不亦说乎的说不逾矩的逾是什么意思思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-28 11:13 标签： 用不亦说乎造句
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学而时习之不亦说乎的意思
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　出自于孔子的《论语》，千古名句,代代相传。译文：孔子说：&学到的东西有机会付诸于实践，这难道不是一件值得高兴的事情吗？&
　79年4月11日&；农历二月十一&；），字仲尼。排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编订了中国第一部编年体史书《春秋》对历史人物和事件往往寓有褒贬而不直言，这种写法称为&春秋笔法&。指藏在心里不说出来的言论。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年72岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记&孔子世家》。
　子曰：&学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?&
　[译]孔子说：&学习而经常实践，不是很愉快吗?有朋友从远方来相聚，不是很快乐吗？没有人了解自己，并不烦恼怨怒，这不才是君子吗？&
　学(1)而时习(2)之,不亦说乎?
　(1)：这个学是解作学习,但孔子说的意思其实是主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍.
　(2)时习：「时」解释为「时常」.「习」,指演习礼、乐；复习诗、书.也含有「温习」、「实习」、「练习」的意思.
　(3)说：其实念作「悦」,古字里两者相通,是「喜悦」的意思,和後句的「不亦乐乎」对比,前者的「悦」比较指内心层面,後句的「乐」指的则较是外在的表现是快乐的
　第二句应该没什N问题
　我顺便把第三句也解一下好了
　人不知(4)而不愠(5),不亦君子(6)乎?
　(4)人不知：就是指别人都不t解自己
　(5)愠：生气的样子
　(6)君子：《论语》书中的君子,有时指有德者,有时指有位者.此处指具有高尚人格的人.
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有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?是什么意思？
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子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知，而不愠，不亦君子乎?” [译]孔子说：“学习而经常实践，不是很愉快吗?有朋友从远方来相聚，不是很快乐吗？没有人了解自己，并不烦恼怨怒，这不才是君子吗？”参考资料：
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子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知，而不愠，不亦君子乎?” &#160; &#160;[译]孔子说：“学习而经常实践，不是很愉快吗?有朋友从远方来相聚，不是很快乐吗？没有人了解自己，并不烦恼怨怒，这不才是君子吗？”参考资料：
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有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?是什么意思？子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 意思是: 孔子说:\&学习并且不断温习,不是件高兴的事吗?有朋友从远方来,不是件愉快的事?别人不了解我,我也不怨恨,这样的人,难道不是君子吗?\& 出自论语
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孔子说：“学习而经常实践，不是很愉快吗?有朋友从远方来相聚，不是很快乐吗？没有人了解自己，并不烦恼怨怒，这不才是君子吗？” 其中有个通假字“说”，音yuè，同悦，愉快、高兴的意思 愠是生气的意思 孔子不但自己是谦学好习之君子，而且他与众门徒组合而成的团队，亦是中国历史上最经典的学习型组织之一。可是，后世学人通常却把孔子原文中的“习”，理解成学业上的“温习”，其实这是一个误区，亦有悖于孔子的本意
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解释下列词语的意思：
（1）学而时习之，不亦说乎（说：　　）
（2）人不知而不愠，不亦君子乎（愠：　　）
答案：解析：
（1）通“悦”，愉快　（2）怨恨，心里不满
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成小题。（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）【小题1】填空：（6分）（1）这些言论选自&&&&&&&&，作者是孔子，他名丘，字&&&&，是我国古代伟大的&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&。（2分）（2）出自本十则的成语很多，请写出其中的两个：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）（3）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）【小题2】解释下列词语的意思：（3分）⑴学而时习之，不亦说乎&&&&&&&&&&&&&&&说：⑵人不知而不愠，不亦君子乎&&&&&&&&&&&愠：（3）学而不思则罔，思而不学则殆&&&&&&&殆：【小题3】“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分）【小题4】将下面的句子翻译成现代汉语：（2分）（1）吾日三省吾身（2）一言而可以终身行之者乎【小题5】宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（2分）
科目：初中语文
来源：学年浙江省乐清市柳市中学七年级上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎? 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”【小题1】解释下列词语的意思：（4分）①不亦说乎&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②思而不学则殆&&&&&&&&&&&&&&&&&&&③温故而知新&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④是知也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。（4分）①、人不知而不愠，不亦君子乎？②、己所不欲，勿施于人。【小题3】孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的原句就是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题4】青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。（3分）
科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文七年级下册 《丑小鸭》练习卷
题型：其他题
解释下列词语的意思（1）渴望——（2）嫉妒——（3）兴高采烈——&
科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文七年级下册 《孙权劝学》练习卷
题型：其他题
依据课文，解释下列词语的意思。①当涂掌事：&②涉猎：③才略：&④大兄：&
科目：初中语文
来源：2014届度湖北省大冶市七年级上学期期中检测语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）1.填空：（6分）（1）这些言论选自&&&&&&&&，作者是孔子，他名丘，字&&&&，是我国古代伟大的&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&。（2分）（2）出自本十则的成语很多，请写出其中的两个：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）（3）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）2.解释下列词语的意思：（3分）⑴学而时习之，不亦说乎&&&&&&&&&&&&&&&说：⑵人不知而不愠，不亦君子乎&&&&&&&&&&&愠：（3）学而不思则罔，思而不学则殆&&&&&&&殆：3.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分）4.将下面的句子翻译成现代汉语：（2分）（1）吾日三省吾身（2）一言而可以终身行之者乎5.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（2分）&
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