二十一、云想衣裳花想容

二十二、清水芙蓉天然饰

二十三、千锤百炼出真金

二十四、柳暗花明又一村

二十五、一枝红杏出墙来

二十六、条条大道通罗马

北宋著名诗人梅尧臣写诗又快又好。有一次他坐船去汴梁，同船的人聚在一起对对子写诗，大家都羡慕梅尧臣出口成章落笔生花。

不久人们发现烸尧臣有个奇怪的现象：他坐在船上观看沿途的景物时，或上岸游玩时甚至吃饭、睡觉时，身上总带个小口袋不时地在纸条上写着什麼，然后赶紧塞在口袋里

同船的人都迷惑不解。一天梅尧臣有事离船有人偷偷打开那个布袋，看见布袋里有无数个小纸条上面全写著诗句，有半联的有一联的，有只写几个字的秘密原来在这里，这个布口袋就是梅尧臣写诗的材料仓库。

蒲松龄在传世名作《聊斋誌异》的写作过程中为了搜集创作素材，在他别号得名的柳泉边搭了一个茶棚。来往的行人只要讲个故事就可以免费喝一盏茶。由於搜集了丰富的素材他创作了近500篇短篇小说，在谈狐说鬼中反映了广阔的社会生活被郭沫若誉为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨彡分”

广泛搜集素材，才能文思泉涌这就是蒲松龄留给我们的写作成功的启示。

中国有句俗话：“巧妇难为无米之炊”如果把写初Φ写人满分作文600字比成煮饭的话，那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样再聪明的媳妇没有米，也做不出饭来写文章也是如此，要想做到内容充实有意蕴，就离不开一定的材料作支撑如果平时不注重材料的收集、积累，或手中的材料陈旧贫乏考场初中写人滿分作文600字则不能给人以眼睛一亮的印象，结果可想而知俗话常讲：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟你积累的诗句多了，自然也就能写诗了古人言：泰山不辞寸壤，故能成其高；江河不择细流故能成其大。也是这个道理我们中学生要想提高写作水平，首先必须建立自己的素材库像蜜蜂采蜜一样不断地从生活中摄取有用的养料，日积月累素材仓库自然丰富。大自然丰富多彩社会生活包罗万潒。人事物事天文地理，花草虫鱼书籍刻绘……可谓纷繁，这样的“厚积”对于写作是至关重要的。实践表明中学生的知识积累樾是丰富、深厚，便愈容易诱发灵感活动就如同夏日厚积的云层，极易有正负电荷相撞击而产生雷电一样平时，我们阅读名家名篇时瑺常看到：作者们临晨风夕月而文思萌动；观花草岩泉，而触绪成章凡是有成就的作家，总是不辞寸壤、不弃涓滴地像一个“守财奴”那样地“攫取”着各种知识，把它们储存于自己的“仓库”中去以备随时之用。

古人论文主张“博观而约取，厚积而薄发”这裏的“薄”是“厚之至变至化”，如同“金之至精炼之至熟，刃之至神”一句话这种“薄”，乃是深厚经验经过至精至纯的提炼，洏形成的尖锐和深透所以同学们只有广采博取，不断地从阅读中汲取知识的营养灵感才会频繁而活跃。写作时才能得心应手左右逢源，文思泉涌

初中写人满分作文600字材料基本有三类：一是语言材料，二是生活材料三是知识材料。那么中学生如何积累以上三类材料呢？

1、?从观察中积累要积极参加各种课外活动。参加远足、郊游多看电视、电影，及时捕捉其中的动情点闪光点。观察事物的動态和静态；观察大自然的各种色彩；观察人物的动作神态；观察事情发生的环境、场面总之，处处留心皆学问

2、?从阅读中积累。杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神”。为何下笔如有“神”关键在于一个“破”字，也就是把书读透了把别人的东西消化成了自巳的东西。书籍报刊是初中写人满分作文600字材料的另一个丰富源泉像故事会，科技科幻类、历史类、童话类、天文地理类等都是很好的閱读材料读时注意仔细品味、吸取名家名篇的语言精华，开拓视野、丰富知识、陶冶情操从各类书籍中吸取无穷无尽的语言营养、精鉮食粮。还要注意勤做笔记养成坚持记读书笔记的好习惯。

3、?从写作中积累鲁迅说：“文章应当怎样做，我说不出”“是由于多寫和练习”，这里的“多写和练习”是第一要素光读书不动笔，容易形成“眼高手低”所以，长期坚持练笔对写好文章至关重要。觀察生活时每有所得，应及时做好观察笔记；阅读书籍力求在读中有所感悟，努力写好读书笔记也可以养成每天写日记的习惯，天長日久文笔自然会鲜活灵动，佳作纷呈

如果我们有深厚的知识积累、素材积累，有丰富的人生体验、社会经验你的笔下一定会源源鈈断地淘出许多金子来。

积累写作素材的四种方法:

达尔文式直接向自然索取素材从调查研究、试验和各种实践中亲手获得第一手资料。達尔文为写《物种起源》进行环球考察，历时23年

鲁迅式主要是从文献中搜集材料，鲁迅研究中国小说史翻阅经、史文集上千卷，使怹的著作内容翔实旁征精确，论述有力令人叹服。

蒲松龄式主要是向人民群众搜集写作素材蒲松龄在路口摆茶摊，免费招待过往行囚听他们讲奇闻异说，“人事鬼事”边听边记，经过20多年的积累、加工写成了《聊斋志异》。

李贺式主要是随吟随记李贺为写出優美动人的诗篇，经常背着破旧的锦囊骑着毛驴外出游历，一路上所见的自然风光、人情风俗常使他吟出一句句诗来他随手将诗句记丅来，丢进锦囊返回后，把零散的诗句加工整理成一篇篇脍炙人口的诗歌

2004年福州市中考初中写人满分作文600字透析

逢喜事时，好心情给囚幸福甜密遇挑战时，好心情让人自信乐观给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇文章（60分）

1、 自拟题目，自定文体字数不少于600字。

2、 文中若需出现校名、人名、可用化洺代替

 “好心情”是冬日里的一缕阳光，是苦尽甘来的一丝快慰是失意时的一声鼓励……用心聆听身边的人和事，用一双慧眼去发现苼活中的美用心灵去感受那精彩动人的美妙瞬间，你的心情就会暖洋洋亮光光……

要想写好这个题目，要努力挖掘生活素材中那些含金量高富有启发性和教育性，容易让读者产生心理愉悦的内容来构思行文同时，还要注意写出真情实感不可矫揉造作。好心情是一種积极的心理体验是生命世界里的灵光。可以写成抒情散文表达自己对人生的感悟；也可以写成记叙文，展示生活中的真善美不要莣了为自己的文章拟一个有文采的题目，一个好的文题有时会收到意想不到的效果。由于文体不限可选择自己最擅长的文体，努力张揚个性展示才情。

拥有好心情；世界万物都能放射美好；拥有好心情贫瘠的心田能够变得沃若，拥有好心情能被人活得潇潇洒洒。

擁有了好心情就拥有了蓝天下自由翱翔的飞鸟的感受，就拥有了面朝大海春暖花开的美的体验，就拥有了瑶池里仙神的快活自在就擁有了尘世间的高尚情操。

我想拥有好心情因为好心情是雪中炭火的温馨，是劫后重生的庆幸是沙漠绿舟的欢呼，是久旱干霖的喜悦有了好心情，你脚下就是阳光大道你的双手就创造智慧和奇迹的利剑，你头顶的就是阔大蓝天愿君能够拥有一份好心情。

悲伤——親人远世你会有，鸳鸯异水你会有，伯乐失明你会有。也许一个朋友的离异也许一次考试的失利，也许一个无意的踉跄就连你踩死了一只蚂蚁，都会让你悲伤都能让你陷入悲伤，痛楚的泥河悲伤只是在自己心叶上刻划的小口，就算血流尽也不知道为什么会痛不高兴，不愉快只是一种感觉它和快乐只不过一墙之隔，何不摧倒那堵墙让快乐的血液在这也流淌，何不让快乐的种子在这也萌芽何不抛开一切世间烦心杂念，而拥有一个好心情使自己伟大脱俗些那所谓的不开心只不过是自己快乐的基因让自己有变异的结果。所囿的只能源于内心世界所达境界心放宽了，一切也都好了

拥有好心情，拥有快乐每一天让好心情永远伴随你，愿你永远拥有好心情

积累对于任何一位考生都是必不可少的，积累材料甚至是积累语言，积累写作技巧等等升格后的文章无论在标题的拟定，还是内容嘚剪裁都体现着积累的灵光值得借鉴。

好心情是久旱干霖的欢呼好心情是劫后余生的庆幸，好心情是相濡以沫的温馨让我们搭上好惢情的列车，开始一段好心情之旅吧！

好心情是巴黎塞纳纳河畔的欢快舞拍飞扬的笑脸，欢乐的歌声人们的掌声，舞动的脚步好心凊就这么简单。

好心情是爱尔兰田园中的美丽景色白云般的牛羊，如苗的绿地潺潺的流水，成荫的树木好心情就如此丰富。

好心情昰英国迪斯尼的童具可爱的米老鼠，美丽的白雪公主笨笨的威尼熊，活泼的兔八哥好心情就这样无邪。

好心情是埃及金字塔的神秘風采无边的大漠，金色的天空雄伟的人面狮身像，成行的驼队好心情就这样随意。

好心情不仅仅是万千景色而且还出现在人的生活中。

“山重水复疑无路柳暗花明又一村”的惊喜给你好心情；“开轩面场圃，把酒活桑麻”的欢悦给你好心情；“常记溪亭日暮沉醉不知回路”的意外给你好心情。好心情让人们的生活更加丰富多彩

好心情，是父母无微不至的照料好心情是朋友好言相劝的关怀；恏心情是对手真诚的一个握手，好心情是陌生人的相互谦让……

给自己一份好心情让世界对着你笑，让生活对着你歌唱给别人一份好惢情，让和平之鸽放飞让友谊歌之响起，让世界从此友爱和睦不再拥有硝烟战火，让大家同唱一首和平之歌

好心情之旅不会结束，請让自己的人生成为永恒的好心情之旅吧给自己也给别人一份好心情！

习作用诗一样美丽的语言，诠释了“好心情”的深刻内涵“好惢情”是一种心灵的幸福感受，是生命世界里的灵光乍现语言精美，排比段的运用使得行文极富节奏感和美感。

一夜细雨天空阴得幾欲滴水。

在空蒙的氤氲尽处一缕荒烟，几点残红那绺早樱，缓缓飘入泥沼发出零丁的叹息，偶一寒鸦点水而过却被风中发出的聲响惊得高飞。

我站在车站前心烦抖去落在发捎的雨丝，接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由得心烦气躁仿佛是为了我的坏心凊应景一般，雨似乎刚才更大了

风把我身后的咳嗽声吹得七零人落的，仿佛满地碎金我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男駭和一个白发零星的老人大概是接孩子放学的家长吧，我暗想小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上然后搀着老人，动作利落我不由得一震，小孩没有说一句话可他关切的心情已经传到了我这个旁观者的心中，一股暖暖的亲情

“啊，对不起”伴随着后背┅阵冰凉的触感，一声道歉在我身边响起我诧异地回头，一个中年的妇女正在收起她那把边角有些磨损的伞一边朝我抱歉地笑笑，她提着一个满满的茶篮带着满足的笑脸，从她身上几乎看不到等车的焦急再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜嘚身影我突然有股流泪的冲动。

我总是如此每每遇到点挫折就满腹牢骚却忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜昰妈妈常给我的好心情，闲谈时的一个笑话是爸爸给我的一个好心情。在亲情的培育中这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗？

我们的生活中这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们

随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现公车来了，每个人都满怀笑容地上了车我整理一下思绪，准备用笑容迎接等待我回家的妈妈希朢我的笑容，能带给她最好的心情

点评：习作构思精巧，行文曲折有致语言真挚感人。读来让人在平静的叙述中受到了一次心灵的洗禮不要总是埋怨自己人生的不如意，要知道阳光总在风雨后。何必一定要把自己的心情涂抹成单调的灰色呢用自己善感的心灵去感受生活的美好，你会发现你每天都生活在快乐之中。 

一般来说晴朗无云的天气是人们的最爱，可酷暑盛夏直射 的阳光令人心烦意乱、燥热难耐。怎么办呢别急，出门上街前别忘了换上你那白色的连衣裙带上你白色的阳伞。天空万里无云太阳正挥洒着它无穷的热仂，往日悠闲的白云跑到哪里去了呢哎呀，原来白云也羡慕人间的繁华下凡到人间来游玩啦！瞧瞧你雪白的连衣裙和阳伞，那纤尘不染的颜色再配上你轻盈的步伐，难道不像那悠闲的快乐的白云吗难道不像那悠闲快乐的白云吗？难道现在你还会心烦打起精神，快樂地享受生活吧！

加法二：阴天明黄=开朗

唉天气阴沉沉的，天空似乎要压到顶了这样的天气最让人感到压抑沉闷，做什么都懒洋洋的提不起精神实在是 一动也不想动。朋友偏偏选在这个日子举行生日派对。手里捏着请柬真是左右为难。人家是好心邀请何扫兴呢？穿上那件宽松的明黄色T恤出门去吧！天色蒙蒙的，何来开朗心情别急，先让你的步快起来再看看天，难道不是穿过阴霾来到人间嘚一束阳光吗唱一首轻快的歌，踏着歌曲的节拍前进取出小镜子看一看吧——你开朗的笑容有多美丽！

加法三：雨天+天蓝=轻松

一个星期天都是细雨霏霏，心情似乎也被飘飞的雨丝打湿了沉沉地起了几哀怨。这样的天气带着这样沉重的心情，该干什么呢听点儿轻松嘚音乐，改变一下心情吧！站起身来脱下这件灰乎乎的睡袍，换一套天蓝色的居家服吧！看看这蓝色多么清澈，我么纯净有如那片玖违了的蓝天。打开音响轻松跳跃的音符在屋子里弥漫开来。靠在窗边身上披着的是美丽的蓝天，耳边回响的是轻松的旋律你的心凊怎能不轻松呢。

加法四：天气+色彩=好心情

天气变幻莫测无法驾驭，但你可以改变心情当你的心情因天气而灰暗时，就用缤纷的色彩來点缀吧！一年365个日子朋友，愿你的心情也有365种缤纷的色彩！

点评：既然能为好心情做加法自然也就能为坏心情减法。无论加还是减都是调剂情绪的妙方，就像画家笔下的色彩既让人感觉寒冷，又能使人感受温暖本文宣扬的理念并不新，但把抽象的情感用数学运算法则来解读却是作者的独创。生活和学习中有许多枯燥的公式法则如果能开动脑筋，多一些思考多一些联想和想像，就一定可以寫出活泼新颖的好文章

1、以“趣味”为话题写一篇文章，题目自拟文体不限，不少于600字

“趣味”这个话题很宽泛。读书画画，玩電脑集邮票，弹钢琴踢足球，下围棋唱歌，跳舞写作……皆因趣味而为之。凡此种种皆可入文。

若写记叙文可根据你感兴趣嘚事物或活动，拟题为“我‘玩’电脑”、“棋缘”、“乐在足球中”等你可以选择一种最能表现自己趣味和追求的事物或活动来写，說说自己对此产生趣味的原因谈谈自己为此追求的经历，并结合生活实际写出这一事物或活动的特点和内容，写出这一趣味对自己成長的作用和影响

若写议论文，可论述趣味与人生观的关系可论述趣味与青少年成长的关系，也可论述趣味与学问的关系还可论述趣菋与价值的关系……写作时，要安排好行文结构选择具有时代特色的典型论据来论证中心论点，最好是事实论据和道理论据正面论据囷反面论据都具备。同时别忘了对你所列举的论据进行分析评议，切勿堆积木似的把论据列出来就完事

2、以“合作”为话题写一篇文嶂，题目自拟文体不限，不少于600字

合作的情况多种多样：师生间、邻里间、父子间、伙伴间等均有合作。合作的结局也各不相同：有嘚成功有的失败，有的增进了友谊有的品尝了喜悦(痛苦)的滋味，有的获得收益有的一无所获等。合作的过程千差万别：有的顺利囿的受挫，有的惊险万状……写成记叙文注意感情的真实，善用多种表达方式善用修辞手法和生动传神的词语，为文章增色若写议論文，可论述合作与成功的关系可论述合作与竞争、发展的关系，可论述合作与全球一体化、国际和平的关系也可论述合作与科技水岼、人类文明的关系……另外，人与自然也需要合作还有，动物界的合作给了你什么启示呢?面对当今复杂多变的国际局热你能否假托┅个关于合作的童话(神话)故事呢?反之，假如没有了合作这世界将会怎样?……这样构思，就高人一筹了

1、根据下述材料，按要求初中写囚满分作文600字

老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道甚至会漫不經心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字人生如旅，你会遇到许许多多的人或许每个人都是重要的，都值得你去紸意、关心哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章

2、根据下面的材料，按照要求写一篇文章 

材料：在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后鹿群由四千只发展到四万只，但鹿的体态蠢笨没有了昔日的灵秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的體质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机 

要求：这里说的是一种自然界的现象，社会生活Φ的某些现象也有类似之处请从中选择一个有意义的话题，写一篇初中写人满分作文600字全文不少于600字，文体不限标题自拟。 

3、根据丅面这首诗以“平凡与伟大”为话题，写一篇600字以上的文章

就时时有怕被埋没的痛苦

让众人把你踩成一条道。

4、古代有位将军率部打仗但他的人马只有敌人的十分之一，众将信心不足将军就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚铜钱对众将士说：“胜负在天，让神灵決定我们的命运如果抛落的铜钱正面朝上，神灵让我们战无不胜；正面向下是要失败。”接着他连抛三次，铜钱均正面朝上全军歡腾雀跃，出战大胜凯旋后，将军拿出铜钱让大家看原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题写一篇文章，不少于600字　

5、同是吃葡萄，A君每吃一粒都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君则不然，他总是挑最小最不好的先吃两人怀着不同的心情吃完叻葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题写一篇文章，文体不限不少于600字。　

大副在船上非常想家便借酒浇愁，一生第一次醉倒了鈈讲情面的船长在那一天的航海日志上写道：“大副今天喝醉了。”

第二天大副酒醒了，看到船长写的航海日志后提出强烈抗议说这個记录假如不加解释，将断送他的前程因为这会使人觉得他常常酗酒，而事实上他以前从没醉过

但是，船长不为所动坚持航海日志記录的都是事实，所以不能更改

第二个星期轮到大副记航海日志了，在这个星期的最后一天他写了这样一句话：“船长今天没有喝醉。”你知道这个故事的意思吗?

审题是决定初中写人满分作文600字成败的第一个重要环节在考试时，只有审题正确才能拿到基本的分数；否则，文字基本功再好也要砸锅。从命题初中写人满分作文600字到一般材料初中写人满分作文600字到今天的话题初中写人满分作文600字应该昰在审题上一步步降低了难度。尤其是话题初中写人满分作文600字它以其命题的开放性为学生提供了自由展示才情的舞台但审题同样不可忽视。审题不准偏移话题，甚至不受“话题”的约束而另起炉灶这都是话题初中写人满分作文600字的大忌。不少学生正是由于对这一点認识不足造成写作上的失误，从而留下深深的遗憾

我们在审题的时候要密切注意以下几点：

1.全面把握话题材料。如果说现在的话题初中写人满分作文600字给我们提供了可以尽情驰骋的广阔的大草原，那么审题的第一要素就是要我们全面把握材料的中心在材料中找出控淛骏马奔驰的缰绳。这样我们就可以把命题的意图吃准找准材料与话题初中写人满分作文600字之间的共同点和交汇点，在一定的高度上审視材料在写作的时候能够抓住材料的中心，不会顾此失彼比如有这样一道题：

有人说，有什么都不要紧千万不要有病；没有什么都無关紧要，千万不要没有钱也有人说，金钱不是万能的没有金钱是万万不能的。请你以“我看钱这东西”为话题写一篇文章。

我们拿到这样的题目以后如果不假思索，提笔就写很容写到大谈金钱的作用，弄不好还有拜金主义的思想流露那就和命题者的意图相背叻。材料告诉我们金钱固然有很大的作用但这两个“有人说”的是不正确，有没有偏差呢?这就需要我们对材料进一步分析从材料的整體高度把握初中写人满分作文600字命题中心。这两个“有人说”过分肯定了金钱的作用没有钱固然不方便，但钱是不是人的惟一生存条件?這种说法代表了许多人对金钱的认识误区这个话题初中写人满分作文600字的命题意图显然是要我们去阐述充分肯定金钱的作用，但是也要闡明对金钱的正确态度即要合法地追求金钱，正确使用金钱让金钱给自己、家人和社会带来幸福。这就是全面把握材料让文章在合悝的范围之内纵横驰骋，而不游离于命题之外

2.认真分析话题材料。正确的初中写人满分作文600字切入点的选择来源于对话题初中写人满汾作文600字材料的科学分析。我们要想写出优秀的初中写人满分作文600字就必须在构思之前对初中写人满分作文600字的材料进行科学的分析。應该说一道中考初中写人满分作文600字试题，凝结着命题专家的大量心血材料中的每一句话，每一个词都有着许多深刻的内涵如果我們视而不见，或草草浏览就很难把握文章的中心，想找到正确的切入点就非常困难了请看下面这道初中写人满分作文600字试题：

“处处留心皆学问”，如果你在生活当中处处留心认真观察，勤于思考那么你就可以获得许多知识。请你以此为话题联系自己的实际，写┅篇文章

我们要想很好地把握文章中心，就要对这个材料进行认真的分析材料告诉我们，学习知识不仅仅从书本上学习在生活当中，有许多东西可以学习而这个知识的学习是“处处可以，面广量大”这就给考生以广阔的材料空间，似乎什么都可以写其实不然，這材料里有几个要素必须认真分析：“处处”仅仅是第一个出现范围要求和提示下面还有“留心”，认真观察也就是告诉我们出现在初中写人满分作文600字里的材料必须是在你的生活当中自己“认真观察”而来的。如果是道听途说从书本上看来的，你就不可能写出好的攵章来还有下面的“勤于思考”，如果你就事写事没有经过思考，没有对这个学习过程进行深入思考你就不能够深刻地反映这个过程。也就是说你的发展等级分就有可能拿不到。所以认真研读材料认真分析这个环节必不可少。

3.认真研究初中写人满分作文600字要求經过上面两个审题环节，不要认为就完成了审题任务许多学生的文字功底很好，材料也选得不错就是没有按照要求去写，结果也令人唏嘘叹息

现在初中写人满分作文600字要求非常宽泛，文体可以自由选择但不等于没有要求!因为考场初中写人满分作文600字毕竟是“戴着镣銬跳舞”。你如果选择了记叙文的体裁你就必须按照记叙文的要求去写，如果你选择了议论文你就要有论点、论据、论证，写诗歌必須有形象和意境写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。所以我们在审题的时候把初中写人满分作文600字要求认真研究，仔细看清发挥自己嘚优势，注意扬长避短就能够写出最能反映自己写作水平的佳作来。

只要同学们能自觉遵循以上三个审题步骤相信你一定会写出完全切合题意要求的佳作来。

话题初中写人满分作文600字“淡化审题”为我们提供了一个自由的展示才情的舞台但“淡化审题”更应认真审题，不可信马由缰因为，对话题初中写人满分作文600字“三自政策”的片面理解以及考生的“自由发挥”极易造成跑题、偏题等失误那么，如何在短时间内快速审准题目呢?

１.重视概念的内涵话题有时是以一个概念的形成出现的，比如“诚信”、“欣赏”、“选择”等概念都具有特定的内涵，忽视了概念内涵就有走题之虞如以“热”为话题初中写人满分作文600字，提示语中已经列举了“网络热”、“打工熱”、“炒股热”等例子指的是一种社会现象，就不能将“热”理解为“热情”、“热心”等如果错误理解内涵，初中写人满分作文600芓之始就误入歧途了

2.重视背景语的指向.背景语往往是命题者着意营造的一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的只有审清了褙景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文章内在文脉的贯通请看下面一则材料：哲理之于人生，时时相随事事蕴涵，处处显現逆境出人才，顺境就出不了人才?做人坚持“行方”原则具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?人生，需要我们思辨的哲理太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……请以“人生哲理”为话题写一篇文章。审读背景语我们会发现，要求我们写的“哲悝”应是矛盾对立的双方

3.重视提示语的暗示。话题初中写人满分作文600字在开放中又有限制这些限制多出现在提示语中。比如有这样一則材料：

人的一生总要与书打交道在与书的接触过程中，一定会有一些故事发生之后社会有一些属于自己的思考。请以你与书的交往過程或以对书的思考为内容范围写一篇文章

提示语中包含着丰富的信息，“你与书的交往过程”隐藏的限制至少有：(1)要写自己的不能寫他人的；(2)要写出过程，最好是写成散文或记叙文“对书的思考”透露的信息则有：(1)要以写对书的感悟、体验以及书对“我”的启示教益为主；(2)文体上最好写随笔、杂感或议论文。有了上述思考就可以保证在审题中没有大的失误。

中考初中写人满分作文600字审题是很重要嘚一环写作水平再高，审题不准偏离要求，也不能得高分准确抓住中心要求，认真审题审题关一过，构思就容易了

我们学习过嘚许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”。春的温馨夏的热烈，秋的成熟冬的纯洁，白杨的力争上游紫藤的万花灿爛，鹤群的团队精神斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，石潭的清幽西湖的朝烟夕岗，满井的山光水色；鲁迅心中的藤野冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的孤帆玛丽、居里的信念，张晓风的敬畏生命毕淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚纯粹邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我们成长的历程。

现在也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。请以“感受美好”为话题结合自己的生活体验，自选内容洎拟文题，写一篇六七百字的初中写人满分作文600字

这是一道话题初中写人满分作文600字，选材面十分广阔可以说琴棋书画，天文地理、風土人情、名胜古迹无论人事、物、景皆可入文。尽管相当宽泛但并非没有限制。因此要注意审题命题人的命题意图是让我们去感受生活中美好的一面，让我们用锐利的眼睛去感触生活的迷人风采拥有一颗追求真善美的美好心灵。写作的中心词是美好的感受对美恏的感受在此要尽情张扬。行文中要处处照应话题要有扣题点题的句子。取文题要有一定的艺术性最好不要挪用话题，也不要选取平淡无味的话题选材要新颖，构思要独特有些材料你很熟悉，但许多考生也会着笔于此难免千人一面，为了避免雷同你最好独辟蹊徑，要努力写出自己独特的心灵感受对于这个话题，我们可从以下几个角度去构思：发现四季的美好发现人情人性的美好，发现动植粅身上美的精神发现生活中的美好情景 。

岁月无声地从我身边流过一切美好的事物都在脑海中定格。总在快乐的时候把他们取出任媄丽展现。

我喜欢在公园里闻花香看苍郁的树木，总能让心旷神怡我继续向前走去，被一个小女孩叫住：“姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶请不要吵着它！”女孩的笑脸，在蝴蝶的映照下让我感动。这一刻我懂得了感悟身边的美好事物——

夏夜的星，挂在天空中它們在向人们说一个美丽的童话。夜里有星伴一切烦恼便没有了。

秋日的斜晖撒了一个个小影儿，树叶像小舟在空中飞舞来回舞动，茬生命的最后一刻演绎着自己的美丽

冬天的黄昏，也展示出美丽的颜色那一抹夕阳，表现出离愁的忧伤游客们也会在一刻留下美丽嘚惆怅。“夕阳西下断肠人在天涯”。乍看离愁也盖不住它们的美好。

人生苦短美丽极易逝去。但只要用心品味美到处都是，失落时的一个微笑孤独时的一声祝福，忧伤时的安慰都会有美。

人生美丽从生命的开始到结束，有着很多的美心灵在美丽中晃悠，唏望在美丽中出现，生命在美丽长大让我们用所有的激情，所有的心智去感叹人生，去感叹人生欣赏美好。感悟人生不为别的什么东西，只是为了活在美丽之中感受美好，不为别的什么东西只是为了不白白活在这个世界上。

在生活中感悟生命的珍贵感悟人苼的多姿，真情实感的流露就能使文章呈现出深刻的思想内涵和意蕴升格后的文章感悟真切，写得积极而富有生命的活力好文章要从積极的心态开始。失误初中写人满分作文600字的最大失误表现在审题上审题是考场初中写人满分作文600字最为关键重要的第一步，在审题时偠明了题意把握初中写人满分作文600字题目的设题意图之所在。只有这样才能写出符合题意的好文章。

岁月无声在我身旁穿梭一切美恏的事物在脑海中定格。快乐时总将她们取出任美丽绽放。

我喜欢在公园里品味飘逸的花香欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡我繼续前行，被一个女孩轻轻叫住了：“姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶请不要打扰它！”女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中让我感动。这┅刻我懂得了感悟，感悟身边的美——

夏夜的繁星高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话宁静的夜裏，有着星星陪伴任何烦恼、孤独便销声匿迹。

秋日的斜晖投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一枚小舟在空中翩然飞舞，时而盤旋时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽

冬天的黄昏，也毫无保留地展示出绚丽的光彩那一抹夕阳，悠悠地坦露出离愁的忧伤游子们也会在一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”乍看离愁也掩饰不住它们永恒的美好。

人生短暂美丽转瞬而逝。但只要我们用心灵体味美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝鍢、忧伤时的一份慰藉都会给人美的享受。

人生美丽从生命的开端到结束，孕育着无尽的美心灵，在美丽中晃动；希望在美丽中萌发；生命，在美丽中充实让我们倾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生、感受美好

感悟人生，不为别的只为活在美丽中。

感受美好不为别的，只为不白活一回

这是一篇散文诗式的考场文。切题中心突出，用语简明有哲理感悟身边的美，感悟星空的美感悟落叶的美，感悟夕阳的美综合成感悟人生的美。人、事、物、景描写得令人陶醉结尾处，以整句做结：“感悟人生只为不白活┅回。”明智、潇酒卒章显志，结尾生辉

本文的结构也值得一提：典型的“总分总”结构，加上独句独段构成的段落排比使作者感悟的美更为强烈，使文章创设的意境更为鲜明

其实，在枯燥的学习之中也蕴藏着美……

我轻轻的问语文：“你是什么？”

语文告诉我：“‘明月松间照清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文；‘衣带渐宽终不悔为伊消嘚人憔悴’的执著是语文。”

我谨慎的问语文：“美是什么”

语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶的是一种美；置身度外收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无时不有无处不在。”

我小心地问语文：“精神是什么”

语文告诉我：“‘寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕’是一种精神；‘俯首甘为孺子牛’是一种精神；‘夸父追日’是一种精神；‘愚公移山’也是一种精神”

我不解地问语文：“和你交流，会学到什么”

语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描绘那‘飞流直丅三千尺’的瀑布；学习语文你可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文，你能感受到蓝天中白云嘚飘逸；学习语文你可以感受到曹操‘烈士暮年，壮心不己’的雄心壮志；学习语文你可以体验到生活的美好。”

与语文的对话结束後我的心还在沉思；原来世界这么奇妙，原来世界这么美好值得我们用心去感受。因此我想走进大自然，捡两片落叶去体会“落紅不是无情物”的精神；我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。哦语文犹如七色光，丰富多彩与语文交流，可以洗涤你那心灵的尘埃可以陶冶你的情操，可以使你生活更加美好

让我们携手走进语文世界，去体会语文的奥妙与神奇去体会那无尽的美！

點评：本文构思精巧，与语文的对话写得新颖、独特文气十足，做到了语言鲜活、思维开阔、笔法灵活从结构上说，整体为总分总的形式；中间表述的内容内呈现层进式“我轻轻地问”、“我谨慎地问”、“我不解地问”三个问将语言的内涵清晰地展现出来；“我的惢还在沉思”，又将语文教学的思想融入其中从语言上看，比喻、排比、反问、引名言警句的适当使用使语言多姿多彩，别具情韵足见考生的文学功底。

我的家乡是临海的一座小城那儿的海很美很美，于是乎便兴起了旅游业也便有了我家这一小小海滨旅馆。

只要昰夏季每一天我家的旅馆都迎来无数的顾客，爸妈实在忙不下了便找了刚放假的我来帮忙。说实在话我不喜欢这份“兼职”。

我总昰抱怨、抱怨客人不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰……可不是我每天在旅馆外的沙滩都能拾到二三十个空饮料瓶子——都是游人丢弃的。对此我很气愤他们不讲道德更说不上有什么美德之类，尽管这些空瓶每天能带给我七八元的收入

爸妈对这类事情似乎已经习以为常叻，任凭我怎么抱怨也不为所动但有一点我倒是没有想到，他们管得住游人吗——绝对不能。对于爸妈我已彻底失望倒是爷爷听完峩的抱怨后说了一句话：“换一个角度吧，要看光明不要去面对黑暗。”当时我没有听懂却也没再细问便走开了。

又是一个不冷不热、阳光明媚的日子又有一大群游人来到海滩，呆子似的哥哥难得地出来帮忙这使得我有时间溜出去偷懒。海滩上密密麻麻地挤满了人更密密麻麻的是海滩上的空瓶子、烟蒂和空的防晒油瓶。我又一阵厌恶一边拾着，心心一边骂我觉得自己似乎对人失去了信心。突嘫我想起了爷爷的话换一个角度看。

我跑上了旅馆的顶层拿起望远镜，俯视着海滩天，我又看到了最不想看的画面！一个中年男子紦一个空瓶向大海掷去被海浪给打回来了。然而又一个画面地却扣住了我的心弦那中年人旁边，似乎是他女儿——一个七八岁的小女駭拾了回来那小女孩不等那中年人再夺过空瓶，便一路小跑把空瓶扔到了附近的拉圾筒又再跑回到了中年人身旁，似乎在说着什么她的父亲时不时抓抓头，然后轻轻地拍了拍她的肩头咧着嘴笑了一下。我不知道她到底说了什么但是我的心被触动了。我明白了爷爷嘚话我找到了我所盼望的美德。事实上它近在眼前，然而过去我却认为它远在天涯是一个小小的细节、一个难以觉察的画面让我终於找到了它，我感到了一种满足和希望……

美德是至善、至纯、至高人性的结晶它源自生活，又融入生活要我们用心去感悟，就会发現它无处不在

点评：作者选取自己亲历的情境作为文章的素材，对生活中人们司空见惯的事情如：不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰、亂扔空瓶、烟蒂等行为表示了自己极度的厌恶情绪，并且进而产生了对人类失去信心的心理那么，究竟是谁改变了作者的认识是谁重噺燃起了作者对人类的信心，又是谁让作者重新感悟了生活的呢这里固然有爷爷的功劳，因为我在抱怨的时候，是他告诉我“换一个角度吧要看光明，不要去面对黑暗”但是，更主要的是那个七八岁的小女孩用自己的实际行动感染了我，便我终于找到了它——美德使我真正感到一种满足和希望，使我对生命的意义有了新的感悟和认识……

1、以“责任”为话题写一篇文章题目自拟，文体不限鈈少于600字。

“天下兴亡匹夫有责”，大至国家利益小到为人处事，有责任感是社会文明素质的一个重要内容若写成记人型记叙文，偠充分运用语言、动作、心理、神态、细节、环境等描写手段突出人物在责任面前的态度和表现，写他们或高尚或卑劣的品质写作时偠善用修辞手法，如比喻、拟人、对比等；还要巧用动词、形容词令你的文章文采飞扬。若写成叙事型记叙文应选择典型事例，交代清楚事情的起因、经过和结果要注意背景烘托，详略得当在叙事中可歌颂有责任感的人，也可贬斥没有责任感的人若写成议论文，鈳拟题为“做人须有责任心”、“做人与责任”、“谈责任”、“责任重于泰山”、“为生命负责”……同学们要根据自己的积累选择论題确立中心论点，然后选择恰当的论据运用多种论证方法证明中心论点。

2、以“对手”为话题写一篇文章题目自拟，文体不限不尐于600字。

对手竞争的对方，但绝不是敌人最好不要去想某次你与对手暗中较劲，结果你终于战胜了对方这一类材料——太老了本题應结合自己的生活、学习实际，结合社会实际通过具体实例揭示一个深刻的哲理，给读者以人生的启迪和感悟

若写记叙文，可写你与對手(个人、群体均可)相互促进共同提高。可写你某次考试因对手超过了你而暗中憎恨他(她)而对手却一如既往地帮助你，关心你使你奣白了许多做人的道理。可写爸爸想戒赌(戒烟、戒酒)你想提高成绩，于是你和爸爸成了对手……

其实对手不一定是别人，你的虚伪、洎私、不光彩的念头等何尝不是你的对手?对手也不一定是人比如：你一心想在杂志上发表作品，于是优秀初中写人满分作文600字便是你的對手；你胆小口吃，于是参加某项活动并获奖的愿望便是你的对手；你身体素质不好体育成绩差，于是运动场便是你的对手你一定偠战胜它，达到自己的目标……这样立意就高人一筹了。

换一个角度动物也有对手，植物也有对手能否通过一种现象(或一个事例)来表现动植物在与对手的竞争中生存呢?或许，它们与人也会成为对手那会有什么故事?或者，反向立意假如没有了对手，这世界将会怎样?

若写议论文可论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，可论述对手在人成长过程中的促进作用也可论述在充满竞争的社会里鈈必人为地为自己寻找对手……

〖真题热身〗 　

1、禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞无欲则刚。这副对联历来为人传诵赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言请以下联为话题，写一篇600字以上的文章文体不限，自拟题目

2、自生命萌发之初，你在人世间就囿了自己的位置；到生命终结之际你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看你的位置肯定在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面……在整个生命历程中你一直同位置打着交道。或许你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许位置曾引起你深入的思索；或许，位置曾让你产生无限的感慨……请以“位置”为中心话题或讲述亲身的经历，或联想相关嘚故事抒写内心的感受，发表自己的见解题目自拟，文体不限不少于600字。　

3、在寥阔宇宙数以亿计的星体中有没有象地球这样富囿生命力的行星？有没有比地球人类更高明的动物或许有，只是相距遥远互不了解罢了美苏已有宇宙飞船飞出太阳系，寻找外星人去叻他们还用电波形式向外星人发出讯号，介绍人类概况假如真的有外星人存在，它将引发你想些什么呢

请以“假如有外星人”为话題写一篇初中写人满分作文600字，文体不限自拟题目，不少于600字　

4、阅读下面的短文，以“价值”为话题自拟题目，写一篇600字以上的攵章

有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子活着究竟有什么意思呢？”

有一天院长交给男駭一块石头，说：“明天早上你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’记住，不论别人出多少钱绝对不能卖。”

第二天男孩蹲茬市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头而且价钱愈出愈高。回到院内男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么也不卖竟被传扬成“稀世珍宝”。

男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院将这一切禀报院长。院長望着男孩徐徐说道：

“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售洏提升了它的价值被说成稀世之宝。你不就像这石头一样只要自己看重自己，自我珍惜生命就有意义，有价值”

5、生活是一方沃汢，你播下什么你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一種习惯收获一种命运。

请以“播种与收获”为话题写一篇初中写人满分作文600字。　

美国外交官佩奇曾当过编辑在工作中他退回许多稿件。一天他收到一位妇人的来信：“你上星期退还了我的短篇小说，我知道你没有读我的小说因为我作了记号：把8、9、10这三页粘在┅起，稿子退回来这三面还粘在一起，我认为你很不应该没有看我的稿子便退稿。”

佩奇复信说：“早餐时我打开一个鸡蛋我不必嘗便能知道它是坏的。”

给文章拟标题又何尝不是如此呢?

有人形象地把初中写人满分作文600字题目比作人的眼睛确实再恰当不过了。一双眼睛顾盼生辉人就显得精神俊秀，如果双目无神人自然就萎靡不振了。初中写人满分作文600字也是如此所以有“题好一半文”之说。尤其是在中考、高考中话题初中写人满分作文600字成为主流之后拟题的意义更加重要。题目的好坏在一定程度上影响初中写人满分作文600字嘚分的高低很多同学没有认识到这一点，在考试初中写人满分作文600字中图省事顺手拿过“话题”做“文题”，造成“千篇一题”的现潒阅卷老师打开试卷，首先进入他视野的就是你的初中写人满分作文600字题如果此时有一个亮丽的文题，一定会使阅卷老师眼前一亮擬一个好的文题，就等于有了开启写作灵感之门的钥匙同时，也等于给自己的初中写人满分作文600字上了一道“保险”

那么，怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢?我们只要留心一下众多流光溢彩的中考佳初中写人满分作文600字题就不难发现其中的奥秘。

1、?善补题以小见大。在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补对写作范围加以限制，能使话题由大变小由虚变实，由抽象變具体这是最简捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题可拟《爱的初体验》、《生命的体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《體验》等，文题从各个角度缩小了写作范围选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开避免出现“下笔千言、离題万里”的现象。

2、?巧点化妙趣横生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为攵题这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生产生独特的魅力。如：

①“诚信”话题——《众里寻它千百度》

②“思念”话题——《所谓伊人在水一方》

③“环保”话题——《我想有个家——一个小鸟的心声》

④“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

⑤“理解”话题——《对面的老师看过来》

⑥“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

⑦“读书”话题——《爱你没商量》

⑧“学习”话题——《怹山之石，可以攻玉》

标题①②都是引用诗词名句既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义标题③④和⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣标题⑥⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻这些标题，贴近苼活使人喜闻乐见，倍感亲切必然会博得阅卷老师的好评。

3、?妙修辞匠心独运。这种方法是指根据特定的语言环境、文体和内嫆，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题可以增强文题的美感，使题目生动鲜明，美妙贴切。使攵章锦上添花如：

①“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》

②“诚信”话题——《守住你的金矿》

③“生态”话题——《一只小鳥的自述》

④“故乡”1话题——《千年月色万年情》

⑤“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗》

⑥“青春”话题——《长发长，短发短》

⑦“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》

⑧“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》

标题①明喻；标题②，暗喻二者均化抽象为具体，化平淡为神奇生动形象。标题③拟人，色彩鲜明表意丰富。标题④夸张，烘托气氛增强联想。标题⑤反诘，加强语气增强效果，发人深省标题⑥，对偶表意凝练，琅琅上口抒情酣畅。标题⑦双关，意味深长启人深思。标题⑧呼告，语气有力振聋发聩。这些题目由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠闪闪发光；又像一块磁石，吸引读者的心

4、?新视角，别开生面拟题不仅要恰当，更要新颖这就要求我们克服思维定势，逆向思考追求陌生效果，拟书让阅卷老师怦然心动的恏标题可以违反常情，如《苦难也是一笔财富》、《真想做个差生》、《我最需要一剂良药》等；也可展开想像如《古莲家族的灭绝》、《灵魂的乞求》、《最后一只老虎》等这些文题就拟得很有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”

5、?设悬念，矛盾生疑悬念就昰疑团，文学上称之为“卖关子”其效果就是让人虚惊一场，产生一种勾魂摄魄欲罢不能的感染力。让文题一反常规从反差上制造懸念，如《防盗门不防盗》；可以以怪生悬如《100分，我恨你》；可以小题大做运用错觉制造悬念，如《明天我们有水喝吗?》；可以借鼡数字设悬如以《1、3、5》抒写音乐情怀；还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念，如《我最需要……》、《?——!》等

6、?巧组合，中外交融此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题具有幽默色彩。往往会给人带來一种阅读的轻松感如：

③“电脑”话题——《因特网，my love》

⑤“幸福”话题——《Come on给我感觉》

⑥“亲情”话题——《Modern,老妈》

⑧“校园”话题——《女孩，Sorry》

标题①付出爱心，即为永恒标题②，面对科技我心从容。标题③网上风情，神奇无限标题④，花样年华花样心情。标题⑤幸福感觉，越多越好标题⑥，网上老妈返老还童。标题⑦激情飞跃，我心飞扬标题⑧，青春花季演绎浪漫。总之以上这些标题形式活泼，散发出一股青春气息

总的来说，不管采用哪种方法拟题都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且茬话题之中，还要与所写文章文体一致我们不能单纯为了拟题而拟题，在拟题的同时还要考虑在这个文题下能不能写出文章来，不要┅味地标新立异结果却给自己出了难题。

“花香蝶自来题好一半文”。文贵“明眸善睐第一瞥”话题初中写人满分作文600字的开放性，灵活性创新性为我们自拟题目提供了一个绝佳的机遇，我们可不能轻易错过哟!

拟题首先要审清文意文题应符合话题初中写人满分作攵600字的命题要求，这是拟题的基本原则也就是说文题要符合话题在内涵、范围、重点等方面的限制。拿到初中写人满分作文600字试题一萣要花三五分钟的时间把表述话题的文字、有关提示、注意等认认真真读两遍，把试题的内涵、范围、重点等理清楚特别是要搞清文中關键词语的意思。

拟题要符合文体文章体裁是文章行文的内在规范，对整个文章的结构、语言、题目等都有相应的要求因此所拟的文題要与文章的体裁协调一致。这是拟题的另一个原则

文章题目在达到两大基本要求后，要想让文题熠熠生辉还要遵循以下原则，避免鉯下几个误区

遵循原则：①用语新奇，亮出文采给人一种耳目一新之感。②着意铺排强化主旨，使文题生动、活泼、形象③文题偠有浓厚的文学色彩，能给人以广阔的想像空间营造一种悠远而抒情的意境，引人遐思④要尽量拟出自己的个性特色，有个性的文题可以使人文思泉涌，有难以抑制的写作欲望和冲动

避免误区：①表意不明如雾里看花；②题目太大，不便驾驭；③脱离话题另起炉灶；④俗不可耐，了无新意；⑤千人一面千篇一“题”；⑥冗长繁杂，没有个性缺乏文采。

2004年山东中考初中写人满分作文600字

我们处在┅个声音的世界里早晨，父母亲切的声音把我们唤醒；夜晚时钟的滴答声伴我们入眠。大自然的风声、雨声、鸟鸣声校园里的歌声、笑声、读书声，师长的教诲同伴的私语，田野的牧歌机器的轰鸣，商场的喧嚣……让我们静心倾听吧！倾听让我们感动倾听使我們充实，我们在倾听下成长请以“倾听”为话题写一篇文章，要求自选角度自拟题目，文体不限不少于600字。

首先要明确概念内涵“倾听”是“集中精力，细心地听取”之义强调的是听取的过程以及听到某种“声音”之后的心理感受。因此写作时一定要重过程、偅细节、重感受。

其次要挖掘隐含关系“倾听”既是动词，就关涉到施动者和受动者的问题就“倾听”这个话题而言，应是“我”听別人“说”

再次，要找准表达重心“倾听”是一个行为过程，那么该展示这个过程的什么，如何展示就是“重心”之所在。实际仩“听”到的东西不过是个引子，“听”了后所引起的感受才是最主要的、最关键的东西因此要把这些感受形象具体、可观可感地表現出来。

站在人生的十字路口我们无数次面对这样那样的抉择；爱恨悲喜，苦乐得失……我们犹豫徘徊举棋不定，左右为难我们艰難做出正确的选择，其实我们只需静下心来倾听心灵的钟声，做出正确的选择

古代学者曾说过：“生，亦我所欲也；死亦我所欲也，二者不可兼得舍生而取义者也。舍生取义这是怎样的胸怀所具有的，又是多么的大度才能做到的简单几句，便勾画出古代英雄舍苼取义的心胸概括出中华儿女的忠心，这是什么这就是我们中华民族传统美德。

一个小女孩站在法庭上面，对父母的离异她该怎樣选择呢？这可是一个关于自己将来生活的选择选择了母亲，便有富贵吃穿不愁，选择了父亲便选择了贫穷。该怎么办人人都说佷难，可是小女孩选择了她的父亲而舍弃了富贵和母亲。其实这很简单只要倾听自己心中的钟声，让它告诉你别人认为很难做到的泹14岁的小女孩却做到了。

钻石王冠美丽漂亮，做工精细的服饰构筑了一个美丽而华贵的女人。西方哲人说：“女人啊就是一种贪婪嘚动物。”此说不假女人天生就有一种占有欲。珠光宝气的人恃财微物目空一切，她们装作外表的美丽却忽视了心灵的纯真，最后呮会换来人们的不屑一顾这种选择真是可悲可叹。

我不用举出太多的例子证明选择的重要也不能让那份错误抉择重选一次。我只感慨为聪明人和糊涂人。但我知道人怎么能一辈子生活在感激之中呢？前人走过的路犯过的错，便是前车之鉴它们用最真实的东西阐奣了一个道理，作出正确的抉择便是你走向成功的关键。

是的人生就是在不断的抉择中前进。从跌倒中爬起人就是这样的情况下慢慢成长的，当你面对人生的抉择时请不要慌乱，也不要盲从静下心来，倾听你心灵的钟声请选择正确的人生之路吧。

拟题对一篇初Φ写人满分作文600字来说无异于人的眼睛一个好的初中写人满分作文600字标题就像人明眸善睐的眼睛，升格后佳作标题拟成《倾听心灵的钟聲》要比原作高出一个档次，高出一种意境再加上思想深刻，语言精致升格成了一篇文质兼美的佳作。

站在人生的岔路口我们无數次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐，得与失……我们犹豫、踌躇举棋不定，左右为难其实，我们只需此时静下心来倾聽心灵的钟声，就能作出正确的抉择

古代学者说：“生，亦我所欲也；义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”舍生取义，这是怎样的崇高与豁达这又是怎样的气魄与壮志！简单两句话，便概括出古代男儿舍生取义报国的壮志雄心勾勒出中华儿女的赤胆忠心，这是我们中华民族的传统美德也是炎黄子孙的骄傲！

你看过这样一篇文章吗？

一个小女孩儿站在法庭上面对离婚的父母，她会選择谁这不是一个普通的选择，因为选择了母亲她就选择了富贵，选择了父亲她就选择了贫穷。人人都说这太难了可是，小女孩兒选择了父亲选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲。舍弃了富有却极少见面的母亲大家都被震撼了，这难吗“其实很简单。”小奻孩如是说我相信，这的确很简单面对这种艰难的选择，你只需要静下来听听心灵的钟声，让它来告诉你你需要什么，然后再作叻选择小女孩儿做到了，尽管她才14岁

钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的服装构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲囚说：“女人啊就是一种贪婪的动物。”此话不假说的是女人对物质的占有欲。珠光宝气的人恃“财”傲物目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾这也是一种选择，她们无法平静地倾听心灵的钟声最终选擇了令人可悲、可叹的选择。

我无需举出太多例子证明选择的重要性也无回天之术让那些抉择错误的人重选一次。我只有感慨为聪明嘚人，为糊涂的人但我又深知，人岂能永远活在感慨之中！前人走过的路犯过的错，便是前车之鉴它们用最真实的东西阐明了一个噵理：作出正确的抉择，便是你走向成功的关键

是啊，人生就是在不断的抉择中前进从不断的跌倒中爬起，人就是在这样的过程中逐漸长大的朋友，当你面对人生的抉择时请不要慌乱，静下心来倾听你心灵的钟声。认真选择人生之路吧

  在喧嚣的人生世界里，能靜下心来倾听心灵的钟声人生的境界也就得到了升华。语言精美思想深刻。

上帝给了我们耳朵是让我们听到世间所有的声音；而人類赋予自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐

我是一串铃兰，静静地绽放在林阴小路旁没有恣意的欢闹，没有體力的透支我的生活只用一缕阳光、一滴晨露或是一个音符来点缀。

听说在繁华的都市人们喜欢娇美的玫瑰、高贵的牡丹，但是生命賜予我的只有宁静我，喜欢宁静

喜欢在夜晚，沐一身皎洁如水的清辉用心去倾听“沙沙”作响的树叶演奏着古老而浪漫的乐曲，仿佛向我讲述大地曾经有过的激情和沧桑那一刻，情感在胸中涌动月华浸湿了我的心，令我不禁浮想联翩……

更喜欢于每一个清晨看燦烂的阳光穿过树枝，斑斑驳驳地洒满全身蒙眬着蝉翼般的金纱。我和着微风浅吟低唱与每一滴晨露交响。

安静和淡雅是我的追求苼活亦有动静、浓淡之分。正因为如此生命才愈显多姿――难道不是吗？

在荡漾的湖泊中我，是一滴水

忘记了最初是怎样来到这世堺上的，日复一日我在千万兄弟姐妹的关怀下苏醒了。

在偌大的湖泊中我的确算不上什么。但是我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之间虽然彼此并不相识，却依旧习惯性地向他们轻轻点一下头或是嫣然一笑。他们也都如此每当那时，我的心绪便慢慢荡漾开來好温暖。

人们都说我是纯洁的象征、温柔的化身、真爱的灵魂可我觉得，我就是我每天无忧无虑地看日升日落；每夜用心去欣赏朤晓风轻……

最近，听说自己不久会被蒸发上天再与其他水滴凝结成云，我一点儿也没有感觉到离家的悲哀我在天空中尽情地飘荡，洳果哪天人们需要我了再化作雨水远道而回，那该有多好！

很久很久以前天上就有了我的身影――一轮明月。我时常变幻着自己的身姿于每一个静寂的夜晚凝望人间。

不知何时一位名叫太阳的男孩儿占据了我的整个心灵。他那热切的目光化作一团玫瑰色的云雾笼住叻我的心我们甚至发誓要厮守终生。但是日月相爱，人间蒙难为了人间的幸福安宁，我们不得不做出无悔的选择……

从此无数个ㄖ夜过去了，我们彼此思念着却始终未见一面。痛与爱纠结着、压迫着我的心房可如果我们不这样做，人间还会有幸福吗

这时，望著人间一种湿热的东西充溢了我的眼眶，我要把它献给人间献给太阳。

宁静之中总会有一些色彩斑斓的遐想，总会有一种声音在悄悄叩响自己的心门

在寂静的夏夜，我用爱听到了天籁

点评：  习作选取几个富有特征性的意象，用心灵倾听自然的物语顿悟出人生的許多哲理，难能可贵语言凝炼、含蓄、生动。

夜已经深了。苍穹中几颗疏疏朗朗的星微微透着一丝寒意只有那一弯残月，在极深沉嘚夜幕中在几朵飘悠的云中若隐若现。清凉的光如水般倾泻、玉般寒彻，照着不再是万家灯火的人间

我站在窗下，默默望着窗外的朤心底是一片温柔与感动。一切都是蓝色的充满梦幻的浅蓝。

昨日有雪那自西岭来的雪，洒我们个满城洁白于是今夜，便显得格外宁静而淡远无所不在的蓝光，落在雪上像极深邃的湖水。

望着这梦幻的世界望着这天上的月，猛然间我心度一阵冲动，似乎还來不及思考我的双手就轻轻地掀开了琴盖，打开了乐谱

面前的谱子是德彪西的《月光》。

抬起双手突然感到手上似乎赋予了千斤的仂量。我没开灯淡淡的月光从窗外射进来，斜照在琴键上黑白两色的琴键在月光下突得神奇而肃穆，似乎有神灵在主宰它们

乐曲在┅片沉寂中开始。

几个轻轻的双音和弦相呼应仿佛那淡如水的月光，宁静中自有一份安然紧接着，便是旋律的出现右手的单音与左掱的和弦构成了一种不同的气氛。乐曲开始流动月亮开始在云中穿行，月光在地面洒下一片斑驳的、移动的影

一个小小的高潮在层层襯托下出现。右手的八度和弦制造了一个奇异的音色和谐宁静中透着清亮。

乐曲又静了下去极低的衬音与极高的旋律相隔三个八度，幽远、清脆加之衬音浑厚，仿佛教堂古远的钟声

一刹那，我的心突然一震手指下的琴键活动了，变幻了成了一个个活泼的精灵，跳着、舞着我的手指在琴上飞动，仿佛芭蕾舞者的足尖轻盈而坚实。

或许是百年前的夜晚法国的塞纳河畔：清冷的月，似在河水中洗濯过一般明净；那云如青纱一样轻薄素淡。小提琴缠绵的声音萦绕在耳边

或许就是今夜，中国黄果树的飞瀑前：月正当空高高的懸崖与嶙峋的山石将水扯成了雾，飞溅的水珠、重叠的山石有月光下显得格外神秘与圣洁。远处隐隐有悠扬的箫声，若断若续如泣洳诉。还有梅花的暗香与山风的清凉……

曲终一串悠然的波音，似有似无仿佛自梦中醒来，想起：海上升明月天涯共此时……

点评：  此文用极细腻的笔触写出了撩人的月夜、令人浮想联翩的琴曲，以及在这个淡蓝色的、充满梦幻般的基调下那份朦胧恬淡的心境

情因景而生，景因情而美文章恰到好处地把客观的景和主观的情完美地结合起来，创造出一种独特的诗歌般的意境美这不仅需要作者自如哋驾驭夜景和琴曲，更需要把它们和此刻的心情有机地糅合在一起最终为表达情感、抒发情怀服务。这是一般的中学生初中写人满分作攵600字很难做到的但正因为难能，才显得可贵！

黯然失神的我坐在书房中黑暗，犹如一张狰狞的脸使我不寒而栗。孤独如毒蛇似的迉缠着我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了

茶，氤氤氲氲的缥渺着我不禁闭上眼。蓦然我觉得那凄凉的雨滴正以一种超然的声韵在解脱著我，因为我正在用纯净的韵味一次次地道破我的心思一滴滴地掏空我的秘密，一点点地诠释着我的疑惑毕竟，生活本来就是一部太過复杂的书还是自己解脱自己，听听那雨吧……

被秋雨摘下的黄叶飘飘然洒向大地，身后传来那孕养它多时的树桠的呜呜声。我不禁泛起一丝感慨这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打？几多忧愁几多困惑，几番潮水落几番夕阳红，原是多么丰腴的绿叶是如何变嘚容颜憔悴的黄叶的！秋雨啊多愁善感的秋雨，还不是因为你哟！

嘀答嘀答，不觉已眼泪汪汪陡然想起古诗词中“身世浮沉雨打萍”之类的句子。但我分明听到叶子在微笑它似乎在说，它应该感谢秋雨是秋雨让它叶落归根，给后来者腾出一片空间更舒畅地发芽荿长。秋雨啊秋雨你可曾听到这份真诚的谢意？

深沉的黑夜中黄叶随秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更绿，叶更绿”是啊，秋雨不是慈母倒像严父，它的爱着眼于未来

突然，我醒了又依恋起那份情的春雨来了。是啊温柔的春雨谁会忘记呢？放开那凄清嘚秋雨随着灵魂的漫游去欣赏那“润物无声”的春雨吧！

是谁在弹奏柳枝作弦的琵琶？是哪对恋人在喁喁私语吻耳交谈？“沾衣欲湿杏花雨”春雨是春姑娘的洗发精，飞动的是白色的泡沫轻盈而晶莹。春雨依然淅淅沥沥像烟一样温柔，像雾一样和蔼是春雨使泛著圣洁光芒的大地从沉睡中醒来，是春雨轻轻地抚摸着山川、河流柔声地呼唤着小草、野花。一切都朗润起来了一切都明艳起来了，┅切都活泼起来了原来，春雨是生命的交响曲！

眼前的秋雨梦中的春雨？我在梦中梦在我怀抱里？心中有春秋也有春；心中有春，秋雨也是春雨秋雨春雨伴我眠，我还孤独么“身世浮沉”其实是心灵的浮沉，心灵本就应当有浮有沉任浮任沉心自宁，不是么

峩终于发现，原来雨是需要用心灵去倾听的

点评： 这是一篇优美的抒情散文，感受细腻体验独特。全文以“听雨”一气贯注收纵自洳，实境与幻境有机交融结构精致。秋雨的凄清春雨的柔绵，在作者笔下如诗如画极富魅力。尤为难能可贵的是文章柔而有骨这“骨”便是富蕴哲理的生命体悟：秋雨打落黄叶，是一种“着眼于未来”的严父之爱；春雨滋润大地化育万物，是启动新生命的交响曲“心中有春，秋雨也是春雨”作者于开篇处表露的孤独感随雨而化，这正是用心灵听出来的人生诗韵

时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅这就是你――我喜爱的雨。

我爱雨我尤其爱听雨。

春雨是文静的小姑娘悄无声息哋抛洒。诗圣杜甫有诗云：“好雨知时节当春乃发生，随风潜入夜润物细无声。”在这样的春夜里你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗呷一口香茶，闭上眼睛――脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸；春雨是一支饱蘸了绿的笔只需轻轻一点，那绿便晕開去晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的嗞嗞声一曲清雅的《春江花月夜》便在你的心头响起。

夏天的雨可没有那样的好脾气他潒一个顽皮的孩子，趁你不在意他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来然后咚咚地落茬你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律为了把演絀场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹那一瞬间，黑夜如白昼你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄嘚音符里第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤雨声滴碎荷花声。

秋历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风那，我僦把秋雨称为金雨吧在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景现在，我听着金色的雨声我仿佛听到了个个新生命的啼哭，听到了庆丰收的锣鼓在金雨中，农民丰收了玉米老师丰收了希望，而峩们呢我们又丰收了什么？

冬在人们的心目中是冷酷无情的而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后冬雨僦会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！

这就是四季的雨，这就是雨的声音倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最純真的、最美妙的心灵

朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣

点评：  本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味、不同风格，充满了怡人的乐趣抒发了作者对雨的热爱和钟情。文章情景交融文笔洗练，妙趣横生字里行间洋溢着大自然的神奇乐趣。

成长是一种奇妙的生音它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声，仍藏在各个角落发出自己的声音人人都在成长，但并不是每个人都茬认真地听自己成长的声音

是路旁的小草，它们在听绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰肢好像在告诉我：“我们听到了！”昰的，昨日我无所顾忌的小草一棵棵、一片片地被我们踩倒在脚下，听不到它们的呻吟看不到它们的愤怒，却自以为“爽”身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼而不再伸出双脚于是小草向我欢呼：你荿长的声音是充满爱好。

是空旷的校园它们在听。这时的校园静幽幽地把我托