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五年级上册第17课松鼠课堂笔记重难点归纳1、五年级上册第17课松鼠课堂笔记重难点归纳五年级上册第17课松鼠课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点,采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。2.读课文,画出全文的中心句,并分析这句话在文中起什么作用。松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。作用:下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮;松鼠的活动突出了它的驯良;吃食、搭窝突出了它的乖巧,所以,这句话总领全文。3.你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿?作者抓住了松鼠的外形特点,运用了恰当的形容词和修辞手法,把松鼠刻画得活灵活现,让我们感受到它的美丽可爱。4.课文说明了松鼠的些特点?是从哪几个方面来说明这些特点的?课文说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。①从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形。②从松鼠的活动范围一一树上(不侵犯人类)、活动时间夜晚(不骚扰人类)两个方面着重介绍了其性格特征一驯良。③乖巧是从有人触动大树时反应的警觉,从蹦跳的动作表现出的轻快,从储备食物过冬表现出的聪明以及搭窝时有条不紊、精心考究表现出的聪明等方面来说明的。2、一年级上册第4课四季课堂笔记之问题归纳一年级上册第4课四季课堂笔记之问题归纳走进课文,看看四季都有哪些代表性的景物?春季:草芽 夏季:荷叶秋季:谷穗 冬季:雪人3、二年级上册第10课黄山奇石课堂笔记之重难点归纳二年级上册第10课黄山奇石课堂笔记之重难点归纳1.日月潭在哪里?它周围的环境怎样?日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。2.日月潭的名字是怎么得来的?湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。3.通过学习这篇文章,你觉得在结构上有什么特点?这篇文章是按总分总的结构写的,开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨,中午的晴天和雨天的美丽景色,结尾总结全文。4.你去过台湾的日月潭吗?用几句话赞美一下吧!日月潭就是一幅明丽的山水画,细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境,我爱你日月潭。4、二年级上册第8课古诗二首课堂笔记之重难点归纳二年级上册第8课古诗二首课堂笔记之重难点归纳1.诗人登上去以后看到了什么?诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。2.作者在楼上想到了什么?想到要想看得更远,只有站得更高些,更上一层楼。3.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物?采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。5、二年级上册第6课一封信课堂笔记之重难点归纳二年级上册第6课一封信课堂笔记之重难点归纳1.露西为什么给爸爸写信?露西的爸爸出国了,要半年才能回来。2.露西给爸爸的第一封信写了什么?你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。你不在,我们很不开心。3.露西给爸爸的第二封信写了什么?我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳还有,下个星期天我们去看电影。4.学习课文,你认为露西是个什么样的孩子?从露西写信中,可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活泼,天真的小姑娘。6、二年级上册第23课纸船和风筝课堂笔记之重难点归纳二年级上册第23课纸船和风筝课堂笔记之重难点归纳1.说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的?松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情,小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。2.松鼠和小熊发生了什么矛盾?他们俩因为一点小事吵了一架,导致友谊破裂。3.想一想松鼠和小熊后来是怎样做的?结果怎样呢?松鼠主动向小熊表示和好,小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。4.同学们,学了这篇课文,你懂得了什么道理?人与人交往需要建立友谊,友谊需要彼此不断地维护。7、二年级上册第20课雾在哪里课堂笔记之重难点归纳二年级上册第20课雾在哪里课堂笔记之重难点归纳1.发挥想象,说说雾还会把什么藏起来。雾来到校园里,我要把教室和操场藏起来。于是,他把教室和操场藏起来了。霎时,校园变成了一个仙境,都看不见了。2.发挥想象,说说雾消失后还会有什么变化?路上走着行人,小黄狗出现了,它喵喵叫着,快乐地唱歌。路上走着行人,小汽车也出现了,它嘟嘟地叫着,飞快地奔跑。3.从雾的变化和活动可以看出,雾又什么特点?雾具有覆盖范围大,变化快,浓度大的特点。8、二年级上册第16课朱德的扁担课堂笔记之重难点归纳二年级上册第16课朱德的扁担课堂笔记之重难点归纳1.读课文,说一说课文讲述了一件什么事。朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。2.挑粮经过的地方是什么样子的?来回有五六十里,山高路陡,非常难走。3.说一说:井冈山如果没有足够的粮食,会有什么严重的后果?红军没有食物,没有体力,没法和敌人作斗争,也就不能好好建设井冈山根据地了。4.人们为什么敬爱朱德同志?因为朱德同志以身作则,能够与战士们同甘共苦。9、三年级上册第2课花的学校课堂笔记之重难点归纳三年级上册第2课花的学校课堂笔记之重难点归纳1.读课文,对于有新鲜感的词语和句子多读几遍,想想写的是哪些景、物?课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。2.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。想象:这些花孩子冲了出来做什么?这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。3.想一想,在花儿学校里还会发生哪些有趣的事?说一说,写一写。看谁想得奇妙,写得美妙。花儿的学校只要一下雪,孩子们就冲出教室,大家在操场上尽情舞蹈,你瞧风中的梅花还随风摇曳,似乎在欣赏自己的身姿,又像在与雪花比美。10、三年级上册第10课在牛肚子里旅行课堂笔记重难点归纳三年级上册第10课在牛肚子里旅行课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?本文写了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里,它的朋友青头鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃,终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来,经历了一场惊险的旅行。2.自读课文,课文是按照什么顺序写的?作者按照事情发展顺序写的,先写事情的起因:红头在和青头捉迷藏时被大黄牛吞进肚子里,再写事情的经过:青头一边鼓励安慰好朋友一边运用自己丰富的知识利用牛反刍的机会终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来。3.红头是怎样跑到牛肚子里的?青头和红头正在草堆里捉迷藏,红头躲进草堆里,一头大黄牛低下头吃草,红头没来得及跳开意外被大黄牛吃到肚子里。4.青头是怎样帮助朋友脱险的?青头运用自己丰富的知识,先是让红头躲开大黄牛的牙齿,然后告诉红头牛有四个胃,让红头利用牛反刍的机会再一次回到牛的嘴里,最后它在牛的鼻孔里蹭来蹭去,让牛打喷嚏,这样把红头喷出来。这样红头就得救了。5.红头从被大黄牛吃草时卷到嘴里到被救出来,心情发生了什么变化?红头刚被卷进牛嘴里时,非常着急、害怕;被吞进牛肚子里后以为自己必死无疑感到悲哀;最后在青头的鼓励下变得坚强起来,按照青头的嘱咐努力保持清醒;从牛嘴里逃出来以后,非常高兴、激动,十分感激青头。6.青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去不顾、一骨碌、大声喊写出了青头为救朋友不顾自己的安危,是对前文非常要好的朋友的具体描写,同时也表现了青头的勇敢、坚强。7.这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里曾来蹭去。爬到牛鼻子上蹭来蹭去,想方设法让半打喷定青头真机智啊!但是,这个动作也是很危险的,可是为了救朋友,青头毫不犹豫地这样做了,可见它们之间感情深厚!11、三年级上册第9课那一定会很好课堂笔记重难点归纳三年级上册第9课那一定会很好课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子,最后变成木地板的历程。2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程?种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。3.默读课文画出课文中含有舒服这个词语的句子,想一想:舒服在每句话中是什么意思?作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前,即神奇又有趣,写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献,不甘平庸的奉献精神。4.比较一下,本文和《去年的树》有哪些相同和不同之处?相同之处是,两篇文章都是童话;都写了树:都有主人公变化的历程;故事情节上,都有反复的特点。不同之处是,《去年的树》写的是鸟儿和树的故事,本文写了一棵树的生命历程;《去年的树》在情感上,始终有一种淡淡的哀伤,本文在情感上是平和、乐观、充满希望的。12、三年级上册第8课卖火柴的小女孩课堂笔记重难点归纳三年级上册第8课卖火柴的小女孩课堂笔记重难点归纳1.天冷极了,下着雪,又快黑了。环境描写有什么作用?交代了故事发生的时间、背景,烘托了小女孩的孤独、可怜。对一般人而言,大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨故事,快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。2.作者为什么要花那么多笔墨去描写那双鞋?作者着力描写那双大鞋是为了凸显小女孩家境贫寒。天冷极了,下着雪,小女孩连一双自己的鞋都没有,只能穿着妈妈的大拖鞋在路上走。她如此可怜还受到男孩子的嘲弄,让读者感受到小女孩的绝望和无助。3.为什么小女孩没有注意到自己美丽的金发,却忘不了大年夜?她没有注意自己美丽的金发,是因为此刻她正在死亡线上挣扎,无暇顾及这些;她忘不了大年夜是因为她对美味的食物和幸福的生活的渴望。这样的对比描写突出了小女孩生活的悲惨,使文章更具震撼力。4.女孩又冷又饿,为什么不回家?卖不掉火柴,爸爸一定会打她的可见爸爸对她十分冷酷,没有父爱。家里跟街上一样冷,写出了她家的贫穷,也进一步突出她的可怜。5.没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方指什么?指的是小女孩离开了人世,在美好的幻象中死去了。三个没有构成排比,写出了小女孩活在这个世界上,只有寒冷、饥饿和痛苦。对于她来讲,摆脱寒冷、饥饿和痛苦的唯一方法只有死亡,多么残酷!6.课文中为什么几次提到大年夜?在什么情况下提到的?有什么作用?课文三次提到大年夜:第一次是在文章一开头,写小女孩在大年夜出去卖火柴。第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是大年夜。第三次是写小女孩在大年夜冻死在街头。 课文三次提到大年夜,这是给故事安排的特定时间、特定环境, 大年夜本应是欢乐的、幸福的,而小女孩却在大年夜走在街头,在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光,闻着烤鹅的香味,在大年夜冻饿而死。这就更突出了小女孩的悲惨,更引起人们对她的同情、怜悯, 体现了穷苦人民的悲惨生活,揭露了当时社会的黑暗。13、三年级上册第6课秋天的雨课堂笔记重难点归纳三年级上册第6课秋天的雨课堂笔记重难点归纳1.走进课文,看看课文写了什么?作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。2.找一找课文有几个自然段,想一想每段主要讲了什么?第一自然段:写秋天的雨,是一把钥匙;第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味;第四自然段:写秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了;第五自然段:总写秋天是丰收欢乐的。3.想想课文是从哪几个方面写秋雨的?作者秋天的雨为主线,抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照课文中样子写一写。它把红色给了苹果,红红的苹果像一个个小脸蛋,笑哇笑哇,笑来了秋天的喜庆。它把紫色给了葡萄,紫紫的葡萄像一串串珍珠,晃啊晃啊,晃来了秋天的丰收。14、三年级上册第4课古诗三首课堂笔记之重难点归纳三年级上册第4课古诗三首课堂笔记之重难点归纳1.这三首诗有什么共同之处,在内容和情感上又有什么不同之处?这三首古诗的共同之处在于所描绘的都是深秋时节的景色。三首诗在内容上的不同之处在于:《山行》描写了寒山、石径、人家、枫林、霜叶;《赠刘景文》描写的是荷、菊、橙、橘四种季节性景物;《夜书所见》则描写了梧叶、秋风、儿童、篱落、灯火。三首诗在情感上的不同之处在于:《山行》表达了诗人对深秋山林景色的喜爱和赞美之情;《赠刘景文》表达了诗人对友人的劝勉和支持;《夜书所见》表达了诗人的思乡和寂寞的心情。2.《赠刘景文》这首诗写了秋天哪些自然景物?你还知道秋天哪些景物是什么样?《赠刘景文》这首诗写了秋季的景色,从枯荷(荷尽已无擎雨盖)、残菊(菊残犹有傲霜枝)、橙黄橘绿时这些地方发现的。我还知道秋天秋天的风,卷起了片片黄叶,在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店的棚子。3.《夜书所见》诗人在瑟瑟秋风中看到了什么,想到了什么?《夜书所见》诗人在瑟瑟秋风中看到了秋叶、秋风、秋江、秋灯、想到了儿童在明亮的灯光照耀下挑促织。15、三年级上册第17课古诗三首课堂笔记重难点归纳三年级上册第17课古诗三首课堂笔记重难点归纳1.《望天门山》作者望到了哪些景物,是怎么望的?《望天门山》描写了:楚江、青山、碧水、白帆和红花日,作者按照从近到远的顺序描写的。2.《望天门山)的作者是在什么地方望天门山的?从孤帆一片日边来可以知道,作者是在行进的小船上望天门山的。他正乘风破浪,越来越靠近天门山,此时他看到了天门中断楚江开,碧水东流至此回的情景。3.《饮湖上初晴后雨》描写了西湖上的几处画面,各是什么样的?《饮湖上初晴后雨》晴天时西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,雨天时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,这朦胧的景色也是非常漂亮。4.《望洞庭》作者望到了哪些景物,又是怎么望的?《望洞庭》作者站在远处看到了:湖光、秋月、洞庭湖、君山岛,是按照从近到远的顺序看的。5.《望洞庭》的作者是从什么角度望洞庭的?与《望天门山》不同,作者是从不同的角度望洞庭的。先近望,看到了水月交融、湖平如镜的景象;接着遥望,看到了山水青翠、君山如青螺的景象。潭面如镜,湖水如盘,君山如螺,观察细致,描写生动。16、三年级上册第16课金色的草地课堂笔记重难点归纳三年级上册第16课金色的草地课堂笔记重难点归纳1.走进课文,看看课文写了什么?本课主要讲了我和弟弟在窗前一大片草地上无拘无束、尽情玩耍的情景,以及可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给我们的生活带来了快乐。2.读课文,想一想课文是围绕哪两句话来写的。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!3.作者是怎么写草地是可爱的、蒲公英是有趣的?作者抓住了哥俩的对话和他们有趣的神情、动作来描写他们在这片开满了蒲公英花的草地上玩耍,写出了草地的可爱。通过蒲公英颜色的变化使草地颜色也发生变化来描写蒲公英的有趣。4.我为什么能发现草地的变化情况,并找到了变化的原因?因为我观察得细致。我起得很早,偶然发现草地的颜色变化,并进行了仔细观察。我不仅观察了草地的颜色,还在不同的时间观察了草地颜色的变化,更进一步观察发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系,观察得非常细致。17、三年级上册第15课搭船的鸟课堂笔记重难点归纳三年级上册第15课搭船的鸟课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。2.读课文,思考作者从哪几个方面写我喜欢这只翠鸟的?从翠鸟的外形美丽和捕鱼动作敏捷捕鱼技术高超两个方面来描写我为什么喜欢这只鸟儿的。3.作者是怎样描写翠鸟的外形特点的?文章通过两方面描写翠鸟的美丽。第一、翠鸟的颜色鲜艳美丽。第二、它比鹦鹉还漂亮。作者抓住颜色的词语按照从身体到头部的顺序来描写翠鸟外形的。4.作者是怎样写翠鸟的外形和捕鱼时的动作的?作者通过仔细观察,抓住描写颜色的词语来写翠鸟的美丽和使用准确的动词来表现翠鸟捕鱼动作敏捷和技术高超。5.本文为什么以《搭船的鸟》为题,而不以《翠鸟》为题?在我的眼中,这只小鸟是乘坐我们的船来捕鱼的,所以用《搭船的鸟》作为题目更能概括文章的主要内容,比翠鸟这个题目更能体现出人和动物和谐相处的美好。18、三年级上册第11课一块奶酪课堂笔记重难点归纳三年级上册第11课一块奶酪课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪,它不搞特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。2.蚂蚁们为什么争先恐后的搬运粮食?蚂蚁们听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则,不搞特权,他们的积极性被调动起来了。3.蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令?他想干什么?蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开,自己吃了这点儿奶酪渣,因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈的思想斗争,他改变了自己的想法,决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气,能够以身作则,也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。4.联系全文,谈谈蚂蚊队长面对奶酷渣时的心理活动。当奶酪渣掉在地上时,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要违犯不许偷嘴的禁令。蚂蚁队长心中一时无法抉择,于是心烦地让蚂蚁们消失在草丛中。独自面对奶酪渣的蚂蚁队长此时偷偷吃掉便不会被发现,但是最后蚂蚁队长决定:让年龄最小的蚂蚁吃掉它。19、三年级上册第23课父亲、树林和鸟课堂笔记重难点归纳三年级上册第23课父亲、树林和鸟课堂笔记重难点归纳1.文中关于我没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动着的叶子、更没有闻到鸟味的几处描写去掉好不好?为什么?不好。这几处描写是表现我通过自己的观察来验证父亲说的话的反应,我的一无所获衬托出父亲对鸟的了解、熟悉,表明这是父亲经常的、仔细地观察鸟的经验积累,深切真实地体现出父亲对鸟的热爱。2.这是树林和鸟最快活的时刻。父亲说。我知道父亲此时也最快活。两句话中的最表达的意思一样吗?不一样。前面一个是父亲听到鸟的歌唱时说的,表明父亲对鸟的了解和喜爱。后一个是我对父亲的赞扬,赞扬父亲深深地爱鸟情怀。3.父亲是怎么知道林子里有不少鸟的?没有风叶子却在动,说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味,说明树上的动物是鸟,还很多。4.你认为文中的父亲是一个怎样的人?并说说你的理由。(1)父亲喜欢树林和鸟。具体理由见上面的问题概括。(2)父亲对鸟的习性十分了解。他知道树林里有很多鸟,知道过夜的鸟总是一群,知道它们要歌唱了,知道鸟最快活的时刻也是最危险的时刻。(3)父亲很善于观察。他通过观察无风而动的树叶,通过闻气味就知道林中有很多鸟。(4)父亲热爱自然。父亲要经过不断的观察和丰富的自身体验,才能如此了解鸟的习性。这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然,在他的眼里,树林和鸟的快活就是他的快活。20、三年级上册第21课大自然的声音课堂笔记重难点归纳三年级上册第21课大自然的声音课堂笔记重难点归纳1.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚句中使用的省略号有什么好处?为什么?省略号表现出声音的连续不断,耐人品味。在句子中,两个省略号更像是乐谱中的符点。2.作者采用什么修辞手法在每个部分中都写到的怎样声音?为什么这样写?作者采用拟人的修辞手法描写大自然的美妙的声音。风,是大自然的音乐家主要抓住不同树叶翻动有不一样的声音,微风拂面的轻轻柔柔和狂风吹起的气势雄伟;水,也是大自然的音乐家写到雨滴滴落敲敲打打的热闹和雨水汇聚由少到多的由低到高的声音的变化;动物是大自然的歌手鸟叫虫鸣蝈蝈唱。这样写,形象生动表现大自然中风水动物这几位音乐家的演奏,让每一位读者不由自主地感慨:大自然的声音是多么美妙动听啊!3.联系全文,谈谈课文运用的修辞手法,并举例。(1)比喻,如水,也是大自然的音乐家。(2)拟人,如小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。(3)排比,如走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。(4)对比,如当微风拂过当狂风吹起令人感受到大自然的威力。21、三年级上册第20课美丽的小兴安岭课堂笔记重难点归纳三年级上册第20课美丽的小兴安岭课堂笔记重难点归纳1.读课文,看看课文是围绕哪句话写的?小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。2.作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用?小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。3.作者选取了四季中哪些景物来描写小兴安岭的美丽?作者选取四个季节中各具特色的景物进行了重点描述。春天,选取树木积雪小溪小鹿等景物来描写;夏天,选取树木雾太阳草地野花等景物来描写;秋天,选取树叶松柏山葡萄榛子蘑菇木耳人参等景物来描写;冬天,选取雪花树木积雪西北风紫貂黑熊松鼠等景物来描写。作者在描写小兴安岭四季景色时,抓住不同季节的景物特点,紧紧围绕一个共同点树木来写,和第一部分的总述相呼应。22、四年级上册第2课走月亮课堂笔记重难点归纳四年级上册第2课走月亮课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?本文描述了我和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。2.我和阿妈走过了哪些地方?点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地3.我和阿妈走月亮!在文中出现了几次,有什么作用?这句话看似重复,实则妙笔之句,充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致,意趣,虽是秋夜,却让人心中涌起融融的暖意。4.文中不单单写了我和阿妈走月亮时的所见所闻,还加入了我回忆的内容,这样写的用意是什么?走到溪边,我想起了阿妈曾经在这里洗衣裳,我曾经在这里用树叶做小船的情景;走到田埂上,我想到了种庄稼,找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给我留下了深刻的印象,突出了童年生活的无拘无束,表达了我对美好生活的赞美。23、四年级上册第1课观潮课堂笔记重难点归纳四年级上册第1课观潮课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?课文按照潮来之前、潮来之时、潮退之后的时间顺序记叙的,重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。2.观潮和天下奇观,两个词语中都有一个观字,这两个观字意思一样吗?不一样。观潮的观是看的意思。奇观的观是景象的意思。奇观,指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客,因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。3.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的?轰隆隆这个响声,作者用哪个词来形容?闷雷的响声是低沉的;轰隆隆这个响声,作者用闷雷滚动来形容的。4.你理解人声鼎沸吗?能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现人声鼎沸的情景?喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸,人 们说话的声音就像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。例如:开运动会时;大型集会时;六一活动等。24、四年级上册第9课古诗三首课堂笔记之重难点归纳四年级上册第9课古诗三首课堂笔记之重难点归纳1.江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种景象吗?因为太阳接近地平线,江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色,半江是红色,铺既写出了夕阳的柔和,又写出了照得面积广大而均匀。2.《暮江吟》这首诗中,作者赞美哪些景物是可怜的?可怜的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时,他感到这一切都是可爱的。3.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》先描写了看到的庐山景色,然后阐述了道理:观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点,告诉我们:人各有所长,也各有所短,要有自知之明;取人之长,补己之短,才能不断进步。4.作者为什么说自己不识庐山真面目呢?他不是已经说庐山横看成岭侧成峰了吗?因为他所站的位置不同,横看成岭侧成峰是站在远处看的,而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的当局者迷,旁观者清。所以我们要想对事情有一个全面地了解,就要多听一听其他人的意见。5.《暮江吟》中,为什么是真珠而不是珍珠?白居易《暮江吟》的最后一句露似真珠月似弓,其中的真珠一词,在本诗中是珍珠的意思。但真珠和珍珠之间,却不是完全等同的关系,二者不能随意互相替代使用。6.说说本课三首古诗的异同点。本课的三首古诗都是描绘景物的。其中,《暮江吟》抒发了对自然美景的喜爱之情《题西林壁》和《雪梅》则在描写景物之余寄寓了一定的道理。25、四年级上册第15课女娲补天课堂笔记之重难点归纳四年级上册第15课女娲补天课堂笔记之重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。2.女娲为受难的人们做了哪几件事?其中哪件事写得最详细?求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)3.默读课文,说说故事的起因、经过和结果。答:起因:天塌地裂,人类被困于水火之中。经过:女娲求雨神来灭天火,又造船救出洪水中的人们,然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体,朝天空的大黑窟窿一泼。结果:大窟窿被补好了。4.不周山被撞断后,对人类造成了什么影响?洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。5.你能说出女娲是怎样的人吗?不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。26、四年级上册第20课陀螺课堂笔记之重难点归纳四年级上册第20课陀螺课堂笔记之重难点归纳1.作者为什么要介绍陀螺的别称?绍陀螺在故乡的别称是冰尜儿,一方面给读者做更多介绍,另一方面使文章用词更具生活乐趣,让读者倍感亲切,从而也表达了作者对家乡的热爱。2.我的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因是什么?因为它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。3.仔细阅读第9、10自然段,说说在描写斗陀螺时运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?运用了拟人的修辞手法,赋予陀螺以人的动作和情感,把陀螺写活了,好像陀螺也有了思想和意识,将小陀螺和大陀螺交战的场景形象生动地呈现了出来。4.为什么直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字?虽然胜利小如微尘,但对于作者这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。5.作者从斗陀螺这件事中获得了怎样的感悟?作者明白了人不可貌相,海水不可斗量 的道理。这句话的意思是说人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的,海水也是不可能用斗就可以测量出来的。这警示我们在生活中看待事物或问题不能从表面出发,而要看其内在本质。6.为什么说我取得赛陀螺的胜利是辉煌的时刻?一是我喜欢赛陀螺,到处找木头做陀螺,但是没有成功,我对赛陀螺充满着期待。二是叔叔送我的陀螺不那么帅气,我对它取胜不抱希望,但它最终战胜了大陀螺,这是我没有想到的。正是因为这两个原因,我非常激动,认为这是辉煌的时刻。27、四年级上册第18课牛和鹅课堂笔记之重难点归纳四年级上册第18课牛和鹅课堂笔记之重难点归纳1.课文按什么顺序来写?课文主要写了一件什么事?课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写我记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。2.讨论:说一说这是一只怎样的老公鹅?这是一只神气活现、胆大妄为、气焰嚣张、不可一世、耀武扬威、趾高气扬的鹅。3.作者仅仅是对鹅的态度转变了吗?不,对牛的态度也转变了。它虽然把我们看得比它大,可我们实在比它弱啊!4.我为什么怕鹅,而金奎叔为什么不怕鹅?我们应该怎么做?我之所以怕鹅,是因为我很相信大家的话,即鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人,我没有去思考;金奎叔不相信大家的话,是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发,正确地看待问题。28、四年级上册第25课王戎不取道旁李课堂笔记之重难点归纳四年级上册第25课王戎不取道旁李课堂笔记之重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?本文讲了王戎和小朋友看到路边树上有很多李子,其他孩子争相摘李子,王戎却认为李子必然是苦的。2.王戎那天和诸小儿玩了什么呢?请大家展开想象的翅膀,尝试着用小古文说一说!捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、 跳绳、抓蛐蛐儿、爬树3.这篇文章告诉我们一个什么样的道理?这篇文言文告诉我们要仔细观察,善于思考,凡事都要多动脑筋,能根据有关现象进行推理判断。不犯不必要的错误,少走弯路。4.王戎事先就知道李子是苦的。这给我们什么启示?因为王戎根据道边多子折枝事先判断出李子是苦的。启示:首先要善于观察,对事物有强烈的好奇心,且有丰富的想象力;其次观察事物时要善于动脑筋,能根据有关现象进行推理判断,从而得出正确的结论。29、五年级上册第6课将相和课堂笔记之重难点归纳五年级上册第6课将相和课堂笔记之重难点归纳1.是什么原因让他们失和,又是什么原因使他们言归于好?是因为廉颇认为自己立过大功却位于蔺相如之下,所以不服.廉颇知道了蔺相如顾全大局,为国家利益着想,所以负荆请罪,两人和好。2.你从文中的两个主要人物身上学到了什么品质?蔺相如:机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、心胸宽广、热爱国家。廉颇:英勇善战、坦率直爽、以国家利益为重、知错必改。3.蔺相如在哪两件事上立了功?完璧归赵、渑池之会。4.蔺相如被封为上卿后,廉颇是怎样想的?怎样做的?廉颇认为自己攻无不克,战无不胜,立下了许多大功,而蔺相如却只凭一张嘴,官职就在他之上,很是不服气,就说碰见蔺相如会给他个下不了台。5.蔺相如是怎样对待廉颇的不服气的?处处回避廉颇,躲着廉颇,不和他发生正面冲突。6.结果如何?廉颇上门负荆请罪,俩人和好,同心协力保卫赵国。30、五年级上册第一课白鹭课堂笔记之重难点归纳五年级上册第一课白鹭课堂笔记之重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受。2.课文是从哪些方面来写白鹭的?外形(颜色、身段)生活习性(觅食、栖息)3.白鹭给作者怎样的印象?白鹭是一首精致的诗。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。4.为什么说白鹭是一首精巧的诗一首韵在骨子里的散文诗?白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚,颜色非常和谐;流线型结构的身段大小非常匀称,这一切都很适宜,它的外形就像一首精巧的诗。白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行,使人产生无限的遐想,充满了含蓄美,就像一首韵在骨子里的散文诗因此,作者说白鹭是一首精巧的诗一首韵在骨子里的散文诗5.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点?首尾呼应,总结全文。31、五年级上册第9课猎人海力布课堂笔记之重难点归纳五年级上册第9课猎人海力布课堂笔记之重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?本文讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿,得到一块宝石,使他听得懂动物的语言,他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了石头。2.文章的开头就说这是一一个动人的故事,你认为该个故事的哪些地方最动人?我认为最动人的地方是海力布为了说服乡亲们搬家,自已说出真相,变成石头。他知道自己告诉别人鸟的话后,就会变成石头,可是为了救乡亲们,他选择牺牲自己。他的行为太伟大了,非常动人。3.从海力布得知可怕的消息后的表现,你觉得他是个怎样的人?从得知可怕消息后白海力布的神态、动作和语言,看出海力布是个热心助人,心里有别人的人。4.海力布明明知道,如果把鸟儿的话说出来,自己会变成石头,为什么他还要说?因为海力布不仅平时热心地帮助别人,遇到困难替他人着想,更令人钦佩的是,在乡亲们遇到灾难的时候,他只有把事情说清楚,大家才会相信,只有牺牲自己,才能换来乡亲们的平安,所以他尽管知道说出来会变成石头还是说了,表现了海力布舍己为人的崇高品德。32、五年级上册第19课父爱之舟课堂笔记重难点归纳五年级上册第19课父爱之舟课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?课文围绕父亲送我上学、带我报考学校这一重点,介绍了家境困难、父亲挣钱的艰辛等情况,写了父亲想为我换房间、给我做万花筒、雨雪天背我上学、给我凑学费、摇船送我考学、为我缝补棉被等小事。2.姑爹的小渔船在作者的成长过程中起到什么作用?作者为什么几次提到小渔船?我每次考取高一级学府时,父亲都是摇着小渔船送我去上学的。这条小渔船承载着父亲的无尽期望,父亲摇着小渔船把我带到一个个人生的驿站。文中四次提到姑爹的小渔船,在叙述中层层深化主题,表现了作者对父亲的感激与怀念。3.从父亲为我换房间这件小事中你体会到什么?父亲用钱虽极为节省,但在旅馆投宿时,他看到我身上被臭虫咬的大红疙瘩,却心疼得同意加钱换房间。从这件小事上表现出父亲对儿子的关爱。4.我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!你觉得作者能画出这只小船吗?为什么?作者能画出这只小船。因为是父亲摇着船把作者带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望,作者对这只小船太熟悉,印象太深刻了。5.读课文第一自然段和最后一个自然段,说说在写法上有什么特点?本文以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,意在强化作者对父母和亲人的深切怀念、感激、愧疚等复杂的情绪。结尾照应文章开头的我刚刚梦醒,委婉含蓄地表达了对父亲的感激与怀念。6.本文作者是按什么顺序写的?文章采用倒叙的手法,从梦境开始,引入对往事的回忆,以从梦中醒来、泪湿枕边结束,首尾圆合。往事潜入梦中,说明往事难忘,更深刻地表现出父爱在我心中留下的印记难以磨灭。文中四次写到姑爹的小船,以此贯穿全文,把种种往事连为一体,父爱与小舟不可分割,船来船往,我的感受也在变化,主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时,作者明确地写道:我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!至此点明题目,文章的主旨也得以揭示。33、五年级上册第18课慈母情深课堂笔记重难点归纳五年级上册第18课慈母情深课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让我买《青年近卫军》的事。2.母亲的工作环境有什么特点?描写母亲的工作环境有什么作用?空间低矮、四壁潮湿、光线阴暗、酷热难耐、空气污浊、噪音震耳。母亲的工作环境非常恶劣、工作条件极差、劳动高度紧张,说明母亲挣钱十分不容易。在这种情况下给钱买书,更表现了母亲对我的爱是无条件的。3.你从对母亲的外貌描写中体会到了什么?对母亲的外貌描写刻画了其身体瘦弱的形象。极其瘦弱说明长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不堪,脊背弯曲写出了母亲工作的艰辛。母亲用瘦弱的身躯承担着家庭的重担,也为我很难张口要钱作铺垫。4.你有过鼻子一酸这样的经历吗?说给大家听听。东门车站慈善一日捐活动现场,大红色的募捐箱格外醒目,募捐的人却寥寥无几。10 点钟左右出现了感人的一幕:一个乞丐拄着木拐杖,缓慢地走到募捐箱前,将碗里乞讨来的钱都倒进了募捐箱中,然后缓缓地走了。看到这一幕,我的鼻子一酸,快步走到募捐箱前,从口袋里掏出妈妈给我买书的一百元毫不犹豫地投了进去,我想妈妈是不会批评我的。34、五年级上册第17课松鼠课堂笔记段落大意及分段五年级上册第17课松鼠课堂笔记段落大意及分段第一部分(1):先总说松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,再具体描写松鼠漂亮的外形特点。第二部分(2):从松鼠的活动范围和活动时间两个方面来说明松鼠驯良的性格特点。第三部分(3-4):侧重写了松鼠乖巧的行为特征。第四部分(5):介绍了松鼠的生育情况,何时换毛,以及爱干净的生活习性。35、五年级上册第16课太阳课堂笔记句子解析五年级上册第16课太阳课堂笔记句子解析1.有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。这里的传说,指的是后羿射日这个神话传说。课文以神话传说开头,一是为了吸引读者,二是针对这个传说,很自然地引入对太阳的有关知识的介绍,起到了一箭双雕的作用。2.其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。用具体的数字说明太阳离我们很远,这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远,这种说明方法叫举例子。3.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。这里共有三句话。第一句话是从正面说明太阳发挥的作用。太阳能给地球送来光明和温暖,是因为太阳具有发光发热的特点。第二句是从反面说明地球上需要阳光。地球上的黑暗、寒冷都与太阳的发光、发热有关,地球上的很多自然现象的形成离不开阳光,动物和植物的生长也离不开太阳,既然没有动植物,人也不能生存。第三句话既是对前两句的总结,又是对全文的总结,再次强调了太阳对人类的巨大作用。4.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。过渡句总结上文引起下文起到了承上启下的作用。提示我们前文讲的是太阳的有关知识,下面要讲太阳和人类的关系。5.一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。这是全文的总结句。根据前面的内容,可以看出,我们吃的,穿的,用的以及我们赖以生存的环境都与太阳有密切的关系,所以没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。36、五年级上册第13课少年中国说课堂笔记重难点归纳五年级上册第13课少年中国说课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃,热烈讴歌希望出现少年中国,号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗。2.为什么称中国是少年中国?本文是节选的内容,前文中作者针对帝国主义污蔑中国为老大帝国的错误言论进行了痛斥。他认为中国是少年中国是一个有潜力、充满朝气的中国。所以称中国为少年中国。37、五年级上册第22课四季之美课堂笔记之重难点归纳五年级上册第22课四季之美课堂笔记之重难点归纳1.课文是按照什么顺序来写的?作者是按照时间顺序,从春夏秋冬四个季节来写的。2.归鸦为什么用点点?大雁为什么用成群结队?虫鸣为什么用听?乌鸦数量不多,且分布散乱,所以用点点,这是视觉描写。大雁南飞,成群结队,这样写比较真实可感。这是视觉描写。夜幕降临后,看不到虫子,但是可以听到叫声,这是听觉描写,这样写符合常理。3.作者运用了什么描写方法写出了对冬天早晨的赞美?运用了动静结合的描写方法既写出了冬天早晨的三种情况下的不同美景,又点出了自己的喜爱与赞美之情,容易让人产生丰富的想象。38、五年级上册20精彩极了和糟糕透了课堂笔记重难点归纳五年级上册20精彩极了和糟糕透了课堂笔记重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?课文写了作者小时候写了一首诗,母亲对此表示赞扬,父亲则对此提出了严厉的批评,作者在这两种评价中成长为一名大作家。2.当巴迪写了第一首诗后,母亲是怎样评价的?巴迪有什么反应?父亲是怎样评价的?巴迪有什么反应?母亲的评价是精彩极了,巴迪的反应是得意扬扬;父亲的评价是糟糕透了,巴迪的反应是痛哭起来3.巴迪长大后,是如何看待父母的爱的?成年以后,巴迪越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用。母亲的爱是灵感和创作的源泉,而父亲的警告则时常提醒巴迪小心,注意,总结,提高。巴迪不仅认识到精彩极了和糟糕透了这两种看起来截然不同的评价对自己健康成长的必要性,而且认识到它们都有一个共同的出发点那就是爱。4.为什么作者会觉得自己当初是多么幸运?一是 我 有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定我,给我力量。母亲的爱是我灵感和创作的源泉。二是我还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途。我写了很多作品,出版了一部部作品的力量来自于父母两个方面,所以我是多么幸运。5.精彩极了也好,糟糕透了也罢,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。你赞成这样说法吗?为什么?母亲的爱是灵感和创作的源泉,而父亲的警告则时常提醒自己小心,注意,总结,提高。他既拥有母亲慈祥的爱,激励他满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑。6.作者长大后是如何看待父母不同的爱的?作者认为自己是幸运的。温柔的母爱给了自己写作的不竭动力,严厉的父爱让自己不断总结、提高。如果只有母亲的慈爱、包容,那么自已得到一点儿成功就会沾沾自喜、自高自大;如果只有父亲的严厉,那么自己就会对写作失去信心。父母的爱使作者的内心得到了平衡,使他生活的小船不被哪一股风刮倒。39、五年级上册第26课忆读书课堂笔记之重难点归纳五年级上册第26课忆读书课堂笔记之重难点归纳1.读课文,想一想课文写了什么?本文记叙了作者自己亲身的读书经历,表达了自己热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识,希望我们少年儿童认识到读书好,多读书,读好书。2.作者是按什么顺序来回忆自己的读书经历的?文中表明顺序的词语有哪些?作者是按照时间顺序来回忆自己的读书经历的。表明顺序的词语有:七岁时十二三岁时1980年。3.作者说:读书是我生命中最大的快乐。文中哪些地方能表现出来?《三国演义》让作者感到津津有味,好听极了,还含泪上床,大哭了一场;《水浒传》让作者大加欣赏;《红楼梦》让作者尝到满纸荒唐言,一把辛酸泪,一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味;现代优秀的文学作品让作者心动神移,不能自已。4.结合冰心老人的选择和自己的阅读经验,说说什么样的书才是好书呢?能感染人、陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作的书,才能算是好书。40、五年级语文上册第17课松鼠课堂笔记近义词反义词五年级语文上册第17课松鼠课堂笔记近义词反义词反义词:漂亮丑陋 喜欢讨厌敏捷笨拙 躲藏暴露宽敞狭窄 坚实松软强烈微弱 轻快笨重 光滑粗糙 锐利滞钝 干净肮脏 暖和寒冷乖巧顽劣 清秀粗犷端端正正歪歪斜斜近义词:乖巧一一灵巧 驯良一一温顺漂亮美丽 喜欢喜爱矫健强健 警觉警惕躲藏躲避 强烈剧烈锐利尖锐 狭窄狭小追逐一一追赶 轻快一一轻巧光滑一一平滑 坚实一一结实关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1905(复制到微信添加好友)免费送你五上语文全套课后答案资料41、五年级语文上册第17课松鼠课堂笔记本课知识点五年级语文上册第17课松鼠课堂笔记本课知识点课文主题:本文以生动传神的描写及准确而简练的说明,介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为,突出表现了松鼠讨人喜爱的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情。句子解析1.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般清秀极少用来形容动物,就是形容人,多半也只形容少男少女,现在拿来形容松鼠的面容,加上闪闪有光的眼睛,写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时,更加细致生动:先写其形状,把它比作帽缨,给人以联想和美感,表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能,能一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉,表现出了松鼠形体的奇特之处。2.有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。横渡是指从江河等的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法,两个当作写出松鼠不仅知道以树皮为船,而且还会用尾巴扬帆使舵,乖巧不言而喻。3.它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。这句话用只要就这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词跑躲逃来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它十分警觉的灵性,由此表现出它的乖巧。4.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。写松鼠搭窝的全过程。用搬、编扎、挤、踏等一系列动词,从选址、建造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。5.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。光光溜溜形容毛光滑不杂乱,干干净净形容毛洁净无杂物。叠词连用,形象地表现了松鼠爱干净的特点。关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1905(复制到微信添加好友)免费送你五上语文全套课后答案资料42、六年级语文上册第17课盼课堂笔记之本课重难点六年级语文上册第17课盼课堂笔记之本课重难点问题归纳1.读课文,想一想课文写了什么?本文写了我有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨,盼望雨滴打在新雨衣上,最后终于如愿以偿的事。2.默读课文,想想我盼的是什么。我盼着下雨,盼着穿上新买的雨衣,盼着体验雨点打在雨衣上的感觉。3.课文是通过哪些事例来写盼的?(1)走在放学路上盼着变天。(2)放学回家时天上下了几个雨点儿,盼着出去买酱油。(3)继续寻找借口出门,盼着雨别停。(4)吃过晚饭,没有机会出门,怕雨下完了明天就没有雨下了,又盼着雨停。4.雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。穿上这件情况就不同了,你认为会有什么不同呢?试着写一写。手不用缩在雨衣里,想接雨滴就接雨滴,想拍水花就拍水花:胳膊也不用抱在雨衣里,想学鸟儿扇动翅膀就学鸟儿扇动翅膀,想学飞机起飞就学飞机起飞5.可是还差半小时呀。我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?这句话中的省略号是什么作用,去掉好吗,为什么?不好。此处的省略号表示说话断断续续,语意不连贯。刚进门的我是想出去的,又不知道怎么跟妈妈说。这里的省略号运用巧妙,体现了我此时的内心世界,所以不能去掉。关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1906(复制到微信添加好友)免费送你六上语文全套课后答案资料43、一年级下册第20课咕咚课堂笔记之重难点归纳一年级下册第20课咕咚课堂笔记之重难点归纳1.故事中的咕咚是什么?故事中讲了哪几种动物?咕咚是熟透了的木瓜掉进湖里发出的声音。故事中讲了小兔、小鹿、小猴、狐狸、山羊、大象和野牛这些动物。2.比较兔子小猴大伙儿说的话。它们讲的话相同吗?不同在哪里?小兔子只是说咕咚可怕极了;小猴子认为咕咚追它们来了;其它的动物以为咕咚吃它们来了。它们把咕咚越传越厉害3.木瓜为什么会自己掉下来?木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音?因为木瓜熟透了,所以会自己掉下来。因为木瓜树高高的,从高高的树上掉下来撞击水面,就会发出很响的声音。4.在这个故事中,你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?例:在这个故事中,我喜欢野牛,因为它遇到事情不慌张,能先问个为什么,不盲目地跟着别人跑。我不喜欢兔子、小猴子、山羊、狐狸、小鹿、大象,因为它们遇事不先问为什么,别人怎么说,也跟着别人怎么说;别人怎么做,也跟着别人怎样做。5.我们以后遇到事情应怎么办?例:遇事先问个为什么,弄清事实真相。44、五年级下册第22课手指课堂笔记之重难点归纳五年级下册第22课手指课堂笔记之重难点归纳1.课文是围绕哪句话写的?第一自然段第二句。2.五根手指分别有什么长处和短处?大拇指:(长处)最肯吃苦、默默奉献;(短处)算不上美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单。食指:(长处)勤奋、敢于探险、不怕牺牲、机敏;(短处)不窈窕,曲线强硬。中指:(长处)地位最优、相貌最堂皇;(短处)沽名钓誉、华而不实。无名指和小指:(长处)体态秀丽,样子可爱;(短处)能力薄弱。3.文章是按什么结构写的?在表达上有什么特点?文章是按总分总的结构写的,通篇运用了拟人的修辞手法,加上恰当的排比、比喻、设问等修辞手法,主题鲜明,结构清晰严谨,语言风趣幽默。4.作者写这篇文章的目的是什么?一是明五根手指的作用是不同的。由于所处的位置不同和样子上的差别他们的力气不一样,功能也不一样,这让我们懂得了尺有所短,寸有所长的道理。二是让我们懂得团结就是力量的道理。五根手指如果能集合在一起,就根根有用。人也是这样,只有团结合作,才能把事做好。45、五年级下册第17课跳水课堂笔记之重难点归纳五年级下册第17课跳水课堂笔记之重难点归纳1.课文是按什么顺序写的?课文是按事情发展的顺序写的。2.课文开头两句话有什么作用?这两句话开门见山地介绍了故事发生的环境,为全文作了必要的铺垫:(1)交代了事情发生的条件。正因为风平浪静,水手们才会轻松悠闲起来,才有兴趣拿猴子取乐。(2)暗示了事情的结局。正因风平浪静,孩子跳进水里才能被水手迅速救起,转危为安。3.船长真会对儿子开枪吗?你可以看出船长有怎样的品质?船长不会真的开枪。他只是拿开枪来吓唬自己的儿子,让儿子尽快跳入海中。在这种情况下,唯有跳海才有得救的可能。而假装开枪,是逼迫儿子跳海的最有效的办法。船长有机智、勇敢、沉着、果断的优良素质。4.从船长的表现中你受到了怎样的启发?遇事要沉着冷静,要根据情况的变化采取相应的果断行为。46、四年级下册第24课黄继光课堂笔记之重难点归纳四年级下册第24课黄继光课堂笔记之重难点归纳1.为什么说这是一个光荣而艰巨的任务 这个任务光荣是因为它作用很大,关系到整个战役的成败;艰巨是因为它困难很大,想要完成并不容易。2.文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨,有什么作用?把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨,说明敌人的火力越来越强,战斗越来越激烈,但黄继光没有退缩,体现出黄继光的英勇顽强。3.黄继光在执行任务的过程中,总共站起来两次,分别是在什么情况下站起来的?表现了他具有怎样的精神?第一次:他不断向前爬行,到达一个很近的距离,此时他手握手雷,正好可以站起来投向火力点。第二次:他身负重伤,而敌人的机枪仍在不停地扫射,战友们无计可施,此时的他没有武器而天马上就要亮了,他站起来扑向火力点,用胸膛堵住了敌人的枪口。表现了黄继光为了完成任务而把个人生死置之度外的伟大精神。4.战士们最终能够占领高地、消灭敌人的原因是什么? 首先是因为黄继光用身躯堵住了敌人的枪口,为战士们赢取了冲锋的时机;还因为黄继光英勇献身的壮举,感动了战士们,激励了战士们,给战士们带来了无穷的战斗力量。47、三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之重难点归纳三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之重难点归纳1.宋人为什么没有再次得到兔子?因为兔子撞死在树桩上是偶然发生的事情,并不是经常发生的事情,所以宋人再也没有得到兔子。2.宋人给你留下了什么印象? 做事急于求成,对意外心存侥幸。48、三年级下册第24课火烧云课堂笔记之重难点归纳三年级下册第24课火烧云课堂笔记之重难点归纳1.火烧云颜色发生变化的词语,表现了火烧云什么特点?课文写了火烧云红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫等颜色的变化,表现了火烧云色彩绚丽、变化极快的特点。2.结合生活实际说说葡萄灰、 梨黄、茄子紫这些颜色是什么样的?这样写有什么好处?葡萄灰:像(葡萄)一样的灰色;梨黄:像(梨)一样的黄色;茄子紫:像(茄子)一样的紫色。好处:联系生活容易引起人们的联想,使文章更加生动形象。3.火烧云的形状发生了什么变化?表现了它的什么特点?火烧云的形状由跪着的马到凶猛的狗到威武的狮子到什么都不像。表现了火烧云瞬息万变的特点。4.一会儿工夫,火烧云下去了。结句嘎然而止,余音萦绕,有什么作用?这样写给读者意犹未尽的感觉,更表现出火烧云变化多而快的特点。5.展开想象:想一想火烧云还会变成什么?模仿课文写一段。天空中的火烧云变化真快啊!就在这时,天空中又来了一个小人偶,它长着金黄色的长头发,扎着长长的小辫子,穿着红红的短裙子。她手拿着一朵小花在天空中跑来跑云,过了两三秒钟,小人偶的裙子变黄了,长头发变黄了,长头发变短了,手里拿着的小花也不见了。观看的人们正在寻找小人偶的小花,小人偶又不见了。49、三年级下册第14课蜜蜂课堂笔记之重难点归纳三年级下册第14课蜜蜂课堂笔记之重难点归纳1.文中哪些地方体现了我做事严谨的品质?法布尔捉自家花园的蜜蜂的用意:是为了便于观察;做上记号,是为了方便与其他蜜蜂区分开来,试验的真实性;叫小女儿等在蜂窝旁,是为了掌握蜜蜂飞回来的时间;捉二十只蜜蜂是为了比较分析,得出比较准确的结论;走两里多路,使试验结果有说服力。这一系列实验措施,充分体现了作者做事严谨的品质。2.两只蜜蜂飞回来能不能断定蜜蜂具有辨认方向的能力,为什么?从小女儿的动作、神态及语言的描写中,只能初步断定蜜蜂具有辨认方向的能力,不能据此就得出结论,毕竟二十只蜜蜂中只有两只飞回来了。3.这个试验告诉了我们什么?从作者身上你学到了什么?这个试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力,但靠的不是超常的记忆力,而是一种作者无法解释的本能。从作者身上我学到了遇到事情要善于观察,善于思考;不轻信、不盲从,要具有求真、求实的科学态度。50、三年级下册第13课花钟课堂笔记之重难点归纳三年级下册第13课花钟课堂笔记之重难点归纳1.课文中运用了哪些技法描写九种花的开放?作用是什么?拟人的修辞方法和多样的句式。运用拟人的修辞方法使各种花开放的动态画面生动具体;多样的句式使课文的语言生动有趣,不单调。2.昙花却在九点左右含笑一现第一自然段末尾的省略号省略了什么内容?第一自然段按照时间的先后顺序列举了九种花开放的时间,充分说明了作者的发现不同的花开放的时间是不同的。作者运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了各种花开放时的动态画面,多样的句式使课文显得生动有趣,不单调。省略号省略的内容是生活中还有很多很多的花在不同的时间开放。3.读了第二自然段,想想昙花为什么会在九点左右含笑一现?用自己的话说一说。第二自然段以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照限制。昙花的花瓣娇嫩,白天光照太强,深夜气温过低,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,所以它在温度、湿度、光照的限制下只能九点左右含笑一现。这段话还运用拟人的修辞方法表现了昙花的美丽。4.本文的题目是《花钟》,为什么没有直接写花钟,而是先写花开放时间的不同和原因?
因为花钟是根据花开放的时间顺序而制作的。作者先介绍花开放时间的不同和原因,是为最后写花钟的修建提供依据。51、三年级下册第11课赵州桥课堂笔记之重难点归纳三年级下册第11课赵州桥课堂笔记之重难点归纳1.赵州桥在设计上有哪些特点?这样的桥有什么优点?第一特点,没有桥墩,只有一个拱形大桥洞,第二个特点大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。这样的设计既减轻流水对桥身的冲击,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。2.为什么说赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产? ①赵州桥设计的很有特色,在建桥史上是一个创举。②赵州桥雄伟、坚固,已有一千四百多年了还完好无损。③赵州桥美观。这些都表现了劳动人民的智慧和才干。赵州桥是祖先留下的宝贵财富,是后人引以为自豪的。
经典乔迁祝福语(通用290句)  在学习、工作或生活中,大家都写过祝福语,肯定对各类祝福语都很熟悉吧,祝福语是指对人们的美好祝福的语句。那么你所知道的祝福语都是什么样子的?下面是小编帮大家整理的经典乔迁祝福语(通用290句),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。  1、门前绿水声声笑屋后青山步步春。  2、春风堂上新来燕 香雨庭前初种花。  3、栋宇连云子孙愿 华堂耀日父母心。  4、四合宅院花馨满;五德人家笑语喧。  5、小院更新承德政;合家祝福话天伦。  6、门对青山千古看;家居旺地四时新。  7、乔第喜迁新气象;换门不改旧家风。  8、居卜风和仁是里;堂开景聚德为邻。  9、向阳庭院风光好;勤劳人家幸福多。  10、五旬圣灵临斗室 八福真道萃新居。  11、门前绿水声声笑 屋后青山步步春。  12、春风堂上新来燕 香雨庭前初种花。  13、里有仁风春日永 家馀德泽福星明。  14、日丽风和锦铺院;冬暖夏爽笑满堂。  15、日照新居添锦绣;花栽园圃吐芬芳。  16、江山聚秀归新宇;奎璧联辉映画堂。  17、画栋连云光旧业;华堂映日耀新居。  18、三阳日照平安宅;五福星临吉庆门。  19、门迎春夏秋冬福;户纳东西南北祥。  20、红日高照新居户;喜花常开幸福家。  21、迁居新逢吉祥日;安宅正遇如意春。  22、仁里莺迁崇四美;新居燕喜庆三春。  23、时运当头看新宅 暖意携钰入吉门。  24、新屋落成欣主赐 高堂筑就乐神恩。  25、神光高照信徒宅 灵火常临圣人家。  26、地久天长门有喜;年丰人寿福无边。  27、有福有寿勤俭户;无虑无忧康乐家。  28、庆乔迁合家皆禧;居新宅世代永安。  29、地无寒舍春常在;居有芳邻德不孤。  30、居之安四时吉庆;平为福八节康宁。  31、竹苞松茂,业乐居安。  32、桃李含春意,燕莺报福瑞。  33、满眼高楼驱旧貌,阖家喜气闹新居。  34、迁新居千门开抬头见喜,创大业全家齐举步生风。  35、风移金谷屋,乔木好音多。玉堂映曙色,珠树发秋香。菊开五福宅,霜染一叶秋。莺迁乔木松流韵,月洗高秋桂生香。  36、新居早迎喷薄日,小院晚挂荷花灯。  37、幸有新居承燕贺,岂无旨酒祝莺迁。  38、宝盖万年在,华厦千秋辉。  39、脱贫喜气盈新梦,致富春风惠靓家。  40、瑞献桐阶凤凰来集,香飘桂苑蟾兔争明。  41、旭日辉仁里,祥云护德门。  42、喜到门前,清风明月,福临宅地,积玉堆金。  43、春风杨柳鸣金屋,晴雪梅花照玉堂。  44、松茂竹苞及时而秀,兰馨桂馥迁地为良。  45、人在德楼呈瑞霭,家迁宝地兆祥光。  46、乔迁大喜,安居乐业。  47、喜闻您乔迁新居,今日特发条短信表示祝贺,房子换新的啦,家具也可以换新的啊,但是媳妇还是不要换新的了,因为糟糠之妻不下课嘛,这个可是必须的。  48、喜延明月长登户,自有春风奉扫门。  49、户纳和风承五福,门盈紫气庆三多。  50、迁宅吉祥日,安居大有年。吉日迁居,万事如意。  51、乔迁喜天地人共喜,新居荣福禄寿全荣。  52、玉宇肇开新气象,屏帷养足好精神。  53、旧宅迁新宅,年年增富,平房变楼房,步步登高。  54、良辰安宅,吉日迁居。  55、窗明墙亮好采光,中西组合屋精装。生活美满比情调,夸赞声中品佳酿。  56、新院新居新气象,好天好地好风光。  57、铃响收信息,新居添喜气,幸福已开辟,快乐自定义,进门好运气,夫妻好甜蜜,儿女有才气,多挣人民币,没钱送给你,赠信表情谊,祝乔迁大喜。  58、门望青山千古;四季家园繁华新。  59、莺迁乔木,燕入高楼,玉荀呈祥,鸣凤栖梧,燕贺德邻。乔迁新居贺词信息。  60、建华堂坐落在春风;搬到新房子里充满了快乐。第一次盛大开业是美丽的;新房子就有福了,长寿了。  61、祥云绕吉宅家承旺世添福禄;瑞蔼盈芳庭人值华年增寿康。新家好生活,真心老朋友──祝贺你乔迁之喜!  62、竹苞松茂。堂开华厦。德必有邻。君子攸居。伟哉新居。  63、好兄弟一生一路行走,好兄弟搬家一生回顾,好兄弟有饭同吃,好兄弟迁居祝福,好兄弟送来贺词,祝好兄弟越来越有福。  64、一砖落下乾坤定吉星天天高照,双手巧作华厦新人才代代辈出。  65、秋天阳光明媚,很高兴听到闺蜜喜欢搬家。新的房子,新的家,新的氛围,会保证你得到你想要的一切。目前已经买了新房,明年还要加新车。回来参加当时的婚宴。愿你的生活比蜂蜜更甜蜜。  66、堂构增煇、美仑美奂、堂开华厦、华堂集福  67、还有仁丰春日永嘉玉德泽复兴明  68、换枪,到新房报到,向老房子挥手告别,让亲朋好友开怀大笑!新房间,新墙和漂亮的小新娘。开心的动起来,开心的动起来,健康和谐的动起来,好好的一天动起来!  69、用快乐的钥匙打开崭新的家,用明媚的情绪迎接全新的生活,祝愿你乔迁得吉祥!  70、好日子,搬新家,搬到家里笑哈哈,人生得意须欢乐,福禄寿典带回家,兄弟迁居行大运,发大财来发大家。  71、富人如水般光滑;说出来你会开心,会笑。  72、新家,美好生活,真诚的老朋友恭喜你乔迁新居!吉祥开场,大富贵!  73、从一楼上到二楼,主家代代住高楼,我在楼上望一望,荣华富贵儿孙满堂!  74、阳光明媚,东风送情,喜迁新居,德昭邻壑,才震四方! "良辰安宅,吉日迁居",幸福的生活靠勤劳的双手创造! 莺迁仁里,燕贺德邻,恭贺迁居之喜,室染秋香之气。  75、秀茁兰芽,欢歌笑语,潭第鼎新,华堂集瑞。  76、魏紫·赵高勤劳大厦;祝福,长寿,简单。  77、诗画中沧桑无限,古往今来春风秋雨无数。  78、宽敞明亮的房屋,把你的梦想存贮,在这里你会孕育美好,你会编织梦想,你会放飞希望,你会自由飞翔,人生的一切艰难险阻都算不得什么,祝乔迁快乐!  79、一封信,一份真情,一份信念,祝你开业大吉,财源广进!  80、平安福地,福临宅地,福地人杰,主恩盈屋。  81、心中有一份牵挂,款款捎给远方的你,愿快乐永与你相伴,愿乔迁快乐!  82、春风架梁,才震四方,鸿猷丕展。  83、新居焕彩、盈门秀色、主爱覆庇、高筑华堂  84、喜迁新居、积玉堆金、莺迁仁里、燕贺德邻  85、祝贺你乔迁新居,祝你家庭和睦,万事如意,心想事成,生活一天比一天好。  86、燕贺德邻,莺迁乔木,清风明月。  87、兄弟好兄弟好,搬家有福财运到,人生搬家行大运,财神老爷常来到,祝乔迁快乐,福满金框。  88、巧斋喜,天地皆乐;新家容,福禄寿泉容。  89、移动春风门种植的设备准备横梁。  90、在你乔迁的今天,祝你快乐。  91、驰骋八方来,自有钢铁雄心平安福地,紫微指栋,吉庆人家,春风架梁。新店开业贺词  92、兄弟入住新房,怎么随礼?  93、乔迁新居喜洋洋,福星高照福满堂,客厅盛满平安,卧室装满健康,厨房充满美好,阳台洒满好运。  94、琼楼秋爽、高向蟾宫、新居荣福、禄寿全荣  95、阳光跟着吉祥的家,春风吹进新居。  96、身体健康,首碧山。如果你思想开放,一切都是完美的。友谊是温柔的,感情是幸福的。人善良,家世广为人知。有钱,交通相连。移动到新的位置。泰安是一个美丽的地方。幸福有缘,幸福无边!  97、新居落成,福地人杰。  98、宽敞明亮的房屋,把你的梦想存贮,在这里你会孕育美好,你会编织梦想,你会放飞希望,你会自由飞翔,人生的一切艰难险阻都算不得什么,祝新公司乔迁快乐!  99、为什么要玉玉琼楼说,街沟只要是密室就可以和平相处  100、砌铜墙粉铁壁华居添彩;上金梁竖玉柱庭宇生辉。乔迁新居贺词信息。  101、迁新居贺词,乔迁祝福莺迁仁里,燕贺德邻,恭贺迁居之喜,室染秋香之气  102、莺迁仁里,燕贺德邻,恭贺迁居之喜,室染秋香之气。  103、水往低处流,人往高处走,黄道吉日乔迁真是好时候;你迁向福源地,会越过越富有,福旺财旺人气旺。  104、笑语声声,共庆乔迁喜。喜到门前,清风明月;福临宅地,积玉堆金。  105、沧海桑田无限诗情画意,春风秋雨几多古往今来。  106、一张小小的卡片,有如此多的牵挂,只因它承载歌载满满的祝福。  107、春风堂上新来燕,香雨庭前初种花。  108、莺迁乔木,燕入高楼。祥云环绕新门第,红日光临喜人家。  109、一纸信笺,一份真情,一份信念,祝新家吉祥,大富启源!  110、搬一份辉煌,成功响当当;搬一份好运,喜事都成双;搬一份健康,身体永无恙。搬家了,良辰吉日庆乔迁,祝愿幸福快乐不一般!  111、祥云绕吉宅家承旺世添福禄;瑞蔼盈芳庭人值华年增寿康。新家好生活,真心老朋友──祝贺你乔迁之喜!  112、居之安四时吉庆,平为福八节康宁。  113、新人新居,欢歌笑语。三阳日照平安宅,五福星临吉庆门。  114、里有仁风春日永,家馀德泽福星明;喜延明月长登户,自有春风奉扫门。恭贺迁居之喜!  115、乔迁之喜祝福你,真诚祝福做贺礼:用快乐铺成瓷砖,用幸福贴成壁纸,用美满做家具,用温馨当电器,好运天天伴随你!  116、安居乐业,丰衣足食;莺迁仁里,燕贺德邻。平安传二字,和乐在三春。恭贺您乔迁之喜!  117、迁居新逢吉祥日,安宅正遇如意春。  118、祝福是份真心意,不是千言万语的表白。一首心曲,祝你升迁事事如意!  119、乔迁可喜可贺,短信送来赞歌,一赞高楼豪舍,熠熠生辉巍峨,二赞亲朋贵客,名望尊崇显赫,三赞新居陈设,品味典雅别特。恭祝朋友乔迁快乐!  120、四合宅院花馨满,五德人家笑语喧。  121、生活精彩常常有,换个地方喝小酒。不同风景都来瞅,乔迁大喜热闹守。平安幸福紧紧搂,送完祝福不想走。恭贺乔迁大喜!  122、紫微高照勤劳宅第;福气长凝俭朴人家。  123、春风拂面,紫气兆祥,乔迁正当时,吉祥如意齐临门。鲜花祈祥,爆竹招祥,搬家正吉时,吉祥如意进门扉。乔迁了,祝你生活步步高,事业节节高。  124、喜迁新居乐淘淘,吉星高照福满堂。客厅平安齐到,卧室健康齐罩,厨房美好齐降,阳台好运齐伴,连卫生间也有财气。恭贺乔迁新居!  125、水往低处流,人往高处走,黄道吉日乔迁真是好时候;你迁向福源地,会越过越富有,福旺财旺人气旺,健康平安乐悠悠!  126、将心情打扫,迎着灿烂朝阳;将心绪打扫,把烦恼弃之荒凉;将心境打扫,展露兴奋脸庞;将房间打扫,搬进迷人新房,祝乔迁大吉!  127、搬个新家,换个心情;住个新房,放个心花;换个新居,开个心扉;来个新楼,润个心田。朋友,祝你乔迁快乐,生活美满,幸福长久!  128、乔迁了入住了,亲朋好友来道贺;你一杯我一杯,争着来把新房热;东风到福运到,招财进宝来报道;短信发祝福到,事业兴旺家和睦。愿你时时都兴旺噢。  129、今天,鲜花为你谱写乐章,清风为你弹奏旋律,爆竹为你唱响歌谣,我为你送祝福,托短信呈上,乔迁了,祝事业步步茂,生活节节高。  130、乔迁了入住了,亲朋好友来道贺;你一杯我一杯,争着来把新房热;东风到福运到,招财进宝来报道;短信发祝福到,愿你时时都兴旺。  131、乔迁之喜新福祉,改天换地新财到,房大厅宽新面貌,院新宅新心情妙,新朋旧友齐祝贺,愿你新居新房吉星照,新运新福双双到!  132、喜闻乔迁新居,喜讯千里传送,小窝今日变阔,旧房今日变新,送上短信一则,愿祝招财进门,顺祝进宝到家,还祝紫气笼罩,更祝幸福节节变高。乔迁大吉。  133、家是幸福的港湾,房是家庭的据点。翘首期盼,盼来你乔迁的喜柬;拱手祝愿,祈愿美好的明天。大厦乔迁,短信祝愿,恭贺乔迁新居!  134、一片叶子是信仰,一片叶子是希望,一片叶子是爱情,一片叶子是好运,送你一株四叶幸运草,愿你实现梦想事,得到梦想物。乔迁之日,祝你越过越幸福。  135、祝xx您在新的仕途上再创辉煌!  136、开业和迁居都是值得祝福的,无论如何,这都是一个新的开始,用自己的真诚祝朋友迁居开业愉快!  137、搬家物品运输马到成功,新家热热闹闹,人丁兴旺,合家欢乐。  138、搬新家,好运到,入金窝,福星照,事事顺,心境好,人平安,成天笑,日子美,少烦恼,体健康,乐逍遥,祝福你,幸福绕。  139、新居落成之际,恭贺乔迁之喜;欣闻华厦新成,恭贺乔迁之喜。  140、水往低处流,人往高处走,黄道吉日乔迁真是好时候;你迁向福源地,会越过越富有,福旺财旺人气旺  141、鲜花谱写你的美妙,清风演绎你的悠闲,爆竹点燃你的红火,我为你祝福,愿你乔迁之喜,健康永相随,平安时刻伴,好运永不止!  142、乔宅喜,天地人共喜;新居荣,福禄寿全荣。  143、愿幸福的秋风捎去我的祝愿,愿你与家人欢欣相伴,好友永远祝福你!  144、高第莺迁莺迁乔木新居落成乔迁志庆,良辰安宅,吉日迁居,幸福的生活靠勤劳的双手创造!恭喜!恭喜!搬新家啦!  145、阳光明媚送温馨,清风拂面送财源;紫气萦绕福运罩,吉星送祥还高照;福运吉祥样样到,招财进宝不能少;乔迁新居我祝福,事事如意步步高。  146、花香入室春风霭,瑞气盈门淑景新。  147、春风迎绿树,燕报重门喜,三星拱照平安宅;山色上红楼,莺歌大地春,五福齐临康乐家。  148、良辰安宅,吉日迁居,幸福的生活靠勤劳的双手创造!  149、笑语声声,共庆乔迁喜。喜到门前,清风明月;福临宅地,积玉堆金。  150、春临福宅地,福载善人家。  151、喜建华堂春风入座;乔迁新屋喜气盈门,甲第宏开美伦美奂;新屋落成多福多寿。  152、房奴数年,今日终成正果;喜迁新居,内心激动不已;邀朋唤友,共贺乔迁之喜;愿你光临,我能万事如意!  153、小院更新承德政,合家祝福话天伦。  154、鞭炮啪啪啪,锣鼓铛铛铛,吉日良辰已来到;喜闻好友搬新家,发条信息祝福到:新天新地新福绕,新宅新院新财罩,新邻新友新吉兆,欣欣向荣幸福绕!  155、将情绪打扫,迎着灿烂朝阳;将心绪打扫,把烦恼弃之荒凉;将心境打扫,展露兴奋脸庞;将房间打扫,搬进迷人新房,祝乔迁大吉!  156、今日乔迁,我必须会去,到你家时我必须摘掉帽子与手套,放下大衣和外套,脱下上衣与裤子,最后还有臭袜子,请你千万别介意,只是想沾点喜气。嘿嘿,恭贺乔迁。  157、上联:移风易水凤息梧桐而冠百鸟争鸣;下联:改天换地龙出潜渊则领万兽竞啸。横批:乔迁大吉!  158、喜迁新居喜洋洋,福星高照福满堂。客厅盛满平安,卧室装满健康,厨房充满完美,阳台洒满好运。恭贺乔迁新居!  159、恒心有恒业,隆德享隆名。  160、祥云环绕新门第,红日光临喜人家。  161、祝贺你的乔迁之喜,愿你搬到新家事事顺利,财源滚滚,身体健康!  162、平安福地,紫微指栋,吉庆人家,春风架梁。  163、新家好生活,真心老朋友──祝贺你乔迁之喜!  164、一代祥光辉吉宅;四面旺气聚重门,三阳日照平安地;五福星临吉庆门。  165、地无寒舍春常在,居有芳邻德不孤。  166、搬家了,良辰吉日庆乔迁,祝愿幸福快乐不一般!  167、家是幸福的港湾,房是家庭的据点。大厦乔迁,短信祝愿,恭贺乔迁新居!  168、乔迁新居心情爽,朋友前来把贺祝。财源滚滚八方来,福旺人旺家园旺!乔迁快乐!  169、时运当头看新宅,暖意携钰入吉门。  170、蜜蜂筑了新巢,酿了一罐甜甜的蜂蜜;你也搬新居了,一定能够赚取大把的钞票。  171、安上一扇如意门,打开吉祥送福窗,客厅布满幸福花,恭贺乔迁到新家!  172、搬新家,好运到,入金窝,福星照,事事顺,心情好,人平安,祝福你,幸福绕。  173、新居落成之际,恭贺乔迁之喜;欣闻华厦新成,恭贺乔迁之喜。  174、华厅集瑞,旭日临门。  175、新家好生活,真心老朋友!搬了新家,也不要忘记老朋友噢。  176、笑语声声,共庆乔迁喜。  177、燕入高楼,玉荀呈祥,鸣凤栖梧。  178、宏图大展兴隆宅,泰云长临富裕家。  179、乔迁大喜热闹守,平安幸福紧紧搂,送完祝福不想走。乔迁大喜呀!  180、“良辰安宅,吉日迁居”,幸福的生活靠勤劳的双手创造!  181、三阳日照平安宅,五福星临吉庆门。  182、吉星照佳地,紫气指新梁。  183、房子换新的了,夫妻便得更恩爱,工作更加顺心,那就祝贺你万事随心意吧!  184、里有仁风春日永,家馀德泽福星明。  185、树雄心创伟业为江山添色,立壮志写春秋与日月增光。  186、华厅集瑞,旭日临门。一门瑞气,万里和风。  187、里有仁风春意永,家余德泽福运长。  188、喜闻您乔迁新居,今日特发条短信表示祝贺!  189、门对青山千古看,家居旺地四时新。  190、莺迁乔木,燕入高楼。祥云环绕新门第,红日光临喜人家。  191、阳光明媚,天一送情,喜迁新居,德昭邻壑,才震四方!  192、笑语声声,共庆乔迁喜。喜到门前,清风明月;福临宅地,积玉堆金。屋满春风春满屋,门盈喜气喜盈门。  193、房子换新的了,心情也变得更好,孩子学习成绩更高了,夫妻便得更恩爱,工作更加顺心,那就祝贺你万事随心意吧!  194、迁入新宅吉祥如意,搬进高楼福寿安康。乔迁喜天地人共喜,新居荣福禄寿全荣。  195、乔迁新居心情爽,朋友前来把贺祝。紫气东来福满园,书香之风遍厅堂。财源滚滚八方来,福旺人旺家园旺!乔迁快乐!  196、搬家的时候有些东西一定要带走,比如幸福、快乐、健康等贵重物品。有些破烂是一定要扔掉的,如忧伤、烦恼、无奈!祝贺乔迁之禧!  197、秋高气爽艳阳天,欣闻挚友喜乔迁。新房新家新气象,保你一切都如愿。今朝已把新房购,来年再把新车添。届时再来赴喜宴,愿你生活比蜜甜。  198、喜迁新居喜洋洋,福星高照福满堂。客厅盛满平安,卧室装满健康,厨房充满美好,阳台洒满好运,就连卫生间,也是财气逼人。恭贺乔迁新居!  199、用快乐的钥匙打开崭新的家,用明媚的心情迎接全新的生活,愿好运藏在每一个房间,健康待在每一个角落。祝愿你乔迁得吉祥!  200、搬新家了吧!我会化成无刺鼻气味的油漆和家具电器,永远呵护你、陪伴你,让你开心快乐地度过快乐的日子,我会让你笑,笑到永远,让你快乐,快乐永远!  201、一片叶子是信仰,一片叶子是希望,一片叶子是爱情,一片叶子是好运,送你一株四叶幸运草,愿你实现梦想事,得到梦想物。乔迁之日,祝你越过越幸福。  202、乔迁入金窝:把健康随身携带,让平安时刻相伴;把快乐贴满墙角,让开心绽放满屋;把如意放满阳台,让幸福伴你每天!  203、设计精美喜开怀混泥坚基建大厦,建修坚固乐称心钢骨框架筑高楼。  204、东风利市春来有象,生意兴隆日进无疆。  205、吉星照佳地,紫气指新梁。  206、乔迁可喜可贺,短信送来赞歌,一赞高楼豪舍,熠熠生辉巍峨,二赞亲朋贵客,名望尊崇显赫,三赞新居陈设,品味典雅别特。恭祝朋友乔迁快乐!  207、搬新家,好运到,入金窝,福星照,事事顺,心情好,人平安,成百天笑,日子美,少烦恼,体健康,乐逍遥,朋友情,忘不了,祝福你,幸福绕。  208、倚山背绿添新宇,福星高照勤劳宅,燕喜新居春正暖,语燕啼莺入世家,喜气长留俭朴家。  209、画栋连云光旧业,华堂映日耀新居。  210、住新房,快乐淌;住新居,心情愉;住新楼,福禄厚;住新家,幸福达;搬新家,财运发;今日乔迁新居,望亲爱的你参加,粘粘财气,增添喜气,不见不散啊!  211、祝贺你乔迁新居,装满一车幸福,让平安开到,抛弃一切烦恼,让快乐在你家环绕,祝您新家新生活,新居新面貌!  212、何必金屋玉堂方称杰构,就此简房寒舍便是安居。  213、上林春色早,乔木知音多。  214、喜闻乔迁新居,墙也新新房也新新;忙着装扮新屋,家具新新心情新新;快发乔迁祝福语祝贺,祝福真真情也真真。祝你事业兴兴,心情轻轻!  215、老朋友,为庆祝敝人乔迁之喜,特此通知你:记得包个大红包,我也讨个好彩头!  216、创基业门庭祥云卷,展宏图宅第瑞气生。  217、永隆大业,昌裕后人。  218、喜闻乔迁新居,墙也新新房也新新;忙着装扮新屋,家具新新心情新新;快发短信祝贺,祝福真真情也真真。祝你事业兴兴,心情轻轻!  219、“良辰安宅,吉日迁居”,工作祝福短信送给你,幸福的生活靠勤劳的双手创造!  220、祝贺你,搬新家了,愿你的生活越过越好!  221、旭日辉仁里,祥云护德门。  222、鞭炮响,锣鼓闹,吉日良辰已来到;好伴侣你搬场了,发条短信祝福到:新天新地新福绕,新宅新院新财罩,新邻新友新吉兆,欣欣向荣新面貌!  223、新的环境,新的向往;新的房子,新的畅想。新的人生,新的感受,新的祝福,新的问候。祝你乔迁幸福,年年发财。  224、新居落成之际,恭贺乔迁之喜乔宅喜,天地人共喜;新居荣,福禄寿全荣。  225、本有归隐心,难舍红尘意。闹市乱纷纷,无奈城中人。新购商品房,还好有书香。朝看有朝阳,夕看有夕阳。何妨一下楼,有酒有朋友。摆下小宴,不见不散!  226、新的环境,新的向往;新的房子,新的畅想。新的人生,新的感受,新的祝福,新的问候。祝你乔迁幸福,年年发财。  227、房子换新的了,心情也变得更好,孩子学习成绩更高了,夫妻便得更恩爱,工作更加顺心,那就祝贺你万事随心意吧。  228、新的环境,新的邻居,新的房子,新的家具,新的装修,我要住新房了,乔迁之时,特邀老朋友你,共同庆贺乔迁之喜,敬请光临。  229、我马上搬家了,新居很特殊哟!用快乐做的地板,幸福做的瓷砖,用吉祥做的壁纸,温馨做的家具,如意做的电器,乔迁之日特邀亲爱的你光临,看一眼惊喜,收获一生甜蜜哟!  230、奠定成功的基础,构架一生的幸福,踏上希望的旅途,乔迁如意的门户,燃放绚烂的炮竹,送上美好的愿祝:乔迁新屋,好运常驻!  231、住房太小憋得慌,个头只有一米六十几,买了新房搬新家,新房里面摆酒席,乔迁之喜邀请你来参加,时间请你别忘记,某年某时,朋友们准时来啊,给我带一个女朋友呗,我的个头还有希望长高。  232、莺迁仁里,燕贺德邻,恭贺迁居之喜,室染秋香之气。  233、元旦快来到,向你问个好。开心无烦恼,好运跟着跑。家人共团聚,天伦乐逍遥。朋友相扶持,心情不寂辽。事业风水顺,金银撑荷包。好运从天降生活步步高!祝元旦快乐!  234、给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!  235、中国雄风:巨蛇腾飞展雄风,华夏一派绿葱茸。喜迎新春歌盛世,花团锦簇万里红。民族团结大发展,幸福和谐醉春风。锦绣前程多豪迈,跃马扬鞭更从容。  236、拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有人才比拥有机器重要,拥有健康比拥有金钱重要!  237、专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益。  238、元旦快到了,在辞旧迎新的日子里,我愿为你送走烦恼迎来开心,送走压力迎来健康,送走失意迎来顺利,送走意外迎来平安,并希望你快快乐乐过个元旦节。  239、员工不会做你期望的事,只会做你检查的事。  240、元旦来了,祝福跟到,生活不易,知足最妙,快乐更多,烦恼更少,亲情围绕,友谊拥抱,健康常伴,平安笼罩。祝元旦节日开心时时、快乐天天、幸福年年!  241、很荣幸过去的一年里能在您的领导下工作和学习,祝您在新的一年里健康如意,马到成功!拜新年。  242、祝愿贵公司蓬勃发展,日胜一日!  243、神州大地百花娇,长江黄河泛波涛。东风阵阵化春雨,科学发展红旗飘。幸福生活步步高,华夏儿女喜眉梢。送走玉兔结硕果,迎来金蛇待明朝。  244、鲜花的香味抵不过你的硕果累累,美酒的甜美抵不过你的成绩卓著。快乐的掌声在你身边响起,成功的笑容在你脸庞绽放。愿你在新的一年继续努力,取得灿烂的业绩!  245、大雪压青松,青松挺且直。在困难的面前,我们人人都要做一棵青松,只有坚持才能见到胜利的曙光。同志们,你们一定要有这个信心,我相信你们的能力,加油!  246、在新的一年里,祝愿大家:脑筋天天急转弯,提高业绩有办法。事业步步上台阶,赚取钞票有绝招。同舟共济齐奋进,再创美好新时代。  247、元旦快要到,祝福先送到。祝你事业高升领导赏;爱情甜蜜恋人爱;生活顺心家人疼;前途光明友人念;吉祥高照好运临;鸿运当头把财发。预祝元旦快乐!  248、宁愿苦一阵子,不愿苦一辈子。  249、元旦快到了,我怕我的祝福没有悍马的力度;奔驰的速度;宝马的风度。无法挤上短信的高速公路,只好让信息驼着我的祝福即刻上路。元旦黑板报内容  250、元旦来到,信息不能迟到,好友前来报到,祝福提前送到:爱情浪漫美好,友情温暖笼罩,亲情时刻围绕,工作业绩攀高,生活幸福欢笑,来年更美好。  251、是你的努力,让公司创下骄人业绩;是你的辛苦,让公司赢得合作客户;是你的拼搏,让公司不断奋发开拓;是你的奉献,让公司伴着阳光向前。感谢你的付出,愿你新的一年工作顺利,幸福如意!  252、恭喜!恭喜!搬新家啦!  253、笑语声声,共庆乔迁喜。  254、吉星照佳地,紫气指新梁。  255、祝你步步高升,一飞冲天。  256、迁宅吉祥日,安居大有年。  257、祝###您在新的仕途上再创辉煌!  258、祝君:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!  259、阳日照平安宅,五福星临吉庆门。  260、宏图大展兴隆宅,泰云长临富裕家。  261、祥云环绕新门第,红日光临喜人家。  262、花香入室春风霭,瑞气盈门淑景新。  263、嗨,兄弟,又升职了?!恭喜恭喜,请客请客!  264、乔宅喜,天地人共喜;新居荣,福禄寿全荣。  265、喜到门前,清风明月;福临宅地,积玉堆金。  266、平安福地,紫微指栋,吉庆人家,春风架梁。  267、砌铜墙粉铁壁华居添彩;上金梁竖玉柱庭宇生辉。  268、工作祝福语送给你,幸福的生活靠勤劳的双手创造!  269、恭喜恭喜,鸿图大展,步步高升!芝麻开花节节高阿!  270、莺迁仁里,燕贺德邻,恭贺迁居之喜,室染秋香之气。  271、阳光明媚,东风送情,喜迁新居,德昭邻壑,才震四方!  272、岁末甫至,福气东来,鸿运通天!否极泰来时重伸鲲鹏之志!  273、新家好生活,真心老朋友,送上友情祝福语,祝贺你乔迁之喜!  274、恭祝你:今天比昨天好,一天比一天高!祝你高升,高升,再高升!  275、年轻有为,少年得志!希望你再接再厉,勇攀高峰!哥们永远支持你!  276、祝贺你,搬新家了,送上我的祝福问候短信,愿你的生活越过越好!  277、鸿猷丕展,华厦开新,创厦维新,堂构增煇,美仑美奂,金至满堂。  278、屋满春风春满屋,门盈喜气喜盈门。送上对联祝福语,恭祝乔迁之喜!  279、喜建华堂春风入座;乔迁新屋喜气盈门。甲第宏开美伦美奂;新屋落成多福多寿。  280、你面对挑战总是那么自信!祝贺你,又成功向前迈了一步。朋友,祝生活更加美满幸福!  281、祝君升职加薪拿奖金,火旺人气交好运,平安健康美好临,快乐幸福吉祥品,万事如意皆开心!  282、份付出就有一分收获,一份能力就有一日出头,我的朋友,别忘记在你高升之时,我也为你感到快乐,恭喜你升职!  283、喜迁新居喜洋洋,福星高照福满堂。客厅盛满平安,卧室装满健康,厨房充满美好,阳台洒满好运。恭贺乔迁新居!  284、我认为您能获得这一职位是再自然不过的了,因为你有广泛的经验,工作勤奋,愿你升迁事事顺利,财源滚滚,身体棒棒!  285、恭喜,恭喜,恭喜你!恭喜你荣升!尽管这是“迟来的爱”,但我仍然万分地为你高兴,并以饱满的热情等候你请我们撮一顿。  286、成功的时候有人与你分享快乐,失意的时候有人给你鼓励安慰,实乃人生一大喜事!朋友,在此真心的为你快乐,恭喜贺喜,节节高升!  287、搬新家,好运到,入金窝,福星照,事事顺,心情好,人平安,成天笑,日子美,少烦恼,体健康,乐逍遥,朋友情,忘不了,祝福你,幸福绕。  288、喜闻您乔迁新居,今日特发条短信表示祝贺,房子换新的啦,家具也可以换新的啊!但媳妇还是不要换新的了,因为糟糠之妻不下课嘛!这个可是必须的!  289、送你一叶扁舟,愿你一帆风顺;送你一支高粱,愿你步步高升;送你一盏明灯,愿你前途光明;最后送你一颗祝福心,愿你每天都进一步,每月都升一级。  290、华屋生煇,基业永固;新居鼎定,福地人杰;瑞霭华堂,昌大门楣;华堂集瑞,华堂集福。华堂祥瑞,华屋生煇;德门仁第,宏碁鼎定;堂开华厦,华堂集锦。【经典乔迁祝福语】相关文章:乔迁之喜贺词 乔迁祝福语11-17乔迁新居祝福语05-24乔迁之喜贺词祝福语06-10祝福语乔迁之喜贺词08-03乔迁祝福语 屋满春风春满屋04-25屋满春风春满屋乔迁祝福语04-27乔迁对联04-26乔迁的贺词11-05乔迁的说说05-10乔迁之喜贺词 乔迁之喜贺词简短11-17

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