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留别王维表达了诗人怎样的思想感情
度妈真伟大488
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表达出作者面对世态炎凉、人情如水的严酷现实的辛酸、愤懑之情.
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详，自由的画面
可以看鱼顺顺的。
苏轼人生中最无用世机会的三处贬所是：黄州、惠州、儋州。《赤壁赋》的写作正是苏轼遭受人生第一次挫折时。
《赤壁赋》中清风和明月交织，露珠和水色辉映的幽美景致...
飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了 写出小女孩快要死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 前一个“幸福”指她临死前的美好幻像。后一...
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奇妙的克隆 克隆技术造福人类主要体现在什么地方?这一部分的第一段用到了什么说明方法?有什么作用?
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①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；②克隆可以用来挽救珍稀动物；③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义.举例子,具体真切的说明克隆是什么.作诠释,解释说明克隆是什么,使文章更通俗易懂.
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9这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(1分) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【乙】 闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 11这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（1分） &&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读《沁园春·雪》全文，回答问题
1．选文主要表达了作者怎样的思想感情？
________________________
2．这首词分上下两阕，请分别写出这两阕的主要内容。
________________________
3．请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
________________________
4．文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？
________________________
5．诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？
________________________
6．请你再抄录毛泽东的诗词各一首，并能背诵。
________________________
《赤壁》1、请将这首诗默写下来！____________________________________________________2．本诗中用典的语句是_______________，_______________。3．本诗表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________________
走进钱学森的家
曹卡民　周志飞
　　这样的一个家庭在中国甚至世界都是罕有的：夫妇俩一个是共和国的“航天之父”，至今惟一的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号获得者。一个是中央音乐学院著名教授、桃李满天下的艺术家、音乐教育家。伴随着新中国50年的历程，他们也共同携手走过了52年的情感人生。……这个艺术与科学结合的家庭有着怎样独特的真情与魅力？让我们试着走进这个共和国的功勋家庭。
教授的家就应该这样：都是书
　　第一次走进这个家时，蒋英老师的学生、中央音乐学院赵登营老师发现：怎么这个著名人家所住的房子又老又暗？——在20世纪50年代建的那种一排排的红砖老楼中，跟普通的单位宿舍没什么两样，家具也很一般。尽管有关部门几次让他们“乔迁”过，但他们一直没搬，他们不愿意给国家增加麻烦。蒋老曾说：“我不羡慕人家装修这、装修那的。教授的家就应该是这样的：都是书。”除了四周的书和一架当年从国外带来的、相伴多年的名贵钢琴外，这真是一个平常得不能再平常的家了，但就是在这书的包围中，让人感受到一种向上的力量。
　　两老惟一讲究做的就是知识、学问，家里上上下下都是书，据说书柜就有近50个。钱老研究科学，每天看大量的资料、剪报，关心国家大事，注视着国家的发展。蒋老研究音乐、教授学生，同样也关注国家大事。她对海外学生回国的惟一要求就是要带回国外最新的资料，她研究和使用后再亲自复制供教学之用。他们作出了那么大的贡献，生活上却是那样地无欲寡求，“对于人生他们一定是悟到了什么”，接触过他们的人总会有这样的“心得”。
蒋英教授：千万人中一眼就能看出她来
　　她是那种特别有修养的人，谈吐、为人莫不如此，蒋英教授的一个学生如此描述对自己的老师那种高山仰止的心情：“千万人中一回头，你就能看出是她，尽管众人的穿着都一样。”因为她具有的那种气质与吸引力与众不同。
　　蒋英出身名门，自幼酷爱音乐。1937年考入德国柏林大学声乐系，后辗转到瑞士，师从多位音乐大师，掌握了大量的德国、法国艺术歌曲、清唱剧、受难曲、弥撒等室内乐作品，同时对古典、浪漫时期及近现代歌剧作品有了深刻的认识与理解。蒋教授回想大学时光时说：“进大学后，我像掉进知识的海洋里，吞呀！吞呀！有吞不完的东西。”她每天抓紧时间练声、做题、学外文，并利用晚上时间穿梭于音乐厅和剧院聆听、学习。来不及吃饭，就在地铁买个面包充饥。少女时代的蒋英有个坚定的信念：“我不能丢中国人的脸！”
　　因为有头疼病，退休后的蒋老每次给学生上完课后都格外疲倦。但她坚持不收学生一点费用。学生劝她说：“老师，我现在收学生还收好几百块钱呢！”“收那么多！”蒋老又是责备又是自豪。对慕名求教者，她也是毫无保留地悉心指导。但有一个条件，必须先考察人品、修养是否好。她告诫学生：“唱歌光用嗓子不好听，要用心去唱，表达你真正的感情，这样你的歌声才能打动听众的心灵。”蒋老每教一首歌，都要亲自翻译、复制好音响。每当学生学习中出现问题时，吃不下睡不着的反倒是她。
伉俪情深：谁也离不了谁
　　钱学森1934年从上海交通大学毕业，同年考取清华大学公费留学，1939年在美国获航空和数学博士学位。在美国学习研究期间，他与他人合著的《远程火箭的评论与初步分析》奠定了地地导弹和探空火箭的理论基础；与他人一起提出的超音速流动理论，为空气动力学的发展奠定了基础。
　　1949年，新中国成立。钱学森和夫人蒋英作出了返回祖国的决定，然而却遭到美国当局的阻挠和迫害。当时美国的一位将军断言，钱学森的作用和意义，在军事上，抵得上5个师。在钱学森遭到15天的审讯和非人的折磨，全家又经过了5年被监视的软禁生活后，在周恩来总理的关怀下，通过中国驻波兰大使在日内瓦与美国大使会谈，1955年10月，钱学森夫妇得以返回祖国。回国后，他向国务院呈交了《关于建立我国国防航空工业的意见书》1956年，他受命组建我国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长，主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展计划，是新中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。
　　钱老喜欢音乐，年轻时是学校里的小号手。在谈到幸福时，他认为，自己的科学成果中包含着妻子的付出。在1950年至1955年美国当局对他们迫害5年间，蒋英在卫生间里给钱学森放一把椅子看书学习，以躲避特务的干扰，自己又带孩子又管家务，作出了巨大的牺牲。“她是女高音歌唱家，而且是专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲的。正是她给我介绍了这些音乐艺术，这些艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻理解，使得我丰富了对世界合认识，学会了艺术的广阔思维方法，或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，我才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。”
　　去年蒋老做心脏手术时，蒋老说：“我可不能先没了！”熟悉他们的人也深知这个手术的重要性：它关系到两个人——两个不可分离，共度了50多年风雨人生，与共和国的奋进脚步紧紧相随的两位杰出老人。
（摘自《羊城晚报》日，有删节）
走进钱学森的家
曹卡民　周志飞
　　这样的一个家庭在中国甚至世界都是罕有的：夫妇俩一个是共和国的“航天之父”，至今惟一的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号获得者。一个是中央音乐学院著名教授、桃李满天下的艺术家、音乐教育家。伴随着新中国50年的历程，他们也共同携手走过了52年的情感人生。……这个艺术与科学结合的家庭有着怎样独特的真情与魅力？让我们试着走进这个共和国的功勋家庭。
教授的家就应该这样：都是书
　　第一次走进这个家时，蒋英老师的学生、中央音乐学院赵登营老师发现：怎么这个著名人家所住的房子又老又暗？——在20世纪50年代建的那种一排排的红砖老楼中，跟普通的单位宿舍没什么两样，家具也很一般。尽管有关部门几次让他们“乔迁”过，但他们一直没搬，他们不愿意给国家增加麻烦。蒋老曾说：“我不羡慕人家装修这、装修那的。教授的家就应该是这样的：都是书。”除了四周的书和一架当年从国外带来的、相伴多年的名贵钢琴外，这真是一个平常得不能再平常的家了，但就是在这书的包围中，让人感受到一种向上的力量。
　　两老惟一讲究做的就是知识、学问，家里上上下下都是书，据说书柜就有近50个。钱老研究科学，每天看大量的资料、剪报，关心国家大事，注视着国家的发展。蒋老研究音乐、教授学生，同样也关注国家大事。她对海外学生回国的惟一要求就是要带回国外最新的资料，她研究和使用后再亲自复制供教学之用。他们作出了那么大的贡献，生活上却是那样地无欲寡求，“对于人生他们一定是悟到了什么”，接触过他们的人总会有这样的“心得”。
蒋英教授：千万人中一眼就能看出她来
　　她是那种特别有修养的人，谈吐、为人莫不如此，蒋英教授的一个学生如此描述对自己的老师那种高山仰止的心情：“千万人中一回头，你就能看出是她，尽管众人的穿着都一样。”因为她具有的那种气质与吸引力与众不同。
　　蒋英出身名门，自幼酷爱音乐。1937年考入德国柏林大学声乐系，后辗转到瑞士，师从多位音乐大师，掌握了大量的德国、法国艺术歌曲、清唱剧、受难曲、弥撒等室内乐作品，同时对古典、浪漫时期及近现代歌剧作品有了深刻的认识与理解。蒋教授回想大学时光时说：“进大学后，我像掉进知识的海洋里，吞呀！吞呀！有吞不完的东西。”她每天抓紧时间练声、做题、学外文，并利用晚上时间穿梭于音乐厅和剧院聆听、学习。来不及吃饭，就在地铁买个面包充饥。少女时代的蒋英有个坚定的信念：“我不能丢中国人的脸！”
　　因为有头疼病，退休后的蒋老每次给学生上完课后都格外疲倦。但她坚持不收学生一点费用。学生劝她说：“老师，我现在收学生还收好几百块钱呢！”“收那么多！”蒋老又是责备又是自豪。对慕名求教者，她也是毫无保留地悉心指导。但有一个条件，必须先考察人品、修养是否好。她告诫学生：“唱歌光用嗓子不好听，要用心去唱，表达你真正的感情，这样你的歌声才能打动听众的心灵。”蒋老每教一首歌，都要亲自翻译、复制好音响。每当学生学习中出现问题时，吃不下睡不着的反倒是她。
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　　去年蒋老做心脏手术时，蒋老说：“我可不能先没了！”熟悉他们的人也深知这个手术的重要性：它关系到两个人——两个不可分离，共度了50多年风雨人生，与共和国的奋进脚步紧紧相随的两位杰出老人。
（摘自《羊城晚报》1999年10月20日，有删节）
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