[甲]他的脸上呈现出悲剧.一张含蓄了许多愁苦和力量的脸,火一样蓬勃的头发.盖在他的头上.好像有生以来从未梳过,深邃的眼睛略带灰色.有一种凝重不可逼视的光,长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴.衬着略带方形的下颏.整个描绘出坚忍无比的生的意志. [乙]对于一切受苦而奋斗的人.他是最大而最好的朋友.当我们对着世界的劫难感到忧伤时.他会到我们身旁来.好似 题目和参考答案——精英家教网——
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【甲】他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 【乙】对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。 （1）右上图中的人物便是文中的“他”，结合选文判断，“他”是&&&&&&&&&&&&& （填人名，1分），【乙】文选自&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （填作品，1分）。 （2）两文中“他”面对着自身一个残酷的事实，这个事实是&&&&&&&&&&&&&&&& ；【甲】文中“深邃的眼睛”、“不可逼视的光”、“ 紧闭的嘴”这些肖像描写显示了主人公& &&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的性格特征。（2分） （3）【乙】文“他是最大而最好的朋友”中“最大”、“最好”暗示了他的伟大，结合两段选文分析，他的伟大之处在于&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）
（1）贝多芬（1分）&&& 《名人传》（或《贝多芬传》）（1分 ） （2）耳聋 （1分）&&& 不妥协、不屈服，与命运抗争&& 或： 坚忍顽强，直面人生（意近即可，1分） （3）他隐忍自己的痛苦（1分），却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量（1分）（意近即可）
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科目：初中语文
来源：四川省眉山市2012年中考语文试题
　　［甲］他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。
　　［乙］对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。
（1）上图中的人物便是文中的“他”，结合选文判断，“他”是________（填人名，1分），［乙］文选自________（填作品）。
（2）两文中“他”面对着自身一个残酷的事实，这个事实是________；［甲］文中“深邃的眼睛”、“不可逼视的光”、“紧闭的嘴”这些肖像描写显示了主人公________________的性格特征。
（3）［乙］文“他是最大而最好的朋友”中“最大”、“最好”暗示了他的伟大，结合两段选文分析，他的伟大之处在于________________
科目：初中语文
来源：2014届福建仙游七年级下学期期中测试语文试卷（带解析）
题型：其他题
根据拼音写汉字(2分)他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样péngbó&&&&&&&&的头发，盖在他的头上好像有生以来从未梳过；shēnsuì&&&&&&的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。&
科目：初中语文
名著导读（4分） 【甲】他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在脸上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光……整个描绘出坚忍无比的生的意志。 【乙】我们在归路上遇见了全体皇族。远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。……于是我一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。 【甲】文中的“他”与【乙】文中的“我”都是描写的贝多芬。【甲】文选自《音乐巨人贝多芬》，该文的作者是&&&&&&&&&&&&&&&& ，该段文字使用了&&&&&&&& &描写，生动地刻画出贝多芬坚韧顽强的精神。而【乙】文选自《&&&&&&&&&&&& 》，选文中的“我”的两个细节“背着手”和“撞”，十分传神地刻画了贝多芬&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&的性格。
科目：初中语文
题型：阅读理解
&(2012眉山)25．下面是《眉山日报》组织的以“良知”为主题的活动，请积极参与。 （1）【材料探究】 阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。（3分） 材料一：孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床，从此，生活的重担全压在小佩杰身上。她每天替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、生火做饭、敷药按摩、……2009年，孟佩杰考上了大学，又带着养母去上读书。 材料二：5月8日晚，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，生命垂危。 材料三：据媒体报道，不少药品厂为了牟取暴利，用回收的烂皮鞋制作药用胶囊，严重地危害了人们的健康。 我认为，“良知”是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）【现象聚焦】 良知就在我们的举手投足中，就在我们的一言一行里。请根据图片内容，给它加一个能表现主旨的标题，要求必须含有“良知”二字，不超过6字。（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）【是非辨识】 有时，良知在是与非之间徘徊，良知在善与恶之间游走。结合下面报道的内容，补充下联，可宽对。（2分）
《眉山日报》报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为身患尿毒症的女儿换肾时，悔恨万分，决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。 （4）【情感升华】 通过这次活动，相信你有不少收获吧。请你围绕主题，为本次活动写一段结束语，50字左右。（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& 【甲】他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 【乙】对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。 26．名著阅读 （1）右上图中的人物便是文中的“他”，结合选文判断，“他”是&&&&&&&&&&&&& （填人名，1分），【乙】文选自&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （填作品，1分）。 （2）两文中“他”面对着自身一个残酷的事实，这个事实是&&&&&&&&&&&&&&&& ；【甲】文中“深邃的眼睛”、“不可逼视的光”、“ 紧闭的嘴”这些肖像描写显示了主人公&& &&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的性格特征。（2分） （3）【乙】文“他是最大而最好的朋友”中“最大”、“最好”暗示了他的伟大，结合两段选文分析，他的伟大之处在于&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）
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童尸（最惊悚恐怖鬼故事参赛）《說故事…有几只巨大的黑蚂蚁从孩子嘴里慢悠悠地爬了出来，像失去文字的标点符号，孤零零地散落在苍白的脸颊上，显得无所适从。孩子的眼睛半睁着，蒙上一层浅灰色的薄………》
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童尸（最惊悚恐怖鬼故事参赛）《說故事…有几只巨大的黑蚂蚁从孩子嘴里慢悠悠地爬了出来，像失去文字的标点符号，孤零零地散落在苍白的脸颊上，显得无所适从。孩子的眼睛半睁着，蒙上一层浅灰色的薄………》
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