在三四十年代山河振荡年代中，作为昆曲红楼梦创作年代主体的是什么人

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-27 02:58 标签： 西游记创作于哪个年代
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第三方登录：边缘主体的存在轨迹--《电子科技大学》2014年硕士论文
边缘主体的存在轨迹
【摘要】：近年来,华裔美国文学迅速发展繁荣起来。邝丽莎作为活跃在当代美国华裔文坛史上的女作家之一,其大多数作品主要以中国人和中国文化为背景进行创作,着重表现被主流历史遗忘的女性存在状态。其中,以明初中国湖南江永为背景而创作的《雪花与秘密的扇子》,表现边缘女书文化模式下女性缔结老同姐妹的生活状态。《恋爱中的牡丹》借昆曲《牡丹亭》讲述了明末清初怀春少女的爱情故事,试图通过文学符号的借用对主人公的身份进行探索与建构。而作为邝丽莎最新的一部历史小说,《上海女孩》中叙述的早期华裔生活的悲惨境遇,折射出被大历史掩盖下边缘个体的生存状态,其中的历史内涵反映出作者的历史意识。本论文以邝丽莎的三部小说——《雪花与秘密的扇子》、《恋爱中的牡丹》和《上海女孩》为研究文本,主要运用符号学理论,分别对女书文化符号,互文文学符号,以及具体历史符号进行分析。试图通过与中国文化,文学和历史的连接与融合,使自我得到表达,同时反思作者本身以及整个新生代华裔作家的身份探索建构问题。论文分五章进行论述,包括引言,三个主体章节和结论。第一章引言部分主要对邝丽莎本人及其作品进行简介,对作者及其文本的国内外研究现状进行文献综述,同时对论文研究的理论依据和写作步骤进行简述。第二章主要从女书文化符号和女性符号理论对《雪花和秘密的扇子》进行符号分析。着重阐述女书的文化符号意义,挖掘父权制文化下女性对自我身份的探索与建构。第三章主要讨论传统经典《牡丹亭》和评述《吴吴山三妇合评〈牡丹亭〉》与小说《恋爱中的牡丹》的互文关系。通过对三部作品的故事情节,主体人物和主题思想等互文现象的分析,探讨三者之间的互文符号意义。第四章从三个方面依次阐述历史符号在小说《上海女孩》中的体现。首先,该小说以第一人称视角记录历史事件、历史故事与历史地点;其次,小说突显了历史过程中边缘化人物符号的存在状态;最后,分析邝丽莎在呈现这些真实存在过但却被大多数人遗忘的历史符号时所运用的叙述策略。第五章总结本论文的主要论点。综述所涉及文本的写作特点和意义,尤其分析了小说中边缘主体(即女性)在文化,历史和文学的存在轨迹。《雪花和秘密的扇子》中女书符号的描述,使我们回到被遗忘的中国文化;《恋爱中的牡丹》的互文意义使中国文学重新得以升华与发展;而《上海女孩》中对历史事件、地点和故事等符号的细致描写,又使我们深深地反思中国历史。本论文试图通过对三部小说的符号分析,表达边缘主体(女性)在中国文化,文学,历史中的存在轨迹。即她们突破自身,成就自我,达到超越的过程,同时展现了新一代华裔女性对自我身份新的思考。
【关键词】：
【学位授予单位】：电子科技大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2014【分类号】：I712.074【目录】：
摘要5-7abstract7-11Chapter 1 Introduction11-19 1.1 Lisa See and Her Novels11-12 1.2 Research Background12-17 1.3 Theories of Semiotics and Purpose and Significance of the Study17-19Chapter 2 Analysis of Snow Flower and the Secret Fan in the Perspective of the Sign ofCulture19-30 2.1 Introduction19-22
2.1.1 Snow Flower and the Secret Fan19-21
2.1.2 Related Theories of Semiotics21-22 2.2 The Semiotic Study of NvShu Culture and“Lao Tong”relationship22-28
2.2.1 Origin and Development of NvShu Culture22-23
2.2.2 NvShu Signs -- the Unique Umbrella of Sisterhood23-24
2.2.3 Carriers of NvShu Culture24-28 2.3 The Literary Significance of This Novel28-30Chapter 3 Analysis of Peony in Love in the Perspective of Literary Signs30-39 3.1 Introdution30-32
3.1.1 Peony in Love30-31
3.1.2 Intertextuality of Symbols31-32 3.2 Intertuality in Peony in Love32-36
3.2.1 Peony in Love Vs. The Peony Pavillion32-34
3.2.2 Peony in Love Vs. The Three Wives’ Commentary34-35
3.2.3 Ghosts and the Chinese Afterworld35-36 3.3 The Literary Techniques36-39Chapter 4 Analysis of Shanghai Girls in the Perspective of the Sign of History39-49 4.1 Introduction39-41
4.1.1 Shanghai Girls39-40
4.1.2 Main Contents of Historical Semiotics40-41 4.2 Analysis of Shanghai Girls From A Semiotic Approach of History41-46
4.2.1 Historical Events Recorded in Shanghai Girls41-42
4.2.2 Traditional Chinese Cultures42-44
4.2.3 Marginal Subjects in Shanghai Girls44-46 4.3 Writing Strategies in Shanghai Girls46-49Chapter 5 Conclusion49-52Acknowledgements52-53References53-54Research Results Obtained During the Study for Master Degree54-55
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