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下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）春风春雨春花灿灿，&&&&&&&&&&&&&&&&&。彩笔如花写就辉煌事业，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
喜酒喜歌喜气洋洋；春风似剪裁成锦绣江山。略
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科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
在下面这段文字的横线处填上恰当的句子，使其与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境。（6分）你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽；&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。当然，假如你是一匹骏马，就决不能满足于蜗牛的步履；&&&&&&&&&&&，；&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请在横线处再写两个句子，构成排比。要求所写句子内容贴切，与前后语句句式基本相同。（6分）什么是幸福？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，&&&&&&&&&，&&&&&&&&，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。答：
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面文字，紧扣第一句话，仿照画线的句子，填写出空缺的语句。（6分）旅途是一幅展开的山水长卷：大漠孤烟，长河落日；&&&&&&&，&&&&&&&①一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；&&&&&&，&&&&&，&&&&&。②置身于茂林修竹的环抱，&&&&&&&&&&&，③有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&③&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
以“人文精神”为开头重组下面的一段话，注意语句通顺，句式整齐，不得改变原意。（5分）强调以人为本，主张尊重人、崇尚人格理想的人文精神，它肯定人的价值，崇尚人格理想和道德，并向往人的自由而全面的发展。人文精神&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
按照例句的句式特点，根据你对课文的理解，从祥林嫂、葛朗台、别里科夫中任选一个对象，仿写句子。（5分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
仿照横线前后的句子，补充横线上的内容，使前后语意连贯、得体。（6分）我微笑着走向生活，/无论生活以什么方式回敬我。 　　报我以平坦吗？ /我是一条欢乐奔流的小河。 　　&&&&&&&&&&&&&&&&&？/ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。　　&&&&&&&&&&&&&&&&&，？/ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。报我以不幸吗？ /我是一根劲竹经得起千击万磨！ 　&生活里不能没有笑声，/没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱，/我微笑着走向火热的生活！
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
仿照下面问段中的有关语句，把空缺部分补写完整，构成一组情感真挚，语意协调，较有文采的排比句。要求句式、字数一致。(5分) 庄稼地的色彩四季变换，具有五彩缤纷的色彩之美；庄稼地的禾苗蓬勃生长，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，具有令人陶醉的成熟之美。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（6分）仿句:语文是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，让人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。语文是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，让人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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1.75亿学生的选择
请结合文章内容，谈谈你对母爱如花，芳香一时温暖一生，这句话的理解
137*****322
母爱如一朵花在你的身边浸出芬芳的香气，虽然花只是一会儿芬芳，但母爱会一直温暖着我们，伴随我们的一生。
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
有两根横线，起码要写一个一根半。这是老师规定的，唉。
拜托，拜托，帮一下忙好不好？
大约30个字，应该吧，我是估算的。
母爱是无法用物质来形容的，在我们的小小的心田里，母爱无时无刻不滋润在我们的心里，心中有万分的感慨要诉说着母爱的故事。
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
心里是不是该改成心灵？
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作业君找到的参考例题:
【问题】:结合文章内容谈谈你对‘奇迹’的理解.作者通过哪几件事来具体写母爱的奇迹?
【答案】:结合啥文章
母爱是伟大的，母亲像花一样，我们就像是一个个小密蜂，是母亲如花的乳汁喂养了我们。有两根横线。什么横线？你写的两个横线。一一最起码都要写一个一根半啊什么意思？把字写大你再自己想一点儿吧感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！...
什么横线？
你写的两个横线。
最起码都要写一个一根半啊
什么意思？
你再自己想一点儿吧
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
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因为美丽的相逢，让你我生命如花一样灿烂
&自成一派&
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因为美丽的相逢，让你我生命如花一样灿烂
& &&&因为美丽的相逢，让你我生命如花一样灿烂，在短暂的人生路上四处开放。在那个美丽的季节，我们在虚拟的网络里邂逅，从此打开心灵之门，闻到了百花的清香，芬芳四溢，网络和文字延伸了你我的世界，而你透明的关爱是我在网络里的最大收获，使我寂寞的心灵得以慰籍。很多年后，希望有那么一天，白发的我们，执手相见，在我向往的雪地里，久远的回忆氤氲着涉水而来，你温馨的话语温暖着我，犹如在心里燃起了一团永不熄灭的火……一条不经意的短信，一句轻轻的问候，一个善意的微笑，一声遥远的祝福，都可以表达一颗真诚的心对生活的热爱。学会了真诚，你就学会了洒脱，学会了真诚，你就学会了快乐。我时常对自己说，做一个谦虚而知足的人吧，把生活中所有的苦难都当做上帝赐于你的礼物。未经历寒冷，怎知道温暖，未体验艰辛，怎知道甘甜。我愿把所有的痛苦和不快乐都藏在心底，当做生活给我的历练，用一颗真诚的心去微笑着面对世界。我平凡，我静默，沿途中，我愿为他人送上我的微笑我的祝福我的笑声，沿途的每个人，不经意间为我的生命点缀了灵动的色彩。
& &&&生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。改变不了柴米油盐的日子，改变不了枯燥的生活，但我可以拥有诗雨花的心情。心清水现月，意定天无云。心态好，活的好，只要我心清意定，就会望月皎洁，观云悠闲；就会看山绝色，看水倾城。人生在世会遇到不同程度的困难与挫折，脆弱的人往往一碰到挫折之后就会胆战心惊，心里十分恐慌，祈祷着上苍能够对自己眷顾一点，希望自己早日克服一些意想不到或毫无准备的挫折。清者自清，浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人，给他一个微笑，剩下的事就让时间去证明。
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&已臻大成&
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华为软件技术有限公司 版权所有 保留一切权利.综合性学习 班级开展“青春随想 综合性学习活动.请你积极完成下列任务. (1) 青春如花似火.灿烂热烈.虽有困难.有曲折.但青春的我们充满朝气.永不言败.为激励同学们洋溢青春的热情.请推荐一本合适的名著.并结合该名著写一两句青春寄语. 推荐: 寄语: (2)有小组创办了一份“青春作伴好远行 主题的期刊.从网上搜集了下面这个徽标贴在封面.请 题目和参考答案——精英家教网——
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班级开展“青春随想 综合性学习活动.请你积极完成下列任务. (1) 青春如花似火.灿烂热烈.虽有困难.有曲折.但青春的我们充满朝气.永不言败.为激励同学们洋溢青春的热情.请推荐一本合适的名著.并结合该名著写一两句青春寄语. 推荐: 寄语:
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(3)青春.就要勇于尝试和挑战.请从数学.物理或化学中任选一名词(如:圆.求和.支点.凸镜.氧化等).对青春进行随想. 示例:硫酸--能腐蚀钢铁.却腐蚀不了我们年轻进取的心. 化简--青春.要学会化繁为简.甩开包袱.朝着专一的目标坚定前行.">
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.综合性学习（6分） &&& 班级开展“青春随想”综合性学习活动。请你积极完成下列任务。 (1) 青春如花似火，灿烂热烈。虽有困难，有曲折，但青春的我们充满朝气，永不言败。为激励同学们洋溢青春的热情，请推荐一本合适的名著，并结合该名著写一两句青春寄语。（2分） 推荐：《&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&》 寄语：_______________________________________________________________________ (2)有小组创办了一份“青春作伴好远行”主题的期刊，从网上搜集了下面这个徽标贴在封面。请你为同学解释这个图标所包含的意蕴（至少答出两点）。（2分） ______________________________________________________ ______________________________________________________ (3)青春，就要勇于尝试和挑战。请从数学、物理或化学中任选一名词（如：圆、求和、支点、凸镜、氧化等），对青春进行随想。（2分） 示例：硫酸——能腐蚀钢铁，却腐蚀不了我们年轻进取的心。 化简——青春，要学会化繁为简，甩开包袱，朝着专一的目标坚定前行。 ____________________________________________________________________________
(1) ①如：《钢铁是怎样炼成的》（2分） &&&&&& ②如：青春不畏烈火，百炼方可成钢。（（兼顾名著内容与青春主题即可）2分） (2) 如：展翅的鸿雁；破土而出的新芽。联想和想象时扣住图形和青春的特点即可。 (3)参考示例： 硫酸——能腐蚀钢铁，却腐蚀不了我们年轻进取的心。 化简——青春，要学会化繁为简，甩开包袱，朝着专一的目标坚定前行。
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科目：初中语文
下列文学常识表述有误的一项是&&&&(&&) A温庭筠，宋代著名词人。他诗词兼工，是豪放派重要作家之一。 B《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国之际墨家学派的创始人。 C《威尼斯商人》是一部著名喜剧，其作者莎士比亚是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。 D&艾青，原名蒋海澄，中国著名诗人。成名作《大堰河&#8212;&#8212;我的保姆》。
科目：初中语文
题目：那一刻，我的心中春暖花开 && 要求：(1)写一篇600字左右的文章； &&&&&& &&(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。
科目：初中语文
&&&&&&&&&&&&& 【甲】　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&& 【乙】 赠 渔 父　& 杜 牧　　　　　　　　　　&&&& 渔 父& 李 煜 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 芦花深泽静垂纶，月夕烟朝几十春。　&&&&&& 一棹春风一叶舟，一纶茧缕②一轻钩。
自说孤舟寒水畔，不曾逢着独醒人①。 &&&&&&花满渚③，酒满瓯④，万顷波中得自由。 && 【注释】 ①独醒人，出于屈原投江前应答渔父的“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。& ②茧缕，即蚕丝，这里指钓鱼用的丝线。& ③渚[zhǔ]，水中小块陆地。
④瓯[ōu]，此指酒杯。 7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（&&&&& ）。（2分） A．两首诗所描写的对象都是渔父。但甲诗是借渔父讥讽当世，抒发作者的感慨；乙诗则直接描绘渔父生活的惬意，表达对自在生活的羡慕。
B．从“几十春”、“一棹春风”可见，两首诗描绘的都是渔父春天垂钓的景象，但垂钓环境截然不同，甲诗意境孤寂，乙诗则春和景明。 C．甲诗旨在借渔父这一形象讽谕现实社会中多是浑浑噩噩、随波逐流之辈。 D．乙诗中的渔父虽是孤舟一人，但他怡然自得，生活潇洒自在。 8．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（&&&&& ）。（2分） A．两首诗都以环境烘托人物的心情，富有情景交融之美，。 B．两首诗中的渔父形象不同。甲诗中的渔父在深泽“静”垂纶，“怕得鱼惊不应人”，深谙垂钓之道，比乙诗中垂钓时还不忘赏花品酒的渔父更为高雅。 C．甲诗巧用典故，“寒水畔”和“独醒人”两句暗合当年屈原行吟江畔之典。且“孤”“寒”等字中尽露诗人无奈的感慨。 D．乙诗中连用四个“一”字而不避重复，突出了渔父独自一人无拘无束的自由之乐。
科目：初中语文
名著阅读（6分） （1）下列名著内容表述错误的一项是（&&& ）（2分） 《西游记》中，白龙马原是西海龙王 之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
B、《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。 C、《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。 D、《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨孙在荒岛上刚开始主要食物是野山鸡，由于担心弹药用完，他就把它们捉住饲养起来。 （2）请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。(80字左右)（4分） && 林冲棒打洪教头&&&&& 王允巧设连环计
科目：初中语文
怒&& 放 韩松落 ①她老了，在京剧团里净演些没有名字的角色。其实就是从前年轻的时候，她也没有多少出头露脸的机会，资质平常，扮相也不十分好。她自己也很清楚。即便是偶然有那么两次，选演员的人把目光从人群中扫过去，快要到她了，她还是赶紧把头低下来。二十年就这么过来了。 ②大概也是知道水深水浅，把演戏看得太严谨了些，又把自己放得太谦卑，所以自己先就怯了。特别是看一出老的台湾电影《刀马旦》的时候（那里面为避难混进戏班子的革命党、歌女，为遮人耳目，练习了三天半，居然也上场演戏了，还得了个满堂彩），她先是不解，然后惊讶：“看这胡编乱造的！哪儿有那么容易？”然后就向儿子女儿一一说明当年她们在戏校里练功是多么持久而艰苦。儿女早听厌了这一套，只是应着，耳朵的接收系统早关闭了。 　　 ③歌团有个剧场，常常安排剧团的员工值班，春节的时候，给她也排了两天。后来她就常常主动要求值班，而且越是逢年过节，没人愿意值班的时候，她越是愿意。同事们暗暗纳闷，却也只当是她在家里呆着无聊。 　 ④后来有人终于按捺不住，趁着她值班，到剧场去看了，她的秘密就再没保住。 　　 ⑤她大约是设法配了一把服装间的钥匙，身上穿戴得整整齐齐，坐在化妆镜前面说话：“杜师傅，您看这腮是不是太红了些？是不是？是吧，这一出杜丽娘的脸上恐怕得素淡些吧…… 水仙今儿病了，团长叫我替她上这一出。哎，团长说时，我倒先笑了，都这么大年纪了，恐怕扮不好呢。” 　　 ⑥随后，她自顾自上了台，灯光照着她，她脸上有着平日不常见的光彩：“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院。炷尽沉烟，抛残绣线……”“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓桓…… ”这是她一个人的舞台，她拼尽全力按照她的意愿，在她设想的春天里沉思、徘徊、凝望、苦痛、燃烧。一夜一夜，对着空空的剧场，她独自完成一场演出的所有过程：预备的时候如蓓蕾欲绽；灯光下如鲜花怒放；谢幕时，犹如繁华坠地。 　　 ⑦他们全给震慑住了，在侧幕里，没人出声，隐约间，听得到外面庆祝元旦放烟火的声音。一股一股的瑰丽焰火，冲向深沉的夜空，犹如人生。 （选自《佛山文艺》，有删改。） 16．给下列加点的字注音。（2分） （1）谦卑（&&&&&&& ）&&&&&& （2）震慑（&&&&&&&&& ） 17．根据语境，解释词语的意思。（2分） （1）出头露脸：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）按捺不住：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
18．用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
19．找出文中点明主题的句子。（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 20．说说文中句子“儿女早听厌了这一套，只是应着，耳朵的接收系统早关闭了。” 的含义。（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21．文中的“她”是个怎样的人？（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22．你觉得文章的结尾好吗？谈谈你的看法。（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
下列字形和加点字的注音全都正确的一项是（&&& ）& （2分） &&& A．猝然（cù）&&& 伎俩&&& 连声诺诺（nuò）& 咬牙切齿 &&& B．慰藉（jí）&&& 肿胀&&& 惶恐（huáng）&&& 荒辟 &&& C．一蹿（cuān）& 莲篷&&& 转弯抹角（mǒ）&&& 沆砀 &&& D．额枋（fǎng）& 涟漪&&& 愧怍（zuò）&&& 点辍 &
科目：初中语文
综合探究。（4分） 以下是八年级（2）班进行“世界何时铸剑为犁”综合性学习时搜集的资料，请认真阅读，回答问题。 材料一： 多名日本右翼成员登上钓鱼岛 拟到最高点插国旗 中新网8月19日电 据法新社报道，多名日本人19日登上钓鱼岛，称准备爬到钓鱼岛最高点，插上日本国旗。 据报道，日本150名右翼人士昨晚7时许由冲绳石垣岛出发，乘坐21艘船赴钓鱼岛海域进行“慰灵”活动，据了解其中还包括8名日本国会议员。 (中国新闻网日 08:33) 材料二：&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 中国网10月30日讯 据国家海洋局网站消息，北京时间10月30日上午10时许，中国海监50、15、26、27船编队在我钓鱼岛领海内进行例行维权巡航，并对进入我领海非法活动的日方船只进行监视取证，同时严正声明我国主权立场，并对日船实施了驱离措施。&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（摘自中国网&&
14:55） （1）战争给世界人民带来了无尽的痛苦，你对战争题材的文艺作品一定有所了解，请写出一句描写战争的诗词。（1分，古今中外均可） （2）请为材料二中的新闻补写一个标题。（1分） （3）21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？请谈谈你的看法。（2分）
科目：初中语文
诗文原句填空。(8分) ⑴我寄愁心与明月，_____▲_____& ____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑵&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&& ，思而不学则殆。（《论语》） ⑶但愿人长久，&&&& ▲&&&&&&& 。（苏轼《水调歌头》） ⑷“&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&& ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） ⑸刘禹锡《秋词》通过具体的形象写出作者凌云壮志的诗句是&&&&&&&& ▲&&&&&&& ， &&&&&& &&&▲&&& &&&&&&&。 ⑹然而当初她的芽儿，&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&& ，&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&& &。 (冰心《成功的花》)
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！我们常以为自己还是妙龄十八的青年.还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界.还有着同那时一样的爱好.一样的思想.一样的情感.一切都没有发生任何的突变.简而言之.一切都如花似锦.韶华灿烂.大凡已成为我们的 禀赋 的东西都经得起各种变化和时间的考验. 但是.只需去重读一下青年时代的书信.我们就会相信.这种想法是何其荒诞.从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的 禀赋 的东西都经得起各种变化和时间的考验。
　　但是，只需去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时，我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜， 似水流年 ，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。(1)
解释文中加点的词语。
　　(1)禀赋：______________
　　(2)似水流年：________________
概括上面两段文字的内容。
想一想，作者由写晚熟的草莓到写人已成年，采用了怎样的思维方法？试举例说明。
从上面第2段内容看，作者对似水流年的态度如何？抒发了怎样的感情？
季节更替，生命演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人对此都会有不同的观察和感受，细读上面两段文字，联系全文，说说你从中得到的启迪。
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科目：初中语文
阅读文段，完成（1）～（8）题。
　　①曾经有一位教授问他的学生：今天你做什么？
　　学生答：读书。
　　教授：明天呢？
　　学生：读书。
　　教授：后天呢？
　　学生：还是读书。
　　②教授愤怒了：那你还有时间思索吗？！……
　　③读书最重要也是最美好之处在于思索。读书是花朵，思索才是果实。思索不但能使你与别的读书人拉开距离，也使你与书本拉开距离。没有思索的阅读，就好像一个人没有胃而只有一张巨大的口腔，整个人便是一条孜孜不倦的过道。
　　④这种过道，将所有美好的书贬值为垃圾。
　　⑤如果书读得越多就越好，那么读书就是加法，读书人等于书本之和。书还是书，而你不过是一个数字。
　　⑥即使只读一本书，即使只在这书中汲取了一滴甘露，只要它点燃了你，那么书读得再少也是乘法。读书人成为心灵与书本相乘之积，书和你都以几何级增大。书中有你，你中有书。
　　⑦然而在大师那里，读书仿佛是减法，他往往读一本就否定掉一本，可读之书越来越少，直至“半部《论语》治天下”。他的读书历程也就是超越书本的历程；最后，他孤独地立于书山之巅。这时，书们不配为书，他却仍然是他。
　　⑧无数本zhu#________劣的书堆积起来，也不能够抵消一本卓越的书。但是，一本卓越的书却可以抵消掉另一本卓越的书。
　　⑨我们有时陷入这样的ji%ng________迫：一部卓越的著作卓越地为我们打开了一片美妙世界，另一部卓越的著作同样卓越地否定了那片美妙的世界。我们咽下了两部卓越的书，结果却是空空如也。
　　⑩为了排遣无聊，我们读书；为了寻求刺激，我们读书；为了获得安全，我们读书；为了精神探险，我们也读书……所有这些读书动机，都比为了读书而读书好。
　　“不读书睡不着，一读书就睡着了。”这句话同时挖苦了那本书的枯z4o________和那个读书者的无聊。
　　但是，真正的阅读也恰恰是偎在一个梦境边缘，入神者就意味着跌入梦境。
　　伟大的《资本论》出版时，读者寥寥。一位枪械商拿它做靶子，检验子弹的穿透力。这确实是极富灵感的妙用，枪械商可以准确地说：弹道深达750页！……
　　尽管《资本论》击穿过整个社会，但作为书，连它也无法掌握自己的命运。何况其他的书呢？
　　有些人是逗号，他读书读到头句话的半道上，就敢于告诉你这本书的全部内容，并且评价它的优劣长短。有些人是句号，他虽然读完整本书，但是他说不出比书本更多的东西，因为书的终点也就是他的终点。有些人是省略号，书读完后他却停不下来。他沉默地、不可8________制地飞行到比书的尽头更远得多的天际，始终一言不发……
　　最少应当有一本这样的书伴随终生：在青年时读过它，在中年时又读过它，在老年时再次读过它……最后感觉仍然是没读完。甚至是：新鲜得仿佛不曾读过。
　　我们小时候爱读童话，但成年后才可能真正读懂它，而这时我们反而不读它了。我想，是因为小时候把它当故事来读，成年后才把它当寓言来读。故事往往令人感动，所以爱它；寓言则过于聪明，反而令人敬而远之。
　　有人喜欢在书本中画满各种颜色圈圈道道，标明重点、质疑、思索、心得……那些鲜艳的色彩，证明书主曾经如同批阅文件似的深入搜寻过这本书。
　　我难以阅读塞满了圈圈道道的书，它们破坏了书，它们破坏了书的美感。而且，凡是能够被圈住，或被切割的东西，都已丧失了它的完美。一本好书是一个充盈欲滴的生命。可有些阅读者好像必须把书肢解开后才能够阅读，好像阅读的快活在于快活地肢解。
　　我知道，有些伟人也喜欢在书中留下圈圈道道，这些圈圈道道还可能助长了他的伟大。只是我无法因为别人的伟大而改变我的好恶。
　　非常佩服那些有着超凡记忆力的人，他们既能够一目十行，又能够过目不忘。
　　我对自己的健忘十分惭愧，唯一可宽慰的是，健忘使人常读常新。
　　偶尔见到一位大师开列出的必读书目，每一部都是里程碑似的作品。对照之下，发现其中有一半作品我竟然没有读过，这书目是从历史上千万部作品中精选出来的，无数落选作品里仍然有大量优秀之作。即使我有一百个人生，也无法读尽它们。更何况，我觉得我已经错过读那些名著最好的人生时期。
　　书海之大，大到令人绝望的程度。因此，我只能将整个书海的意义浓缩到一本书上来，也就是我正在读的这本书。我认为：我手里的这本书是世上唯一的一本书，而我是唯一阅读它的人。
　　读书的悲哀在于，经常看见自以为独创的东西早就被人说过了，而且说得比自己好。这时，阅读是苦涩的，写作也是苦涩的，许多时刻我只好在此停止，把自己交给命运……
　　对于作家来讲，没有不值得阅读的东西，只有他没有兴趣去阅读的东西。哪怕它是一页风尘仆仆贴在电线杆上的江湖骗子的招贴，哪怕它是一幅粗鄙拙劣地画在厕所墙上的下流画，哪怕它是无聊文人骚兴大发刻在崖石或扶栏上的断篇残章……都包含着不比经典著作少的人性内容。只要你有兴趣，也会品出一个模模糊糊的意境，并且撩拨着你的想像。
　　任何读物的价值，都被作家的兴趣所决定，而且也被作家的兴趣所开掘、所歪曲、所变幻……如果他没有兴趣，再杰出的读物也没有价值，甚至称不上是读物。
　　在读之前，希望每本书都是一个意外。然而在读之后，才知道每本书都值得怀疑。
（1）给下列加粗字注音。
孜孜不倦（　　）
书山之巅（　　）
苦涩（　　）
撩拨（　　）
（2）根据拼音，写出汉字。
zhu#________劣
ji%ng________迫
枯z4o________
8________制
（3）文章开头，教授同他的学生有一段精彩的对话，读后引人思考。试问：这里蕴涵了怎样的哲理？联系初中学过的《论语》中，孔子的言谈，阐述学与思的关系。
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（4）作者认为“读书最重要也是最美好之处在于思索。读书是花朵，思索才是果实”，这句话运用了哪种修辞方法？对作者的观点你有什么样的见解呢？
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（5）第⑦段中，你对作者“半部《论语》治天下”的观点赞同吗？请说明理由。
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（6）书有“拙劣”“卓越”之分吗？结合你的读书实际加以简述。你赞同作者“我们咽下了两部卓越的书，结果却是空空如也”的感受吗？举实例阐述你的观点。
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（7）作者在阅读过程中，鲜明地主张什么？如何理解“一本好书是一个充盈欲滴的生命”？
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（8）作者读书时有悲哀，有苦涩，他是如何面对的呢？你在读书的过程中有过类似的经历吗？你是如何面对的呢？
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科目：初中语文
题型：阅读理解
血的故事& 林海音&&& 南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。&&& 大家被彭先生的故事迷住了。&&&彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对于血的一切不够亲切。&&&今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!&&&这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是AB型的!”&&&钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。&& &“我丈母娘就是AB型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢!”&&&张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。”&&&“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。”&&&“你就拿眼盯着看!”有人插嘴。&&&“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……”&&&“结果认识了没有?”&&&“我们当然有机会认识啦!日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。”&&&“台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。&&&“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。&&&“我知道，一定是聘金的问题。”有人说。&&&彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题!”&&&“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。”&&&“他认准了‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。”&&&“但是关于你丈母娘的AB型呢?”这时钱太太又想起了这件事。&&&大家笑起来了，彭先生接着讲：&&&“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。”&&&“真惨!”林太太不胜唏嘘。&&&“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。”&&&“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!”&&&“好大胆子!”有位先生插嘴。&&&“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。”&&&“迭格【注】老泰山凶得来!”“硬是要不得!”“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’‘什么病呀？‘肠子！肠子要剪断！快走。’唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天柔肠寸断了！”大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？”&“不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾需说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……’&“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100毫升，共需300毫升一千五，秀鸾母女在着急。我对秀鸾说：“这样说来，你爸爸是O血型的呀！”第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙，’……”&“你金家伙？是日本话，还是骂人的话？”&“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热血交流，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！但是我必得感谢一个人——张医师，”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“是张医师在前个月鼓励我验血型，我才知道我是O型的呀！所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！”故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不验，明天就去验。张医师，先给我挂个号。”&“对！对！血型不可不验。”大家同声地说。（有删改）[注]迭格：吴方言，意为“这个”。1.、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是&&&&&、&&&&& &（2分）A、张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生&&&的爱情故事很是生动曲折。 B、台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对。为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲&&&情，以至于以死抗争。C、“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿态度的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。D、这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事；巧妙地传达&&&了作品的内在意蕴。E、这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。2.、小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）3.、“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（3分）4.、小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（4分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
血的故事&林海音南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对于血的一切不够亲切。今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是AB型的!”钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。“我丈母娘就是AB型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢!”张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。”“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。” “你就拿眼盯着看!”有人插嘴。 “不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……” “结果认识了没有?”“我们当然有机会认识啦!日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。” “台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。 “糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。 “我知道，一定是聘金的问题。”有人说。彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题!” “我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。”“他认准了‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。” “但是关于你丈母娘的AB型呢?”这时钱太太又想起了这件事。大家笑起来了，彭先生接着讲：“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。” “真惨!”林太太不胜唏嘘。 “倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。” “有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!” “好大胆子!”有位先生插嘴。“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。” “迭格【注】老泰山凶得来!”“硬是要不得!”“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’‘什么病呀？‘肠子！肠子要剪断！快走。’唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天柔肠寸断了！”大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？”“不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾需说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……’“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100毫升，共需300毫升一千五，秀鸾母女在着急。我对秀鸾说：“这样说来，你爸爸是O血型的呀！”第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙，’……”“你金家伙？是日本话，还是骂人的话？”“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热血交流，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！但是我必得感谢一个人——张医师，”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“是张医师在前个月鼓励我验血型，我才知道我是O型的呀！所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！”故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不验，明天就去验。张医师，先给我挂个号。”“对！对！血型不可不验。”大家同声地说。（有删改）[注]迭格：吴方言，意为“这个”。【小题1】、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是&&&&&、&&&&&&（2分）A．张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。 B．台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对。为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲情，以至于以死抗争。C．“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿态度的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。D．这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事；巧妙地传达了作品的内在意蕴。E、这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。【小题2】、小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）【小题3】、“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（3分）【小题4】、小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（4分）
科目：初中语文
来源：学年浙江温州乐清乐成公立寄宿学校八年级上学期期末考试语文试卷
题型：现代文阅读
血的故事&林海音南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对于血的一切不够亲切。今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是AB型的!”钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。“我丈母娘就是AB型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢!”张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。”“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。” “你就拿眼盯着看!”有人插嘴。 “不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……” “结果认识了没有?”“我们当然有机会认识啦!日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。” “台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。 “糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。 “我知道，一定是聘金的问题。”有人说。彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题!” “我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。”“他认准了‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。” “但是关于你丈母娘的AB型呢?”这时钱太太又想起了这件事。大家笑起来了，彭先生接着讲：“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。” “真惨!”林太太不胜唏嘘。 “倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。” “有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!” “好大胆子!”有位先生插嘴。“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。” “迭格【注】老泰山凶得来!”“硬是要不得!”“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’‘什么病呀？‘肠子！肠子要剪断！快走。’唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天柔肠寸断了！”大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？”“不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾需说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……’“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100毫升，共需300毫升一千五，秀鸾母女在着急。我对秀鸾说：“这样说来，你爸爸是O血型的呀！”第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙，’……”“你金家伙？是日本话，还是骂人的话？”“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热血交流，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！但是我必得感谢一个人——张医师，”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“是张医师在前个月鼓励我验血型，我才知道我是O型的呀！所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！”故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不验，明天就去验。张医师，先给我挂个号。”“对！对！血型不可不验。”大家同声地说。（有删改）[注]迭格：吴方言，意为“这个”。【小题1】、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是&&&&&、&&&&&&（2分）A．张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。 B．台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对。为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲情，以至于以死抗争。C．“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿态度的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。D．这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事；巧妙地传达了作品的内在意蕴。E、这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。【小题2】、小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）【小题3】、“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（3分）【小题4】、小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（4分）
科目：初中语文
来源：2013届浙江温州乐清乐成公立寄宿学校八年级上学期期末考试语文试卷
题型：现代文阅读
血的故事& 林海音&&& 南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。&&& 大家被彭先生的故事迷住了。&&&彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对于血的一切不够亲切。&&&今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!&&&这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是AB型的!”&&&钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。&& &“我丈母娘就是AB型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢!”&&&张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。”&&&“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。”&&&“你就拿眼盯着看!”有人插嘴。&&&“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……”&&&“结果认识了没有?”&&&“我们当然有机会认识啦!日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。”&&&“台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。&&&“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。&&&“我知道，一定是聘金的问题。”有人说。&&&彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题!”&&&“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。”&&&“他认准了‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。”&&&“但是关于你丈母娘的AB型呢?”这时钱太太又想起了这件事。&&&大家笑起来了，彭先生接着讲：&&&“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。”&&&“真惨!”林太太不胜唏嘘。&&&“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。”&&&“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!”&&&“好大胆子!”有位先生插嘴。&&&“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。”&&&“迭格【注】老泰山凶得来!”“硬是要不得!”“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’‘什么病呀？‘肠子！肠子要剪断！快走。’唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天柔肠寸断了！”大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？”&“不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾需说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……’&“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100毫升，共需300毫升一千五，秀鸾母女在着急。我对秀鸾说：“这样说来，你爸爸是O血型的呀！”第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙，’……”&“你金家伙？是日本话，还是骂人的话？”&“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热血交流，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！但是我必得感谢一个人——张医师，”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“是张医师在前个月鼓励我验血型，我才知道我是O型的呀！所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！”故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不验，明天就去验。张医师，先给我挂个号。”&“对！对！血型不可不验。”大家同声地说。（有删改）[注]迭格：吴方言，意为“这个”。1.、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是&&&&&、&&&&& &（2分）A、张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生&&&的爱情故事很是生动曲折。 B、台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对。为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲&&&情，以至于以死抗争。C、“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿态度的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。D、这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事；巧妙地传达&&&了作品的内在意蕴。E、这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。2.、小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）3.、“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（3分）4.、小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（4分）&
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