水粉画两个人物以上带小动物的水粉画有场景

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-08 07:59 标签： 儿童水粉画动物
小动物们的“地下聚会”
作者： 江小嘉
年龄： 10 岁
指导老师： 黄艳
学校： 深圳市红黄蓝美术培训共享作品&&(共享VIP用户专享)800万海量严选共享作品，20M/s 极速无限下载，每日更新 5000+，低至0.27元/天。分享到：与
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& 怎样画水粉画之小动物的画法
怎样画水粉画之小动物的画法
版本：教育片
类型：亲子视频
怎样画水粉画之小动物的画法剧情介绍
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2013年新湘教版小学一年级美术下册教学设计.doc 50页
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)课题 第1课小雨沙沙
教学目标 1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。3．了解简单的自然生活常识。
教学重点难点 教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。
教学准备 学习材料:绘画的工具:蜡笔、毛笔、油画笔、抹布、水粉笔、水粉画颜料、水桶、调色盘、粉笔、水彩笔、刀子等。绘画的场地:干净墙壁、黑板、铅画纸、沙箱、沙皮纸、宣纸、电脑等。辅助材料:国画、油画、杯子或花瓶或陶艺作品、影片、音乐磁带、录音机、电脑、实物投影等。教学准备：课件、水彩笔、油画棒、展示板1．掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。2．画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。3．在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
教学重点难点 教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。
教学过程设计教学过程设计 教学程序：一、儿歌导入揭示课题 1、邀请小画家参加“画中画作品展”。——什么是画中画？怎么画呢？2、出示儿歌《画中画》——画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡啊；画中画，画中画。（师生拍手唱儿歌，教师提示认真看、仔细听）。二、师生探讨添画方法 1、问：画中画了什么？先画了什么？2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？3、“画中画”找朋友。问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：画中的老鼠画在哪了？猫画在哪了？）（板书：包围添画）4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。）三、创设情境引导联想 1、由小青虫你联想到了什么？（学生说说自己所联想到的相关形象。）2、请你帮老师出出主意，是添画树叶呢？还是树枝？说说你的理由。3、教师边讲故事边分步出示范画，学生欣赏“小胖虫”的故事。四、启发想象明确要求 1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。2、出示作业要求：先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。五、学生创作体验情趣 1、学生创作，教师行间个别辅导。2、学生粘贴作品，布置画展；教师提示：让“作品”有秩序的登上“画展小列车”。六、作品展评拓展延伸 1、观看“画中画”作品展，说说画中的故事。2、出示三组作品，学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中画”奇妙无穷。
课题 第5课由小变大的画
教学目标 1． 掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。2． 画一幅较有趣味的变大的画，获得一次记忆与想象的训练。3．在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
教学重点难点 教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。
教学准备 教具准备：范画两张、七彩粉笔、歌曲磁带等。学具准备：水彩笔一盒、画纸一张、泥、剪刀、彩纸等。
教学过程设计 教学程序：一、初步感知 1. 看老师这有一幅画，都画了什么呢？2. 老师想把这幅画变大，怎么变呢？老师有秘诀，出示教材中的儿歌：加一加，添一添，画完这边画那边。看一看，连一连，小景变作大画面。3. 老师播放儿歌并展示小画变大的过程。提问，小画变大了吗？4. 板书课题：由小变大的画二、激发联想 1. 老师出示一张小画。提问，这张小画往上、下、左、右方向发展可以添画些什么内容呢？2. 老师示范在这张小画一旁添画，提问同学们还可以添画其他的内容吗？3. 请几位同学上台添画，教师点评。4. 小结：大胆联想，扩大场景。三、观察分析 1. 老师与同学一起完成找一找的游戏。把已经画好的大画中的几块小画移出。请学生将他们复原并说出理由。2. 找一找哪个是有小变大的画。3. 小结：合理联想，扩大场景。四、总结方法 1. 介绍两种基本绘画形式。在拆开的小纸盒上添画及在多张小纸片上添画。2. 总结绘画步骤：从其中一小块开始，逐渐添画变大。五、自主表现 1. 可以以个人的形式在自带的小纸片或纸盒的反面进行绘画。2. 也可以几个同学为一小组，共同完成。3. 教师巡回指导。六、交流评述 1. 说一说你画的是什么？怎样添画的？你觉得自己画得怎么样？2. 学生互评。3. 总结，下课
课题 第6课小人国
教学目标 1．学习改变事物比例造成视觉差异，改变画面效果。2．说说小人国的故事，画画小人国的场景。3．感受创作和游戏的快乐。
教学重点难点 教学重点：探究画小人国的方法。教学难点：运用大小对比画出小人国的感觉。
教学准备 教学准备：教具：多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。学具：水彩笔、油画棒等。
教学过程设计教学过程设计 教学程序：一、影片导入营造情境 1、播放影片：小男孩卢卡斯被神奇的缩小枪击中后，身体变
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