假如知道一个量表的名字，如何查询这个原始量表的完整内容呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-06-21 08:17 标签： 别人公开的量表能用

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3岁儿童自闭症表现有哪些，四大表现表明自闭症
请问3岁轻微自闭症的表现是哪一些？
检测儿童是否患有自闭症的小测试
儿童自闭症(孤独症)测评表----CARS
本命年戴本命佛好还是带相属生肖好?
属牛36岁本命年又信佛的人适不适合做肉类工作?
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1：
3岁儿童自闭症表现有哪些，四大表现表明自闭症
虎生物学分类动物界 Animalia、脊索动物门 Chordata、哺乳纲 Mammalia、食肉目 Carnivora、猫科 Felidae、豹属 Panthera、虎 P. tigris学名：Panthera tigris (Linnaeus, 1758)现代的虎、狮、豹在外形上很容易区别，虎身上布满条纹，豹身上布满斑纹，狮子身上则条纹和斑纹均无，雄狮头上有鬃毛。但是如果只有个体骨骼，则很难区别。因此，要弄清楚虎的起源，就必须依靠颅骨化石，尤其是牙齿化石。邱占祥（1998）认为，在我国已经发现的化石中，时代最早的虎化石可能是古中华虎（Panthera tigris palaeosinensis），这个种是1924年瑞典古生物学家Zdansky所建，标本是一个保存比较完好的属于同一个体的头骨、下牙床和一个寰椎（即第一颈椎），化石是当时在我国任矿业顾问的瑞典地质学家Anderson于1920年在河南渑池兰沟第三十八地点发现的，这个地点的确切地质年代至今尚不清楚。但是据有关专家推断，其时代至少在距今200万年以上，这是因为，第一，含化石的岩性是红土，据Zdansky记述，和我国华北各地典型的含晚中新世三趾马动物群的红土很接近，而不像时代比较晚的第四纪的比较松散的黄色或绿色的砂岩或黄土，这表明它的时代可能介于上述两者之间；第二，在同一地点还发现过中华长鼻三趾马化石，这种化石主要发现于我国距今大约300万年至200万年的地层中，在极个别的情况下可能残存至距今100万年左右。关于这个种是否应该归入虎，科学界还有不同的看法。1967年德国科学家Hemmer著文详细讨论了这个种的性质。在很仔细地讨论了每一块骨头的形态特征并作了详细的测量和对比之后，得出的结论是，它的绝大部分特征都和虎更为接近，只是个体比虎小，而稍大于豹，因此应为虎的一个亚种(Panthera tigris palaeosinensis)。这一结论比较可信，因而可能是虎的祖先。
真正的虎的材料首次出现于陕西蓝田公王岭。化石发现得不多，只有一段上颌和一件不完整的下颌。这两件标本已经和现在的虎很难区别了，在大小上比现在的虎稍微大一点。公王岭地点的地质年代开始时认为可能只比周口店稍稍早一点，为中更新世初期，亦即距今大约60万年。从20世纪70年代开始，随着古地磁地层学的发展，人们逐渐认识到，公王岭含化石层位落在古地磁年表中松山反向期内的贾拉米洛正向事件之下，其地质年代大约应该是距今110万年左右。因此，我们可以说，至少距今100多万年前虎就和人类的祖先--蓝田人在一起生活。到中更新世时，也就是从距今60万年左右开始，虎的化石较多，至少在我国的东半部普遍可以发现。发现化石最多的，在华北是在著名的周口店北京人产地；而在华南则是在四川万县盐井沟裂隙堆积中，在盐井沟发现的虎化石，据统计至少有46个个体（邱占祥，1998）。
综合来说，关于虎的历史起源，目前比较公认的观点是：200万年前虎起源于东亚（即现今华南虎的分布区），然后沿着两个主要方向扩散，即虎沿西北方向的森林和河流系统进入亚洲西南部；沿南和西南方向进入东南亚及印度次大陆，一部分最终进入印度尼西亚群岛，在向亚洲其它地域扩散和辐射适应的过程中，虎演化为8个亚种，即华南虎、西伯利亚虎(P. t. altaica)、孟加拉虎(P. t. tigris)、印支虎(P. t. corbetti)、苏门答腊虎(P. t. sumatrae)、巴厘虎(P. t. balica)、爪哇虎(P.t.sondaica)和里海虎(P.t.virgata)。由此可见，虎曾经广泛分布在西起土耳其，东至中国和俄罗斯海岸，北起西伯利亚，南至印度尼西亚群岛的辽阔土地上。至20世纪中叶，里海虎、爪哇虎、巴厘虎已经灭绝。中国曾经分布有华南虎、东北虎（西伯利亚虎）、孟加拉虎、印支虎和里海虎（虎）(已灭绝）等5个亚种（马逸清，1998；谢钟，1996）。
Q
2：
请问3岁轻微自闭症的表现是哪一些？
3岁轻微自闭症的表现是哪些？相信大家都比较熟悉，自闭症对人的影响非常大，患有自闭症的人，根本不善交际，在当今这个人情社会，就很难有好的发展，现在的孩子也比较容易出现自闭症，这是家长一定要注意的问题，如果发现孩子有自闭症的倾向，一定要及时带孩子去医院医院就诊。怀疑自己儿子在出现自闭症的人非常多，但是往往去医院检查的时候，孩子并不是自闭症，而是性格比较内向，家长要判断孩子是否得了自闭症，是一定要有根据的，很多家长其实对自闭症的表现并不十分了解，只是因为对孩子太关心，导致出现了错误的判断，这种现象在医院里经常见到。三岁的小孩如果出现自闭症，他不会和家长进行沟通，包括眼神方面的交流，而且孩子会出现很明显的逃避现象，不愿意和家长进行肢体接触，而且自闭症如果出现在3岁小孩的身上，孩子会出现明显的智力缺陷，很难明白家长表达的意思，家长可以从这点入手，看孩子的表达能力如何。如果家长觉得自己的孩子如果出现轻度自闭的现象，最好的解决办法就是带孩子去儿科医院做检查，毕竟自闭症对孩子的影响也比较大，尤其是对他今后的发展非常不利，所以最好抽时间带孩子去医院检查一下，儿童时期的自闭症，治疗起来是非常容易的，家长也不需要太担心。其实有不少家长都会怀疑自己的孩子得了自闭症，实际上大多数孩子都是不善于沟通，小孩如果出现了自闭症，智力的发育会比较缓慢，家长应该可以明显感觉到，不过为了安全起见，还是应该带宝宝去医院看一下，如果孩子真的是自闭症，就要及时进行治疗。
Q
3：
检测儿童是否患有自闭症的小测试
很多朋友都在问，有的人怀疑自己优柔寡断的性格就是自闭症的表现，非常担心，今天小编收集到了很多问题，很多人都不了解自闭症，今天我们就来说说它吧，自闭症是最近几年才被重视的一种精神疾病，最近几年的发病率却越来越高，到底是什么导致这种精神疾病高度发生呢？一些专家认为，自闭症人群中，很多人都是智力迟缓导致的，这种说法虽然被很多人认可，可是，并不是真正的原因，下面就来看看。
家长也可根据以下几点自我先测试下：给父母亲的几个问题：1．孩子曾经玩过假装游戏吗？例如用玩具茶杯假装喝茶。
如果以上问题的答案有两个或更多是不，怀疑孤独症。
DSM-IV的诊断方式：
婴幼儿自闭症
A包括（l）、（2）、（3）总数6项以上，至少有2项是（l），而（2）、（3）至少各1项。
（l）社会交往有质的缺损，表现为至少下列之二：
（a）非言语性交流行为的应用有显著缺损，例如眼神交流、脸面表情、躯体姿态、及社交手势等方面；
（b）与相似年龄儿童缺乏应有的同伴样关系；
（C）缺乏自发地寻求与分享乐趣或成绩的机会（例如，不会显示、携带、或指出感兴趣的物品或对象）；
（d）缺乏社交或感情的相互关系。
（2）言语交流有质的缺损，表现为至少下列之一：
（a）口语发育延迟或缺如（并不伴有以其他交流方式来代替或补偿的企图，例如手势或姿态）；
（b）虽有足够的言语能力，而不能与他人开始或维持一段交谈；
（C）刻板地重复一些言语或奇怪的言语；
（d）缺乏各种自发的儿童假扮游戏或社交性游戏活动。
（3）重复刻板的有限的行为、兴趣、和活动，表现为至少下列之一：
（a）沉湎于某一种或几种刻板的有限的兴趣，而其注意集中的程度却异乎寻常；
（b）固执于某些特殊的没有实际价值的常规行为或仪式动作；
（C）刻板重复的装相行为（例如，手或手指扑动或扭转，或复杂的全身动作）；
（d）持久地沉湎于物体的部件。
B．功能异常或延迟，表现在至少下列之一；而且出现在3岁之前：
（1）社会交往；
（2）社交语言的应用；
（3）象征性或想像性游戏。
C．并非Rett病或儿童或瓦解性精神障碍。
自闭症没有测试量表，自闭症儿童基本也不会给你测试的机会~
Q
4：
儿童自闭症(孤独症)测评表----CARS
内容来自用户:春暖花开lyla
儿童自闭症（孤独症）测评表----CARS用法指南：本测评表包含了15项内容，请根据每项内容相关的行为表现来对孩子进行评估，选择最接近你孩子的选项。每项内容对于正常孩子是1分，最严重的是4分（所以最低15分，最高60分），如果你孩子的表现处于两个选项之间，可以用半分来表达，比如1.5、2.5或者3.5。根据最后相加得到的分数进行测评。15－30分：不是自闭症30－36分：轻微或中度自闭症（可怀疑HFA或Asperger，对于Asperger，很可能在30－33分之间）36－60分：重度自闭症第一项：Relating to People:（和他人的交互）在与他人交互上没有困难或异常的表现。孩子的行为表现和他/她的年龄相当。当被要求做一件事情的时候，可能出现一些羞涩、急躁或者厌烦的情绪，但是没有到反常的程度。1.5与他人交互有轻微的异常。孩子可能回避与大人眼神交流，躲避大人，或者在被强求进行交互时产生急躁厌烦的情绪，或者过度害羞。不能象正常孩子一样对大人作出响应，或者和大多数同龄孩子相比更加依附父母。2.5与他人交互上有中度异常。孩子时常会处于超然度外的样子（似乎不意识到大人的存在）。时常需要用持续和强制的努力才能吸引他的注意力。孩子极少发出主动接触。3.5与他人交互上有重度异常。孩子一直出于超然度外的样子，毫不关心大人在作什么。他几乎从不对大人发出响应或主动发起交互。仅在极度持续的努力下才能吸引孩子的注意力。3.53.5正常的非
Q
5：
本命年戴本命佛好还是带相属生肖好?
一般可以佩戴佛菩萨形象的情况是针对没有佛教信仰的人而说的，是希望他们能多见见佛菩萨的形象多结佛缘罢了。出于恭敬，经中没有开许人佩戴佛菩萨形象，您看正经八百的出家人也没有一个佩戴佛菩萨像的。有人说，我不信佛，所以可以不管这些——这是很荒谬的说法。打个比方，毒品对人体有害；中国法律禁止吸毒，美国的法律不禁止；但这并不表示毒品对中国人有害而对美国人无害。如果想要佩戴什么，不如请一个“楞严咒挂件”戴，或者菩提子念珠/手串。这些都是经中开许佩戴，并且说明对人有利益的。尤其《楞严咒》是咒中之王，百无禁忌，殊胜无比，您可以去搜一下。当然，出于恭敬，沐浴、如厕、睡眠、行房时最好摘下来。
Q
6：
属牛36岁本命年又信佛的人适不适合做肉类工作?
36岁本命年，而且信佛的人认为不适合做肉类的工作，她本身信佛最好不要从事这方面的工作，对他来讲才更好
关于“如何检测是否患有儿童自闭症？儿童自闭症测试量表了解了解！”相关内容，相信大家都想知道，为方便大家了解，在此医学教育网小编为大家整理如下内容：儿童自闭症测试量表儿童自闭症测试量表，又称自闭症行为量表（ABC量表），是用于医生检测儿童是否患有自闭症的一个简单的方法，只能做为一个参考诊断依据，并不能单一地做为判定诊断结果的依据。自闭症行为量表是又一具有诊断价值的量表，由Krug于1978年所编制。（回答为 是 或 不是 2种。是 得题后分数，不是 得0分，例如第一题如答 是 得4分，如答 不是 得0分，余类推。把所有分加起来得总分。总分57分为筛查分、67分为诊断分。）1、喜欢长时间自身旋转 42、学会做一件简单的事，但很快就忘记 23、经常没有接触环境或进行交往的要求 44、往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等） 15、不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等） 26、视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差） 27、无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑） 28、代词运用颠倒或混乱（你、我分不清） 39、长时间总拿着某种东西。 310、似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题 311、说话不合音调、无节奏 412、长时间摇摆身体 413、要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方(即对自身与物体的距离估计不足。 214、对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应 315、当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应 216、经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作 417、对其他人的面部表情没有反应 318、说话时很少用“是”或“我”等词 219、有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合 420、不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子里） 121、有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是聋子） 322、经常拍打手 423、大发脾气或经常发点脾气 324、主动回避与别人的眼光接触 425、拒绝别人的接触或拥抱 426、有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应 327、身体表现很僵硬、很难抱住 328、当抱看他时，感到他的肌肉松驰（即使他不紧贴抱他的人） 229、以姿势、手势表示所渴望得到的东西（而不倾向于语言表示） 230、常用脚尖走路 231、用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人 232、不断地重复短句 333、游戏时不模仿其他儿童 334、当强光直接照射眼睛时常常不眨眼 135、以撞头、咬手等行为自伤 236、想要什么东西不能等待（一想要什么，就马上要得到） 237、不能指出5个以上物体的名称 138、不能发展任何友谊（不会和小朋友来往交朋友） 439、有许多声音的时候，常常捂着耳朵 440、经常旋转碰撞物体 441、在训练大小便方面有困难（不会控制大小便） 142、一天只能提出5个以内的要求 243、经常受到惊吓或非常焦虑不安 344、在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉 345、不是经常被帮助的话，不会自己给自己穿衣 146、一遍遍重复一些声音或词 347、瞪着眼看人，好像要看穿似的 448、重复别人的问话或回答 449、经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意 250、特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲） 451、对周围东西喜欢嗅、摸或尝 352、对生人常无视觉反应（对来人不看） 353、纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里(如走路要走一定的路线，饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则就不睡不吃。 454、经常毁坏东西(如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了) 255、在2岁以前就发现孩子发育延迟 156、在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往（不到15句也打“∨”） 357、长时间疑视一个地方（呆呆地看一处）4注：按每道题后面的分数给分，例如 第一题如回答 是 则给4分，如不是 给0分，余类推。把所有分加起来得总分。筛查分57分，诊断分67分，即总分57分为筛查分、67分为诊断分。每项的评分是根据它在量表中的负荷大小分别给予1、2、3、4级评分。每项都归属于特定的因子，而在量表中每项都标明了相应的因子和相应的得分。如第24题属于交往因子，分值为4分。将各分项得分相加即为量表总分。（根据原作者提出该量表的筛查界限分为57分，而诊断分为67分。）以上为“如何检测是否患有儿童自闭症？儿童自闭症测试量表了解了解！”全部内容，由医学教育网小编整理，更多信息请随时关注医学教育网。

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