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表示高兴古诗名句
荷花泥鳅0134
　　1. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.(马致远《天净沙•秋思》)　　2.绿树村边合,青山郭外斜.(孟浩然《过故人庄》)　　3.鸟宿池边树,僧敲月下门.(贾岛《题李凝幽居》)　　4. 忽如一夜春风来,干树万树梨花开.(岑参《白雪歌送武判官归京》)　　5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)　　6.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.(崔灏《黄鹤楼》)　　十九、诗中鸟　　1. 千山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元《江雪》)　　2. 山气日夕佳,飞鸟相与还.(陶渊明《饮酒》)　　3.感时花溅泪,恨别鸟惊心.(杜甫《春望》)　　4.春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然《春晓》)　　二十、诗中河　　1．关关雎鸠,在河之洲.(《诗经•关雎》)　　2．国破山河在,城春草木深.(杜甫《春望》)　　3．大漠孤烟直,长河落日圆.(王维《使至塞上》)　　4．白日依山尽,黄河人海流.(王之涣《登鹳雀楼》)　　二十一、诗中江　　1．朝辞白帝彩云间,千里江陵—日还.(李白《早发白帝城》)　　2．孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(柳宗元《江雪》)　　3．孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)　　4．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)　　二十二、诗中云　　1. 野径云俱黑,江船火独明.(杜甫《春夜喜雨》)　　2. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.(李白《早发白帝城》)　　3. 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.(岑参《白雪歌送武判官归京》)　　4. 月下飞天镜,云生结海楼.(李白《渡荆门送别》)　　二十四、诗中亲情　　1.
慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》)　　2.
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
(王维《九月九日忆山东兄弟》).　　3.
爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.(《木兰辞》)　　26．中国的酒文化享誉世界,请你写出含“酒”字的诗三句.　　1花间一壶酒,独酌无相亲.(李白《月下独酌》)　　2劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.(王维《送元二使安西》)　　3借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.(杜牧《清明》)　　27．我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理,如：“随风潜入夜,润物细无声”.请你再写出几句含有哲理的诗句：　　1人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.（苏轼《水调歌头》）　　2山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游《游山西村》)　　3问渠那得清如许,为有源头活水来. (朱熹《观书有感》)　　4沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》　　28．与船（舟）有关的古诗句：　　1沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》　　2欲济无舟楫,端居耻圣明.
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）　　3客路青山外,行舟绿水前.（王湾《次北固山下》）　　29请分别写出 “咏菊”、“咏梅”、“咏雪”的句子.　　(1)“咏菊”的句子：采菊东篱下,悠然见南山.　　(2)“咏梅”的句子： ①疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.　　②已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.　　(3)“咏雪”的句子： ①忽如一夜春风来,千树万树梨花开.　　1.《使至塞上》中,描写大漠独特景观（被王国维赞为千古壮观）的句子是：大漠孤烟直,长河落日圆.　　2．《泊秦淮》中,抒现实之忧的句子是：商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.　　3．《无题》中,用景物渲染,烘托了有情人离愁别绪的句子是：相见时难别亦难,东风无力百花残.表达生死不渝的爱情句子是：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.写离别后的担心句子是: 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.借神话传说表达对心中恋人的无比挚爱和深切思念,与开头照应的句子是: 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看 .　　4．晏殊《浣溪沙》中,表明中心主旨（传诵千古的佳句,被誉为“天然奇偶）的句子是：无可奈何花落去,似曾相识燕归来.抒发对春天大好年华及美好事物的依恋之情（直抒寂寞忧伤）的句子是小园香径独徘徊.　　5．《水调歌头》中,交代写词缘由的句子是：丙辰中秋,欢饮达旦,大醉.作此篇,兼怀子由 .写持酒赏月,忽发奇想而问天的句子是: 明月几时有?把酒问青天. .写月移光转的句子是：转朱阁,低绮户,照无眠.表现作者遥祝兄弟平安的句子是：但愿人长久,千里共婵娟..体现作者乐观豁达,表现作者感悟人生哲理的句子是: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.　　1《闻官军收河南河北》中,表明诗人内迫切还乡并计划回家路线的句子是：即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.　　2《滁州西涧》中,显出了闲适恬淡情趣的句子是：春潮带雨晚来急,野渡无人舟字横.　　3《约客》中,写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受句子是：黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.刻画诗人的焦虑失落的心情句子是：有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.　　4《如梦令》中,表现女主人生活闲适的句子是：昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒 .　　5．《菩萨蛮·书江西造口壁》中,写侵略战争给人民带来深重灾难的句子是：郁孤台下清江水,中间多少行人泪.表示要向鹧鸪那样,投奔南宋,留在南方,决不在北方向金人屈膝,坚定自己的报国志向的句子是：江晚正愁余,山深闻鹧鸪.
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举杯邀明月，对影成三人。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。更多精彩内容请看快乐的古诗诗句大全。有关快乐的古诗诗句大全青春作伴好还乡。朝辞白帝彩去间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。白日放歌需纵酒，漫卷诗书喜欲狂。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。举杯邀明月，对影成三人。&稻花香里说丰年，听取蛙声一片。&采菊东篱下，悠然见南山。闻官军收河南河北赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。&快乐的古诗诗句大全就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。相关推荐：&&&
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古诗词伴我快乐成长
文章来源：本站原创 点击数：2822 更新时间： 14:47:24
指导老师姓名:
活动目的意义:
《古诗文伴我快乐成长》
&&活动过程：&
&&&&&&&女：敬爱的老师，&
&&&&&& 男：亲爱的同学们
合：，大家好！
&&&&&& 男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。
&&&&&& 女：在五千年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
&&&&&& 男：中华经典诗文像一颗璀璨的明珠光照人间。
&&&&&& 女：为配合我校经典诵读活动，我们在这里欢聚一堂，诵读古诗文。
&&&&&& 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩 。
&&&&&& 男：最是书香能致远&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& 女：阅读之乐永无穷
&&&&&& 男：徜徉在古文化的海洋
&&&&&& 女：吸取中华古典之精华
&&&&&& 男：成为懂理守信好少年
&&&&&& 女：学习经典《弟子规》
&&&&&& 合：长大成才不可少
&&&&&& 请看快板表演
一、吟诵《弟子规》
&&&&&& A独:&& 父母呼应勿缓父母命 行勿懒
&&&&&&&&&&&&&&& 父母教 须敬听 父母责 须顺承
&&&&&& B齐:&& 冬则温夏则醭吭蚴 昏则定
&&&&&&&&&&&&&&& 出必告 反必面 居有常 业无变
&&&&&& C领:&& 事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏
&&&&&&&&&&&&&&&物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤
&&&&&& D拍手: 亲所好　力为具　亲所恶　谨为去
&&&&&&&&&&&&&&身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞
&&&&&&&&&&&&&&亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤
女： 在成长的过程中，只要对照《弟子规》，我们不仅可以克服我们的缺点，还可以提高个人修养。
男：其实，中华民族有一个优秀的传统，诚信是中华民族宝贵的精神财富。
女：请李小明讲故事《司马光诚对买马人》。这个故事告诉我们做人做事一定要诚实守信。
李小明：宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
男：古诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
女：它不仅具有丰富的社会内容，而且具有深刻的思想意义。
下面请听张行表演的配乐古诗《明日歌》、《长歌行》
男：这段声情并茂的表演给我们留下了深刻的印象，
女：同学们一定要记住：“少壮不努力，老大徒伤悲。
男：聚散离合，是人生的一大主题。
女：也是一樽混合着酸甜苦辣的鸡尾酒。
1：母亲送儿子远行，为儿子精心缝制衣服，期盼儿子早早回。《游子吟》唐、孟郊
2：朋友送我去远行，我感谢朋友对我的一片浓浓的情谊。（齐背〈赠汪伦〉）唐、李白
3：临行我敬朋友一杯酒，祝朋友一路多保重（齐背〈送元二使安西〉）唐、王维
4：朋友，别担心，五湖四海皆兄弟，哪里都有你的朋友（齐背〈别董大〉）。唐高适
5：春天到了，芳草满地，我却要送别自己的好朋友，心里多么的恋恋不舍。（赋得古原草送别）唐。白居易
6、站在黄鹤楼上，目送朋友的乘船远去，怎能不惆怅。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐、李白
孩子：小时候，妈妈就告诉我，中国是诗的国度。在我咿呀学语时，妈妈就教我读唐诗。
孩子：妈妈，你看那天上的月亮多圆！
妈妈：孩子，我国古时候有一位著名的诗人――李白，曾经在远离家乡的时候，看着天上的月亮，想起了自己的故乡，写下一首《静夜思》。
孩子：妈妈，念给我听听吧？
妈妈：好！床前明月光。
孩子跟着妈妈学《静夜思》。
孩子：我跟着妈妈学的唐诗越来越多，看着水里的鹅，我也会情不自禁地吟诵道：
孩子：鹅鹅鹅, 曲项向天歌。白毛浮绿水, 红掌拨清波。
孩子：上学后，老师教我读唐诗。
老师：同学们，我们一起来学习《绝句》。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
学生（齐）：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
乙：老师，这首诗好像一幅画呀！不，它就是一幅画！
老师：对呀！你看到什么了？
乙：我看到两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭在蓝天上飞翔。
老师：同学们，唐诗就像一幅画，唐诗就像一首歌，愿它像清泉一样流进我们的心窝。
学生（齐）：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
甲：唐诗中有乐，唐诗中有苦。枫桥的钟声，巴山的雨，异乡的客人，思乡的苦。那是祖先向我们诉说游子思乡之愁，游子思念之苦。你听！
：九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（合）：枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
乙：唐诗中有乐，唐诗中有苦。那是祖先向我们诉说山河破碎之忧，诉说戍卒征战之苦，诉说黎民百姓之痛，诉说壮志未酬之情。你听！
国破山河在，&& 城春草木深。
）感时花溅泪，& 恨别鸟惊心。
（合）：烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（合）：凉州词 王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
（朱恩晓）秋夜将晓出篱门迎凉有感&& 陆 游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南忘王师又一年。
（合）遗民泪尽胡尘里，南忘王师又一年。
丙：我们还会本描写荷花的诗句呢（边拍手边诵读）
小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开
丁：我们也会背。
采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。
（古筝音乐渐起）
3、小池（宋）杨万里
（女诵）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4、晓出净慈寺送林子方宋?杨万里.
（男领诵）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5、（两名女同学交换诵读）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
6、（男齐诵）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
甲：呀！我发现了，你们或吟或诵的诗词都与莲花有关，真是一花独秀呀！巧了，我们的吟诵也以花有关，但我们展示的可是百花争艳，伙伴们，快快展示一下。
百花方阵朗诵：
7、唐?宋之问《有所思》：“（女领诵）洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。（女齐诵）幽闺女儿惜颜色，坐见落花长叹息。”
8、惠崇春江晚景（宋）苏轼
（男女齐诵）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
9、江畔独步寻花杜甫
（男领诵）黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
10、&&&&&&&&&&& &游园不值. 宋?叶绍翁.
（女齐诵）应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
11、&&&&&&&&&&& &宿新市徐公店 宋?杨万里.
（男领诵）篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。（女领诵） 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
12、梅北宋?王安石
（齐诵）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
乙：好！好！好！我中华不愧为诗的国度。真是江山如画，百花争艳呀！但今天你我同台竞技，总要分出各高低上下来。我方莲花不仅有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的姿容，且有&“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”品质，所以吟诗要吟莲花诗，做人要如莲清白。
甲：我百花也是各领风骚，有“牡丹花品冠群芳，况是期间更有王”的雍容，有 “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的壮观，更有“独山梅花何所似，半开半谢荆棘中”的坚韧。况且你莲花乃江南骄子，在我北京丰台，难得一见，如何为上?
乙：兄台此言差异，我丰台正在实施南水北调工程，有水没莲岂不失去水的韵味。到时荷花随处可见，悦目赏心，我们游览丰台美景时就可赋诗一首“毕竟丰台六月中，风光不予四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
甲：我百花也是尽显风流，且看“街道两旁桃花红，居民小区兰花项，迎春花开金灿灿，扮我丰台更娇艳。”
乙:妙妙妙：真可谓是熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟呀！
甲：是是是！吟诗学作诗，诵读经典不忘赞美家乡，真会学习呀。
乙：莲也是百花一员，今日你我以经典诗文会友，比什么高低上下。
甲：那是当然，我中华文化，本来就百花争艳。中华成语千字文有云：“唐诗宋词，精妙绝伦。登封造极，炉火纯青。意在笔先，一气呵成。千锤百炼，精益求精。琅琅上口，掷地有声。行云流水，妙笔生花”。诵读经典，受益无穷
女：我国古代成语故事源远流长，短小的故事，告诉我么深刻的道理，请看成语故事《自相矛盾》
男：同学们我国经典诗文就像一个巨大的宝库，通过诵读，你有哪些收获呢？
学生：通过诵读，我知道许多描写春天的诗文，
众：& 我们大家都知道。
乙：那让我们背一背描写春天的诗句吧。
AB 唐诗，唐诗，传家宝，一代一代传到我。文明哟古国，绚丽的花，世界文坛，灿烂的星座。
男：让我们在诵读中吸取精华，崇尚文明，
女：让我们在诵读中开发智慧，陶冶情操，&
合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长！五一班《古诗词伴我快乐成长》主题中队会到此结束。
　　古诗词是中华民族的优秀文化遗产，为了更好地培养学生的兴趣，激发他们诵读古诗词的热情，我班开展而古诗词诵读中队活动，又使得学生不仅领略了中华民族传统文化亮丽的一章，还增强了学生的民族自豪感，学生在竞争中不断地巩固所背诵的诗词，同时这一过程又培养了他们的竞争意识、合作意识。
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描写孩子玩耍的诗句
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书唐贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
四时田园杂兴范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
古朗月行李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人.
宿新市徐公店
宋－杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
是谁在绿油油的草地上玩耍？
带着欢快的笑声自由奔跑！
描写儿童秋游玩耍的诗句
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书唐贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
四时田园杂兴范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
古朗月行李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
儿童疾走追黄蝶，没入菜花无处寻
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
复古很多人突然，对人体哥特人体。儿童反对或双方，对公司人天天天。《儿童望天》
宿新市徐公店杨万里
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蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
古朗月行李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人.
宿新市徐公店
宋－杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书唐贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
四时田园杂兴范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
古朗月行李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书唐贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
四时田园杂兴范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
古朗月行李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人.
宿新市徐公店
宋－杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书唐贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
四时田园杂兴范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
古朗月行李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人.
宿新市徐公店
宋－杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
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