少儿编程最全的知识全在这里了00、Scratch少儿编程免费教程01、什么是编程编程就是沟通与交流。我们在中国交流用汉语，如果到了美国、英国等英语国家，交流就要用英语。我们和计算机交流用什么呢？用程序，用代码！编写程序就是编程。计算机能够看懂程序，我们用编程的方式与计算机沟通、交流，让计算机按照我们的程序指令完成指定操作，就是编程。02、什么是少儿编程顾名思义，少儿编程就是适合少年儿童学习的编程。主要是图形化编程Scratch，适用于6到18岁孩子学习，还有Python、C、C++等传统编程语言。Scratch是孩子们用得最多、最广泛的少儿编程语言。Python，C，C++是传统编程语言，也会把一些相对简单的知识作为少儿编程的教程。此外，广义的少儿编程，也包括一些偏硬件的机器人，用的相对简单的编程，但一般的少儿编程不包括使用硬件的机器人编程。03、机器人与少儿编程有什么关系少儿编程（图形化）就是通过电脑软件来实现的，主要培养孩子们的逻辑思维能力和空间想象能力，涉及到数学知识。机器人是通过不同颜色、形状、功能的齿轮、链条、轴承等零件按照相应功能拼接起来，并且通过编程让机器人完成相应的指令。主要是拼接搭建为主，会用到比较多的物理相关的知识，搭建是主要内容，编写程序并不多，用的编程知识也相对少很多。机器人需要硬件，硬件是要花钱买的。少儿编程是软件，有个电脑就行。从经济角度来讲，少儿编程是有优势的。少儿编程相关的比赛比机器人更多。少儿编程相关的免费教程非常多，机器人方面相对少一些。机器人可以培养少儿儿童的动手能力，少儿编程不行。04、这届家长为什么对少儿编程那么多误解少儿编程就是智商税！少儿编程都是骗钱的！少儿编程非常有用！不学少儿编程跟不上时代！学了少儿编程就能掌握人工智能！学了少儿编程就能年薪百万！少儿编程就是个玩具！还没有哪一门学科有个这么大的争议。为什么呢？因为不了解。数学、语文、美术、音乐等课程家长们小时候都学过。知道是什么？知道是干什么的？少儿编程不神秘，也不复杂，少儿编程只是一个普通的学科。这篇文章就把少儿编程相关的知识讲解一下。让家长们多多了解，不要对它产生太多的误解和偏见。05、少儿编程有什么好处？第一、 少儿编程可以训练孩子的逻辑思维能力。编程本身就是通过基本的代码或图形化模块和各种简单或复杂的逻辑组织起来的。严谨的逻辑思维是所有理科类学科的基础。逻辑思维能力会让孩子在学习和今后的工作生活中受益匪浅。第二、 发现问题、解决问题的能力。编程中有一个其它理工学科没有的东西——bug（程序错误）。其它理工学科如果学的非常好，可以考试满分。编程水平再高、经验再丰富的人在编程过程中也会出现Bug，编程过程中无时不在生产Bug，查找Bug，解决Bug。程序员思维敏捷，与其说是编程过程中学到的，不如说是在解决Bug过程中学到的。出现Bug之后就要分析Bug出现的原因，孩子们在紧锁眉头时，就是一个面对困难、不断思考和分析、解决困难的过程。当 Bug最终被解决的那一刻，孩子一定会欢呼雀跃、成就感爆棚。这个过程练就的是孩子们抗挫折及解决问题的能力。就像我们生活一样，也是解决一个又一个的问题，不断追求正确方向，不断追求幸福的过程。编程中总会遇到Bug，总会有解决方法，编程是这样，生活亦如是。第三，编程与其它学科紧密联系，编程除了本身的知识结构外，还可以融入到其它学科的学习中，尤其是数学。少儿编程是素质教育和学科教育的完美结合。当然，编程就是编程，不能指望某一科成绩不好通过编程就能提高，这不现实、也不科学。编程和其它学科是相互促进、相互提高的关系。06、少儿编程学什么语言好Scratch是最适合少年儿童学习的编程语言，没有之一。入门简单，一学就会。ScratchJr相对低龄一些，小学生玩太简单了。Python等传统编程语言难度偏大，不适合入门学习。Scratch用的人最多，免费的资源也多，厉害的老师也多，好的教程也多，有一个非常好的生态。也有非常多的相关比赛。并且Scratch是开源的，其它组织和个人都可以免费商用，所以国内绝大多数少儿编程的软件和语言都是在Scratch基础上改编的。虽然Scratch入门简单，但并不代表它做不出来好东西，Scratch上限也是非常高的，Scratch涵盖了编程几乎所有的逻辑训练和算法，Scratch是可以在刷力扣（一个专业的算法网站）上的算法的。07、少儿编程与人工智能有什么关系举个例子，少儿编程与人工智能的关系就像100以内加减法与微积分的关系。少儿编程和人工智能都用到了编程，少儿编程学的是最基础的编程知识，离人工智能还非常非常的遥远。要说少儿编程和人工智能一点关系没有吧？也不客观。要是觉得学了少儿编程就能和人工智能有啥关系，也不现实。我们在学习少儿编程的过程中，可以把人工智能当成一个遥远而伟大的目标，但不要期望学了少儿编程就能学到人工智能的相关知识。08、市面上的少儿编程软件跟人工智能有什么关系以Scratch为例，就基础模块而言是几乎没有与人工智能想关的知识；但在扩展模块中，有视频侦测模块等与人工智能有相关的模块，但这些人工智能相关的代码都是别人写好的。我们学习的时候只是调用一下，并不是真的自己开发。这样的人工智能，是使用人工智能，不是开发人工智能。国内一些以Scratch为基础进行二次开发的少儿编程软件，可能使用的人工智能模块会更多一些，但都是在使用人工智能，不是开发人工智能。学生了解，接触，使用人工智能相关的模块，对学生了解人工智能等高级的东西是有很大帮助的。但跟开发人工智能一点关系也没有。09、少儿编程与传统的编程语言有多大区别Scratch等少儿编程是积木式编程语言，不用打字，通过拖动积木的方式编写代码，极大的简化了编程的门槛。Python、C、C++、JAVA、C#等传统的编程语言是需要用字母的方式编写代码的，对学习人员的要求很高。Scratch等图形化编程语言，提供了最基础的编程语法，通过这些语法再加上孩子的想像力，就可以做出非常优秀的作品。传统编程语言除了最基础的语法，还有更高级的语法，这些高级语法更加抽像，理解起来相对较难。传统编程语言是开发软件，生产软件，有相应的配套软件来完成一个应用系统的开发，比如：服务器、数据库及非常多的中间件。Scratch只是一个单纯的学习软件，没有相应的配套软件，所以不能用于生产环境。10、少儿编程的优点是什么有些人说少儿编程可以培养逻辑思维、数学思维。我觉得少儿编程最大的优点是入门简单，好玩。因为入门简单，没有门槛，所以每一个孩子都能学会。因为好玩，所以孩子愿意去玩，愿意去学习。鸡汤和棍子是没用的。兴趣才是最好的老师。11、少儿编程适合几岁开始学习少儿编程学习的年纪传统的定义是6到18岁，也就是小学、初中、高中年龄段。在实际操作中，比6岁略小一些的孩子，也是可以学的。比如：http://code.org和ScratchJr比Scratch更简单一些，有通过鼠标操作的非常简单的互动小游戏，就非常适合低龄儿童。对于低龄儿童学习编程，一定要控制时间，时间长了对眼睛不好。因年龄小，逻辑思维跟不上，会有很多东西学不会。应该以学习电脑的基本操作为主，以培养乐趣为主。对于低龄儿童，如果把少儿编程当作动画片或其它电子产品的替代品，是一种非常好的体验。中国高中生要高考，也不建议高中生专门学习少儿编程，有高考加分相关的竞赛除外。12、少儿编程难吗？孩子学得会吗？少儿编程是专门为孩子设计的编程语言，入门非常简单。因为传统的编程都是英文字母，对孩子们来说天书一般，没接触过的家长觉得少儿编程也难，其实不是的。少儿编程软件不需要输入英文字母编写程序，而是用鼠标拖动代码块即可。每个孩子都学得会。少儿编程的上限也是非常高的，学精也是有难度的。13、少儿编程的体系学龄前可以尝试http://code.org和ScratchJr。上小学最晚3年级可以学习Scratch。如果孩子非常感兴趣，五年级以后可以尝试Python、C++等传统的编程语言，前提是孩子非常感兴趣。如果孩子不是非常感兴趣，不建议学习传统的编程语言。需要着重说明一下的是：C++是信息学奥赛指定的唯一编程语言。14、学习少儿编程的条件http://code.org和ScratchJr等适合学龄前儿童玩（注意是玩，不是学）的要求是有家长陪伴，需要家长读出题目要求、读出操作方法。和孩子一起完成小任务、小目标。Scratch等图形化编程需要掌握鼠标、键盘的基本操作。需要认字，看得懂积木模块上的汉字。需要了解基本的数学知识，比如：加、减、乘、除。Python、C++等传统编程，需要感兴趣，不感兴趣学传统编程语言是一件挺枯燥的事，需要认识基本的英文单词。15、必须要学Scratch图形化编程再学习Python等传统编程语言吗？不是的，Scratch等图形化编程语言是为了年龄小及知识储备学不了Python等传统编程语言的人设计的。随着年龄的增长，掌握的英语和数学知识多了，可以跳过Scratch，直接学习传统的编程语言。16、学少儿编程是为了让孩子当程序员吗少儿编程不是为了当程序员，少儿编程的目的是培养孩子的编程思维，培养孩子认识问题、分析问题、解决问题的能力。孩子的未来是无限的。孩子还小，有更大的世界，更广阔的空间，有更多的时间去学习、去思考、去选择、去热爱生活、程序员只是万千行业中的一个职业。17、学少儿编程可以当程序员吗图形化少儿编程有传统编程相关的概念及相关的定义，但少儿编程相关的知识与传统编程相比，差距非常大的。Python等传统的编程语言在少儿编程中讲的知识，也是比较浅的，就是基本语法及一些类库的使用，虽与实际应用中的编程是一个东西，但是从深度和广度来说，还是有非常大的差距的。学少儿编程可以给当程序员打下一部分基础。18、成年人学少儿编程有用吗图形化少儿编程（Scratch等）是一个学习工具，不是生产工具。少儿编程做出来的产品因为没有相关技术支持，只能单机使用，不能发布到网上让大量用户使用。少儿编程因为专门为少年儿童设计，也缺少有难度的、高级的语法，做大型项目几乎不可能。所以成年人学了图形化少儿编程只能做教育用途，比如：教自己的孩子或者当老师。少儿编程中的Python等传统的编程语言所学的知识也非常简单，远远达不到找个工作干活的生产要求。19、为什么很多人说学少儿编程没用说少儿编程没用人，绝大多数都是程序员（我自己也是程序员）。程序员学的编程知识比少儿编程学的编程知识多了几个数量级。在程序员眼里，少儿编程太简单了，语法也少了可怜，高级点的语法根本就没有。程序员眼中的“简单”是相对于工作用到的知识而言，程序员说的“没用”也是以是否可以达到一个程序员的基本要求而言的。在这个评价体系下，少儿编程确实没用。但在教育体系里，少儿编程是有其自身重要的价值的。20、为什么很多人说少儿编程特别有用，不学就跟不上时代持这种观点的是一部分少儿编程机构，对于一个企业，有更多的用户才能生存下去，才能挣到钱。在一个企业的评价体系内，会重点强调或者适当夸大少儿编程的作用。家长朋友们需要多多了解，仔细甄别。21、编程还会继续火爆吗从开始的web1.0到web2.0，再到大数据，再到人工智能，还有最新的元宇宙。每隔几年就会出现一个新的IT概念。我们对IT行业的了解，从开始的静态网页、到可以互动的动态网页，到现在与我们的生活息息相关。我相信，it行业会与我们的生活联系得更加紧密。而少儿编程，就是认识编程、认识it行业的开始。22、学少儿编程可以保送清华北大等名校么只有信息学奥赛是可以保送名校的，信息学奥赛使用的编程语言是C++，这个奥赛的难度已经远远超出的少儿编程的范畴，极难！信息学奥赛和数学、物理、化学、生物奥赛都是国家教委批准，中国科协具体领导的。要在信息学奥赛上获取好的名次，要付出非常大的人力、物力、财力、时间，还有孩子的勤奋、努力、甚至是天赋。他的难度和数学、物理、化学、生物奥赛本质上是一样的。通过信息学奥赛保送名校的几率是极低的。而且这个信息学奥赛也不是新鲜事物，有三十多年历史了。只不过近期少儿编程火爆，才被重新拿出来宣传一下。23、学少儿编程对幼升小，小升初有用吗虽然少儿编程有相关考级，但在升学过程中没什么作用。现阶段对升学唯一认可的比赛是信息学奥赛，可以保送大学名校，其难度远起出少儿编程范畴，极难。需要非常大的人力、物力、财力和时间。24、少儿编程课外班有哪几类按照上课形式，分为线上线下两种。线下课程可以跟老师面对面，许多小朋友一起既可以相互协作，又可以相互竞争，有一个非常好的学习氛围。有问题可以更及时、更有效地和老师反馈沟通，所以效果比线上课程要好。相应地，费用也更高。线上课程，又分直播课和录播课。直播课老师可以根据学生的学习情况适当的改变学习进度和计划，学生的学习情况，老师也能第一时间知道，可以更及时的对学生进行相对性的辅导。录播课，一般就是放提前录好的视频，对于录播课上的问题也会有老师解答。缺点就是课程的时间和长度都是固定的，对孩子自学性要求更高。直播课要比录播课更贵。按规模，可以分为一对一，小班课，大班课。老师肯定会以大部分学生的学习进度为标准，班里学生越多，就是造成小部分学得好的学生耽误了学习更多知识的时间。也会造成小部分学得差一点的时候跟不上进度。班里人越少，价格更贵。25、少儿编程的课程有可能引入正式的学校教育吗图形化少儿编程在很多学校已经引入学校教育了。因为我自己是做少儿编程公益教育的，经常会有学校的老师跟我探讨和交流少儿编程相关的问题。前两年主要还是大城市的老师，近两年已经开始有小城市或者乡村的老师来跟我交流了。少儿编程作为一门国家大力普及的课程，是未来的一个趋势。因为师资和地区发展不平衡等原因，像数学、语文、美术、体育一样每个学校都有，肯定还会有一段时间。社会在发展，时代在进步，教育工作者的观念也在变化，少儿编程会在不久的将来，飞入寻常百姓家。26、少儿编程对其它学科有没有作用少儿编程除了编程思维和逻辑思维，最重要的就是培养数学思维。少儿编程中也可以模拟一些科学小实验，也可以编一些小故事，还可以做一些英语学习的互动小游戏，在这方面的确跟我们的学习密切相关。但是为了提高其它学科成绩而去学少儿编程。这是本末倒置的行为。提高数学成绩的最好方法是学数学，提高数学思维的最好方法也是学数学。提高语文成绩的最好办法是学语文，提高语文成绩的最好方法是阅读和写作。少儿编程不是万能良药。27、少儿编程可以自学吗对于三年级以上的孩子，图形化编程是非常适合自学的，入门简单，Scratch的免费课程也是超级多。有一台电脑就够了，不用其它硬件和花销。少儿编程很好玩，孩子不会觉得是在学习，而是在玩，在玩的过程中就会学到编程相关的知识。家长也要相信孩子的学习能力。家长只需要帮助孩子安装好软件，找一个书或者视频教程就行，如果家长能够和孩子一起学习，对孩子来讲是一种非常好的学习体验。三年级以下的孩子，受逻辑能力、数学知识、认字多少等限制，是需要家长陪同指导的。对于Python等传统的编程语言，对于绝大多数孩子来讲，还是需要找专业老师指导的。28、少儿编程考级全国青少年电子信息等级考试是由中国电子学会发起的，面向少年儿童的电子信息技术的评价项目，涵盖Python、Scratch、C语言等多个少儿编程门类。电子学会是教育部认可的白名单竞赛的主办单位。此外还有蓝桥杯的相关比赛，也是受众比较广的比赛之一。考级和比赛在升学或者其它评比中并没有实际的作用。只能用来督促学习、评价学习效果。29、少儿编程软件花钱吗不花钱！不花钱！不花钱！所有孩子学习编程用的软件都是免费的。如果遇到收费的软件，那一定是骗子。30、家长怎么参与少儿编程教育如果不是相关专业的家长，一定要把编程的概念搞懂。精力允许的情况下，和孩子一起学，和孩子一起成长，是最好的学习方式。精力不允许的情况下在足够了解少儿编程是什么的情况下可以尝试一些试听课，找到适合孩子的课程。家长学不会怎么办？如果家长会最基础的电脑操作，掌握了小学相关的数学知识，就一定学得会。31、国家关于少儿编程相关政策16年，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。17年，教育部正式公布了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。19年，教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知将启动中小学生信息素养测评，逐步推广编程教育。20年教育部在答复函中表示高度重视学生信息素养提升，已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展，培养培训能够实施编程教育相关师资，将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。21年1月教育部表示，我国中小学相关课程已安排人工智能教育内容。正在进行的义务教育课程修订工作中，将根据需要将人工智能教育相关内容纳入中小学信息科技课程中。32、少儿编程课和少儿思维课有什么区别少儿编程的本质就是思维，剖析一些游戏案例，拆解游戏的制作过程，并从中总结经验，通过一些编程软件做出越来越复杂的功能，从过程中培养分析问题、解决问题的能力。少儿思维课会给出很多专项的练习游戏，从游戏中掌握解决专门问题的思考方式，并希望学生能够将这种思考方式应用在其他地方。相比较而言，少儿思维课更注重单个问题的微观解决方法，编程课既注意微观解决方法也注重宏观问题解决思路。少儿思维更简单，不需要其它知识储备，适合学龄前儿童学习。少儿编程更复杂，更宏观，更多样，学习少儿编程需要基础的数学知识作为基础。33、国外少儿编程发展怎么样2009年，微软就推出了kodu的编程游戏，还举办过酷豆杯开发者大赛鼓励孩子们参与编程的积极性2013年，苹果开始每年在各地零售店举办“编程一小时”活动。2014年，英国教育部率先将编程课程纳入5-16岁中小学生的必修课程；2016年，美国政府投资40亿美元开展编程教育；2017年，新加坡在O-Level中加入编程考试，这一年中国江浙地区也把信息技术（含编程）正式升级为高考项目总体来说，少儿编程在国外比国内发展得更早，学习得更深入。

Python算是很简单易学的编程语言了，但是我依然不建议10岁以下小孩去学，因为，对大人简单不代表对小孩简单，为了学Python达到能够编出一个像样小游戏的成都，一个小孩必须要：能打字能理解缩格能理解函数能理解模块能理解加减乘除四则运算能理解for、if-else能规划代码结构......这些基础性的东西对小孩太难，但是对成年人很容易掌握，在孩子这么小的时候，还是让他们经历一些快乐的事情吧，学编程，还是应该在掌握了一定常识、数学、抽象思维基础之后。你真好培养多少这些思维也行啊，犯不上用python，用图形化的Scratch啊，不要指望孩子学的编程语言长大之后一定要用上，这种功利性的想法会毁掉孩子。

孩子学python有用吗山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了 Python 的内容，小学生都开始学 Python ，后生可畏。浙江省新高中信息技术教材改革项目中，高中新生开始使用新教材，里面的编程语言将换用 Python，Python 将正式纳入高考内容，当然这一改革目前只针对浙江。以后编程真的就像开车一样将被普及，虽然自动驾驶会逐步取代司机。（推荐学习：Python视频教程）2017年10月11日，教育部考试中心发布了“关于全国计算机等级考试（NCRE）体系调整”的通知，决定自2018年3月起，在计算机二级考试中加入 “Python语言程序设计” 科目， VB 语言将彻底退出舞台。微软正在考虑将Python作为官方Excel脚本语言之一，根据上个月开放的Excel反馈中心的话题。自从微软意见话题社区开放以来，这个话题成为了最受欢迎的功能要求编程的独特性在于用计算机做东西是一个创造的过程，这就像一个项目，怎么分工，哪个人、团队负责做什么，先做什么，后做什么，这里面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。设计思维编程可以锻炼孩子的设计思维，如果孩子拥有了编程能力，就会很自然地去想：游戏设计者为什么要设计这些植物，如果我能设计编写这样的游戏，我会增加什么样的僵尸、植物、玩法、关卡，把它们实现了来让这游戏更好玩？解决问题能力计算机是一个开放的世界，掌握了编程思维，只要引导他善于观察和发现问题， 孩子可以创造出程序解决实际的问题。而不再是在口头上、脑海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法实现出来有多好多好啊”。团队协作能力当程序到了一定的复杂度，就需要多人合作来完成程序的实现。孩子会学习到如何根据团队中各人的特长进行分工协作，互相帮助，齐心协力把程序实现解决问题。持续学习能力一方面，孩子学会了编程，可能会反过来促进其他学科的学习，比如，他想设计一款赛车游戏，需要了解物理上运动的规律，才能将游戏中赛车的运动表达得很逼真。编程其实就是一种工具， 辅助我们把想设计的内容展现出来。与其烦恼孩子沉迷游戏，不如正确引导，把玩耍变成学习和创造的过程。学习编程并不代表孩子以后就一定要当程序员，或者软件开发工程师，就像学习绘画和钢琴并不是为了孩子将来成为画家或者演奏家。但这为孩子打开了一扇逻辑思维的大门，可以启蒙孩子多方面能力的发展，为孩子将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。更多Python相关技术文章，请访问Python教程栏目进行学习！以上就是小编分享的关于孩子学python有用吗的详细内容希望对大家有所帮助，更多有关python教程请关注环球青藤其它相关文章！谷歌人工智能写作项目：小发猫儿童学python有用吗一般来说机构的广告都是准备让你交智商税的，不过少部分小孩确实学了python会有用，主要在于逻辑思维训练得更成熟，不过不是python起到了作用，而是编程本身需要严密的逻辑的特点影响到他python创意小作品代码。其实大多数家长会觉得有用是幸存者偏差的心理暗示，99%的交了智商税不了了之，剩下1%大肆宣扬，搞得效果奇佳一样。大家知道这个少儿编程python真的适合孩子来学习吗？学习方式是什么样的啊？少儿编程python适合孩子来学习，Python是一个非常优雅的编程语言，语法非常的简单，很多时候读一些Python代码就像读英语一样，很适合作为新手学习编程的第一门语言。想要学习Python推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听要想了解一门语言，不论是人类语言还是计算机语言，首先需要了解这门语言的语法，Python语言也不例外，Python一些语法基础，包括Python数据类型、变量类型、条件控制、循环结构等。有了这些基础，接下来就能够学习Python当中稍微复杂一点的函数以及模块。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！想了解更多关于python的学习方式的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美针对6—18岁青少儿，2018年上线了独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台“童程在线”，提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系；同时，依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果；更是可实现老师与学生共享桌面，实时查看学生的学习情况。少儿编程有必要学吗?是不是智商税?少儿编程并不是必须要学，喜欢的话可以尝试，不属于智商税。少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛／联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。编程python适合多大孩子学？家长可以在孩子4岁左右的年龄让孩子学习编程，编程能够给孩子带来较多的兴趣培养，也能够给孩子带来更良好的习惯，让孩子能够有更好的表现。但是不建议孩子过小就接触python，毕竟孩子的年龄太小，并不适合做编程这项严谨的工作，或许图形化的scratch才适合他们。孩子为什么应该学习python1、Python前景光明Python被选为有史以来最受欢迎的编程语言，无疑，它击败了其他编程语言。2、Python是跨平台的Python可以在Windows，Linux，Ubuntu等不同的操作系统上流畅运行，因此可以将其解释为可移植的语言。你不需要为了适应不同的平台频繁更改代码。3、易于编码与Java，C或C ++等其他编程语言相比，Python具有简单易读的代码，代码以简单的方式表达，即使是初学者也可以简单地解释。4、标准库多Python带有一个巨大的标准库，这些库消除了编写函数或代码的工作，孩子不需要编写过多代码就可以做很多事情。编程python适合多大孩子学编程python推荐8-18岁的孩子学习，python人工智能编程涵盖了最流行的编程语言，能够增强逻辑思维、学习和创新能力。想要孩子学习python人工智能编程，推荐选择童程童美。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】童程童美人工智能编程，面向6-18岁青少年，依托达内教育集团19年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程学习体系，内容涵盖图形化智能编程（ScratchJr、Scratch）和Python人工智能编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】想了解更多关于python人工智能编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美实施5S（整顿、整理、清扫、清洁、素养）管理办法，以加强对环境的长效管理，注重科技素质教育氛围的营造，传递良好的教育理念，正向影响孩子意识，让孩子在成长中心可以舒适学习。少儿编程有必要学吗？什么是少儿编程？少儿编程是采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等操作。把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。来提高孩子的一个逻辑思维能力。4岁以上能学编程吗？目前4岁也可以学习Codemaker软硬件编程Scratch编程语言，不用会英语，6岁以上的孩子就可以学习，而且孩子们都爱学！什么是少儿编程教育？少儿编程教育指针对6到12岁的孩子通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等，学习编程来串联各个学科。少儿编程教育属于STEAM教育的一个分支，也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，最终让孩子成为全科型人才。伴随着科技和互联网的发展，近100年所发生的科技变革，比之前的900年还要大，而这些发展的核心逻辑其实是创新驱动技术变革，从而改变人类社会。所以本质上国家和企业要做的事情，是培养创新型人才，而且是以信息技术为核心基础的面向未来的新型创新人才，这样的人能推动人类世界的进化。可以说，编程教育将构建未来互联网人才基础，尤其是少儿编程正在构筑未来互联网基石。关于编程，乔布斯有一句名言：“我认为每个孩子都应该学习编程，因为它教会你如何思考。”硅谷创业故事中，几乎每一个科技英雄，如比尔盖茨，都是从小就开始接触电脑学习编程，而芯片、AI等底层技术以及创新能力方面美国一直领先世界，也于此密切相关。据调查显示，70%的美国孩子在读大学之前接触过一定深度的编程教育，不仅仅是在美国，日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达国家早已将少儿编程教育付诸实践，将编程纳入教学大纲，成为必修学科。我国近几年多次印发人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推动编程教育。不少学校在录取学生时，会将编程作为考量孩子能力的重要标准之一。2018年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。浙江省最新的新高考方案已将信息技术（含编程）纳入高考科目。在将来会有更多省市高考将涉及编程内容。若孩子有去国外留学的打算，而且在编程方面有特长，那么申请留学时将占优势。少儿编程的重要性不言而喻。少儿编程的核心价值是什么？少儿编程教育的目的不仅仅是学习某编程语言，掌握多少编程知识和技能，而是通过编程的学习提升数字素养，培养信息意识，形成学科融合的能力；编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富有逻辑化的思路，最终能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。编程在未来可见范围内将会和开车、会英语一样成为每个人的基本技能。少儿编程不仅能锻炼孩子的逻辑思维能力，更是对孩子创新能力的培养，孩子可以通过编程来表达自己，通过编程课的学习认识科技时代事物运行的底层逻辑；从科技产品的消费者变成科技产品的创造者。在学习编程的同时可以学习数学、物理、英语、历史、地理等学科的知识，编程只是一种学习工具，为孩子提供一个获得最优体验的学习场景，孩子会发现学习知识不再是枯燥的、乏味的。基于PBL和建构主义学习学习方式，更能多方面锻炼孩子解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力，从而全面培养孩子的多元智能的发展。那么孩子如何学习编程？首先，让我们把编程语言分为两大类，一类是兴趣编程，以图形化编程为主，目的是用编程实现自己的想法，不用担心程序执行效率，也不用考虑用户的使用场景和平台。另一类是工业类编程，以源码编程为主，除了考虑用编程来解决生活中的问题外，还需要考虑到用户会在什么样的场景下使用此软件。基于皮亚杰认知发展理论：（1）11岁之前孩子的认知结构处于具体运算阶段，运算思维特点是：当面对一个事物时，所能想到的是具体的东西，习惯用形象化的事物去解决问题。在这一阶段可以通过图形化编程来训练孩子的逻辑思维能力，图形化编程类似搭建乐高积木。将模块通过拖拽的方式来组合，创造出具有一定逻辑的作品，例如打字游戏、动漫动画、场景故事、美术作品等，而每个作品都是孩子思维的结晶。（2）11岁以后，孩子的认知处于形成运算阶段。孩子的大脑前额叶逐渐发育完全，抽象思维能力也可以得到显著提升，开始学习函数等抽象知识。孩子摆脱了对具体事物的依赖后，开始利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。除了利用语言文字外，形式运算阶段的孩子甚至可以根据概念、假设等为前提，进行推理并得出结论。在这一阶段可以让孩子接触代码编程，比如Python，来训练孩子的抽象思维能力。在Python编程的学习中，孩子需要通过一条条指令在他们大脑中建构整个程序框架和具体的算法步骤，这对孩子的逻辑、推理、抽象、归纳等能力都可以进行强化训练。所以，孩子学习编程语言的过程是动态变化的，这需要根据孩子的认知水平来选择合适的编程语言。编程如何提高孩子的逻辑思维能力？逻辑思维中有个非常重要的原则叫做MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。（比如下面右图是遵循了MECE原则的，左图就没有）在编程过程中，处处要考虑和遵循MECE原则。比如在贪吃蛇的程序里，蛇每往前走一步，可能会出现哪些情况？1.吃到苹果2.撞到墙3.撞到自己4.什么都没发生。这4种情况是互斥的，并且这4种情况覆盖了所有可能性，这些思考对孩子的来说都是非常好的逻辑训练。话说这对于职场人士也是适用的，用这种思维方式分析问题时就会比较全面不会遗漏。所以，看完你还在纠结于有没有必要学吗？！少儿编程有必要学吗孩子非常有必要学习少儿编程，不仅是锻炼思维能力，也是让孩子在人生的起跑线上领先别人一大截1.少儿编程的定义如果按照编程的定义，就是依靠编写程序来告诉计算机要做什么。但是少儿编程绝对不等于写代码，不是说跟成年人一样学了编程一样就去当程序员。不一样的，少儿编程主要是采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过点击等等操作。把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。来提高孩子的一个逻辑思维能力。说白了就是把那些枯燥的程序语言换成图形动画那种形式，让孩子简单点击一下，通过做游戏的形式去学习，这样还能锻炼孩子的逻辑思维能力。2.少儿编程的重要性少儿编程弄懂了，再说这个是不是有用。其实去年教育部办厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的第23条通知中就明确说明了，要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。国家都在力推这件事，你觉得会没用嘛。就像国家刚改革开放时，那时候学习英语一样，现在的少儿编程就是一片蓝海，而孩子一旦在这片蓝海中取得领先优势，那未来绝对前途光明。乔布斯曾经说过，我认为每个孩子都应该学习编程，因为它教会你如何思考。而比尔盖茨能后来成为世界首富，其实跟小时候就学习编程有很大关系。由此可见少儿编程的重要性。而且在发达国家，比如70%的美国孩子在读大学之前接触过一定深度的编程教育，不仅仅是在美国，日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达国家早已将少儿编程教育付诸实践，将编程纳入教学大纲，成为必修学科。所以我们国家才会在去年把推动少儿编程列入文件中，就如同让孩子学英语了，掌握一门基础的实用技能，也能促进国家经济的发展。3.少儿编程的底层逻辑少儿编程的价值，用大白话理解，就是这是一门语言，就如同学习英语一样，掌握了编程就能认识我们科技时代产品的底层逻辑，从而从一个消费者可能变成创造者。举一个简单的例子，很多孩子现在都迷游戏，比如王者荣耀之类的，其实孩子们都是消费者，在体验游戏世界的感受。而如果孩子们学习了少儿编程，可能会从编程的角度看王者荣耀怎么开发的，他是如何让人上瘾的。甚至孩子可能将来自己开发个游戏软件。其实编程的意义就在这里，认清科技时代的产品的底层逻辑是啥，不再沉迷这些科技产品，从消费者可能转变成创造者。当然编程只是一个工具，就如同英语其实本质也是交流的工具一样。孩子学习了编程可以同时学习数学、物理、英语、历史等等学科的知识，就是利用编程这个工具，让孩子体验到原来学习不是天天听老师讲课，天天做作业，考试，学习也能如此地有趣。4. 少儿编程该学习形式昂立STEM青少儿编程把编程语言分为两种，一种是兴趣编程，以图形化编程为主，目的是用编程实现自己的想法，说白了就是我编程只为了实现自己心中的想法，我不用考虑用户的想法，也不用考虑实际用途。就是这个编程完全按照自己的想法去操作。第二个就是工业编程，以源码编程为主。这时候的编程就要考虑这个能解决啥问题，必须有用，不然写代码干啥。除了有用，还要考虑用户什么情况下会用它。比如开发了一个重要事件提醒的软件，而用户肯定是事情比较多，有紧急重要任务的时候才会使用这个软件。这就是要考虑用户使用的场景。而根据一些心理学理论，孩子在11岁之前，所能想到的是具体的事物，就是利用形象化的事物去解决问题。也就是孩子这个阶段，喜欢图像类的东西，解决问题也偏好这一类。这时候也可以利用图像化去学习少儿编程。所以这里推荐和码编程，比较适合年龄稍微小一点的孩子。运用类似搭建乐高积木，将模块慢慢拼接组合，创造出具自己满意的作品，例如打字游戏、动漫动画、场景故事等等，让孩子通过类似的操作去完成自己的产出。而孩子过了11岁之后，思维能力得到今年一部提升，这时候可以学习如Python，来训练孩子的抽象思维能力。在Python编程的学习中，孩子需要通过一条条指令在他们大脑中建构整个程序框架和具体的算法步骤。当然这应该算超出少儿编程的范畴了，算孩子学完最基础的编程之后，再进阶版本。5.如何学习？当然学校提供了少儿编程的课程，这只是一方面，真正学到手又是另一方面。学到和彻底掌握运用还是有一定差距的。这时候就需要家长配合了，虽然少儿编程是用图像化操作，让孩子对教学内容更感兴趣，但是不妨孩子也有疲倦或者情绪不好的时候。这时候家长要尽量确认孩子因为什么原因有情绪了，是因为没给他零花钱了，还是没给他买新鞋子了。让孩子保持平和的情绪，就如同大人一样，人平静了，才能好好地做事情。其实这时候安抚孩子情绪，也需要家长们有耐心，而不是孩子一哭，就说，给我憋着。这种命令式的语气，只会伤害孩子跟家长之间的感情，让孩子觉得你不爱他了。昂立STEM青少儿编程认为，让孩子在上学前，能高高兴兴去学编程的课程。有了这个基础，相信孩子在学习一定能学会不少有用的内容，为将来的发展打下良好的基础。学少儿编程有用吗？少儿机器人编程和少儿编程教育不只是让孩子拥有编程的能力，而是通过编程的学习提升数字素养，动手能力，培养信息意识，语言表达能力、形成学科融合的能力;编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富逻辑化的思路，最终能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。其实少儿编程的学习是为孩子建严格的逻辑思维模式的载体，不管是少儿软件编程还是少儿机器人编程，都是通过孩子比较喜欢的方式，传递与生活相关的知识，而且这些知识都是以应用的方式表现出来的，培训孩子的逻辑、语言、专注等能力，从而反过来还可以影响学习。其实他们之间的作用是相互的，学习机器人少儿编程，能够提升孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，从而会促进英语、数学等学科的学习，学好数学和英语等也能够对少儿机器人编程有帮助，家长在给孩子报的时候一定要结合孩子的兴趣去给孩子选择机器人课程，并不是所有的孩子都喜欢或者适合机器人编程课程的，兴趣是最好的老师。相关链接：1、神经网络仿真逻辑回归,神经网络仿真实验matlab2、专用神经网络处理器的芯片,cpu可以跑神经网络吗3、typescript最新版本,typescript基本类型4、js中splice是什么意思,javascript splice函数5、javascript读取数据库数据,javascript与数据库交互