实施课程游戏化，打造快乐童年的快乐500字作文什么是游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-22 03:08 标签： 快乐童年儿童画
幼儿课程游戏化：寓学于玩 快乐成长
　　解说：&给孩子适宜的爱&是今年全国学前教育宣传月的主题。如何才能遵循幼儿的发展规律、陪伴孩子共同成长？扬州市各幼儿园在课程游戏化方面做了不少有益的尝试。
　　这是扬州市明月幼儿园。孩子们正在开展以汽车为主题的区域游戏活动。活动包括模拟汽车出行、小小服务站、安全驾校等游戏环节，孩子们根据自己的兴趣自由在其中活动。
　　同期声：扬州市明月幼儿园教师 陈思泉
　　通过调查表我们知道孩子现在家庭有汽车的很多。让孩子们通过这些区域（游戏）玩得开心，而且还长了知识。
　　解说：贴近孩子生活的主题、有趣多样的游戏环节，明月幼儿园多年前就开展了区域游戏的尝试，让孩子们在生动有趣的游戏活动中茁壮成长。
　　同期声：扬州市明月幼儿园教师 顾明飞
　　针对各个主题开展了各种各样区域教学活动，有的是科学类的，有的是爱家乡主题的，有的是音乐类的，有的是交通方面的，有的是一些探索类的，每班不同，班班有主题。
　　解说：像明月幼儿园一样，扬州市各幼儿园都在积极开设特色鲜明的游戏化课程。扬州新世纪幼儿园的游戏课程&礼蕴花开 润泽童年&刚刚成功申报了省级课程游戏化项目。
　　同期声：扬州市新世纪幼儿园教师 张伟娟
　　我们这个项目主要是以运河为文化，我们想让孩子们真正走进我们的城市，了解我们的城市，放开书本，亲近自然，回归生活。
　　解说：扬州也一直在积极推进幼儿园课程游戏化建设。据了解，到2020年，全市将建成幼儿园课程游戏化项目100个课程。游戏化项目的实施更贴近幼儿的生活，也更贴近幼儿的兴趣和需要。
　　为了让孩子能够&赢在起跑线上&，不少幼儿家长希望孩子提前接触各种小学课程，在家里也经常让孩子背诵诗词、英语单词。其实，这些不适合孩子年龄特点的教育往往会适得其反。
　　同期声：扬州市明月幼儿园副园长 江扬
　　他的小肌肉群还没有得到充分发展，过多的强调要他读、写、坐，会影响他将来书写的姿势，导致驼背、近视的出现。
　　解说：老师们建议：在家里，家长们同样也可以和孩子进行游戏互动，让孩子寓学于玩、快乐成长。
　　同期声：扬州市新世纪幼儿园副园长 李明
　　家长在家里也可以更好地去帮孩子怎么去玩。角色游戏、建构游戏实际上都是孩子们最喜欢的活动。只有孩子玩得好，才能学得好。
发布日期： 10:51:56来源：扬州教育工具类服务
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游戏童年，欢乐童心，回归童真--浅谈课程游戏化的六个支架
在当前幼儿教育教学中，伴随着外界对于幼儿教学的重视程度的全面提升。俗话说三岁看来，近年来我国国内学前教育的理念正在不断提升，学前教育的质量、成效也产生了质的飞跃。当前来说，课程游戏化是一个本地区的热点，一年多时间以来，多个地区在幼儿课程游戏化方面进行了探索，针对课程游戏化的六个支架，我对此进行全面剖析并且进行了冷思考。
作者单位：
江苏省常州市钟楼区西林街道中心幼儿园
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幼师工具箱快乐成长——幼儿园课程游戏化的构建与实施--《好家长》2015年19期
快乐成长——幼儿园课程游戏化的构建与实施
【摘要】：根据《幼儿园教育指导纲要》精神:以游戏为基本活动,探索将教学游戏化、教育综合化的幼儿教育实践模式,把游戏融汇于幼儿一日生活中,充分体现寓教育于游戏之中。课程游戏化建设突出了一日生活皆课程、一日生活皆游戏的理念,从幼儿实际出发,关注幼儿的主体地位,尊重幼儿的选择权和决定权;关注环境的创设和材料的提供,强调儿童与环境和材料的互动;关注活动的过程,将目标隐含在过程之中,用这种精神去设计幼儿园课程,把这种精神渗透于课程之中,既是课程游戏化的设计思想,又是重要的组织策略。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G612【正文快照】：
一、问题的提出如今,幼儿园课程和其他教育课程一样备受关注,过去,我们单纯地把健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域作为幼儿园课程内容,存在着只重视室内教学,忽视幼儿的独立性活动;重视传授知识,忽视幼儿能力的培养;重视以教师为指导,忽视了以幼儿为主体的教育形式等倾
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