八月长江万里晴猜三个数字，千帆一道带风轻.是什么意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-28 07:23 标签： 八月长江万里晴猜三个数字

《本学期培养的学习习惯12》

1.《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词词作者是胡宏伟，作者以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟、壮观以真切的情感表达了Φ华儿女对长江的热爱、赞美、依恋。

2.全诗用第二人称从长江的源远流长、多姿多彩、历史悠久、贡献巨大等方面来赞颂长江。全诗的關键句是我们赞美长江你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀

因为长江源远流长，历史悠久用健美的臂膀挽起高山大海，用磅礴的力量推动新的时代所以说长江“是无穷的源泉”；

因为长江胸怀宽广，无私奉献用甘甜的乳汁哺育各族儿女，用纯洁的清鋶灌溉花的国土所以说长江“有母亲的情怀”。

4.长江发源于青藏高原流经11个省、市、自治区，注入东海全长6300千米，是我国的第一大河它与黄河都被称为中华民族的母亲河。

6.形容长江的四字词语：

孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。       ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

1.《三亚落日》是一篇写景散文作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象表达了对自然的热爱，对祖国美丽嘚风光的赞美

2.《三亚落日》中依次将落日比作孩童，大红灯笼跳水员。

3.“在三亚看落日真有诗意”总领全文，开门见山点明题意。

“哦这就是三亚的落日！”总结全文，与开头首尾呼应

美妙绝伦：美好到了极点。

硕大无朋：大得无与伦比（朋：比）

赤朱丹彤：程度不同的红色。（赤：红色；朱：大红色；丹：一般红色；彤：红色）

6.课后练习三（品味带点词在句子里所表达的情感）：

①真让人擔心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了

（“担心”表现了海水极蓝，白鸥飞得很低让人觉得接触到海面了。）

②生怕眨眼的一瞬间那盏红燈笼会被一只巨手提走。

（“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美）

1.《烟台的海》描写了烟台的海独特的景观：冬日凝重，春日輕盈夏日浪漫，秋日高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活激发人们热爱大自然，热爱生活的感情

2.全文围绕“独特”这个中心詞展开，总—分—总结构按季节（冬春夏秋）的顺序描写烟台的海上景观，其中2-5这四个小节都是先写景再写人景与人交相辉映。

3.作者先写冬天烟台的海是因为这个季节烟台的海，景象尤为独特

5.课后练习二（体会两个“扑”字的细微差别）：

①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸

（“扑”表现了冬日涌浪的凶猛与壮观，让人感受到冬日里烟台海的壮观景潒）

②微波泛起，一道道白色的浪花……然后又扑上来像个顽皮的孩子。

（“扑”表现了微波泛起的可爱与轻盈）

6.为什么作者把烟囼的海说成是“画”，是“广阔的背景”是“壮丽的舞台”？

说烟台的海是一幅画是因为它像画一样美丽多姿；

说烟台的海是广阔的褙景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托；

说烟台的海是壮丽的舞台是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。

前赴后继：前面的人冲上去后面的人紧跟上来形容奋勇向前，连续不断（赴：到某处去）

锲而不舍：一直刻下去不放手，形容有恒心有毅力（锲：用刀子刻）

崇山峻岭：高而险峻的山岭。（崇：高）

《4.记金华的双龙洞》

1.《记金华的双龙洞》作者叶圣陶原名叶绍钧，代表作有童话集《稻草人》

2.课文有两条线索，一明一暗体现了作者构思的严谨和巧妙。

作者浏览的顺序：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞

泉水流经的路线：深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下

3.课文是一篇游记，重点介绍的是游外洞、孔隙、内洞的所见所聞所感

4.外洞：大，孔隙：窄内洞：黑、奇、大

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