愿伯具言臣之不敢倍德也 令将军与臣有卻通假字字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-12 03:11 标签： 张良出要项伯通假字
在线求指导：下列句子中都含通假字
下列句子中都含通假字的一组是
①距关,毋内诸侯　②沛公不胜杯杓　　③愿伯具言臣之不敢倍德也 ④范增数目项王　　⑤令将军与臣有邰　⑥秋毫不敢有所近 ⑦拔剑切而啖之　　⑧张良出,要项伯　⑨且日不可不蚤自来谢项王 A．①③④⑤⑧ B．②⑤⑥⑦⑨ C．②③④⑥⑧ D．①③⑤⑧⑨
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愿伯具言臣之不敢倍德也________通________，含义：________。
答案：倍通背,违背,背叛。
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科目：高中语文
下列各句中不全含通假字的一项是（&&& ） A& 共其乏困&&&& 愿伯具言臣之不敢倍德也&&& 因击沛公于坐
B& 秦伯说，与郑人盟&& &&&失其所与，不知&&&&&&&& 距关，毋内诸侯
C &唯大王与群臣孰计议之&& 旦日不可不蚤自来谢项王&&&& 要项伯
D& 沛公起如厕 &&&令将军与臣有郤&& 趣舍万殊，静噪不同&&&
科目：高中语文
下列句子中通假字判断或释义有误的一项是【&& 】 A虽董之以严刑，振之以威怒（振，通“震”，威吓& ） B距关，毋内诸侯（距，通“拒”，把守；内，通“纳”，接纳、使进入& ） C愿伯具言臣之不敢倍德也（具，通“俱”；德，通“得”，得到，收获） D吾入关，秋豪不敢有所近（& 豪，通“毫”，细毛& ）
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下列各题 赠黎安二生序 （宋）曾巩 赵郡苏轼，予之同年友也。自蜀以书至京师遗予，称蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言，安生携其文亦数千言，辱以顾予。读其文，诚闳壮隽伟，善反复驰骋，穷尽事理。而其材力之放纵，若不可极者也。二生固可谓魁奇特起之士，而苏君固可谓善知人者也。 顷之，黎生补江陵府司法参军。将行，请予言以为赠。予曰：“予之知生，既得之于心矣，乃将以言相求于外邪？”黎生曰：“生与安生之学于斯文，里之人皆笑以为迂阔。今求子之言，盖将解惑于里人。”予闻之，自顾而笑。 夫世之迂阔，孰有甚于予乎！知信乎古，而不知合乎世；知志乎道，而不知同乎俗。此予所以困于今而不自知也。世之迂阔，孰有甚于予乎！今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳，患为笑于里之人。若予之迂大矣。使生持吾言而归，且重得罪，庸讵止于笑乎？然则若予之于生，将何言哉？谓予之迂为善则其患若此谓为不善则有以合乎世必违乎古有以同乎俗必离乎道矣。生其无急于解里人之惑，则于是焉必能择而取之。 遂书以赠二生，并示苏君以为何如也？ 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．称蜀之士曰黎生、安生者&&&&&&& 称：称呼 B．既而黎生携其文数十万言&&&&&&& 言：字 C．盖将解惑于里人&&&&&&&&&&&&&&& 解：解除 D．知信乎古&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 信：相信 下列句中加点词的意义和用法相同的一组是 A．若不可极者也&&&&&&&& &&&&&&沛公之参乘樊哙者也 B．请予言以为赠&&&&&&&&&&&&&& 赵亦盛设兵以待 C．生与安生之学于斯文&&&&&&&& 愿伯具言臣之不敢倍德也 D．此予所以困于今而不自知也&& 此所以学者不可以不深思而慎取之也 下面对这篇赠序的分析评价，不正确的一项是 A．本文的“文眼”即为“迂阔”二字，全文议论紧紧围绕“迂阔”二字展开。 B．文章首段极力铺陈藻饰黎安二生文才，正是为了说明后面的“不迂”，从而显示世俗的谬误。 C．作者行文的意图是为了表明对世人讥笑的这种“迂阔”，自己是矢志不渝的。 D．本文也是作者为自己的怀才不遇而写的，议论咄咄逼人，心中愤懑一泻无遗。 用“/”给文中画波浪线的部分断句。 谓 予 之 迂 为 善 则 其 患 若 此 谓 为 不 善 则 有 以 合 乎 世 必 违 乎 古 有 以 同 乎 俗 必 离 乎 道 矣。 把文中画线的句子译成现代汉语。 （1）今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳。 （2）遂书以赠二生，并示苏君以为何如也？
科目：高中语文
来源：2015届河南河南大学附属中学高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数。目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 　　于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 　　沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等——四人持剑盾步走——从郦山下，道间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（&&&&&）(3分)A．旦日飨士卒,为击破沛公军飨:犒劳B．料大王士卒足以当项王乎当:对等,比得上C．刑人如恐不胜胜:能承受D．项伯乃夜驰之沛公军之:到2.下列句子中划线词词活用归类正确的一项是(&&& ) (3分)①沛公军霸上 ②吾得兄事之 ③项伯杀人，臣活之 ④范增数目项王&⑤常以身翼蔽沛公&⑥籍吏民，封府库⑦越国以鄙远⑧既东封郑⑨与郑人盟⑩函封之A．①④⑥⑨⑩ ／②⑤／③⑧⑦&&&&&&&&&&&& B．①④⑥／②⑤⑨⑩／⑧／③⑦C．①④⑥⑨／②⑤⑩／③／⑧／⑦&&&&&&&&&& D．①④⑥⑨／②⑤⑩／③⑧／⑦3.找出句式不同于其他三句的一项是(&&&) (3分)A．如今人方为刀俎，我为鱼肉&&&&&&&&&&&&& B．而燕国见陵之耻除矣C．吾属今为之虏矣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．若属皆且为所虏4.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.日夜望将军至,岂敢反乎! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）大行不顾细谨,大礼不辞小让.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2014届浙江省高一下期期中考试语文卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中没有通假字的一项是（&&）
A．失其所与，不知
B．相如度秦王特以诈详为予赵城
C．愿伯具言臣之不敢倍德也
D．总此十思，宏兹九德
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下列句子中没有通假字的一项是
A．燕王诚振怖大王之威 B．若不阙秦,将焉取之?C．旦日不可不蚤自来谢项王 D．愿伯具言臣之不敢倍德也
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通“背”，背叛，违背
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