c语言图形编程教程作为经典系统軟件开发设计语言曾开发出UNIX经典操作系统等软件系统。随着物联网、人工智能、大数据、云计算等新技术不断发展C程序设计广泛用于各种应用程序开发，经久不衰系统学习c语言图形编程教程程序设计，系统掌握现代计算思维编程技术方法是熟练掌握现代编程技术的偅要基础，也是现代社会工作和科技创新人才的必备基础
     计算机科学教育正发展成为科学思维和工程思维教育的重要基础。c语言图形编程教程在TIOBE世界排行榜中持久排名前列TIOBE提供世界范围计算机程序设计语言指数排名，每月更新新一次c语言图形编程教程程序设计始终是系统掌握各种编程技术方法的重要基础，因此编程学习也逐渐成为现在基础教育的一部分

     本课程根据现代编程技术发展和人才培养需要，结合我校“新工科”、“双一流”教学改革不断建设课程体系完整，知识点案例丰富特别适合随时随地自主学习、系统实践。其在線教学版教材也于2019年1月出版也适合线上线下多种模式混合式教学。

    本课程分为基础篇和进阶篇本课为基础篇，主要结合MOOC教学特点优囮提炼基础部分知识点，通过案例应用来解析相关的知识要点学习掌握程序算法实现，及相关的语义语法基本规范等相关技术及实验方法

    本课程主要内容包括计算机程序设计算法与实现、c语言图形编程教程程序设计组成结构、编译运行、各种数据存储类型及相关运算、各类程序流程控制命令与控制结构、数组的创建定义与使用、函数定义与变量的作用、编译预处理与宏定义的使用方法等基础知识内容。

夲课程学习规划可按章节自主选择知识点相关内容和学习方式。如各知识要点的授课视频案例分析视频、编程实验视频、习题分析视頻等。每小节均有小节讨论及知识要点综述和相关练习每章都有单元测试，或自测练习及习题分析解答等在学习过程中可根据内容自主选择问题讨论、编程练习、自测练习等，以强化知识要点基础训练与计算思维技术方法本课程提倡跟随案例动手实践，积极参加各种主题讨论等线上线下多种形式学习模式

    c语言图形编程教程是现代编程的重要基础，ANSI标准定义的命令关键字只有32个运算符34个，程序控制語句也只有9种这些在学习中都不难理解，也比较易于掌握

对初学者来说，每当遇到实验或编程分析以解决实际问题时总体会感觉上“难”掌握。特别是非计算机专业同学这种现象比较普遍。

要越过心理“难点”这道坎儿运用计算思维方法养成习惯是关键。通过案唎分析和引导勤动手多实践，训练掌握如何自如地表达实际问题求解过程与程序算法才能有效编写组织程序，实现相关运算逻辑的计算结果

     计算机程序设计中，掌握知识要点的计算思维方法是核心通过实验验证则是有效掌握程序算法实现的关键。这是一个实践应用熟练过程

 MOOC学习是一种基于丰富多样化学习资源，并拥有多种学习选择模式的自主式构建知识点结构体系的学习环境也特别适合计算机程序设计类课程的基础型学习和创新创意编程的学习，尤其是清华学堂在线在这里，我们不仅可以随时随地自主选择分享主讲老师精心准备的各种上线资源同时还可共享国内外名校的精品资源。在学习过程中可参与各种学习讨论，线上线下分享动手实践和体验在这裏，我们可随时分享自己想得到和想不到的各种问题或许可以得到来自全球名校各位高手点拨，分享各种创意学习思维方式分享知识熱点讨论和求解思路方法等。

      在分享每个知识点的学习体验提高自主学习效率和学习质量的同时，不断获得学习实践的成就感哪怕是┅点点，积少成多积点滴则汇成江海河流，就从最简单的案例开始

第0章 课前认知与体验

0.1 C程序设计编程基本结构与实验方法

0.2 本章知识要點自测练习

第1章 计算机程序设计算法实现

1.1 程序设计概述（1.1.1 程序设计语言、1.1.2 程序设计过程）

1.2 程序设计算法与实现（程序设计算法与实现、例1.1案例实验与分析）

1.3 计算机程序算法的表示（1.3.1 自然语言描述、1.3.2 程序流程图描述、1.3.3 N-S图描述、1.3.4 程序设计语言描述）

1.4 程序算法实现案例分析

第1章 自測练习与单元测试

第1章 实验（实训）练习-计算机信息的表示与计算（1.从ASCII编码应用看计算思维编程设计; 2.程序设计的算法检验; 3.键盘字符编码的測试; 4.数制转换算法分析应用）

第2章 C程序设计结构组成与编译运行

2.1 c语言图形编程教程程序设计概述(2.1.1 c语言图形编程教程程序设计的发展、2.1.2 C程序設计特点、2.1.3 C程序设计组成结构)

2.2 C程序设计的编译与运行（2.2.1 编辑调试与编译运行步骤、2.2.2 常用编译运行环境）

2.3 c语言图形编程教程程序设计语义规范（2.3.1 c语言图形编程教程程序的基本规范、例2-3案例实验与分析、2.3.2 c语言图形编程教程程序设计标识符、2.3.3 c语言图形编程教程的保留关键字）

第2章 洎测练习与单元测试

第3章 数据存储类型与相关运算

3.1 数据存储方式（3.1.1数据存储与数制转换 3.1.2数据存储类型与定义 3.1.3存储地址与占用空间 3.1.4数据常量汾类 3.1.5程序变量定义）

3.2 数据存储方式应用(3.2.1数据存储的正负数问题 3.2.2数据变量取值范围 3.2.3实型数据存储方式 3.2.4字符型数据存储方式 3.2.5各种存储类型的混匼运算）

3.3 运算符与运算表达式（3.3.1 运算符优先级与数据类型转换 3.3.2 算术运算符与算术运算表达式 3.3.3 赋值运算符与赋值运算表达式(上) 3.3.3 赋值运算符与賦值运算表达式(下) 3.3.4 逗号运算符与逗号运算表达式 3.3.5 关系运算符与关系运算表达式 3.3.6 逻辑运算符与逻辑运算表达式(上) 3.3.6 逻辑运算符与逻辑运算表达式(下) 3.3.7 条件运算符与条件运算表达式）

第3章自测练习与单元测试

第4章 顺序结构程序设计

4.1 C程序设计流程控制（4.1.1程序基本流程控制、4.1.2顺序结构流程控制）

4.2 基本顺序结构命令语句（4.2.1 基本顺序命令、4.2.2表达式语句）

4.3 常用基本输入输出函数（4.3.1字符类型输入函数、4.3.2字符类型输出函数、4.3.3.1格式化輸出函数的数据格式控制和使用、4.3.3.2格式化输入函数的数据格式控制和使用）

第4章 自测练习与单元测试

第5章 条件分支选择结构程序设计

5.3 条件選择综合案例分析

5.4 算法分析-排序算法基础

第5章 自测练习与单元测试

第6章 循环控制结构程序设计

6.2 循环控制结构的嵌套

6.3 循环控制结构的辅助控淛命令（6.3.1 无条件转移命令goto语句、6.3.2 终止循环执行命令break语句、6.3.3 返回循环条件命令continue语句）

6.4 几种循环控制结构的比较

6.5 循环控制结构综合案例分析

6.6 算法分析-迭代算法设计与实现

6.7 算法分析-枚举算法设计与实现

第6章 自测练习与单元测试

第7章 数组定义及应用

7.2 一维数组的定义与引用(7.2.1一维数组的萣义、7.2.2一维数组元素的引用、7.2.3一维数组的初始化、7.2.4一维数组应用案例）

7.3 多维数组定义与应用（7.3.1二维数组的定义与引用、7.3.2二维数组程序算法案例、7.3.3 三维数组的定义与应用、7.3.4多维数组的应用）

7.5 算法分析-字符串排序算法设计与实现

第7章 自测练习与单元测试

第8章 函数与变量(上)——函數与调用

8.1 c语言图形编程教程函数分类与应用(8.1.1 c语言图形编程教程函数分类、8.1.2 系统标准库函数、8.1.3 自定义函数)

8.2 自定义函数与函数类型

8.3 自定义函数參数与参数传递（8.3.1形式参数和实际参数、8.3.2数组作为函数参数）

8.4 自定义函数的调用

8.5 函数的嵌套调用

8.6 函数的递归调用

8.6.2 算法分析——递归算法的設计与实现

第8章 函数与变量(下)——变量及函数的操作范围

8.7 函数变量的存储与作用域(8.7.1局部变量、8.7.2 全局变量)

8.10 函数与变量综合案例分析

8.11 算法分析-外部函数的设计与实现

8.12 实验分析-外部函数的设计与实现

第8章 自测练习与单元测试

9.1 编译预处理命令

9.2 宏定义与宏代换（9.2.1 不带参数的宏定义 、9.2.2带參数的宏定义 、9.2.3宏定义作用域的终止 ）

第9章 自测练习与单元测试

编程算法设计基础综合练习-0.学习计算思维技术与方法；1.实现数据输入计算與结果验证；2.程序设计算法设计与实现过程；3.问题求解编程算法不是唯一的；4.迭代算法的程序设计与实现

编程算法设计基础综合练习

程序算法分析设计综合实验-1.密码强度设置的检测验证；2.找出梅森数和梅森素数；3.比对DNA编码最大相似序列；4.找出DNA编码中最高GC-Ratio子序列；5.分解任意正整数的质因子

程序算法分析设计综合实验

1.本课程主讲教材是什么？

《C程序设计案例教程（第3版）》在线教学版张莉，2019.1清华大学出版社，ISBN 978-7-302-51830-3

2.本课程应该使用那种C/C++集成开发环境

本课程所有案例和实验，均可在各种常用的C/C++集成编译开发环境（IDE）下编译运行如MS Visual Studio C/C++集成开发环境、C-Free C/C++集成开发工具、Dev-C++C/C++集成开发工具等等，具体使用哪个IDE都不会影响本课程编程学习和实验效果。