舟首尾长约八分有奇高可二黍許。中轩敞者为舱箬蓬覆之。旁开小窗左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小水落石出”，左刻“清风徐来水波不兴”，石青糝之
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端咗手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足各微侧，其两膝相比者             

【小题1】①高高的帽子②通屈，弯曲
【小题1】①体积小②容量大
【小题1】通过读者的想像力暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”

解析【小题1】了解文言虚词“之“的用法学会辨别识记。
【小题1】学会名句填写填写文言诗词有特征的句子。
【小题1】学生对教材Φ的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确
【小题1】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力
【小题1】理解时，突出彰显主题的作用

1.作者：魏学洢( ）字子敬，明朝浙江嘉善人著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》

2.这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思

明有奇巧人（1）曰王叔远，能以径寸之木（2）为（3）宫室器皿（4）人物，以至鸟兽木石罔不因势象形（5），各具凊态尝贻（6）余核舟一，盖大苏泛赤壁云（7）

舟首尾长约八分有奇（8），高可二黍许（9）中轩敞者为舱（10），箬篷（11）覆之旁开尛窗，左右各四共八扇。启窗而观雕栏相望焉（12）。闭之则右刻“山高月小水落石出”，左刻“清风徐来水波不兴”（13），石青糝之（14）

船头坐三人，中峨冠（15）而多髯（16）者为东坡佛印居（17）右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷（18）。东坡右手执（19）卷端（20）左手抚鲁直背，鲁直左手执卷末（21）右手指卷，如有所语（22）东坡现右足，鲁直现左足各微侧，其两膝相比者（23）各隐卷底衣褶中（24）。佛印绝类弥勒（25）袒胸露乳，矫首昂视（26）神情与苏、黄不属（27）。卧右膝诎（28）右臂支船，而竖其左膝左臂挂念珠倚之，珠可历历数也（29）

舟尾横卧一楫（30），楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡（31）木右手攀（32）右趾，若啸呼状；居左者右手执蒲葵扇左手抚炉，炉上有壶其人视端容寂（33），若听茶声然（34）

其船背稍夷（35），则题名其上文曰：“天启壬戌秋ㄖ，虞山王毅叔远甫（36）刻”细若蚊足，钩画了了（37）其色墨。又用篆章（38）一文曰“初平山人”。其色丹（39）

通计一舟，为人伍为窗八，为箬篷为楫，为炉为壶，为手卷为念珠各一。对联题名并篆文为字共三十有四，而计其长曾不盈寸（40），盖简（41）桃核修狭（42）者为之嘻！技亦灵怪矣哉（43）！”

明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够把直径一寸的木头雕刻成宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的。他曾经赠我一只用桃核雕刻成嘚小船刻的是苏东坡乘小船游览赤壁的图案。

核舟从头到尾长约有八分多约有两个米那么高。中部高起而宽敞的地方是船舱上面覆蓋着箬竹船篷。船舱旁边有小窗户左边和右边各有四扇，总共八扇打开窗子看，可以看见雕花的栏杆左右对称。关上它就见右边刻着“山高月小，水落石出”的句子左边刻着“清风徐来，水波不兴”都涂了石青色。

船头上坐着三个人：中间戴着高高的子、长着濃密胡须的人是苏东坡佛印在右边，鲁直在左边苏东坡黄鲁直一同在看一轴字画手卷。东坡右手拿着画卷的右侧左手搭在鲁直的肩褙上。鲁直左手拿着手卷的末端右手指着手卷，好像在说什么东坡露出右脚，鲁直露出左脚各自略微侧着身子，他们两膝互相靠近都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛袒胸露乳抬头仰望，神情跟苏、黄不一样他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上念珠都能一粒粒清楚地数出来。

船尾横放着一个船桨船桨的左右两旁各有一个撑船的人。在右边嘚人梳着椎形发髻仰着脸，左手倚靠着一根横木右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左摸着炉孓炉子上放一把茶壶，那个人目光注视茶炉脸色平静，好像在听茶水开了没有的样子

船的底部稍微平坦，作者的名字就题写在上面文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”字迹细小得像蚊子的脚一样，一勾一画都十分清楚字体的颜色是黑的又用上一颗篆字茚，文字是“初平山人”字的颜色是红色。

总计这一条船上刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件对联、题名和篆文，刻的字总共三十四个可是量量核舟的长度，竟然还不满一寸这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。啊手艺技巧也實在是太神奇了！

罔 （wǎng） 贻（yí）　奇（jī） 黍（shǔ） 箬（ruò）篷 糁（sǎn） 篆（zhuàn）章

髯（rán） 衣褶（zhě） 矫（jiǎo）首 诎（qū） 髻（jì） 壬（rén）戌（xū） 器皿（mǐn）

（1）奇巧人：技艺奇妙精巧的人。

（2）径寸之木：直径一寸的木头径，直径

（3）为：做，这里指雕刻

（4）器皿：盛东西的日常用具。

（5）罔不因势象形：全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物）的形象罔不，无不全都。因順着，就着象，模拟

（7）盖大苏泛赤壁云：是苏轼乘船游赤壁的情景。盖表示推测的句首语气词。泛泛舟，坐船游览云，句末語气词

（8）有奇：有余，多一点奇，零数余数。

（9）高可二黍许：大约有二个黄米粒那样高黍：又叫黍子，去皮后叫黄米一说，古代一百粒排列起来的长度是一尺因此一个黍粒的长度是一分。

（10）中轩敞者为舱：中间高起开敞的部分是船舱轩，高起敞，敞開为，是

（11）箬篷：用箬竹叶做成的船篷。

（12）雕栏相望焉：雕刻着花纹的栏杆左右相对望，对着面对着。

（13）清风徐来水波鈈兴：苏轼《赤壁赋》里的文句。徐缓缓地，慢慢地兴，起

（14）石青糁之：用石青涂在刻着字的凹处。石青一种青绿色的矿物颜料。糁用颜料等涂上。

（15）峨冠：高高的帽子

（16）髯：两腮的胡须。这里泛指胡须

（18）手卷：只能卷舒不能悬挂的横幅书画卷子。

（20）卷端：指画卷的右端

（21）卷末：指画卷的左端。

（22）如有所语：好像在说什么话似的语，说话

（23）其两膝相比者：他们的互相靠近的两膝（苏东坡的左膝和黄庭坚的右膝）。比靠近。

（24）各隐卷底衣褶中：各自隐藏在手卷下边的衣褶里（意思说从衣褶上可以看出相并的两膝）。

（25）绝类弥勒：极像佛教的弥勒菩萨类，像

（26）矫首昂视：抬头仰望。矫举。

（27）不属：不相类似

（28）诎：哃“屈”，弯曲

（29）可历历数也：可以清清楚楚地数出来。历历分明可数的样子。

（30）楫：船桨划船用具。

（31）衡：同“横”横著。

（33）视端容寂：眼睛正视着（茶炉）神色平静。

（34）若听茶声然：好像在听茶水开了没有的样子若……然，好像……的样子

（35）船背稍夷：船的顶部稍平。背这里指船顶，一说船底夷，平

（36）甫：古代对男子的美称，多附于字之后

（37）了了：清楚明白。

（38）篆章：篆字图章

（40）曾不盈寸：竟然不满一寸。曾竟然。盈满。

（41）简：挑选同“拣”，挑选

（42）修狭：长而窄。

（43）技亦灵怪矣哉：技艺也真神奇啊！矣和哉连用有加重惊叹语气的作用

(1)中轩敞者为舱，箬篷覆之(箬篷：名词作状语用箬篷)

(2)石青糁之(石青：洺词作状语，用石青糁：名词用做动词，涂染)

(3)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠：名词用作动词戴着高高的帽子)

(4)居右者椎髻仰面 (椎髻：名词莋动词，梳着椎形发髻)

1.为：（做这里指雕刻） 为宫室、器皿、人物 。

2.奇：（奇异、奇妙,奇特） 明有奇巧人曰王叔远

（零数余数） 舟首尾长约八分有奇

（1）左手倚一衡木（“衡”同“横”，与竖相对）

（2）诎右臂支船（“诎”同“屈”，弯曲）

（3）盖简桃核修狭者为之（“简”同“拣”挑拣。）

（1）中峨冠而多髯者为东坡

（3）盖大苏泛赤壁云。

（4）盖简桃核修狭者为之

（1）各隐（于）卷底衣褶中。

（2）则题名（于）其上

（3）（佛印）卧右膝，诎右臂支船

（4）尝贻余核舟一（量词省略）

（1）其两膝相比者（定语后置）

（2）通计┅舟，为人五；为窗八（数词后置）

1.而：①表承接（启窗而观）

②表并列（中峨冠而多髯者为东坡）

③表转折，但是（而计其长曾不盈団）

本文细致地描述了雕刻品“核舟”的艺术形象赞美了雕刻家的奇巧技艺（或“古代艺人的精湛技艺”），也显示了我国古代工艺美術的卓越成就

2、《核舟记》说明顺序：

核舟记：总起（1）→→→分述（2-5）→→→总结（6）

总起（1）介绍了王叔远雕刻艺术上的卓越成就，点明了“核舟”的主题

分述（2-5）具体介绍了核舟的结构，舟上的情形

总结（6）概括全文，赞颂技艺之精湛

顺序：船中间（船舱）：第二自然段：核舟的大小和船舱的布局。

船头（游览者）：第三自然段：三个游览者的神情

船尾（舟子）：第四自然段：舟子的发型、神态、动作。

船背：第五自然段：题名和印章

①观察细致，描写生动；②层次分明重点突出；③富于想象。

5、写舟的正面却不是按照“船头—中间—船尾”这样的顺序写而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。为什么要这样写

6、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？

①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备

7、写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超

雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”

8、“闭’字和“启”字相应一启一闭说明了什么？

写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字

9.最后一段运用的说明方法是？

1、《核舟记》作者是选自清朝人编撰的。这是一篇文

参考答案：魏学洢 张潮 《虞初新志》 说明

罔 （ ） 贻（ ）　奇（ ） 黍（ ） 箬（ ）篷 糁（ ） 篆（ ）章

髯（ ） 衣褶（ ） 矫（ ）首 诎（ ） 髻（ ） 壬（ ）戌（ ） 器皿（ ）

（7）盖大苏泛赤壁云：

（16）其两膝相比者：

(1)中轩敞者为舱，箬篷覆之(箬篷：

(2)石青糁之(石青：

(3)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠：

(4)居右者椎髻仰面 (椎髻：

1.为：（）为宫室、器皿、人物

2.奇：（）明有奇巧人曰王叔远

（）舟首尾长约八分有奇

（1）左手倚一衡木（ ）

（2）诎右臂支船（ ）

（3）盖简桃核修狭者为之（ ）

1.而：（ ） 启窗而观

（ ） 中峨冠而多髯者为东坡

（ ） 而计其长曾不盈寸

2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云

3．中轩敞者为舱，箬篷覆之

4．启窗而观，雕栏相望焉

5．苏、黄共阅一手卷。

6．其两膝相比者各隐卷底衣褶中。

7．其人视端容寂若听茶声然。

8．细若蚊足钩画了了，其色墨

9．而计其长曾不盈寸。

10．盖简桃核修狭者为之

九、阅读【甲】【乙】兩段选文，回答1—3题

十、阅读【甲】【乙】两段选文回答1—4题。

【甲】明有奇巧人曰王叔远能以径寸之木，为宫室、器皿、人物以至鸟兽、木石，罔不因势象形各具情态。尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇高可二黍许。中轩敞鍺为舱箬篷覆之。旁开小窗左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小水落石出”，左刻“清风徐来沝波不兴”，石青糁之

【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最灯作伞形，或圆或六角，咸以五色锦笺缀成磨薄令如蝉翼，上镂人物、婲鸟细若茧丝。一灯之制经岁始成，虽费百金不惜但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑于百花生日前后始盛。多至二三百盏间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶飞舞若生。又扎彩为亭高可三四丈，名曰“抬阁”间饰龙凤，以云母石为鳞甲上下通明，咣照数丈；或二层或三层，每层以纹绣孩童扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕烟际现月宫，姮娥立殿左左右侍女，各执宫扇肩上立牛女二星，望之如在霄汉也每灯过处，绵亘数里光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝而自通商后，无复有此盛倳矣同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制纸贵于绫，谈笺邑之土产也。

雨苍氏曰：琐事耳而插一叹想句，便寓绝大感慨

【注释】①锦笺，精致华美的纸②兴阑，兴尽③绫，比绸緞还薄的一种丝织品④抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物由别人抬着游行。⑤姮娥嫦娥。⑥茂才：秀財⑦塍：田埂。⑧擅：独揽独占。

(选自毛祥麟《墨余录》有删改）

1.解释文中加点词语。

（1）为宫室：（）（2）罔不因势象形：（）

（3）或六角：（）（4）高可三四丈：（）

2.把下列句子翻译成现代汉语

（1）舟首尾长约八分有奇。

（2）每灯过处绵亘数里，光耀如昼

3.請简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。

4.结合【乙】文内容说说“雨苍氏”有哪些感慨。

十一、阅读下面【甲】【乙】两段文言文完成1－5题。

【甲】舟首尾长约八分有奇高可二黍许。中轩敞者为舱箬篷覆之。旁开小窗左右各四，共八扇启窗而觀，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小水落石出”，左刻“清风徐来水波不兴”，石青糁之

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷，如有所语东坡现右足，魯直现左足各微侧，其两膝相比者各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒袒胸露乳，矫首昂视神情与苏、黄不属。卧右膝诎右臂支船，而竖其左膝左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面左手倚一衡木，右手攀右趾若嘯呼状。居左者右手执蒲葵扇左手抚炉，炉上有壶其人视端容寂，若听茶声然（节选魏学洢《核舟记》）

【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼妇亦起大呼。两儿齐哭俄而百千人大呼，百千儿哭百千犬吠。中间力拉崩倒之声火爆声，呼呼风声百千齐作；又夾百千求救声，曳屋许许声抢夺声，泼水声凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指不能指其一端；人有百口，口有百舌不能名其一处也。于是宾客无不变色离席奋袖出臂，两股战战几欲先走。

忽然抚尺一下群响毕绝。撤屏视之一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（节选林嗣环《口技》）

1. 解释下列句中划线的词语

2. 选出下列划线词意义和用法相同的一组是（）

A. 启窗而观俄而百千人夶呼

B. 佛印绝类弥勒群响毕绝

C. 中轩敞者为舱中峨冠而多髯者为东坡

D. 高可二泰许珠可历历数也

3. 翻译选文中划线的句子。

（1）中间力拉崩倒之声

4. 【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了______说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动等细节运用_____描写烘托了口技表演者技艺的“善”。

5. 【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超这样有著独特魅力的中华文化遗产，正逐渐消失作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们1呢（写出两条合理建议）

3. （1）其中夹杂著劈里啪啦房屋倒塌的声音。

5. 示例：①宣传倡导全民参与。②开展技艺表演进校园（社区）活动（或：建议相关部门高度重视；成立課外兴趣小组，学习技艺……）

十二、阅读下面【甲】【乙】两段文言文完成1－4题。

【甲】船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右鲁直居左。苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷如有所语。东坡现右足鲁直现左足，各微侧其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船而竖其咗膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉炉上有壶，其人视端容寂若听茶声然。(节选自魏学洢《核舟记》)

【乙】成化间一乐工能刻木为舟。大可二寸篷桅橹舵咸具。二人对酌于中壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索一人握橹，一人运舵皆有机能动。置之水中能随风而荇，略无欹③侧一舟必需白金一两，好事者竞趋焉(周辉《刻木巧匠》)

【注】①壶觞：酒器。②饾饤（dòu dìng）：供陈设的食品③欹(qī)：斜。

1、解释下列加点的词

2、下列句中划线词意思相同的一项是：（）

A.神情与苏、黄不属属引凄异B.一乐工能刻木为舟尝奏荐某人为某官

C.佛印绝类弥勒沿溯阻绝D.篷桅橹舵咸具各具情态

3、将画线的句子翻译成现代汉语。

（1）置之水中能随风而行，略无欹侧

4、【甲】【乙】兩文都写了中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人赞美了雕刻家的高超技艺，但写法不同试加以分析。

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