唯心主义自卑吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-06-21 04:37 标签： 唯心主义好不好
我就是主观主义者。以前真不知道自己是这种人，最近一年半为了自强求富，看了很多资料，慢慢研究到实事求是这方面来，才知道原来我是个彻头彻尾的主观主义者。自以为是而不是实事求是；喜欢价值判断而不是事实判断；形式逻辑而不是辩证逻辑。反正每一条我都中枪了，很无语，不明白自己为什么是这种人？我现在也知道如何克服主观主义了，就是调查研究。这是最好的办法。其实，我更想知道为什么有很多人会犯主观主义的错误？！这可是党史上危害最大的错误啊！对个人来说，负面影响也非常大。我现在能考虑到的原因，一是因为从小上学，太注重课本知识以及个人经验或者模仿别人经验；二是我高中没上，高中是辩证逻辑发展期，但是我初中学形式逻辑学的很好，所以导致我现在思考问题总是脱离实际，在思维的圈圈里打转，在主观层面能说服自己就行（所以我老是想通过阅读一些书籍，弄明白几个“公式”，将来好用公式指导我做事），根本不考虑客观实际；三是从小家长喜欢教育我，什么是好的什么是不好的，但是不会就事论事，某个东西是怎么的，从来不说这种话；四是从小每天被父母攻击，导致我特别喜欢幻想（因为现实不能满足我，所以会幻想，这是一种补偿，少量是好的，多了就是病），最近几年几乎没有了，但是以前我每晚都要幻想点什么事情，我才能睡觉。所以我考虑，是不是以上四个原因导致我主观主义很严重？！太可怕了！没想到我活了这么多年，学了那么多次马哲，到头来我竟然是个主观主义者，怪不得我失败那么多呢。从15年底励志改变自己的人生，到现在四年多了。有两个大的收获：一是知道自己不够爱自己，一遇挫折就攻击自己，然后越否定自己越自卑恶性循环；二是知道自己主观主义严重，遇到困难，要么认命指望老天爷，要么幻想做白日梦，然后路越走越窄。我现在也是把重点放在两个地方：一是承认自己落后，慢慢努力，对自己好点；二是调查研究实际情况，找到规律后下大力落实。
任何用粗暴的二元分类法为一种学说贴标签的做法，都是对文化的亵渎。比如说，佛家就是迷信，科学就是真理，世界只有黑和白，人只有好和坏。这体现了一个人思维的狭隘性，不能从多层次多角度理解世界和事物的复杂性。小孩子才分AB，大人会看很多面。唯心和唯物也许是为了方便中学生理解复杂哲学思想的需要，因为你给中学生讲世界上除了好和坏还有不好不坏，学生会疯掉的。但是只要是个心智成熟的成人，都会理解没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。为了让思维水平还处在初级状态的学生理解这两种哲学的特点，于是“生性善良”但不老实暗藏私货的专家们退而求其次。权衡之下人为调高了学术的锐度，加强了两种哲学思想的偏性，把它们硬生生分为两大类，一类是唯心，一类是唯物。唯物是科学的，符合客观实际的;唯心是主观的，不符合科学真理。让先学生了解个大概，打下思想基础，等到思想成熟，能够理解复杂事物时再细讲。专家也是好心（但愿吧），可是他们高估了国人的学习能力，很多人中学之后思想就不会再进步了，余生都在用中学文化在生活。其实哪里有所谓的唯物唯心。如果说唯物，人们眼中耳中鼻中口中那一样东西是完全客观的？恐怕一样都没有。因为物理学告诉我们，人的眼睛只能看到很小一段范围的光波，人的耳朵只能听到一小段频率内的声音。可是人们往往铁口直断斩钉截铁，说的有板有眼，桌子就是一个桌面三四条腿，人就是直立行走能够思考的动物……要说唯心，又有哪一样东西是真正唯心的？空穴来风吗？人的所有内心活动都很外部客观环境有关，即便是天马行空的想象，也需要有现实基础。所以说如果你还在用中学的知识认识和判断世界，不能说你思想狭隘，只能说你思维还停留在初级水平，中学毕业就再也没有进步过。当然这也不能怪你，我们的思想教育就是这种水平，这与引入西方哲学的学潮有关，你也不用自卑，绝大多数人都如此。这样的基础，就不要谈论王阳明了，就像小孩讨论宇宙起源，原始人评论人工智能，连门都没进，还对别人的思想说三道四，也太不礼貌了。
唯心主义是一种哲学观点，认为意识或精神是世界的基本实体，物质只是意识或精神的表象。唯心主义者认为人类的思维能力比物质世界更加重要，并且人类的思想可以影响和改变物质世界。因此，唯心主义强调了思想和信念的重要性。思考概念只是在脑海里进行，并不能直接改变现实世界。但是唯心主义者认为，人类的思想和信念对于个体生活、社会文化、政治经济等方面都会产生影响。例如，在宗教信仰、艺术创作、科学研究等方面，人类的思想和信念往往能够推动社会进步和发展。

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