远矣；请回答：；(1)材料中的这位皇帝是谁？（2分）；(2)根据材料，归纳这位皇帝罢修乾元殿的原因；(3)这位皇帝还有哪些治国安邦的重大举措？（2分；34、唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播；【盛世之治】；君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也；――魏征；（1）采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝？（1分；【技术创新】；（2）唐朝经济繁荣，农业生产工
远矣。”“此役不息，亦同归于乱耳。”上叹日：“吾思之不熟，乃至于是。”于是罢役。 ――依据《贞观政要》等辑录
(1)材料中的这位皇帝是谁？（2分）
(2)根据材料，归纳这位皇帝罢修乾元殿的原因。（2分）
(3)这位皇帝还有哪些治国安邦的重大举措？（2分）
34、唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【盛世之治】
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
（1）采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝？（1分）上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？（1分）唐朝另外一位君主唐玄宗开创的盛世局面史称？（1分）
【技术创新】
（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。（2分）
【和同一家】
贞观十五年（641年）正月，??赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
――选自《中华上下五千年》
（3）吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？（1分）材料中的“公主”是指谁？（1分）
【开放交流】
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。------郭沫若
（4）郭沫诺这首诗盛赞的是谁？（1分）反映的是当时中国与哪国交往的史实？（1分）
（5）以下能反映唐朝时期社会发展最显著特点的是（
A．政权分立 B．繁荣开放 C．统一浪潮 D．社会危机
（6）通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。（3分）
35、阅读下列材料：
材料一：（唐太宗的话）
往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二：（唐太宗的比喻）
水能载舟，亦能覆舟。??为人主，可不畏惧？！
材料三：（唐太宗对大臣的训示）
朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
──《贞观政要》
请回答：①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系？理由何在？ ②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？
③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？
36、阅读下列材料：
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
（1）上述材料是谁引用的？（2分）
（2）他为什么会有这样的认识？（4分）
（3）他曾经把君与民的关系比喻成什么？两者之间是关系？（8分）
(4)他统治时期出现的治世局面的名称叫什么？（4分）
(5)他的主要政绩是什么？（10分）
37、材料一： 如下图所示
材料二：“贞观之风一朝重振”
材料三： 上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初，锐意求理，至十六年已后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经顿难（不得志），顾即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋Z、苏（延页）卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远瑞士，而近小人。”
――《旧唐书?宪宗下》
(1)材料一中的人物是谁？（3分）
（2）他统治时期采取哪些措施体现了“贞观之风”的重振？（4分）同时出现了什么局面？（3分）
(3)假如你是唐宪宗，你听了崔群的一番分析后，你应该怎样做？（3分）
38、阅读下列材料：（6分）
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
――《贞观政要》
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
（1）上述材料出自哪一位皇帝之口？这位皇帝在位时出现了什么治世局面？（2分）
（2）材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么？为此他采取了哪些有效的统治措施？（一项即可，2分）
（3）材料三中的被当时皇帝称为“人镜”的是谁？这位皇帝重用的人才还有哪些？（一位即可，2分）
39、阅读下列材料（本小题10分）
材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
──引自《贞观政要》
材料二“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。” ──引自《贞观政要》
材料三 主与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要用人的才干??.天下已定，那就必须是德才兼备的人才任用。”
(1) 材料一中的朕指的是谁？他在位时开创了什么盛世局面？（3分）
(2) 材料二体现了这位皇帝实行怎样的民族政策？请举一列加以说明。（2分)
(3) 从材料二可以看出，这位皇帝意识到了什么实质问题？（1分）对此他在执政当中采取了怎样的措施？（1分）
(4) 材料三的对话，表明唐朝用人的标准是什么？（1分）对我们今天有何借鉴意义？（2分）
40、学习完唐朝的历史后，实验初中七年级5班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小虎同学设计的板报样式。请根据要求，完成下列各题。
制度创新篇
(1)唐朝已经用分科考试选拔人才，请问这是一种什么制度？(2分)
和谐盛世篇
(2)唐太宗统治时，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路、善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言进谏的大臣是谁？唐太宗时期的统治被称为什么？(4分)
民族关系篇
(3)唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了他开明的民族政策，试举一例说明。(2分)
对外关系篇
(4)唐朝时实行对外开放政策，中外友好往来比较频繁，试举两例说明。(4分)
(5)唐朝时一项重要的科技发明节约了时间，大大促进了文化的传播，请问这项科技发明是什么？(2分)
(6)请列举隋唐时期一个重要的艺术宝库。(2分)
(7)唐朝的繁盛给后人什么历史启示？(2分)
41、“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失；”
（1）这段话最早是出自谁的名言?（2分）
（2）“以人为镜，可以明得失”这个 “人”指谁?(2分)当时有名的宰相
“房谋杜断”分别指哪两个人?(4分)
42、在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。
（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。（4分）
（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。（2分）
（3）唐太宗统治时期，历史上称为“
”。（1分）
（4）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。（2分）
43、唐朝时期一位著名的皇帝曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；，以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；”
阅读材料后请回答：（9分）
(1)这段话最早是出自谁的名言？（2分）
（2）他是如何“以史为镜”“以人为镜”的？（4分）
（3）“以史为镜，可以知兴替”，学习历史的一个重要作用就是，用过去留下的经验和教训来指导我们做今天的事，通过近一年的历史学习，你认为你最大的收获是什么？对你有什么启发？（3分）
44、毛泽东在《沁园春.雪》里写道：“......唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”据所学知识回答：
（1）词里面涉及了哪几位中国封建帝王？（3分）
（2）他们中有一位是少数民族，他是谁？属于哪个民族？（2分）
（3）任选一位帝王说说他的历史功绩。（1分）
45、【梦回盛世大唐】
唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。
太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。??今所任用，必以德行、学识为本。” (l）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？(2分）
(2）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些改进？（至少举出两例）(2分） 海内知己
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
(3）请你举出唐朝对世界影响的史实。（至少举出两件史实）(2分）)
46、阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。??今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
――引自《贞观政要》卷八
武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户 ，到她去世时增至六百一十五万余户。
――出自《隋唐五代史纲》
材料三 “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min）,粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。 ――《新唐书》卷五一
（1）上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面？（3分）
（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？（2分）
（3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？（1分）
47、【梦回盛世大唐】
唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。
【贞观之风】
太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。------今所任用，必以德行、学识为本。”
（1）唐太宗为体现上述采取哪些措施？（2分）
【盛世经济】
（2）唐朝经济繁荣，农业发达。手工业发达。列举唐朝农业生产工具创制两件。
【海内知己】
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝
文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
（3）请你举出唐朝对世界影响的史实。（至少举出三件史实）
48、阅读材料，回答问题
材料一（唐太宗说）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ――《贞观政要》
材料二（唐太宗对大臣们说）“夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也”。
――〈资治通鉴〉卷一九八 请回答：
（1）材料一反映了一种什么思想？唐太宗为什么会有这种思想？
（2）材料二中唐太宗的话说明了什么道理？
（3）针对两则材料中所体现的思想，唐太宗采取了哪些统治措施？
49、学习完唐朝的历史后，某班计划以唐朝的历史为素材出一期历史板报，板报的内容围绕以下的内容进行，请你帮助完成。
（1）唐朝前期，政治清明，经济发展，社会稳定，国力逐渐强盛，出现了两个治世局面，这两个“治世”分别是
（2）唐朝时期政策开明，从以下的几个方面各举一个实例：(3分)
（3）唐朝时期科技文化发达，从以下的几个方面各举一个实例：(5分)
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