中华世纪坛人如海 歌如潮这个句子用了什么修辞手法
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扫描下载二维码日期：到的国家领导人是谁呀？（江泽****席）这些人中不仅有北京的市民，还有来自祖国各地的群众。
学生：中华世纪坛人如海，歌如潮。
老师：是呀，潮水是一浪接一浪的，人们的歌声此起彼伏，这里的歌声还没有停下，那里的歌声又响起来了。
老师：人如海歌如潮，是一个打比方的句子，人多得像海水，歌声像潮水一样此起彼伏。同学们还能说出几个这样的句子吗?（美如画，壮如牛，花似锦，红似火，绿如蓝，站如松，坐如钟）
老师：站如松，坐如钟的意 思...人如海歌如潮的相关内容日期：[水浒传] 第四十四回 杨雄醉骂潘巧云 石秀智杀裴如海 话说石秀回来，见收过店面，便要辞别出门。潘公说道： 叔叔且?＠虾阂阎?迨宓囊饬耍菏迨辶揭共辉?丶遥?袢栈丶遥??帐肮...日期：父爱如山如海 来自父亲的爱是无私的，是博大的，它能够撑起女儿的一片天。因此， 富养女孩 ，就要父亲对女儿付出更多的关注和支持，让女儿在尊重疼爱中找到幸福的方向，找到温馨的感觉。...日期：[作文]母爱如海 夜深了，月亮也睡了，灰蒙蒙的天空，几颗星星向我调皮地眨着眼镜，我知道，已经不早了，是该回家了。 静谧的月光下，我开始幻想我回家时妈妈对我咆哮的场景，我不禁打了个冷颤，毕竟孩儿的生日，娘苦日，在我的破壳日我出去疯玩了一天，却没有想到把我带到世日期：秋心如海复如潮的解释 对于秋，文人们似乎情有独钟。自古以来，我国许多文人墨客以秋景入诗，抒发自己无限的感慨，涌现出不少咏秋的佳作名篇。 秋词（其二） （唐）刘禹锡 山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。 这首诗前两句写景，后两句抒日期：[红楼梦]第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女 却说雨村忙回头看时，不是别人，乃是当日同僚一案参革的张如圭。他系此地人，革后家居。今打听得都中奏准起复旧员之信，他便四下里寻情找门路，忽遇见雨村，故忙道喜。二人见了礼，张如圭便...日期：知识如海 小诗《礁石》50字左右，很短很短，小诗《礁石》却又很长很长，里面的道理可以一直传下去，只要人类在发展，这道理也就存在。究竟是什么道理能与日月共存呢？说出来也并不复杂：坚持不懈地追求下去。 把知识比作汪洋大海，这首小诗的作者不是第一个了。人类自从原始日期：知识如海 小诗《礁石》50字左右，很短很短，小诗《礁石》却又很长很长，里面的道理可以一直传下去，只要人类在发展，这道理也就存在。究竟是什么道理能与日月共存呢？说出来也并不复杂：坚持不懈地追求下去。 把知识比作汪洋大海，这首小诗的作者不是第...
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　- - - - - - - -相信同学们，对于比喻句，还是比较熟悉的吧，因为比喻句是小学最早接触的知识点之一，也是小学阶段必须掌握的知识点，为了帮助同学更好去理解记忆比喻句，下面小编给大家带来小学1-6年级比喻句汇总，以供大家参考学习，欢迎查看!一、一年级1.一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。2.小小竹画中游。3.弯弯的月儿小小的船。4.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。5.谁的尾巴好像一把伞?6.不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。7.阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。8.河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。9.松树的尾巴好像一把伞。10.春雨，像春姑娘纺出的线。二、二年级1.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说――勤劳人们画出秋天的图画。2.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。3.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。5.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。6.中华世纪坛人如海，歌如潮。7.冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。8.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。9.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。11.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。12.要是下起飨赣辏赵绿逗孟衽锨嵘矗芪У木拔镆黄剩拖裢爸械南删场13.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。14.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。15.灯光闪烁，像银河从天而降。16.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。17.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。18.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!19、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。三、三年级1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样&&4.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。5.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。8.有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。9.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树&&几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”12.夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。13.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。14.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。15.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光&&多么像串串彩色的珍珠啊。21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。四、四年级1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。2.同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。文章出自，转载请保留此链接！3.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。4.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。5.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。6.微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。7.的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。8.每根细丝嫌蜗牛的触角。9.远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。10.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。11.正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。12.排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。13.我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。14.阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。15.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。五、五年级1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。2.我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架3.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。4.书被人们称为人类文明的&&长生果&。5.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。6.我又发现了一块&&绿洲&----小镇的文化站有几百册图书。7.学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。8.平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。9.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。10.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?11.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。12.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。14.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。15.这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。16.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。17.它们像两股风不断地向我吹来。18.时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。19.顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。20.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。21.蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发，全被风儿梳掉了。22.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。23.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。24.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!25.忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。26.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。27.山溪像绿玉带一样平静。28.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。29.我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般六、六年级1.有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味。2.巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。3.别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。4.期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。5.小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。6.啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?7.突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。8.窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。9.一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。10.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬。最近更新：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关小学辅导：
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泗洪县附小二年级语文三.四单元作业
泗洪县附小二年级语文三.四单元作业 免费论文提供各类原创参考论文,参考使用,欢迎联系使用联系QQ:3710167
本文由w作业答案（）贡献&&&&泗洪县附小二年级语文三四单元作业泗洪县附小二年级语文三.四单元作业二年级语文三&&&&二年级语文作业库7:06:37《识字三》识字三》预习作业:1、各小组准备一张中国地图，打印和手画均可，从地图上能找到（或画出）黄河、长江、长城、台湾的位置.还能找到一些主要的省市位置.2、了解祖国有多少少数民族，叫什么，知道1-2个民族习惯及服饰.3、了解祖国有那些名山大川.4、知道台湾是我国的领土.5、识记生字，朗读课文.探究作业:一、看拼音，写词语.línjūnánwànxiāochúwàipóbǐjiàorónyìzhīyè&&&&yánjiū&&&&二、比一比，再组词.伸（申（）存（）在（）领（）邻（）浓（）农（））&&&&课后拓展作业:照样子，填上合适的词语，再任选2个词语，各写一句话.（踢）足球（）作业（（（）铅笔字（）步）报纸（（）花草（）歌（）笛子）远）照片&&&&）篮球（&&&&）玩具（&&&&9《欢庆》《欢庆》预习作业:1、知道自己的生日是哪天，知道祖国的生日是哪一天.2、预习生字词、读课文.3、收集国庆的资料，了解国庆节的来历意义.探究作业一、你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改.&&&&例:你把电视声音调小点.请你把电视声音调小点.1、喂，去人民公园怎么走？2、阿姨，把那本书拿给我看看.二、把句子补充完整.1、真2、东莞真3、4、5、草地上有真啊！我多么想啊！我多么想啊！我多么想真多啊！我多么想，有，还有，到处是.....&&&&6、公园里到处是课后拓展作业:&&&&快乐的节日，你知道多少？1月1日是（5月1日是（）节）节3月8日是（6月1日是（）节）节3月12日是（10月1日是（）节）节&&&&10《北京》《北京》一、预习作业:1、搜集有关北京的作业答案（）;aid=11432&;sid=作业答案（）作业答案（）&;click=1&;url=http%3A//作业答案（）;v=0&;k=%u56FE%u7247&;s=http%3A//作业答案（）;rn=作业答案（）"&图片、明信片照片、邮票、火花、文字资料等，在班上展示、交流.2、读课文，用横线画出生字词.3、借助拼音读词语，用三角画出词语中的生字，认一认，读一读.二、探究作业:填空:（（）的城市）的风景（（）的广场）的公园（（）的马路）的草坪&&&&三、拓展作业:北京是我们的首都，她历史悠久，文化底蕴丰厚，把你收集来的关于北京资料告诉大家.此刻，你最想对北京说什么？（写话练习)&&&&11《我们成功了》《我们成功了》预习作业:1、利用拼音，自由小声读出字词，划出不懂的词语.要求学生边读边划出难读的词、句，并把这些词、句认真读一读.2、为什么人们都不约而同地涌上街头？北京立刻变成了欢乐的海洋是什么意思？探究作业:1、我会读:（1）天安门广场聚集了几十万群众.（2）中华世纪坛人如海，歌如潮.（3）北京立刻变成了欢乐的海洋.2、看拼音，写词语.shēnbàn()lèishuǐ()(hùxāing)&&&&yōngbào()(&&&&běijīng)&&&&课后拓展作业:实践活动:让学生自主收集资料，了解奥运，了解北京，关注体育.&&&&12看雪预习作业:1、把课文下面“小水果”或“小树叶”上的生字字音读准读熟；2、给“我会认”的字注音，并组一个词；3、正确、流利、有感情地朗读课文三遍，不指读，不快读；4、借助词典理解不懂的词语，解决不了的问题用？标记；5、懂得台湾是祖国不可分割的一部份，北京和台湾人民都盼望团聚.6、知道北京和台湾在地图上的位置.7、积累第九自然段好词好句.探究作业:1、读一读，选几个自己喜欢的词语说说句子橱窗打仗毛毯银装洁白深情铺天盖地接二连三故乡讲话&&&&2、在括号里填上适当的词语洁白的（宽阔的（））惊奇地（深情地（拓展性作业:1、画一幅介绍祖国大陆的画，再配上一首优美的小诗或一段话，送给台湾的小朋友.2、做张贺卡送给台湾小朋友，并写上几句话.（任选一个）3、课后读主题丛书.识字4作业设计预习作业:查找资料或请教父母，了解成语大意或故事内容.探究作业:1、给下列汉字注音寸-------落----------益------------））玩得（写得（））&&&&障----------核--------障---------功------------&&&&豹-----------徒------------渠----------&&&&2、用下列字组词寸（补（功（取（）（）（）(）（）落（）拔（)助（）所（）（）（）（）（））））&&&&3、自己搜集一些成语和成语故事，把成语故事讲给同学听.课后拓展作业:办一张成语识字剪贴报.13坐井观天预习作业:1初读课文，认识生字.2、指导学生自读故事，注意把生字读准，了解故事大概内容.探究作业:1.照样子，说词语.&&&&无边无际（2.青蛙和小鸟为了（&&&&）（&&&&）（&&&&）），青蛙说天（）.&&&&）争论起来，小鸟说天（3.我会照样子说句子.例:我一抬头就看见天.我一（）就（&&&&）.&&&&例:天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远.问题那么简单，还用想那么长时间吗？课后拓展作业:1、“坐井观天”这个词语告诉我们（）①坐在井里就能观看到天.②坐在井里看看天有多大.③看问题认识事物，要站得高，要看全面.2、想想说说.青蛙跳出井口一看，14《我要的是葫芦》《我要的是葫芦》预习作业找一些葫芦的图片，了解葫芦的生长过程.探究作业1、连一连，读一读细长的雪白的可爱的小葫芦葫芦藤小花生了开了挂了小葫芦蚜虫小花&&&&2、写出下面各词的反义词快（）落（）雪白（拓展作业1、读句子，加标点（1）邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小葫芦（（2）你知道小葫芦为什么都落了吗（（3）我要是能去北京旅游，多好哇（））））细长（）&&&&2、换偏旁成新字哇――（）――（盯――（）――（）――（）――（））&&&&3、照样子，变一变例:叶子上的虫还用治吗？有几条虫子怕什么？15《小柳树和小枣树》《小柳树和小枣树》预习作业:给下列生字注音并组词怎---(服---()思--()浅--()穿---()漂---()弯---()腰---()比---()枣---())叶子上的虫不用治.&&&&探究作业:小枣树和小柳树长得有什么不一样？通过查阅资料或者询问长辈把小枣树和小柳树的特点找出来.课后拓展:学习了这一课，我们知道了小枣树和小柳树都有长处和短处.试着说一说自己的长处和短处.16《风娃娃》风娃娃》&&&&一、预习作业:1、看拼音，写词语.biǎoshìnóngfūshāngxīnkǒuhàofēikuài(2、组组词)()()()()&&&&3、加偏旁组词&&&&二、探究作业:1、填一填&&&&人们责怪风娃娃，是因为_________________________________________________________________________________________________________________2、用下列词语造句.1．继续――_________________________________________________________2．容易――_________________________________________________________3．伤心――_________________________________________________________3、读句子，把句子补充完整.纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢.1、妈妈一边打毛衣，一边2、小鸟一边3、一边，一边，一边三、课后拓展:搜集资料，说说风做了哪些事情？哪些对人们有利，哪些对人们有害？如果你是风，你会对人们做些什么？17酸的和甜的...&&&&预习作业看图编故事同学们，老师这里有几幅连环画，你能给它编个故事吗？探究作业出示练习:1）小柳树笑了.2）小柳树（）笑了.1）丁丁关上窗户.2）丁丁（）关上窗户.课后拓展作业在括号里填上合适的词1、一（）葡萄一（）兔子&&&&一（）藤一（）树2、小猴子（）地爬上葡萄架.&&&&小猴子（&&&&）大口大口地吃起葡萄来.&&&&
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