感恩演讲稿：常怀感恩之心
【网络综合-感恩演讲稿：常怀感恩之心】这篇关于《感恩演讲稿：常怀感恩之心》，是无忧考网编辑为您整理的，希望对您有所帮助！感恩演讲稿：常怀感恩之心　当回到家吃着热气腾腾的饭菜时，我们心中是否在感激父母的养育之恩？当师长对我们进行传道授业解惑时，我们心中是否常存教诲之恩？当遇到困难接受朋友给予我们的时，我们是否心存感谢之恩？　　“乌鸦反哺亲，羊羔知跪乳”，普普通通的动物尚知感恩，何况作为万物之灵的我们？感恩，一个熟悉的不能再熟悉的词语。小而言之，在我们简短的一生之中，要承接太多的恩情，父母的养育之恩、老师的教育之恩、领导的关怀之恩、同事的相助之恩，甚至步入晚年还需要接受晚辈的赡养之恩；大而言之，每一个“个体人”都是作为“社会人”而存在的，都是生活在一个繁而之繁的社会大环境之中，我们每个人都不可能离开他人的帮助。试想，如果没有父母的养育、没有老师的教诲、没有领导的关怀、没有朋友的帮助，我们又如何能够存于天地之间？所以，感恩不仅仅只是中华民族的传统美德，更是一个人安身立命的基本条件。　　然而，在感恩中往往存在一个误区，那就是我们很容易被莫名的情感打动，却容易忽略身边朝夕相处的感情。正如我们有时可以为一个陌生人的滴水之恩而感激涕零，却无视父母对我们十年如一日的关爱，把父母的付出视为一种习惯，把自己的索求当作理所当然。的确，父母对我们的爱是不求回报的，但是在这种爱的背后，作为儿女的我们难道就能心安心得、坦然接受吗？每每看到那些有儿有女的老人因子女不孝而不得不成为孤寡老人时，心里总是酸酸的。作为儿女，千万不能忘记感恩父母那比山重、比海深的爱。　　感恩，其实也是一种生活态度，是一种不忘他人恩情的情感。感恩并不仅仅只是为了报恩，因为在我们所接受的恩情当中，有些是我们永远无法回报的，有些不是直接还钱就可以还清的，唯有真诚的，发自内心的去感激，去铭记，在他们需要帮助的时候能够义无反顾的伸出自己的双手，才是真正的感恩。　　学会感恩，我们可以明亮自己的内心而不致麻木；学会感恩，我们可以让自己的生活阳光而不是阴暗。我们应当明白，没有任何人是应该为我们付出的，即使是父母也没有义务为我们的一生负责，更没有义务照顾我们一生。因为生命是我们自己的，生活是我们自己的，我们只有自己才能对自己负责。任何给予过我们帮助的人，我们都应当真心的去感谢。作为子女，我们感恩父母为我们的成长所付出的毕生的心血；作为学生，我们感谢老师对我们的谆谆教诲；作为员工，我们感谢老板对我们的体贴关怀；作为朋友，我们感谢朋友对我们的无私帮助。　　感恩是大海中的灯塔，给我们指明道德的方向；感恩是沙漠中的绿州，给了我们期待美好生活的希望。我们相信，只有懂得感恩的人，才会发现这个世界是多么的绚丽、多么的美丽！刘迟：常怀感恩之心　常存敬畏之念
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来源：中国高校之窗
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高2013级25班的王丹，今天我演讲的题目是《常怀感恩之心，多行孝亲之举》。
《孝经》有言:&夫孝，天之经也，地之义也，民之行也&。
孝，是甘露，以滋润原来贫瘠的土壤。
孝，是漆黑巷口的一盏孤灯，足以照亮返航人迷茫的前路。
孝，是人世间最美好最令人动容的品质。
回望中华文明发展的漫漫历程，其中有多少熠熠生辉的星子，他们对孝的坚守诠释中华民族的传统美德。晋人王祥，生母早亡，继母朱氏因偏爱自己的亲生儿子，对王祥苛责辱骂，但王祥仍对她孝敬有加。继母生病，寒冬腊月里想吃鲜鱼，无处购买的王祥于凛冽寒风中，在河面脱衣卧冰，暖化冰后捕得两条鲤鱼，回家孝敬继母。这，就是孝！
孝其实很简单，它不需要多么轰轰烈烈的铺陈，而是体现在生活中每个细微的点滴之处。昨天是母亲节，你有为父母倒杯茶、捏捏背、揉揉肩吗？你有陪他们聊些家长里短，抑或给他们一句温暖的问候吗？
回首过去的时光，我的健康成长离不开父母的悉心照料。我父，赐我以血，我母，铸我骨肉，使我拥有六根，来于世。他们心甘情愿的背负起养育我照顾我的重担，毫无怨言的抚养我长大，给予我这世上至美至善的亲情。
当我们陷入低谷，萎靡不振时，是母亲用最温暖的手将我拉出深谷；当我们获得成功，志得意满时，是父亲用最深沉的话语教会我从容；当我们面临选择，茫然无措时，是父母用双手为我们搭建了最安稳的天空。胡适先生曾经说&如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人&&我都得感谢我的慈母。&
因此，同学们，让我们用感恩的心去回报我们的父母。他们给予我们的已经太多，而我们，理应给予他们力所能及的回报。从今天起，周末多抽些时间陪父母聊聊天，帮他们干干活。包容母亲的唠叨，细细体会她背后的关怀；接受父亲的教导，慢慢品味其中的关爱。这些，对我们而言，不过是些力所能及的小事，却足以温暖他们的内心。
让我们从点滴做起，学会感恩从感恩父母做起。同时，将感恩之心延续，感恩老师，感恩他人，感恩学校，感恩社会。弘扬孝亲尊师传统美德，做具有感恩情怀的广中人。
谢谢大家，我的演讲完毕。（四川省广元中学 王丹）
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来源:日记200字
作者:日记200字 时间: 22:45 感恩孝亲
感恩孝亲感恩孝亲--母爱情深似海妈妈很好强，所以在我们这个小家里家务活基本都是父母做。尤其母亲，在我心目中更是我的偶像，母亲在工作之余，除了操持一家人的生活还时刻不忘我的学习，因为她小时候，虽然学习很好，但在那特殊的年代，高中毕业就工作了，没能圆上大学梦。对知识的渴求，她内心的感受，我是体会不到的。从我记事起，母亲就格外支持我的学习，买零食，去和母亲讨钱是很少答应的，但要是买书，即使再贵，她也豪不吝惜。常常是新学期还没到，就带我去新华书店买各科辅导资料、课外读物、工具书……书柜里各类学习书一应俱全，母亲为家操心，忙这忙那闲不住，本应享受快乐，却因我的学习她思想上时而烦恼不堪。我清楚地记得，在我学习取得进步时，她以再叮嘱我不要骄傲，帮我找出努力的方向。妈妈是刀子嘴，豆腐心，当我学习落后时，书房成了我避风的港湾母亲茶不思，却要我按时吃饭，注意身体健康，并不断调剂饮食，她还认真帮我分析学习差的原因，寻找补救的方法，我发现母亲的脸上出现了皱纹，头上又多了几根银发，此时我那感恩的泪水夺眶而出。望着家里温馨的学习环境，看着母亲因操劳过度而日渐消瘦的面庞，我心里好不是滋味，母亲为我设计了宏伟的蓝图，我恨自己学习方法不灵活，埋怨自己的思维迟钝，但我不甘落后，不能辜负家长殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。感恩的心，感谢生命，感谢父母。感恩·孝亲要是我问你：“你听说过桂圆节吗？”你很有可能会不屑一顾地说：“这有什么好奇怪的？”那要是我问你：“你听说过犍师附小的校园桂圆节吗？”你可能会惊奇地瞪起眼睛，张大嘴巴，疑惑不解地问：“啊！学校里也有桂圆节？”告诉你吧！今天就是我们犍师附小一年一度的桂圆节，每到这一天，每个同学都兴奋不己，因为我们又能品尝到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圆了。在我们的校园中生长着四棵高大挺拔的桂圆树。听老师说：“我们的桂圆树已快六十多岁了。大家精心地栽培它，爱护它，给它无微不至地呵护与关怀，它每天都沐浴在爱的阳光下茁壮成长。桂圆树懂得得知恩图报，在每个金秋时节里，它默默无闻地把自己的累累果实奉献给全校老师同学和社会各界人士。因为桂圆树知道，它是大家的心血与汗水浇灌起来的，没有大家的爱护，也不会有它的今天，所以它每逢金秋时节，就会为我们献出鲜美可口的果实。”接着，老师和颜悦色地说：“桂圆树懂得知恩图报，你们也应该向桂圆树学习，做一个知恩感恩的好孩子，让我们捧桂圆，献孝心，把桂圆送给自己最想感谢的人。”我心里默默地想：“奶奶爷爷给予了我多少关爱，从初生时哇哇啼哭的婴儿，成长为一名活泼可爱的小学生，他们为我付出了那么多：他们不辞辛劳地教我学走路，为我检查作业……我也应该知恩图报呀！对，老师也一样，在我错误时给我讲解，我在难过时，给予我鼓励，让我从伤心中走出……”我和同学们都没有忘记他们，大家争先恐后地把手中的最大的一颗桂圆塞进老师手中。老师的脸上绽开灿烂的笑容，眼角中含有点点泪珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……终于挨到了放学，我一颗桂圆也没吃，把它们带回了家，和家人一起分离。在家中，我毕恭毕敬地把十五颗小桂圆拿给了家人们。看着爷爷奶奶的笑脸，听着爸妈的交口称赞，我心里比吃了蜜还甜呢！我高兴地自言自语：“哈，老师和家人为我付出了那么多，我也回报了他们，既感谢老师，又孝敬了亲人，真是太好了！”“捧果实，献孝心。”这句话一直在我心中回荡。我们应向桂圆树学习，做个知恩感恩的人。我们和桂圆树一样都是在大家的呵护下成长的，要是没有老师，父母及爷爷奶奶辛勤的汗水，我们会有成熟的那天吗？桂圆节_感恩、孝亲桂圆节_感恩、孝亲感恩是什么？感恩就是回报，回报父母、亲人、老师对我们无微不至的关怀，对我们辛勤培养。孝亲是什么？孝亲就是孝敬体贴关心亲人。金秋时节，我们学校里的桂圆终于成熟了，也就是说我们犍师附小一年一度的桂圆节又来到了。9月21日，犍师附小的桂圆节隆重开幕，老师提来了一大袋桂圆，顿时教室里人声鼎沸，老师把一颗颗珍贵的桂圆发到了我们手里，我们激动不已。我们都知道这黄澄澄的桂圆凝聚了我们学校几代师生的心血，正因为有了大家的精心培育与呵护，才有了今天的枝繁叶茂的桂圆树，桂圆树知恩图报，在金秋时节用它鲜美的果实感谢大家对它的关怀。于是我不由自主的想到了呕心沥血的老师和含辛茹苦的爸爸妈妈，没有他们就没有我的今天。下课了，我把两颗桂圆拿给了刘老师。我默默地想：“谢谢刘老师对我们无私的奉献，谢谢刘老师对我们默默的付出，谢谢刘老师对我们无微不至的关怀。”我开心的回到家里，准备坐下做作业，爸爸就回来了，于是我马上拿出桂圆，送到爸爸的手里，并满怀感激地说：“爸爸你辛苦了！我现在还没有能力为你做更多的事，但是我还有能力为你做些微不可及的小事儿，希望这样能减轻你的压力。你总是很晚下班，下班回来还要为我洗衣做饭，检查作业……”爸爸摸着我的头说：“我的女儿懂事了，是一个更有孝心的好孩子了！”我又拿着手机给远在沙湾的妈妈打了个电话，我在电话里说：“妈妈，今天是我们学校的桂圆节，虽然你不能够和我们一起品尝桂圆的甘甜，但是我相信我们是心心相映的，你也能感觉到桂圆的甘甜。妈妈你辛苦了！”电话那头，妈妈哽咽了，好久都说不出话来，原来妈妈已经热泪盈眶了。桂圆节就像“感恩节”，是大家为家人献出你的爱的好时节指导教师：刘敏感恩_亲情_感恩孝亲敬老活动体会亲情，一个多么美丽的词语，简简单单的两个字，包含了多少内容？曾多次想过，这个词语_亲情，究竟是什么？字典说：“亲情是亲人的情义。”我想亲情是世界上最珍贵的情感，能经受金钱的诱惑，时间的考验，不是茫茫人海之中的缘分，也无需虚伪的海誓山盟，靠的只是彼此之间的血缘关系。因为亲情这种美丽的情感，多少人不求索取的付出。所以，我们要感恩_亲情，感谢因为亲情而付出自己一切的人！假期里，我参加了小组的感恩孝亲敬老、与老人谈心的活动，为真切的感恩亲情，我还做了另外一件事……为妈妈洗脚，每当听到这句话，同学会都会觉得十分熟悉，的确，从小学到初中的我们见到过很多次这项作业，因为学校要让我们学会感恩，让我们为父母洗脚，我们已不知做过多少次这件事，然而，有多少同学真正认真的完成过这项作业？我已经不是第一次为妈妈洗脚了，但每次都会有新的感受……妈妈的脚是粗糙的，脚底布满了茧，上次为妈妈洗脚的日子，虽然时间过了很久，但我却感觉到妈妈的脚看上去好像比上次洗脚时更粗糙了。看着妈妈的脚，我心中产生了一个疑问：是因为我平时没有注意过妈妈为这个家付出的辛苦吗？为什么妈妈的脚变成如此模样？还是因为其他的原因。妈妈似乎察觉到我在想着什么，问我，我小声的说出了刚才想的问题，妈妈说：“没什么，不是你的原因。”“妈妈，你年轻时的脚是什么样子呀？”妈妈微笑了一下，说：“当然也是和你的脚一样啦，白白嫩嫩的。”噢，我想等我为妈妈洗完脚过后，一定就会会寻找到问题的答案了。小心翼翼的为妈妈端来冒着热气的洗脚水，让妈妈坐到沙发上，轻轻抚摸着妈妈的脚，揉搓着。妈妈一直在看着我，我问妈妈，她说：“你给我洗脚真是一种享受！”我露出了微笑。记得小时候是妈妈为我洗脚，妈妈也同样端着小盆子，搬过一条小凳子，很细心，很温柔地为我洗脚，完全不顾自己一天的劳累。现在虽然依旧是洗脚，但我们却相互换了角色。不过，没有变的是，我们为彼此洗脚都是为了一个字_爱！提起“母爱”这个词语，我就会无比自豪的说：“我最爱我的妈妈！” “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我就像那块“宝”一样，身上带着妈妈的期望。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈为我的付出，我无以回报，正如那棵小草，无法报答三春阳光给它的恩泽。只有感恩，感恩亲情这美丽而含义深刻的词语！此时，我真的找到了答案：妈妈付出的太多了，年轻时妈妈的脚是白嫩的，时光飞逝，妈妈已有了家庭与事业，背负的东西一天比一天多了，她的操劳我却从未察觉，只知道忙自己的事！妈妈，您说我为您洗脚是一种享受，今后，我将让您多次享受！感恩_亲情，感谢_母爱！《感恩~感恩》主题团会设计A：五月的花海绽放青春的年龄；B：逐梦的少年彰显团员的奔放。A：亲爱的同学们，第四中学三年十班B：《感恩~感恩》主题团会现在开始。A：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；B：高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩感恩，因为感恩给予我们真情。A：当感恩飘洋过海来到中国，在我们热议“被西化”还是“人性化” 时，国人已经树立起正确的人生价值观，敢于接受西方文化，保持客观、求实、积极的审美价值观。B：可你知道什么是感恩、感恩节又是怎么来的吗？让我们的历史课代表来和我们追溯感恩节的由来吧。为了增加趣味性我们的英语课代表还想和他来一个双语介绍呢！（一句英语一句汉语）A：Thanksgiving Day --感恩节，Thanksgiving -- 感恩，请大家和我说一遍。其实，在我国，自古以来就有“施恩不忘报”的美德，还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。B：感恩是每个人的基本道德准则，不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，也是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。(A：怀有一颗感恩的心，才能更加懂得尊重生命、尊重劳动、尊重创造；怀有一颗感恩的心，才能更加体会到自身的责任和使命。)B：为了让同学们更好地理解感恩，学会感恩。我们在会前做了充分准备，搜集了大量材料和事例，现在根据这些我们进行了分类，好让同学们集中地表达心声。A：我们的分组情况是这样的：有感恩父母养育组，有感恩老师教育组，有感恩他人帮助组。有感恩祖国培养组。B：首先来进行感恩父母养育组的汇报：小组长1：刚才主持人提到了我国感恩的美德，是的，我们的先人早在这方面给我们做出了榜样。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”典范。下面请我们组的XX来讲述吧。（以下略）a：（讲黄香的故事）小组长1：孝子之养也，乐其心，不违其志。_《礼记》我们还找到了一些孝敬父母古训。请XX来说：b：（说2句古训）小组长1： 乌鸦反哺，羊知跪乳,从我们一出生开始就有两个天使守护在身边，我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。可我们感受到了吗？在一个外国小孩写给妈妈的帐单中我们或许会有所启示呢！c：（原文）妈妈的帐单 这是小学三年级的一篇课文原文小组长1： 让我们也来“算算亲情账，感知父母恩”吧。d： 《算算亲情帐》这是一位小学生的日记，她这样写道：A：我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对自己心仪的服装却斟酌再三。B：和家长的付出比较起来，我们对父母的付出是多么微不足道啊！感恩父母组的同学提议我们算算亲情账，感知父母恩呢！小组长1：下面请同学们自己算一算进入四中后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。同时我们还设计了一份感恩调查问卷，检验大家对自己的父母有多少了解？请同时填写，然后我们来统计。（道具：大白纸或小黑板）感恩调查问卷：（小组长1：请同学们开始填写）A：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，B：也许，我们的父亲没有英雄的豪言壮语， A：但，母爱是可以撑天的支柱，B：父爱，也是我们想拥抱的温暖。A：感恩父母组的同学还特意准备了其他内容让我们感知父母恩呢！ 组长1：请来欣赏集体配乐诗朗诵e：.献给母亲蓓•海涅海涅小组长1：慈母手中的线啊，缝不下我们成长的点点滴滴，父亲淡淡的背影啊，永远是我们记忆的珍藏版。请听录音《父亲的爱》（或者歌曲演唱满文军的《懂你》，崔京浩的《父亲》或者是好的作文，f：A：现在同学们已经填好调查卷了，还请感恩父母组的同学来统计好吗？（收取并统计“感恩调查问卷” 同时―）B：从你们激动的眼神里，我读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐和感人的故事深深地打动了。我想你们一定想展开情感的纸，提起感激的笔，书写给父母的感恩卡，现在就写下我们的心里话吧，然后我们击鼓传感恩。（击鼓开始，停下来时宣读准备好的内容）A同学们说的太好了，现在统计结果已经出来了，瞧，这是感恩调查问卷结果表（出示：表格略）B：请同学们来点评好吗？（略）A：真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。B：那么我们要以何种姿态为父母亲增添一份笑容呢？（你已经做了什么，以后打算怎么做?同学分组讨论，发表见解。各小组选一名代表发言A：努力学习，健康地成长才会让我们的亲情树常青溢香B：我提议把我们的心愿和祝福挂在感恩树上上，见证我们的决心。（事先在黑板上用绿色丝线围出感恩树的图案，此时把卡片粘贴到合适位置）A：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们幸福成长。B：对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们去愚懂思。（A：如果说是父母给了我们生命，那么是谁__把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？B：是谁__ 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？（合）是我们的_老师！A：下面该是感恩老师教育组的同学汇报了。小组长2：首先让我们把最美的歌献给我们的老师吧！请欣赏小组合唱《每当我走过老师的窗前》A：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，B：老师是我们人生路上的领路人。感恩老师教育组的同学还想考考大家呢！小组长2：我们先出的是仿句练习 ：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引领我们追求无穷的知识。（历史老师）请你也仿写一句送给某门学科的老师。（生答略）看看我们的示例吧：g：小组长2：还有一道对联悬赏题。先请我们的小书法家把上联写到黑板上：（设计在板面两侧）三尺讲台迎冬夏（生答略）同学们真聪明，还是看看我们的示例吧：h：A：也让我们用击鼓传感恩的方式写下对老师的感恩吧。B：这回我们把卡片贴到花瓣上，感恩园丁的浇灌。（击鼓传感恩，读卡，贴到丝线画上 略 ）A：感谢我的老师给了我知识和看遍世界的眼睛！B：感谢朋友给了我珍贵的友谊的和支持的力量！该下面是感恩他人帮助组的同学汇报了。小组长3：同学是我们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。今天我们就想通过活动，让同学表达自己对同学的感谢之情。不过这个活动的设计有点特别，叫《心有灵犀一点通》，我想三年来一定发生过许多令我们记忆犹新的事情，那我们就用我们问大家猜的方法表达你的感恩吧。h（略）：选5-7个问题让大家猜.例:第一次开运动会是谁为班级……小组长3：We owe you a debt of gratitude for you help. --- 承蒙帮助，感恩不尽。这是我们小组成员对大家的感恩。A：常怀感恩之心的人是最幸福B：常怀感激之情的生活是最甜美的A：最后是感恩祖国培养组同学的汇报了。小组长4: 2008是感恩的一年：南方特大冰雪，5.12汶川大地震,29届奥运会成功举办,神七昂扬飞天无不在告诉我们感恩如此不平凡，感恩，如此丰富多彩。因此我们组的同学想畅谈对祖国的感恩。学生答：示例：一方有难，八方支援，众志成城，万众一心，自强不息，拼搏自主创新等（创新是一个国家和民族兴旺发达的动力，我从神州五号上天就开始知道自主创新是多么重要，今天我们看到神七再次飞天，我们除了兴奋，更感恩祖国教会我们从小要做一个自主创新的人。）小组长4:让我怎样感谢你，当我走近你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。在祖国的大家庭里我们学会了感恩，下面我们推荐XX来演讲《学会感恩》表达我们的感悟。小组长4: 赠人玫瑰手留余香，感恩祖国给了我们和谐发展的成长空间。我们还给大家准备了一份《感恩宣言》先让我们来朗读，好吗？学生：好（朗读感恩宣言、小组成员分工）A：说得太好了，感恩，让我们懂得“天下父母之心尤为贵”；B：感恩更让我们明白的什么是鸟语花香、春和景明；什么是披肝沥胆，风雨同舟……A:感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，那我们为什么不感恩“感恩”呢？B:那么，让我们诚心祝愿天下人都学会感恩“感恩”！老师：同学们，我们今天的团会就要结束了，通过这次团会,我很高兴看到大家都长大了.我们68颗感恩的心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊重师长，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人，拥有一颗感恩的心，我们才会拥有快乐，拥有幸福，才能拥有一个美好的未来！立志做一个常怀感恩之心，传递感恩的学生吧!结束：在《感恩的心》这首歌曲中边唱边做手语操结束。
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