了,也就学习口语就行了,会说就行,多看看国外电影
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1、我打字快,每分钟150-200字,每天的闲余时间可够我写1-1.5万字左右的小说
2、我脑子里的想法很多,点子很多,思路很多,但却不会系统的组织表达出来
3、曾经写过六七部小说,全是无法继续而太监,根本就不知道如何有效的组织内容来写
4、我可以出钱,可...
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你写过哪些小说呢?我去搜搜。我只是个小新人一枚。。。。额,大神应该不会跟别人合作写书的
唉,其实,这里这个大神只是个尊称。我想找的只是能清晰完整表达出小说内容的人来,我一晚上写一万多字,可最后发出来自己都感觉混乱,我也列大纲,我也提前拟好一堆的资料,可就是写不好,为什么啊。
你可以先自己看一遍之后再发,如果有自己不满意的地方可以纠正。
你要的已上传,请采纳!◆▲
有文底?有,凉城可以指点
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