中班数学课教案
　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的中班数学课教案，希望对大家有所帮助。
中班数学课教案1
　　活动设计背景
　　由于本班幼儿园图形名称不能熟练区分，因此特加强此教学活动。教师将长方形卡片、图片、自制长方形、圆形卡纸放于活动角，纸箱子两面三两个。
　　活动目标
　　1、初步认识生活中各种长方形的物品。
　　2、发音标准，敢于用汉语表达所见物品的形状。
　　教学重点、难点
　　激发幼儿的兴趣，让幼儿敢于并乐于用汉语言表达自己的意愿。
　　活动准备
　　1、大小、颜色不等的圆形卡纸若干。
　　2、大小颜色不等的长方形卡片 若干
　　3、小红花
　　活动过程
　　一、展开部分
　　1、教师在黑板上画上圆形，长方形图案，请幼儿说出所指图行的名称。
　　2、教师将幼儿园带入区角认识图形。
　　3、教师让幼儿给长方形图片进行找朋友活动，把相同的图片放到一起，并装入纸箱中。
　　4、将幼儿分组进行此活动。
　　5、教师引导幼儿在教室中寻找长方形物品。如黑板、桌面、电视机、窗户、门。
　　6、引导幼儿说出名句子：
　　长方形的桌子、长方形的 黑板、长方形的窗户
　　二、结束部分
　　让幼儿手拿粉笔在黑板上画长方形，比一比谁画得最好、最像，最漂亮，教师对表现突出的幼儿进行表扬，并贴小红花。
　　教学反思
　　1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。
　　2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予及于的配合和支持。
　　3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。
中班数学课教案2
　　活动目标
　　1、目测数群，正确感知5以内的数量。
　　2、理解数字能表示物体物体的数量，继续学习按数匹配实物。
　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　活动准备
　　1、带数字的"裙子、帽子、花盆"若干;幼儿装饰用的材料若干。
　　2、数群卡片(2、3、4、5)
　　3、幼儿已有数物匹配经验。
　　活动过程
　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。
　　教师：昨天小白兔打了个电话给我，它想请聪明的小朋友去做客。现在我来考考小朋友。
　　2、目测数群。
　　教师出示数群卡：小白兔家有几个人?小白兔一顿能吃几个萝卜?小白兔有几个漂亮的发夹?小白兔睡觉时打几个呼噜?
　　3、数物匹配，装饰礼物。
　　教师：给小白兔准备的礼物不够漂亮，请小朋友根据礼物上的数字装饰相应数量的图案。(幼儿根据能力强弱自选或制作装饰图案)
　　4、游戏：狼来了
　　规则："狼"来时，幼儿躲进数字洞，人数必须与数字相符。
　　5、结束活动：送礼物给小白兔，和小白兔唱歌跳舞。
　　教学反思：
　　1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。
　　2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予配合和支持。
　　3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。
中班数学课教案3
　　设计理念：
　　数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思。根据幼儿年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中进一步巩固对数字的认识，了解数字在日常生活中的作用，体验数字的重要和有趣，从而激发幼儿探索数字奥秘的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
　　活动目标：
　　1、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。
　　2、在比较观察中，发现数字在生活中的意义，知道数字无处不在。
　　3、数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象。
　　活动重点：知道数字代表的意思，感知数字无处不在。
　　活动难点：运用数字进行游戏活动，体验游戏的快乐和数字的有趣。
　　活动准备：多媒体课件、幼儿人手一支笔、一份记录纸活动过程：
　　一、游戏活动。
　　1、出示10个颜色不一的格子，幼儿数出。
　　师：你们看到了什么？
　　师：谁来告诉大家上面有几个格子？
　　师：请你们在心里数一数，数好的举手。
　　师：他们哪里不一样？（简单认知一下颜色）2、幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。
　　师：现在你看到了什么？
　　师：在这每一个格子中都藏着一个不同的数字宝宝。
　　这些数字宝宝很调皮，要你猜猜他是谁？
　　接下来请你边看边猜它们分别是数字几？
　　适当的提高挑战性，请孩子们可以一口气猜出两个数字来。
　　二、结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。
　　师：这10个数字宝宝是我们平时经常看到和听到的，你在哪里见到过这些数字宝宝呢？
　　幼儿自由回答。
　　（拓展思维：马路上有数字吗？汽车上有数字吗？）教师展示PPT中不同的物体。
　　师：你们观察很仔细哦。吴老师也在很多地方看到过数字，你有没有看到过呢？我们一起来看图片。
　　1、药瓶看一看这是什么？（咳嗽糖浆）看到药瓶上的数字了吗？它代表什么意思？
　　小结：这些数字告诉我们，我们在喝药时，要看数字来喝，喝多了不行，喝少了也不行，根据医生说得要喝得正合适，咳嗽才会好。
　　2、温度计看一看这是什么？（温度计）这上面的数字代表什么意思？它可以告诉我们身体是否健康，你们知道正常的体温是多少吗？（37度）小结：有时候数字可以告诉我们身体的情况。
　　3、日历看到这些数字了吗？你能够将它读出来吗？20xx是代表什么意思？（日历）提问：明年是几几年？不知道没关系慢慢的我们会理解的。
　　小结：有时候数字告诉我们的是日期。
　　4、目录师：这是什么，你们知道吗？（目录）这些数字代表什么意思？
　　小结：有时候数字告诉我们的是方位。
　　★所以我们生活中到处都是数字，有时候数字告诉我们方位、有时候数字告诉我们时间、有时候数字告诉我们是否健康、有时候数字告诉我们秩序。
　　三、数字宝宝的组合图形。
　　幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。 说一说画的是什么图形？有那些数字组成？请幼儿在操作板上来找这些数字
　　1、出示变形的数字画师：你们认识他们吗？
　　师：如果用这些变形的数字来画画会发生什么情况呢？我们一起来看一看。
　　2、由易到难呈现图片
　　（1）小鸡：
　　师：它是谁？（小鸡）师：这只小鸡是用几个数字画出来的，我们一起来找一找数字宝宝都躲在哪里？
　　（2）小女孩、小猪、小青蛙
　　（3）人师：请你看一看，我画的是什么？找一找用了数字几？
　　师：请小朋友在操作板上来找这些数字，在找到的数字下面打钩。
　　四、活动延伸。
　　幼儿挑选自己喜欢的数字画，动手画一画。
　　课后反思：
　　因刚接班不久对幼儿掌握数学方面知识的了解不是很清楚。，所以我设计一节以游戏形式为主的课，以此来激发幼儿对数字的兴趣。在活动过程中我以捉迷藏导入课题，小朋友积极性很高，对数字也很有兴趣。在后面的操作过程中，我选了个别幼儿操作，让其他幼儿的等待的时间过长，假如我把它改成每人操作，也许小朋友对数字就更感兴趣了。在生活中找数字时，准备材料不够充足，没能很好的提高幼儿的积极性。幼儿连线画时有些幼儿找不到数字点，假如我把点改成彩色点，就会引起幼儿的注意，连线就更完美，也就会一下找到数字中的小动物了。
中班数学课教案4
　　教案目的：
　　1、通过自由探索排序，让幼儿尝试和发现不同的排序方法?
　　2、引导幼儿学习简单的统计方法。
　　3、初步培养幼儿统计的兴趣。
　　教案准备：
　　1、排序材料：黄、绿、蓝的雪花片和玩具
　　2、记号笔3、操作统计表格
　　4、观察图片2张
　　教案流程：
　　一、引入课题
　　今天，叶老师要带我们小朋友一起去攻破博士爷爷为我们设下的难关，我们排着特殊的队伍去接受挑战，好不好？有没有信心啊？
　　幼：有！
　　师：好！let's go!
　　二、出示范画，幼儿观察、分析
　　这是博士爷爷为我们准备的第一个难关，让我们来观察一下有什么玄机在？
　　提问：
　　1、这两张图片，看上去感觉怎么样？
　　2、图2漂亮在哪里？为什么？
　　（引导幼儿说出他是有规律的排序）
　　3、教师统计
　　三、幼儿操作，自由排序并记录
　　1、幼儿操作，自由排序，并记录好，请排好的小朋友把表格拿上吧！没有排好的小朋友也拿上来，让我们一起来看看为什么你没有排好，问题是出在哪里？
　　提问：
　　1、你是怎么排的啊？
　　2、除了上面的排法，还有其他方法吗？
　　教师小结：
　　1、有规律的排序可以根据他的形状、颜色、数量进行排列的。
　　2、引导幼儿再次排序并进行操作、记录。
　　四、延伸活动：谈谈排序在生活的密切关系
　　在我们的生活中，什么地方运用到了排序的方法，让我们排着两个男孩子女孩子的队伍去找一找吧！let’sgo!
中班数学课教案5
　　教学目的：
　　知道数字0表示没有，理解数字0的意义。
　　能用合适的数量词来表示物体的数量。
　　教学准备：
　　数字卡片1---10，乒乓球、小棒铅笔等物品若干。
　　教学过程：
　　一、师生谈话。
　　二 、游戏，“看物计数”。
　　随机出示不同数量的物品，让幼儿说出对应的数字。如，出示三根小棒，幼儿说出“两根小棒”，并用手势表示出同一数量。多做几遍。练习了数的认识还练习了说话。
　　三、游戏;“看数取物”
　　1、教师随机出示1―10，让幼儿从计数袋中取出对应的数量的小棒。如，出示6，幼儿取出6根小棒。多做几遍，进一步熟悉1---10的数。
　　2、教师出示数字0，同时观察幼儿表示数字0的方式。
　　四、这时分组讨论：0表示什么？让幼儿互相讲述自己对0的看法。
　　五、综合幼儿的理解，教师向幼儿讲解数字0的意义：
　　0和1、2、3等数字一样，也是一个数，强调0表示没有的意思。
　　六、集体大讨论；
　　1、0像什么？像鸡蛋、乒乓球等。
　　2、盘子里有三个苹果，妈妈吃了一个，爸爸吃了一个，你也吃了一个，盘子里还有几个？可以用数字几来表示？
　　3、池塘里有鸭子六只，往东游走了三只，往西游走了三只，还有几只了？
　　七、指导幼儿完成数学中的练习。
　　请幼儿在括号里填上适当的数字。
　　八、小结今天的课。
　　让幼儿说说他通过今天的学习所认识的零。
中班数学课教案6
　　活动目标：
　　1、启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。
　　2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。活动准备：教具：各种图形卡片，各种标记图卡。学具：幼儿人手一张作业纸和一支铅笔。
　　活动过程：
　　一、集体活动。
　　1、教师出示大小不同的两片树叶，复习大小标记。
　　师：今天朱老师在来学校的路上捡到了两片树叶，想请小朋友看看，这两片树叶有什么不一样吗?(大小不一样。)
　　师：那小朋友还记得大、小标记用什么来表示吗?谁可以上来画一画大小标记吗?(教师请一名幼儿上前画标记，其他幼儿仔细看看。)
　　师：大、小标记画得对吗?(教师出示大小标记)
　　师：大标记放在哪片叶子下面呢?小标记放在哪片叶子下面呢?表示什么意思啊?
　　师小结：两种物体进行大小比较，大标记表示大的物体，小标记表示小的物体。
　　2、教师出示颜色相同，大小相同的两个正方形，复习图形标记。
　　师：请看，朱老师手上有两个图形宝宝，请小朋友观察一下，这两个图形宝宝是什么形状的?(正方形)
　　师：那你可以帮他们画上标记吗?他们的相同点是什么?我们给他们画上标记吧!(正方形，红色)
　　师小结：画一个正方形，表示正方形标记，用红色画一个小圆点，表示红色标记。他们的大小一样，就不用画大小标记了。
　　3、教师出示颜色相同，大小不一样的两个三角形，幼儿观察，做标记。
　　师：我们再来看一看这两个三角形，请小朋友观察一下，他们有什么相同点?又有什么不同点呢?
　　师：我们把他们的相同点和不同点的标记都做出来好吗?他们的相同点是颜色相同，都是红色的，那么我就用红色的笔，画一个小红点，表示红色标记。他们都是三角形的，那我们用什么标记呀?(三角形标记)你会做三角形标记吗?对了，就画一个三角形就表示三角形标记。
　　师：那么现在我们再来一起看看这两个三角形，如果朱老师请你画出这两个三角形的相同点，你要画什么标记呢?(三角形标记，红色标记。)
　　师：那么这两个三角形的相同点就要画上三角形标记和红色标记。(教师在黑板上画上标记。)
　　师小结：这样的标记表示他们都是红色的三角形。
　　二、幼儿操作活动。
　　师：那现在朱老师给小朋友每人准备了一张纸和一盒蜡笔，我要请你们做标记，做什么标记呢?请看朱老师的黑板。
　　1、教师出示“作业题”，幼儿做一样的标记。
　　①两个大小不一样，绿色的三角形。
　　②两个大小相同，红色的圆形。
　　③两个大小不同，蓝色的梯形。
　　师：朱老师这里有三个作业题，请小朋友按顺序给他们做好一样的标记，第一题的相同标记是什么?仔细看清楚他们的相同点在哪里，然后做出相应的标记。
　　2、幼儿操作，教师巡回指导。
　　师：把你的标记做好了之后说一说，这些标记表示什么呢?
　　三、结束活动。
　　师小结：今天我们学习了制作标记，那么用标记我们就可以很明显地看出来，两个物体的相同之处。
中班数学课教案7
　　【活动目标】
　　1、认识数字9，感知数字与数量的关系。
　　2、复习数字6-8，正确观察比较数量的差异。
　　3、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
　　4、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
　　【重点难点】
　　感知9以内数量，正确观察比较数量的差异。
　　【活动准备】
　　1、幼儿活动材料、铅笔、橡皮、小积木若干、保鲜袋若干(贴有数字)6-9数字卡片一套;
　　2、分别画有四种不同点心的卡片四张，每张卡片上均有九个点心;点心筐四只，教师作业纸一张。
　　【活动过程】
　　一、数点心
　　1、逐条出示画有点心的卡片，请幼儿说出点心名称并点数。
　　2、这些点心都是九个，可以用数字几来表示呢?
　　3、出示数字9，幼儿认读。
　　4、9可以表示9个点心，还可以表示什么?
　　二、包装点心
　　1、点心屋的营业员阿姨请小朋友忙把点心装进袋子里。(要求：袋子上是数字几，就装几个积木)。
　　2、幼儿将各种点心分别按袋子上的数字逐一装进袋里，然后看看装得是否正确。
　　3、老师随意得抽三包，集体进行检查。
　　三、点心装筐
　　1、点心装好了，要分开放到篮子里，瞧，这里有四个篮子，每个篮子上面都贴有数字，看一下数字娃娃是几?你的袋子上是几就装到几的篮子里。
　　2、请个别幼儿示范，再集体将点心包放在相应的篮子里。
　　3、老师请四位家长当营业员，每人拿一个篮子，检查孩子是否放对。
　　四、幼儿操作活动
　　1、(出示教师作业纸)点心送好了，要请小朋友涂五角星了，我们一起看看吧!
　　2、教师对操作题进行讲解示范，幼儿进行集体操作(幼儿活动材料)。
　　活动思：
　　通过此次活动，孩子们能够运用统计图表对数量进行比较。孩子们学习了10以内数量的简单统计并能够进行简单的统计。在活动中孩子们学习兴趣浓厚，参与性高，活动达到了预期的效果。
　　2、幼儿园中班数学课礁
　　幼儿园中班数学课礁：5以内的序数认识
　　活动背景
　　幼儿园就是为了小学打基础的一个过程，数学的教育对于幼儿来说既可以开发智力，也可以让幼儿提前熟悉一些基本的数学教程，认识序数这种比较简单的过程让小朋友们现在就学过后以后就能在小学学习时印象更加深刻。
　　活动目标：
　　1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。
　　2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。
　　3、培养幼儿的观察能力。
　　活动准备：
　　教具：箭头方向牌、黄色球4个，球1个、数字卡1-5小个一个、三角形4个，圆形1个5红苹果4个，绿苹果1个6情景动物图片5个
　　学具：
　　(三角形图片4个，圆形图片1个)幼儿每人一套、水彩笔每人一支、幼儿用书每人一本
　　活动过程：
　　一、出示球，学习找不同的物体
　　1、师：小朋友，今天老师带来了你们最喜欢的球，看，喜欢吗?(请几个小朋友玩拍球后放好)
　　2、请幼儿观察球有什么颜色?
　　二、出示苹果图片，学习从箭头方向数过来的方式，找不同物体
　　1、师：小朋友真棒，我还想考考小朋友。看，这是什么?有什么颜色?它们都是一样的吗?
　　2、谁知道不同颜色的苹果排在第几?(幼儿讨论)
　　3、师：我刚才发现有些小朋友数得时候有的从左边数过来，有的从右边数过来，这样就不规范了，老师想到了一个好方法(出示箭头方向牌，告诉幼儿数物体时从箭头指示的方向数过来)这样既方便又正确。
　　4、师根据幼儿说的数序，按箭头的方向数过来送上数字卡，并请幼儿不同的苹果排第几的数字圈起来。
　　5、表扬幼儿的聪明。
　　三、出示三角形图片，学习从箭头方向数过的方法，确认物体的排列数序
　　1、图上有什么图形?都是一样吗?
　　2、不同的是什么?从箭头方向数过来，它排在第几?
　　3、请幼儿讨论并回答。
　　4、请幼儿取出操作卡片，按要求尝试练习。
　　5、检查评析，表扬幼儿。
　　四、游戏：排排队
　　1、师叫五个小朋友出来，其中一位是男孩或女孩。
　　2、请幼儿观察，有几个小朋友(按箭头的方向数过来)。
　　3、请幼儿按箭头方向排队的幼儿送数字卡。
　　4、请幼儿观察并说出不同的小朋友(男孩或女孩)排第几?
　　5、请全体的幼儿读一次谁排第几(按箭头方向读)
　　6、小结并表扬幼儿。
　　五、结束部分
　　1、出示情景动物图片，指导幼儿观察，从箭头方向数过来，看看它们分别排在第几?(幼儿讨论)
　　2、指导幼儿完成书本练习P28
　　六、延伸部分
　　将学具投入区内，幼儿日常中继续学习操作序数排序。
中班数学课教案8
　　活动准备：
　　经验准备：认识数字1、2、3，听懂别人谈话的内容。
　　教具准备： 皮球1个，红花3朵，口杯3个，图片若干张，挂钩，数字卡，手机，录音 等。
　　活动目标：
　　认知目标：引导幼儿加深对数字1、2、3的识别。
　　情感目标：让幼儿喜欢识数，并对身边的数字充满好奇和探究的欲望。
　　能力目标：通过点数或心数判断物体的个数（1、2、3个）并能将实物或图片与等值的数字连线做朋友
　　活动过程：
　　一、齐唱歌曲《找朋友》，并让小朋友说说你的朋友是谁？好朋友之间应该怎样做？
　　二、创设情境，激发幼儿识数兴趣。
　　1、教师接听电话，要求小朋友们安静听一听，是谁给老师打电话来了
　　（“喂，你好！请问你是谁？”“什么？你是数字妈妈呀，找我有什么事？”“数字宝宝要到我们幼儿园和小朋友玩，怎么玩呀？”“让我们班的小朋友帮他们找朋友，可以呀！”“那他们什么时候来？”“现在就来了，在我们教室门口，还带了一些玩具，”“好的，我现在就去迎接他们。”）
　　2、提问小朋友：刚才谁给来老师打电话了？谁要到我们教师来？他们要来干什么？那小朋友们敢不敢帮数字娃娃找朋友哇？（鼓励幼儿）
　　3、迎接数字娃娃的到来。
　　（1）、数字“1”娃娃进教室，放录音听他的自我介绍：“大家好！我是数字娃娃‘1’，很高兴见到各位，今天我想请中班的小朋友帮我找朋友，因为我是‘1’，所以我只和表示‘1个’的东东做朋友，记住了哟。”
　　（2）、迎接数字娃娃“2”，听录音：“小朋友们好，今天我将和你们一起玩游戏，大家喜欢吗？你们帮我找朋友好不？凡是表示有‘2个’物体都可以和我做朋友，知道了吗？”
　　（3）、数字娃娃“3”来了。听录音（不耐烦的语气）“真倒霉，数字1和数字2硬是拉我来和中班的小朋友做找朋友的游戏，他们那么小，谁会帮我数字3找朋友啊！不该来，真是不该来！”
　　4、鼓励幼儿，听数字3说我们小，不能帮他找到朋友，小朋友们你敢不敢帮数字娃娃找朋友？那你知道数字1要找什么样的朋友？数字2呢？数字3呢？（再次明确目标）
　　三、玩数字娃娃找朋友的.游戏
　　1、通过出示数字娃娃带的玩具（一些实物），比如：2个口杯、3朵红花、1个皮球等让数字娃娃在其中找朋友，要引导幼儿把找朋友的结果说下来，如：1和1个皮球做朋友，2和2个口杯做朋友，3和3朵红花做朋友等。以此激发幼儿：看，刚才数字3小看我们说我们不能帮他找到朋友，这不，现在我们不是帮他找到朋友了嘛，看来我们中班的小朋友真了不起！
　　2、用图片帮数字娃娃找朋友。（尽可能让每一个幼儿都有展示的机会）
　　3、连线找朋友。
　　（1）、在黑板上摆三张图片，分别表示1、2、3，在图片的下面摆上与之不对应的数字娃娃，引导幼儿观察：现在数字娃娃能不能和他上面的这一幅图片做朋友？为什么？那他们的朋友分别在哪里？这是我们可以用一条线线把数字娃娃和他的朋友连起来，表示他们手拉手做朋友。（教师做示范）
　　（2）、将图片换一换，指名幼儿尝试给他们数字娃娃找朋友。
　　4、夸奖表现好的幼儿，今天大家真了不起，帮数字娃娃找了这么多的朋友，我代数字娃娃给你们说一声：谢谢小朋友！
　　四、拓展练习
　　出示图片（上面画有4条小鱼）让小朋友们帮他找朋友，说一说为什么1、2、3都不是他的朋友呢？那谁会是他的朋友呢？今天数字4没来，说不定明天我们还要给数字4找朋友呢，小朋友们愿不愿意？今天就再见啦！拜拜！
中班数学课教案9
　　设计意图：
　　根据《纲要》精神，本次活动我设计了以幼儿熟悉的家庭人员游戏为引趣部分，通过幼儿的直接参与，感知10以内的数量。在活动中又以多媒体课件来创设小熊整理玩具这一情境，既富有童趣，又直观形象的展示出了幼儿所要学习的内容，吸引幼儿的兴趣，从而达到活动目标。
　　在巩固幼儿按数量分类的理解时，我设计了 “送小动物回家”和“娃娃家超市” 2个小游戏，游戏中引导幼儿通过合作、交流，共同解决实际问题，培养幼儿的协作精神。整个活动让幼儿感受生活中处处有数学，感受分类在生活中的用途，体现数学学习的价值。
　　活动目标：
　　1、感受生活中处处有数学，学会用学到的知识解决实际问题，初步养成有条理整理事物的习惯。
　　2、初步感知分类的意义，通过操作学会按数量分类。
　　3、培养幼儿积极探索的精神和观察、分析、比较的能力。
　　活动准备：
　　课件、录象、操作图片、小动物图片、小房子、实物若干、玩具柜、数字卡片
　　活动过程：
　　一、游戏“一家人”复习巩固数字
　　师：你有家，我有家，我们都有一个家。小朋友，我们玩一个一家人的游戏呀？老师先说游戏规则。
　　游戏：“你有家，我有家，我们都有一个家；数一数，拉一拉，我们几个是一家。”念完儿歌，幼儿赶紧找到相应数目的小朋友手拉手站在圆圈内。（教师说10以内的数量）
　　师：小朋友一家可以在一起玩游戏，你们想不想知道小熊一家在做什么？
　　二、幼儿通过看课件，初步感知按数量分类的意义
　　1、师：小熊的爸爸妈妈要出门了，他们告诉小熊，自己在家把房间的玩具整理好，我们来帮帮小熊，它的玩具应该怎么整理？
　　2、幼儿动手操作各种分法后汇报自己是怎么分的。
　　3、师幼共同观看课件中小熊的分法，，说一说小熊是怎么分的？
　　4、教师小结：小熊是按数量分类的，就是把数量相同的物体放到一起。
　　三、通过操作游戏巩固按数量分类
　　1、游戏：“送小动物回家”
　　（1）师：小熊整理好了自己的玩具，高高兴兴和小伙伴去玩了，天黑了，小动物们找不到家了，小朋友，你们愿意帮助他们吗？
　　（2）教师说游戏规则：请小朋友数一数小动物的只数，有几只小动物就送到几号房子里，每个小朋友只许选择一种小动物。（教师提醒幼儿要数准小动物的数量后，在把他们送回家。）
　　（3）幼儿集体游戏
　　（4）师：你把小动物送到哪座房子里了？为什么？
　　2、游戏：“娃娃家超市”
　　（1）师：小朋友帮助了小动物，开心吗？今天，娃娃家超市里的东西不知道被哪个淘气包弄乱了，小朋友愿不愿意帮帮老师把它们按数量摆好？
　　（2）幼儿分组操作，教师巡视指导。
　　（3）教师与幼儿一起总结分类情况。
　　3、扩展：按其他标准分类
　　（1）师：小朋友，你去过超市吗？超市里的物品是怎么摆放的？
　　（2）幼：把吃的分一类，把玩的分一类……
　　（3）师：我们一起来看一段超市的录象，看看录象中的物品是怎么摆放的？
　　4、教师小结：超市里的东西可以按种类、用途、颜色等标准分类，这样摆放可以方便顾客买东西，看起来也比较整齐。
　　5、幼儿按照自定标准把物品重新分类。
　　6、分好后，幼儿分组完娃娃家超市游戏。
　　四、自然结束
中班数学课教案10
　　活动目标：
　　1.认识简单的立体图形(长方体，正方体，圆柱等)知道它们的名称。
　　2.能在很多的图形中辨认这几个立体图形。
　　活动准备：
　　课件，不同形状的积木若干
　　活动过程：
　　一.通过观察，发现平面图形与立体图形的不同
　　1.出示小朋友搭好的作品，鼓励幼儿说一说：用到了哪些图形?
　　2.结合幼儿的回答出示相应的图形。
　　3.引导幼儿观察自己所说的平面图形与搭建作品中的立体图形进行比较发现它们的不同。
　　二.简单认识立体图形
　　1.认识圆柱体。
　　(1)教师出示圆柱体的积木，请幼儿找一找和图片中的哪个图形是一样的?它叫什么?在桌上顺着一个方向滚动，对幼儿进行提问，发现了什么?
　　(2)教师小结圆柱体的特征：直直的，上下一样粗，两头是圆的，平平的。
　　2.认识长方体和正方体。
　　(1)分别出示长方体和正方体的积木，请幼儿找出和图片上的哪个图形是一样的?它们叫什么?找一找它们都有几个面?(6个平平的面)
　　(2)请幼儿找出它们的不同点。(长方体：长长方方的，大小不一;正方体：四四方方的大小一样)
　　三.帮助幼儿巩固对图形的认识
　　1.分别出示不同的立体和平面图形幼儿说说名字。
　　2.教师描述一种图形的特征，幼儿猜出相应图形的名字。
　　四.幼儿操作
　　1.分发幼儿操作用书，请幼儿翻到第14-15页。
　　2.请幼儿看看14页画面上的积木有哪几种，并进行点数，将玩具卡上的数字取下，贴到方框里。
　　3.再请幼儿看第15页的画面，引导幼儿从数量和积木种类上判断哪一个是正确的积木造型。
中班数学课教案11
　　结合了主题《在农场里》，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈封闭状排列的物体进行数数，结合"在农场里"的主题，针对幼儿的年龄特点，通过提供不同层次的操作材料，从而积累封闭式数数的不同经验，同时创设了有趣的情景，在情境中开展数学活动。
　　活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数
　　活动重点：提高幼儿数数能力
　　活动目标：
　　1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。
　　2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。
　　3、让幼儿懂得简单的数学道理。
　　4、让幼儿学习简单的数学题目。
　　活动准备：
　　1、小鸭若干，（直线排列、曲线排列、呈封闭状排列）。
　　2、辅助材料：夹子、笔、数字等。
　　活动过程：
　　一、鸭宝宝排队游泳（价值分析：运用已有数数的经验数数）
　　情境导入：暖和的春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好了队来游泳了。
　　1、数数鸭宝宝（出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列）
　　提问：数一数有几只鸭宝宝呀？
　　小结：嗯，你们的办法真灵，数的真快！
　　二、鸭宝宝花样游泳（价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力）
　　情境导入：我的鸭宝宝说他们要和运动员一样来一次花样游泳了呢。刚刚它们排好队的时候，我一遍就数清楚是几只了。可他们一摆了个花样游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清楚，这可怎么办呀？
　　1、数花样游泳的鸭宝宝
　　提问：（1）小朋友，你们来帮帮我，有什么办法能让我数清楚我的鸭宝宝到底有几只呢？（幼儿相互讨论商量。）
　　提问：（2）你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？
　　2、数丢了帽子的鸭宝宝
　　提问：
　　（1）可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小鸭一摸一样了，又该怎么数呢？
　　小结：你们的办法真灵，用各种办法记住了从哪只小鸭数起，就能知道数到哪只停下来。这样不会多数也不会少数，今天多亏了你们教了我这个本领，谢谢小朋友！
　　3、幼儿帮忙数小鸭
　　情景导入：可是你们看呀，还有那么多调皮的鸭宝宝还在河里摆造型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好办法快来帮助我吧！
　　提要求：鸭妈妈还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它就用，不需要它也可以不用。
　　4、幼儿交流
　　提问
　　（1）：你数了怎么样的鸭子宝宝？你是怎么数的？
　　（2）碰到一摸一样的鸭子你怎么记住的，从哪里开始的？
　　小结：今天你们既帮助了鸭妈妈，又让自己学到了许多数数的本领。以后当我们碰到要数的图案像圈儿排队的时候，我们可以用这些方法试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大。
　　三、鸭妈妈感谢小朋友（价值分析：体验帮助鸭妈妈的快乐。）
　　1、今天鸭妈妈要谢谢你们小朋友，所以要请你们去我家里做客，要感谢你们，我们一起出发吧！
　　活动评析：
　　活动的选材非常的有趣生动，孩子们非常喜欢，符合中班幼儿的年龄特点。中班幼儿的社会意识正在逐步的加强，因此通过这个绘本故事培养了幼儿初步的责任意识，对幼儿的发展具有一定的价值性。
　　活动的目标清晰，各环节能紧扣活动目标层层递进，提问和回应也能围绕"约定"和"遵守约定"展开，及时捕捉孩子的信息，适时的回应，有效的达成了活动的目标。如：小朋友说到："兔子不能再车上蹦蹦跳跳"时，老师便追问："为什么兔子不能在车上蹦蹦跳跳？"小朋友纷纷说了自己的理由之后老师总结："是呀，在车上蹦蹦跳跳是一件很危险的事情。"老师的回应归纳了孩子们的回答。又如：狮子爷爷和小动物们分别做了约定以后，老师用PPT的形式归纳总结了这些"约定"，进一步加强了孩子们对"约定"含义的理解。为后面遵守"约定"的环节起了很好的铺垫作用，使幼儿在后面的活动环节中更能感受到小动物们违反了"约定"最后倒置的严重后果，知道遵守"约定"的重要性。
　　在活动中老师在"仔细观察图片"环节上还需加大一些，让孩子有充分的时间去仔细观察，促使孩子更大胆的表达自己的想法。
　　教学反思
　　进入活动，初始如我所愿，教学效果非常好，幼儿对活动很感兴趣，双边活动很活跃，但是随着教学内容的推进，活动已经进行了25分钟左右，所有幼儿虽然兴趣很浓，但我发现课堂纪律已有些难以掌控，而我的图片教学内容安排还有近一半没有实施。我知道，我不得不临时减少教学内容和活动程序，结果，这堂我精心准备了一个星期的图片活动课以我的不尽人意而结束。中班幼儿活动不能超过30分钟，所以，从严格意义上来说，这节课不算是一节完整、成功的课。而这一切都源于我的难以取舍。根据我的目的，我用了大量的时间制作图片。主体部分我弄了16张幻灯片，鸭子的大小、神态、颜色各不相同，我想把它作为引起幼儿学习兴趣的一种手段，我也曾怀疑内容的过多，但面对每一张精心挑选、制作的图片，真的舍不得去掉那一张，测试了几次，觉得差不多能完成。而事实证明，幼儿的兴趣的确很浓，但由于图片的过多而导致了整体教学活动效果不佳。如果图片在8张左右，只要全面覆盖1―9数字的教学，个别数稍有侧重，完全能按意图进行，那一定是一节完美的课。这次的活动，虽然失败了，但我收获的却很多，尤其是：取舍是一种智慧，善于取舍，才会成功。
中班数学课教案12
　　活动目标：
　　1、引导幼儿不受物体的种类、排列形式的影响，了解数目守恒的概念。
　　2、培养幼儿动手操作能力和判断力。活动重点：引导幼儿不受物体的种类、排列形式的影响，了解数目守恒的概念。
　　活动难点：
　　了解数目守恒的概念。
　　活动准备：
　　幼儿每人1个操作盒，内装7片小花瓣、7根小棒
　　活动过程：
　　一、按要求排列花瓣和小棒。
　　1、教师请幼儿给花瓣和小棒排队，并要求排成一行，再将小棒一一对应排列，数一数花朵有几个，小棒有几根，提问：小花瓣和小棒是一样多吗?
　　2、让幼儿改变小花瓣的排列形式，排成花朵状，提问：小花瓣和小棒还是一样多吗?幼儿判断后再进行点数，得出一样多的结论。
　　3、让幼儿改变小棒的排列形式，排成竖排，提问：小花和小棒还是一样多吗?
　　二、让幼儿自由改变小花瓣和小棒的排列形式，再判断它们是否一样多。
　　三、让幼儿讨论为什么排成不同的形式，小花朵和小棒的数量还是一样多。
　　引导幼儿得出结论：数量相同的物体尽管种类和排列形式不同，但数量不变。
中班数学课教案13
　　【活动目标】
　　1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。
　　2、乐意帮助三只熊分餐点并大胆地表达自己的想法。
　　3、初步培养观察、比较和反应能力。
　　4、引发幼儿学习的兴趣。
　　【活动准备】
　　PPT、画有三只熊的底板、人手一个篮子、苹果人手六个。
　　【活动过程】
　　一、观察图片，找出熊爱吃的食物。
　　1、你们最喜欢什么动物？（小白兔、狮子、大象等等）
　　教师小结：每个人喜欢的动物都不一样。今天老师也请来了小熊的一家，我们来看看，谁是爸爸、谁是妈妈？谁是宝宝？
　　小结：对了最大的是爸爸，最小的是宝宝，不大不小的是妈妈
　　2、三只熊要吃午餐了，他们最喜欢吃：出示PPT（蜂蜜、苹果、玉米）三样东西
　　二、分配食物，感知熊大小与数量。
　　1、出示PPT蜂蜜（大小高低不同的蜂蜜）
　　小熊最喜欢吃蜂蜜了，三个蜂蜜怎么样？（又高有矮、有大有小）
　　三个蜂蜜中哪个是给小熊吃？点击小熊图片进行对应。
　　小结：又高又大的是给爸爸吃，爸爸人大胃口大所以吃又高又大的蜂蜜。又矮又小的是给小熊吃，熊宝宝人小胃口就小所以吃又矮又小的蜂蜜。熊妈妈吃不大不小的蜂蜜。
　　2、小熊还喜欢吃玉米（出示食物）
　　三个玉米怎么分呢？（教师出示喂三只熊食物的盒子）请一个小朋友给三只小熊喂玉米。
　　你从哪里看出给熊爸爸吃这个？（粗）你从哪里看出给熊宝宝吃这个？（细）
　　小结：三个玉米，最粗的给爸爸吃，最细的给宝宝吃，不粗不细的给妈妈吃。
　　3、苹果。
　　接下来小熊吃的是苹果。这里总共有几个苹果？我们一起来数数看？（1、2、3、4、5、6）
　　六个苹果给三只熊分。该怎么分呢？出示三只熊的底板
　　听好了：熊爸爸要多吃点、熊宝宝少吃点、熊妈妈不多也不少。
　　4、幼儿操作：分苹果
　　要求：老师给你们准备了每人一个小篮子，篮子里都有六个苹果，请你们把六个苹果分给三只熊，熊爸爸要多吃点、熊宝宝少吃点、熊妈妈不多也不少，把苹果贴在三只熊的旁边。
　　6、集体讨论：把所有的作品贴在黑板上。让小朋友找找哪个有问题？帮他改过来？
　　对的一栏：六个苹果，你们是怎么分的？
　　错的一栏：我们看看，这个小朋友是怎么分的？
　　【活动延伸】
　　你们帮小熊的一家分了午餐，它们可开心了。所以送了礼物给你们，看是什么？我们回到教室再一起把它分了。
　　教学反思：
　　数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
中班数学课教案14
　　这次活动，开头引入以猜谜的形式引入，出示灰太狼的帽子、耳朵、牙齿、身体――引出灰太狼，用生动的故事吸引幼儿积极参与。在引入灰太狼的烦恼是它的老婆红太狼的生日快到了，想用宝石做皇冠作为生日礼物送给红太狼，而去宝石岛的路上迷路了，遇到一群小鸟在排队，让幼儿复习颜色相同，大小不同的规律排序的，灰太狼听小鸟说按着箭头的方向走就回到宝石岛途中，又被一条小河挡住了去路，才引导幼儿有浅到深，由易到难层层深入，大小相同，颜色不同；颜色不同，形状相同等有规律的进行引导自己排序出有规律的小船，才能启动开往宝石岛。终于找到了宝石岛，选宝石做皇冠，引导幼儿接下去往下排。作为新老师，还有很多不足需要自己不断的学习经验进步，充实自己的教学经验，提高自身的教学水平能力提升。今天这数学活动课有几点不足的地方：
　　1、教师应给与孩子更多思考的空间，他们可以怎么排？然后再思考回答，才能体现以幼儿为主体。
　　2、在分组制作材料的要求和的提出中要体现，提醒幼儿按照二或三个为一组好朋友的规律来排序，才能让幼儿的能力有进一步的提升；在幼儿操作材料时，因幼儿撕贴纸的技能还不够，有待教师多指导加强，从而想到材料的适宜性，可换为泥工板或过胶纸和沾水贴的技能；操作材料不够多样性。
　　3、教师语言不够简洁，要体现让幼儿清楚，控制缩减时间。
　　通过创设此活动《灰太狼的皇冠》，使幼儿能根据按物体的外部特征按特定规律进行排序，从中感谢各位教师的指导，让我受益匪浅。
中班数学课教案15
　　教案目的：
　　1、学习按照物体的某一特征进行分类。
　　2、尝试根据物体的颜色特征制作颜色标记。
　　3、能用语言表达自己的操作活动，并从中体验成功的快乐。
　　教案准备：
　　1、教具：黄花、红花、兰花卡片3朵，3个花盘卡片，彩色笔。
　　2、学具：第一、二、三组，幼儿用书，蜡笔。
　　第四、五、六组，人手一套13的点卡，每组提供一小筐塑料插花若干，分类盒人手一个。
　　教案流程：
　　1、集体活动：
　　按颜色特征进行分类：分别出示红花、黄花、;兰花卡片，提问：这是什么?他们有什么不同?出示花盘卡片，请个别幼儿上来将相同颜色的放在同一个花盘里，鼓励幼儿边插花，边说：黄花我送你到花盘里，黄花和黄花在一起。最后，请幼儿说说：这三个花盘里有什么颜色的花?
　　尝试制作颜色标记。
　　提问：想一想，在每一个花盘上做一个怎样的标记来表示花盘中的花朵呢?启发幼儿根据花朵的颜色在花盘上制作颜色标记。最后，大家一起说说：黄标记花盘里面有黄色的花;红标记花盘里有红色的花……
　　2、操作活动：
　　第一、二、三组。
　　⑴给花朵做颜色标记。观察花朵的颜色，请你将相同颜色的花朵圈在一起，再在方框中制作颜色标记。
　　⑵根据颜色标记的提示，给实物涂色。
　　第四、五、六组送卡片。读一读卡片圆点的数量，请你在分类盒上有序地插上点卡，再放上相应数量的卡片，鼓励幼儿说说：一个圆点，我送你一个卡片;两个圆点，我送你两个卡片;……
　　3、活动评价。
　　展示个别幼儿的操作材料，请幼儿说说：你是怎样给花朵作标记的?你是怎样送卡片的?教师对边操作边讲述的幼儿给予鼓励和表扬。
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关于懒惰的哲理小故事（通用27篇）
　　在生活、工作和学习中,说到故事,大家肯定都不陌生吧,通过故事可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。以下是小编为大家整理的关于懒惰的哲理小故事相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
　　懒惰的哲理小故事 篇1
　　一天，天气特别好。乌龟来到小蜗牛家说：“小蜗牛，春天到了，空气清新，我们一起去郊游，好吗？” “好吧！”小蜗牛点点头，和小乌龟一起出去了。
　　他们俩的走路速度可真慢，走了没多远，就累得满头大汗了。 小乌龟打了个哈欠说：“咱们先休息一下吧！”然后闭上眼睛就睡着了。 小蜗牛躺着想：真累啊！怎么样才能不累又可以看风景呢？ 他终于有了主意，我现在悄悄地爬到乌龟的背上，等他醒来，继续往前走，我就可以舒服地看风景了。
一会儿，小乌龟醒了，没见着小蜗牛。它以为小蜗牛已经先走一步了。它一点也不知道，其实小蜗牛在它背上偷偷地笑呢！ 乌龟拼命地往前赶路，它累得大汗淋漓，喘不过气来，可蜗牛却在“乌龟车”上美美地睡着大觉。
　　这时，前面出现了一条小河，乌龟可高兴啦！“先洗个澡，再去追蜗牛吧！”乌龟“扑通”一声跳下了河，背上的蜗牛被水呛醒了，慌忙大?遥骸熬让?啊！救命啊！” 乌龟闻声一看，小蜗牛在水里挣扎着，它赶忙把小蜗牛救上岸，惊讶地问：“小蜗牛，你怎么会在这里？” 小蜗牛涨红了脸，真不知该说什么好！
　　懒惰的小蜗牛的道理：要勤劳，不要懒惰。
　　懒惰的哲理小故事 篇2
　　一天，风和日丽，天气晴朗，森林课堂要上一堂有趣的美术课。
　　山羊老师穿着一件帅气的西装，带着一副老花镜，笑眯眯地走进来说：“我们今天要用树叶来做一条小金鱼。”课堂上一阵欢呼。
　　开始做了，小松鼠和小兔子都专心致志地动气手来，可是小猪却觉得很无聊，就打起了哈欠，不一会儿就进入了梦乡。
　　小松鼠先找了片大树叶做金鱼的身体，然后再找一篇圆圆的叶子金鱼的眼睛，接着用尖尖的树叶做成尾巴，最后用小半圆的叶子做成鱼鳍，一副栩栩如生的金鱼就完成了。
　　小兔子也用同样的方法完成了作品。
　　山羊老师要小松鼠上台展示他的优秀作品，教室里一片欢笑。这时，睡的又香又甜的小猪被吵醒了，它一看其他的同学都已经做好了，手忙脚乱的动起手来。可是已经晚了，下课铃响了，小猪只是做了一个鱼的身体。
　　山羊老师语重心长地说：“上课要认真听讲，要好好学习。”
　　小猪听了羞愧的低下了头。
　　懒惰的哲理小故事 篇3
　　一只狡猾懒惰的狐狸走到树下，垂涎那树上蜂窝里的蜜。
　　这天，辛勤的蜜蜂们又要出去采集蜂蜜了，刚出家门，狐狸就殷勤的说：“呦……蜜蜂老弟，你这一大早的就出去工作，真是辛苦啊！”
　　蜜蜂回答说：“不辛苦，不辛苦，这都是我份内的工作，只是我这一出去工作，家里的孩子就没人照顾了。”
　　狐狸听到蜜蜂这么讲，觉得机会来了，于是假装好意的说：“蜜蜂老弟不嫌弃我来帮你看家吧！”
　　蜜蜂高兴地答应了，它哪里知道狐狸的阴谋啊。
　　就这样蜜蜂飞走了，狡猾的狐狸来到树上，在蜜蜂的家里大吃特吃起来，把香甜的蜂蜜全部吃了个精光。
　　这时，工作一天的蜜蜂们回到家里，看见所有的蜂蜜都不见了，非常生气，于是便找狐狸理论。
　　能言善道的狐狸却说：“你请我帮你看家，就应该赋予我报酬，我不但没向你要，还辛苦的帮你看家，只不过是在你的家里吃了顿饭而已，你却这样不饶人，以后谁还敢帮你的忙啊。”
　　蜜蜂辩不过狐狸，只好吃了哑巴亏，从那以后，蜜蜂再也不敢随便让人看家了。
　　狐狸是很狡猾的动物，你瞧它说话的逻辑也确实没有问题，让人无法辩驳。蜜蜂只能吃哑巴亏了，不过狐狸这次得逞了，也不会有下次了。因为蜜蜂也学乖了，也不敢再轻易让别人看家了。
　　这个故事告诉我们，吃一堑就要长一智，不要总犯同一个错误。
　　懒惰的哲理小故事 篇4
　　从前有一只狐狸，它很懒惰。和它生活在一起的是一只老实的熊。
　　有一天，它们在种玉米的时候，狐狸对熊说：“兄弟，你在这播种，我去把树上专门偷吃玉米种子的鸟赶走。”熊擦了擦脸上的汗回到：“好的！”
　　狐狸走到一棵树下，沐浴着阳光美美的睡了一觉。等它醒来时，熊已经把种子种好了。狐狸对熊说：“兄弟，我把树上的鸟儿全都赶走了，你干的还顺利吧？”熊说：“很顺利，多亏了你把偷种子的鸟给赶跑了。”
　　日子一天天过去了，玉米终于发芽了，并渐渐长高，还结出了玉米。到了该收获的时候了。狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去捉一只野兔回来改善生活。”老实的熊答应了。狐狸出门去了，它来到山上又找了一棵树睡觉。等它醒来，回到家，熊已经把玉米收完了。狐狸摊开手对熊说：“今天运气真不好，没看到一只野兔。”熊又相信了狐狸的话。
　　稻谷要成熟的时候，狐狸对熊说：“兄弟，你去收稻子，我在家守着玉米，要不然玉米会被小偷给偷走的。”熊走后，狐狸呼呼大睡起来。它睡醒的时候，熊回来了。狐狸对熊说：“刚才有个小偷要偷走我们的玉米，还好我在家，不然玉米就没了。”熊再一次相信了狐狸的话。
　　冬天要到了，狐狸和熊要分粮食过冬。它们请来了邻居狗做公证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，而我也没闲着，如果不是我的功劳，玉米就要被人偷走了。要不这样吧！你分一份，我分九份。”熊挠挠头，觉得狐狸说得有道理，于是便爽快地答应了。狗对熊说：“狐狸说谎的，你在干活的时候，它就在睡大觉。”熊听了连忙抢过粮食，气呼呼地走了。
　　寒冷的冬天最终来临了，狐狸因为没有食物而饿死在风雪中。
　　懒惰的哲理小故事 篇5
　　今天是植树节，长颈鹿老师带着小朋友们到山坡上来种树。
　　长颈鹿老师说：我们来比赛，看看谁种的树最多吧？
　　小动物们都说好。
　　长颈鹿老师一声令下，小动物们都开始忙活了起来。
　　大家挖土，种树，浇水，施肥，忙的不亦乐乎。
　　再看小狐狸，它心想：种树多累呀！我得躲起来睡个大觉！
　　于是它趁着大家不注意，悄悄的溜进了又密又深的草丛里睡觉去了。
　　到了中午，大家已经种了好多好多棵小树苗啦！小小的苗苗随风轻轻的摇摆着脑袋，真可爱！
　　长颈鹿老师擦了擦头上的汗珠，对大家说：好啦！大家辛苦啦！咱们回家吧！
　　小动物们跟在老师屁股后头，唱着歌，蹦蹦跳跳的一起回家去了。
　　小狐狸呢？被大家给忘了，天黑以后，小狐狸才醒过来，它看着乌漆嘛黑的山坡，害怕的大叫：妈妈！爸爸！救命啊！
　　懒惰的哲理小故事 篇6
　　小河边，趴着一只懒惰的乌龟。
　　这时候小白兔路过，正打算去河的对面，小白兔对乌龟说：“乌龟爷爷，请把我带到河的对面去，等我采到了蘑菇，我会和您分享的。”
　　乌龟说：“不行不行，我还要睡觉呢!”
　　小猴子正准备去河对岸摘桃子，它对乌龟说：“乌龟爷爷，您可以载我去河对岸吗?我想去摘些桃子，等我摘到了桃子，我会和您分享的。”
　　乌龟说：“不行不行，我还要晒太阳呢!”
　　小松鼠也要去河对岸，它说：“乌龟爷爷，我得去河对岸摘松果，您能送我去吗?等摘到松果，我会和您分享的。”
　　乌龟说：“不行不行，我还要闻花香呢!”
　　乌龟因为不愿意动，最后活活饿死了。
　　懒惰的哲理小故事 篇7
　　蓝狐狸发明了一种魔法，这种魔法能变成任何自己想变成的东西，但是因为蓝狐狸制作魔法的时候时间紧张，所以制造出的魔法有一个缺点，那就是魔法会一直到晚上才会停止。
　　蓝狐狸最想变成天上的小鸟，这样就能自由的在天上飞了，蓝狐狸正为自己的魔法感到骄傲时，一只雄鹰突然出现，抓住了变成小鸟的`蓝狐狸。
　　蓝狐狸立刻变成了一只乌龟，鹰拿乌龟没办法，只好把乌龟扔了下去，眼看变成乌龟的蓝狐狸就要摔死了，它立刻变成了一把伞，伞落到地上，被一个孩子捡了起来，孩子把伞带回了家，带到了城里。
　　蓝狐狸伤心极了，它想回家，回到森林里，可是它无法变成自己，一直到夜晚，蓝狐狸变回了自己，它悄悄的逃回了森林，从那以后蓝狐狸在也没有变成其它动物，因为它觉得还是做自己做好。
　　懒惰的哲理小故事 篇8
　　小鸟笨笨，非常懒惰，每天除了吃、玩、睡觉，什么也不做。跟他一起的小朋友都去学习飞翔，可他却不去。
　　朋友们问他：“笨笨，你不跟我们一起学习吗?”
　　笨笨说：“学那些没有用，我有我的爸爸妈妈保护我，不需要学习”。
　　“可笨笨你是一只小鸟，你不会飞，那你怎么生活呢?”朋友继续说道。
　　笨笨不耐烦地说：“烦死了，我不学，我就是不学。我要去吃好东西了。”朋友们摇摇头，叹了叹气，去练习飞翔了。
　　笨笨一个人品尝着美食，不时地伸伸懒腰，嘴里嘟囔着：看他们多笨啊!这么多的好吃的不吃，去学什么没用的东西。真是搞不明白啊。
　　隔了一个月，朋友们都学会了飞翔，在天空中跳着舞。他们相约去看笨笨。
　　“笨笨，哇，你怎么变得这么胖啊?我们学会了飞翔，你看，笨笨”朋友们跳跃着说。笨笨睁开惺忪的睡眼说：“你们吵死了，我不会，我也不学。你管我那么胖，我不用你们管，走开，真讨厌，打扰了我的好梦”，“还有我的美食啊。”
　　朋友们无奈的转身飞走了。笨笨打了个哈欠，继续睡觉去了。
　　这时，一只蛇爬上了大树，悄悄地向笨笨这边爬过来。
　　笨笨转了转身子，眉头紧锁着，没有发现身后的危险。蛇吐着芯子，离笨笨越来越近了，张开了口，眼看着就要吞向笨笨。
　　天空上的朋友们看到了这一切，像火箭一样冲了下来，“笨笨，快醒醒，快跑，有危险”。
　　笨笨赶紧睁开眼睛，挥动翅膀，没想到，咕噜的一声沿着树枝滚了下来。
　　蛇不放弃，又追了过来。紧急的时刎，朋友们合力抓住笨笨将笨笨带到了安全的地方才脱离了危险。
　　笨笨非常感谢朋友们的救命之恩，但一想到刚才的态度，脸羞得通红。他小声地说道：“刚才对不起，多谢你们救了我。我错了。我想跟你们学习飞翔，你们可以教我吗?”
　　朋友们说：“当然可以：只不过……”
　　笨笨低着头，说“只不过什么?”
　　“你呀，得先减肥，要不然你那圆圆的肚子怎么学习啊?”朋友们笑着说，“哈哈哈，笨笨我们跟你开玩笑的。走吧，我们教你学习飞翔。”
　　懒惰的哲理小故事 篇9
　　熊爸爸非常的懒惰，每天只知道睡大觉，熊宝宝不高兴的说：“我讨厌熊爸爸。”
　　熊爸爸被自己的宝贝这么说有些伤心了，它低着头问“熊宝贝为什么这么说。”熊爸爸有些不高兴的问。
　　熊宝宝说：“因为其它的熊爸爸都会钓鱼给自己的熊宝宝吃，只有爸爸不会。”
　　熊爸爸拍着胸脯说：“谁说爸爸不会，爸爸明天就去给你捉鱼。”
　　可实际上熊爸爸从来没有钓过一条鱼，一大早，熊爸爸就拿着鱼竿来到了河边，可是一上午也没见到熊爸爸钓到一条鱼，原来熊爸爸睡着了。
　　傍晚的时候，熊爸爸醒了过来，熊爸爸回到家，小熊发现熊爸爸一条鱼也没有钓到，伤心的哭了起来，熊爸爸责怪自己，并答应小熊明天一定能调到鱼。
　　大家觉得熊爸爸会钓到鱼么?
　　懒惰的哲理小故事 篇10
　　从前有两个邻居，他们一起结伴去买扫把，从集市高兴的回到家里后，其中的一个人每天都用扫把把院子扫的干干净净，扫把也很喜欢帮助人类打扫。
　　可是，另一个人却从来没有打扫过，买回的扫把随手扔在墙角，一次，邻居问他说：“你为什么不用买回来的扫把打扫一下院子呢?”
　　懒惰的邻居摆摆手说：“我的扫把太懒惰了，所以院子才会这么脏。”
　　被丢弃在墙角的扫把生气的想反驳，可是它却什么也做不了。
　　第二天一早，懒惰的邻居发现自己的院子非常干净，他搞不清楚这是怎么回事，勤快的邻居对他说：“这是你那懒惰的扫把干的。”
　　懒惰的邻居大声的喊着：“少胡说，扫把怎么可能自己有生命和思想呢!”
　　勤快的邻居笑了起来，说：“那你昨天为什么说扫把懒惰呢!?”
　　懒惰的邻居低下头羞愧的不语，从那以后，懒惰的邻居每天打扫院子，不在懒惰。
　　懒惰的哲理小故事 篇11
　　小熊猫已经长大了，可它还是非常依赖妈妈。
　　一天，熊猫妈妈生病了，于是对它说：孩子，妈妈不舒服，今天不能给你做吃的啦！你自己学着去做吧！
　　可是小熊猫却说：不嘛不嘛！那就等妈妈好起来我再吃！
　　到了中午，小熊猫饿极了，它问：妈妈妈妈，您好起来了吗？我的肚子饿啦！
　　熊猫妈妈说：孩子，妈妈这病，得要好几天才能好哦！
　　小熊猫只好自己去找吃的了。
　　它挎着篮子，来到了竹林里，费了好大的劲儿，拔了好几颗竹笋，还摘了一些竹叶。
　　回到家，小熊猫学着妈妈的样子，打开了火，做起了饭，它炒了一道红烧竹笋，还煮了一道竹叶汤。
　　啊！终于能吃到饭啦！饿死我啦！小熊猫坐在椅子上，美美的吃起饭来，真好吃真好吃！原来自己做的饭是这么的香啊！劳动真好！
　　从那以后，小熊猫变成了一个勤劳的好孩子。
　　懒惰的哲理小故事 篇12
　　在北极，生活着很多种动物，有狼也有老鼠。肥胖的老鼠是北极狼最喜欢吃的食物之一。老鼠生性机敏，善于钻洞，老鼠的沿穴很深，北极狼要逮到他们冻是一件轻而易举的事。
　　一只北极鼠生性懒惰，他打的洞部是比别的老鼠打的要浅得多。别的老鼠不止一次劝他要把洞穴打深一点，否则会很危险的，可是他一点也不愿听：打深了干嘛?那得我出多少力气，我才不那么傻呢，再说怎么会偏偏我倒霉让狼给撞着?
　　一天，老鼠出来觅食，被一只野狼发现了，野狼扑通扑通，跳跃着，拼命追杀他，老鼠吓得赶紧钻到洞里。
　　可是，那洞太浅了，狼的坚实有力的爪子和沉重的身体重重地敲打着洞穴，几下就把洞穴给捣破了，一口咬住了老鼠。
　　老鼠临咽气前，流下了后悔的眼泪。
　　野狼一边大快朵颐，一边说：这都是那些懒惰成性，不听劝告者应得的下场，这样的家伙没什么好同情的。
　　懒惰的哲理小故事 篇13
　　熊爸爸非常的懒惰，每天只知道睡大觉，熊宝宝不高兴的说：“我讨厌熊爸爸。”
　　熊爸爸被自己的宝贝这么说有些伤心了，它低着头问“熊宝贝为什么这么说。”熊爸爸有些不高兴的问。
　　熊宝宝说：“因为其它的熊爸爸都会钓鱼给自己的熊宝宝吃，只有爸爸不会。”
　　熊爸爸拍着胸脯说：“谁说爸爸不会，爸爸明天就去给你捉鱼。”
　　可实际上熊爸爸从来没有钓过一条鱼，一大早，熊爸爸就拿着鱼竿来到了河边，可是一上午也没见到熊爸爸钓到一条鱼，原来熊爸爸睡着了。
　　傍晚的时候，熊爸爸醒了过来，熊爸爸回到家，小熊发现熊爸爸一条鱼也没有钓到，伤心的哭了起来，熊爸爸责怪自己，并答应小熊明天一定能调到鱼。
　　大家觉得熊爸爸会钓到鱼么?
　　懒惰的哲理小故事 篇14
　　再没有比一个人想要懒惰更好找借口的了。
　　我每天晚上写作4个钟头。假如我哪次想偷懒，我只需嘀咕一句，“我可能感冒了吧？”我的鼻子就会马上有堵塞感，讲起话来囊囊的。我就可以心安理得地躺上床，吩咐妻子：“熬碗姜汤来，给我发发汗。”
　　我每天中午锻炼一个钟头。我同样只需暗示自己：“上午上班干活太累了”，我的全身就会立刻沉重疲乏，昏昏欲睡。
　　任何一个人，想要懒惰，会有成千上万条理由站在那响应你、声援你、支持你。
　　不过，残酷的是，甘于懒惰，就要甘于贫穷。
　　美国的石油大亨哈默博士，生前80多岁高龄时，每天还至少工作13个钟头以上，从没有星期天节假日，每每是中午还在北京，晚上已飞抵了巴黎，第二天早晨又下榻在科威特的王宫中。他富可敌国。懒惰者可以为自己辩白说：“我今生受穷，死后就能升入天堂了。”
　　可是，你看那些靠吃苦耐劳成功的人，他们活着时，就已经在天堂里。
　　懒惰的哲理小故事 篇15
　　从前有一只乌龟非常的懒惰，它除了吃饭就是睡觉，一动也不动的活了几百年，这只乌龟整整几百年没有动过，周围的食物都已经被它吃光了。
　　它现在必须要到有食物的地方去生活，它只要越过前面那条河，河的对面就是拥有美味食物的果园，但是乌龟不想自己爬过去，它认为那样太累。
　　这时候老虎路过，正打算去河的对面，乌龟对老虎说：“巨大的家伙，请把我带到河的对面去。”
　　老虎说：“为什么你不自己走过去，而且游泳对你来说太简单了。”
　　乌龟说：“因为走路太累了，你把我带过去不是更轻松些么!”
　　老虎生气的走了，它没有帮助乌龟，因为它觉得乌龟应该靠自己来走到河对面，最后那只乌龟饿死了，因为它没有选择靠自己的能力走到河对面。
　　懒惰的哲理小故事 篇16
　　猫头鹰宝宝还没有长大，也很懒惰，所以它并没有跟着爸爸妈妈在夜间去捕食。
　　可是它们的作息时间还是在晚上的，所以猫头鹰宝宝即使不捕食，晚上也是绝对睡不着的。
　　其它的猫头鹰一到了晚上，就出门去捕食了，所以晚上的猫头鹰宝宝，非常孤单。
　　于是它来找其它的小动物玩儿。
　　它来到小猪家的窗台，使劲儿叫着：“小猪小猪，快起床！我们一起玩儿游戏！”
　　小猪水的迷迷糊糊的，突然被这么大的声音吵醒了，它说：“猫头鹰啊！不要吵啦！我明天还要上学的，不能陪你啦！”
　　猫头鹰宝宝只好走了。
　　它又飞到了小兔子家，它拍着翅膀说：“小兔子小兔子，快出来，我们来跳舞啊！”
　　小兔子却说：“猫头鹰，我们晚上都是要睡觉的呀！不然第二天没精神，你去找别人好吗？”
　　猫头鹰宝宝又走了。
　　它又找了长颈鹿，猴子，棕熊……大家都不愿意在这个时间和它一起玩儿。
　　每人陪它玩儿，它只好说：“看来我只得跟着爸爸妈妈去捕食啦！”
　　懒惰的哲理小故事 篇17
　　小熊噜噜是一个懒惰的孩子，每天除了睡就是吃，或者玩儿。
　　一天，它又来到了森林里玩儿，玩着玩着，它的肚子就饿了。
　　正巧灌木丛里有很多很多的小浆果，它顺手就摘来吃了，吃呀吃，很快的，就吃掉了很多很多很多的果子，吃的肚子都撑了。
　　吃完之后，小熊噜噜就开始睡起了大觉。
　　呼~哈~呼~哈~睡着睡着，它打起了呼噜。
　　呼噜声太大，把大灰狼给吸引了过来，大灰狼看见熟睡中的小熊噜噜，轻而易举的就抓住了它。
　　懒惰的小熊被大灰狼抓住了，才意识到自己的懒惰造成了多严重的后果。它拼命的叫救命，可是森林里的动物们都没听到。
　　小朋友们，我们不可以像故事中的小熊噜噜一样懒惰哦，要做一个健康生活的好孩子，锻炼自己的基本求生能力，遇到危险的时候有能力摆脱危险。
　　懒惰的哲理小故事 篇18
　　从前有两只小花猫，一只是黑白相间的毛发的小猫，它叫“小妙”。另一只小花猫毛发是金黄色间白的，它叫“小懒猫”，它可是一只小懒猫哦。
　　小妙一家人是从其他地方搬家到了小懒猫隔壁的，经过几天的认识它们便成了好朋友了。
　　有一天，小妙妈妈和小懒猫的妈妈想给孩子们去舞蹈班学跳舞。小妙和小懒猫一起在培训班去学了两个星期过去了，小懒猫老学不好就不想学了。
　　一大早，妈妈叫小懒猫起床，小懒猫就不愿意起来了。妈妈对她叫了三遍它还是不起床，还很生气的对妈妈说：“我不学了，我也不起床!”妈妈听了小懒猫的话，就苦口婆心的对小懒说：“你这样下去的话，以后什么都不会，人家也看不起你的。你看人家小妙一报名就用心苦练，以后肯定是很出色的。孩子功夫不负有心人，你是不是应该学习人家，以后肯定没有问题的。”小懒猫听了妈妈的话，便认了错，惭愧的说：“妈妈我马上去。”
　　从此以后小懒猫都是用功的去学习舞蹈，舞姿越来越美了。
　　懒惰的哲理小故事 篇19
　　秋迈着轻快的步伐，来到了这个充满生机的大地上，树上的叶子由绿变黄;大雁们排着整齐的队伍飞向南方;青蛙们忙着挖洞准备冬眠;而小昆虫们，也在寻找着冬天御寒的洞穴。
　　一天，小蟋蟀和小蚂蚱正在商量洞穴的问题。小蚂蚱先发表意见：“其实，我们根本不必为这件事操心，反正冬天离现在还远着呢，到时候随便找个洞穴就……”小蟋蟀打断了它的话说：“那可不成，随便找到的洞穴不一定适合咱们，如果自己筑房子的话，冬天一定能过得很舒适。”就这样，两只小昆虫你一言我一语的辩论起来，可是，谁也无法说服对方，最后，小蟋蟀决定独自修筑过冬的房子。
　　从此，小蟋蟀不怕脏不怕累，天天早出晚归，不停的修筑着洞穴;而小蚂蚱呢，每天过着悠闲自在的生活，玩得可高兴了。
　　日子一天天过去了，冬伯伯带着寒冷的北风呼啸而至，大雪纷纷扬扬地飘洒下来，整个大地变得白茫茫的，这时候，小蟋蟀的新家也终于建好了。小蟋蟀坐在自己温暖的新家里，正透过明亮的窗户，惬意的欣赏着雪景呢！而小蚂蚱这时候才着急起来，它在风雪中踟躇前行，寻寻觅觅……终于找到了一个废弃的小洞穴，躲了起来，风呼呼地吹进废洞穴，雪打在小蚂蚱身上，可怜的小蚂蚱冷得瑟瑟发抖……
　　懒惰的哲理小故事 篇20
　　从前，有个人经过了二十多年的辛勤工作，终于拥有了一项属于自己的事业。他的辛苦和操劳使他远离了贫困，过上了富裕幸福的生活，但是他却发现二十岁的儿子不喜欢工作。
　　每当他向儿子讲述辛勤工作所带来的欢乐以及成功所带来的喜悦时，儿子总是回答说：“既然你们已经为我铺好了未来的路，我何必还要工作呢？”这个人非常爱他的儿子，一心想让他体会到工作和成功的喜悦。
　　于是，他便卖掉了所有的产业，并把钱都送给了穷人。之后，他告诉自己的妻子和儿子说，因为做生意亏了本，他们现在已经变得很穷了。
　　有一天，儿子兴高采烈地对父亲说：“爸，我想到了一个让我们重新富起来的办法。”这位用心良苦的父亲满怀希望地觉得，儿子终于发现了努力奋斗的意义，但是，他问：“是不是你准备工作了？那真是太好了。”儿子却说：“不，我是要与一个富人的女儿成婚，这样一来，我就可以获取二十万元作为订婚礼物。”
　　父亲一气之下，将儿子赶出了家门。从此以后，儿子便成了一个乞丐。
　　这个富家子弟的头脑中装满了不劳而获的想法，所以，无论他是否富有，他都是贫穷的。
　　懒惰的哲理小故事 篇21
　　很久以前，成功之神下凡到人间，他在一处山林看见一个懒惰之人躺在一块草地上享受着美妙的阳光睡大觉。
　　成功之神走到懒惰之人面前，对着懒惰之人大叫一声，懒惰之人立即从睡梦中惊醒。
　　懒惰之人对成功之神埋怨道：“你是谁？为什么要叫醒我呢？？”
　　成功之神说道：“我是成功之神，我叫醒你，是为了提醒你要珍惜时光，珍爱自己，努力去成就自己的美好生活。”
　　懒惰之人说道：“我是一个懒惰之人，不知道如何珍惜时光，也不知道如何珍爱自己；我在这里睡大觉，感觉自己就在过着美好的生活。你是成功之神，你是因为喜欢我，才叫醒我要赐予我幸运与成功吗？”
　　成功之神说道：“我决不喜欢你这样的懒惰之人，我决不会赐予你幸运与成功。我叫醒你，不仅是为了提醒你要珍惜时光，珍爱自己，努力去成就美好的生活，而且也是为了警醒你，你如果这样稀里糊涂过日子，就会倒霉不幸一生。”
　　成功之神说着，便悄悄地离开了。
　　自此以后，各种各样的倒霉不幸之事都降临到懒惰之人身上，懒惰之人最终成了一个四处流浪的乞讨者。
　　成功决不会青睐懒汉，只会唤醒警示懒汉。
　　懒惰的哲理小故事 篇22
　　小鹿波比的花园里，盛开着形状各异、五颜六色的鲜花。
　　不过小鹿波比不知道的是，每朵鲜花里，都住着一个花精灵，每天，每个花精灵都勤勤恳恳的打扫着自己的花房子，小鹿波比的花园才能这么的美丽。
　　为了不惊动小鹿波比，每天天微微亮的时候，花精灵们就会拿着小扫帚把自己的花房子给好好打扫一番，然后拿着抹布把花房子擦洗干净。
　　最后，打开花瓣屋顶，让阳光照进来，让风吹一吹，到了晚上，再合上花瓣屋顶，闻着花香，进入甜甜蜜的梦乡。
　　是的，这就是花精灵们一天的工作。
　　每个花精灵都是这样工作的，除了花精灵玲玲。
　　每天，它都会睡到太阳太阳老高才起床，起床之后它就会穿着自己的花衣服，在花丛里飞舞玩耍，从来不打扫自己的房子。
　　渐渐的，它的房子里变得又脏又臭，原本洁白的花瓣变成了灰色，原本芳香四溢的香味变成了臭味。
　　花精灵们劝它说：“玲玲，赶快把自己的房子打扫打扫吧！”
　　可是它却说：“我还要玩儿呢！没时间没时间！”
　　时间久了，玲玲的花房子因为太脏太臭，又吸收不到阳光，最后枯萎了，玲玲无家可归，只能等着下一朵鲜花再生长起来了。
　　懒惰的哲理小故事 篇23
　　农夫带着自己十岁的儿子到到集市上去。正在路上走着，看见一个旧马掌铁在路的中央，父亲对孩子说：“孩子，把那块旧马掌铁抓起来，今后会有用的。”
　　孩子非常懒惰，生怕弯一下腰，累着了自己，不高兴地说：“一块废铁掌，能有什么用呢，快走吧！”
　　父亲无可奈何，只好自己拣起了马掌。
　　在集上办完了事，父亲就把那块旧马掌铁从铁匠铺里换了一个大钱，然后用它买了一百颗沙枣，装在口袋里。
　　在回去的路上，儿子肚子饿了，他想：“父亲会给我沙枣吃的。”可是父亲只管走路，根本不提沙枣的事。又走了一阵儿，父亲故意把一颗沙枣扔在地上。儿子见了非常高兴，急忙弯腰拣起来。放进嘴里，很甜地嚼了起来。
　　就这样，父亲走一阵儿，丢一个沙枣，儿子就赶紧弯腰拣起来。一路上，父亲把一百颗沙枣丢完了，儿子一个不漏地把沙枣拣起来了。
　　回到家后，父亲笑着问儿子：我让你拣一块马掌铁，你却怕累。可是，为了拣沙枣吃你却弯了一百次腰，你说哪个省力呢？
　　“要记住，即使是很少的一点儿东西，也不能轻易地把它扔掉。”
　　儿子听了，恍然大悟，以后，他变成了一个很勤劳的人。
　　懒惰的哲理小故事 篇24
　　从前有两个兄弟，一个叫勤劳一个叫懒惰。他们同是老天爷的孩子，享受着同样的待遇。
　　一日他们的父亲老天爷说道：“孩子们！你们长大了，应该去人间历练历练。”
　　勤劳听了很高兴地说：“天呀！太好了，我正想出去活动活动身体。”
　　懒惰听了则皱着眉说：“天呀！为什么要让我们去人间，我讨厌活动。”
　　老天爷因为耳朵有些背，并没有听见他们说什么，以为他们都非常愿意，于是就把他们送去了人间。
　　让勤劳钻进了一位穷人的身上，让懒惰钻进了富人身上。一天下来，勤劳哭了，因为他在穷人身上快闷死了，穷人连走一步都不爱动弹，勤劳从小到大那里试过这么懒惰的生活。
　　住进富人家的懒惰，也哭了，哭得比勤劳伤心百倍，他说：“我天生就不爱动，可这富人每天就没有闲暇的时候，我快累得不能喘息了，谁来救救我呀？”
　　他的呼声被勤劳听见，勤劳说：“哥！我来救你。我们换一下吧！你来穷人身上，我去富人身上住吧！”
　　懒惰正求之不得，它二话没说，赶紧跑到了穷人身上。勤劳钻进了富人身上。这样一来勤劳得到了充分的发展，懒惰也找到了自己的主人。
　　可怜的老天爷还不知道他的两个孩子在他的眼皮子底下互换了，只是奇怪为什么富人更富了，而穷人也更穷了？
　　懒惰的哲理小故事 篇25
　　从前，森林里住着一只懒惰的小肥猪。他从来不干活，家里乱得一团糟也不收拾;肚子饿得“咕噜咕噜”响，他也不做吃的。
　　幸好他有一个很能干的邻居――小兔子。
　　小兔子不仅能干而且心地特别善良，她总是任劳任怨地帮助小肥猪。小肥猪屋子乱了，她帮着收拾;每天还很大方地做好吃的给小肥猪送去。小兔子把小肥猪喂得胖乎乎、圆滚滚的，像个小皮球。
　　有一天，小肥猪觉得身上像被什么东西咬似的，痒痒的。仔细一想，原来是自己很长时间没洗澡了，他就想请小兔子帮自己洗澡。
　　由于小肥猪每天享受着小兔子给予的帮助，所以吃饱了睡，睡醒了吃，很久都没出门了，身子已经胖得不行，肚皮都快贴到地上了。走起路来，很慢很慢，而且走得很吃力，没走两步，小肥猪就气喘吁吁了。
　　虽然小兔子就住在小肥猪家隔壁，但他却觉得很远。小肥猪慢慢地挪动着肥胖的身体，这时，一只正在觅食的老虎看见了小肥猪。
　　老虎馋得口水直流，他猛地向小肥猪扑去，美美地饱餐了一顿。
　　懒惰的小肥猪就这么白白地送命了!
　　懒惰的哲理小故事 篇26
　　一天，有一只老鼠背着简单的行李搬家，优哉游哉的走在路上，途中遇到一只正在劳作的蚂蚁。
　　老鼠瞧着蚂蚁忙忙碌碌的样子，于是奚落它说：“啧啧啧!整天忙来忙去的，有啥意思，你看看我，一天轻轻松松的，日子过得多舒服。”
　　蚂蚁腼腆的一笑，说道：“我已经习惯劳动了。”然后它又好奇地问老鼠：“你是在搬家吗?”
　　老鼠一听到搬家，顿时来了火气，骂骂咧咧非常气愤地说：“哼!可不是嘛!这人类啊太小气了，我不就是偷他们点粮食吗?至于弄只猫来对付我吗?害得我不得不另找一个新的住处。”
　　还没等老鼠发完牢骚，蚂蚁便严肃地打断他的话，说到：“我看你啊，如果不改掉偷东西的毛病，无论搬到哪里都会被人赶出来的。”
　　骄傲懒惰的老鼠当然不会听从蚂蚁的劝告，它偷偷的溜进了另一户人类的家里，瞧了又瞧，观察好久确定这家没有猫，于是它安心的住了下来。
　　老鼠心想：终于又可以过上不愁吃的日子了。
　　那天晚上，它迫不及待地钻出了洞口，准备去偷吃的，刚走出不远只听啪嗒一声，它竟被老鼠夹生生地夹住，再也无法挣脱，不一会就死掉了。
　　懒惰的哲理小故事 篇27
　　从前有一只懒惰的小狐狸，常常要妈妈帮他找食物吃、帮他煮好饭，可小狐狸一点也不知道妈妈劳动的辛苦。
　　有一天早上，妈妈生气地对他说：“你为什么不想想我有多辛苦，我都说了很多遍叫你帮帮妈妈干活，难道你半句话都没有听进去?”小狐狸说：“妈妈你那么??嗦呵!”这时妈妈再也听不下去，伤心的拉着小狐狸的手，把他推到门外，又紧紧的关住门，小狐狸在门外嚎嚎大叫：“妈妈你为什么把我关门外?”妈妈说：
“因为你整天只知道吃玩，却不知道我劳动的辛苦，所以我让你在外面住三天，寻找食物自己养活自己，三天后你再回来，你就知道我有多辛苦。”任凭小狐狸怎样叫喊，妈妈始终没开门，小狐狸没办法只好离开了曾经温暖的家。
　　第一天下午快要过去了，小狐狸的肚子饿得叽哩咕噜地叫个不停，他没办法只好有气无力饿着肚子去找东西吃。他先到果树下捡一些从树上掉下来的果子吃，肚子就没那么饿了，有了一点力气后爬上树采摘树上的鲜果，过了一会，天色慢慢变黑，小狐狸然后在寒冷的草丛中睡了一觉。第二天小狐狸继续寻找食物吃，但今天比昨天找的食物多，因为他学会了寻找食物的本领。
　　第三天小狐狸特别高兴，因为小狐狸知道了妈妈的辛苦，特意捉了一只大母鸡回家送给妈妈，小狐狸回到家，妈妈看见小狐狸拿了一只大母鸡，飞快的跑到孩子身边，小狐狸对妈妈说：“妈妈我知道你辛苦了!”然后他们开心的笑了!
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关于趣事的二年级作文（精选68篇）
　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的关于趣事的二年级作文，欢迎阅读与收藏。
　　趣事的二年级作文 篇1
　　排球现如今是很受大家欢迎的一项体育运动。相信很多人都应该会打排球吧？
　　在我们这里，不会打排球的人很少。我们每天一到规定的时间就会在规定的地方相约打排球。每一次都是爆满全场，我们的球规与电视里的一样，都是一边六个。能先打球的人，每个都满腔热血、毫不相让，双方势力不分上下，很有看头。而未能进场打球的人呢，也都不失斗志，等待着进场的机会。来到现场观看的人呢，一定会被这斗志昂扬的氛围所感染的。
　　非常欢迎大家能光临此地，我一定会热情招待的！
　　趣事的二年级作文 篇2
　　今天早上起床，看见外面天气很好。我的性情也便的好了起来。我对妈妈说：“今天中午，我来做午饭吧！”妈妈说：“你能行吗？”我自信满满的说：“我能行。”
　　中午到了，我跑到厨房来做饭了，先我想做一个煮鸡蛋吧！于是我按照我偷学的方法先把鸡蛋敲碎放在碗里，然后把调料，把点水看那黄色的鸡蛋像黄金发光发亮，这么珍贵的金子我真不敢吃呀！过了几十分钟，鸡蛋煮熟了，闻到那香味我不禁吃了一小口，鸡蛋做完了，然后我又做了几个拿手好菜，我看到这些菜我高兴极了。
　　妈妈夸我，做菜做得好，我心里美滋滋的。
　　趣事的二年级作文 篇3
　　悠闲的时光总是如此的飞快，接着就是报名上课。虽然已经上课了，但是暑假里的日子总是让人念念不忘啊！
　　今年的暑假，我虽然大多是过着米虫一般的生活，不过我也有去水果市场帮辛苦工作的爸爸妈妈们干干活，帮点小忙，虽然是小忙可是一点都不省力啊！小小的我要去推车，找车，给爸爸妈妈送水买东西，不仅要当跑堂的，还兼做掌柜哦！噢！天！我这个童工可是挺得力的吧！嘿嘿！晚上吃饭的时候，爸爸妈妈和我，因为姐姐不在，所以为了爸爸妈妈不寂寞，我可是很卖力的给他们将各种笑话与事迹，而爸爸妈妈也会因为我的演出很给面子的露出了笑容！
　　这时候我觉得心里特甜，吃饭也特香！因为我觉得我能给父母分忧了！这是不是说明我又张大了呢！
　　趣事的二年级作文 篇4
　　拜年的时候你们有没有遇到什么有趣的事，我就有这么一件有趣的事。它发生在春节期间，我和爸爸妈妈到爷爷奶奶家去拜年，我看到爷爷家门口摆了一棵发财树，于是我尿急的时候，灵机一动在发财树上撒尿。我想，反正大树需要施肥，为何不用天然的肥料，也省的爷爷浇树了。我把这件“好事”告诉了爷爷，爷爷当时气得哭笑不得。最后我才知道，那棵发财树不需要肥料施肥。
　　唉，多此一举了。不过事后想想还真是有趣。拜年遇上这么一件有趣的事，整个春节都在笑声中度过。现在回想还是觉得有趣。
　　趣事的二年级作文 篇5
　　大年初二，我随妈妈去姥姥家走亲戚。
　　吃饭时，听姥姥说，今天会有留给出嫁闺女的饺子吃，大年初一的福饺（里面包着钢镚的饺子），谁也没吃到，就在今天的饺子里呢，我和姐姐特别兴奋，待姥姥把热气腾腾的饺子端上桌，我和姐姐就开始大吃起来，妈妈和姨妈只好看着我们吃，每次我把饺子放在嘴里，都是轻轻地嚼，生怕搁到我的牙，哈哈……
　　姐姐和我的嘴，填的满满的，我们不放过每次机会，啊，我的嘴里有个硬硬的东西，一定是钢镚，我吃到了，我好高兴。
　　我祝自己在新的一年里，学习进步！祝姐姐越长越漂亮！祝姥姥、老爷身体健康！祝爸爸、妈妈工作顺利！
　　趣事的二年级作文 篇6
　　今天是正月十四日，妈妈带我去石漫滩水库玩。
　　这里人上人海在，走着走着，我们遇见了老朋友，她摆了两个地摊，一个是大家都熟悉的套圈，另一个是沙包球砸玩具小动物，阿姨看见我们说：“来王硕你过来帮阿姨捡球”我就帮阿姨去拾球了，砸玩具的人可真多啊！不一会儿我就累得满头大汗，阿姨说，硕硕你歇歇吧！来喝点水，就这样，我捡了歇，歇了检，一直忙到十点多。最后阿姨说：“送你一只小狗，这是奖励”我拿着奖品高高兴兴地想：“我也可以帮大人干事情了”。
　　趣事的二年级作文 篇7
　　今天是中秋节，爸爸妈妈没有上班，一整天都陪着我。
　　今天早上，爸爸妈妈带我去逛商场，爸爸妈妈买了好多菜，我买了一些好吃的和好玩的。到吃中午的时候，爸爸妈妈做了好多好吃的，有鸡汤、有红烧鱼、还有扁豆等好多好吃的。
　　午饭过后，爸爸妈妈睡午觉去了，我和舅舅聊天，舅舅给我猜一个谜语，我给舅舅猜一个谜语，猜的可开心了。下午爸爸在看手机，妈妈在打扫卫生，姐姐在写作业，舅舅去外面散步了，没人陪我玩，我只好去找好朋友玩，我和好朋友玩的可开心了。我们玩捉迷藏、躲猫猫等好玩的游戏，我们还做水果沙拉。
　　美好的时光总是短暂的，转眼到晚上了我和爸爸妈妈一起赏月。
　　今天真是美好的一天，希望下次还能这样。
　　趣事的二年级作文 篇8
　　假期里，我哥从苏州大老远的来到我家。
　　我们倆整天的打游戏，没别的趣事。一天，我们倆打着游戏，我哥用手机拍下了我。我不服，我也拍了我哥一下，就这样拍了好多次。我开始下楼躲避，我哥下楼追击。我哥只顾跑，没注意到我在一个壁角里，瞬间拍下了飞跑起来的他。形势立即转变，成了我追他，我连续拍下了他后背的样子。他转头就反击，可我行动敏捷，及时跑开，只拍到半个身子。
　　这场拍摄大戏结束了，我屡屡占上风，我哥被我给击败了。
　　这就是我的假期趣事。
　　趣事的二年级作文 篇9
　　班级就像家一样，每天都会有一些有趣的事发生。今天，五3班又发生了什么呢？让我们一起来看看。
　　因为我们班挨着楼梯，所以课间玩游戏很危险，但是有的同学还在楼道上打架，专门擦地。这不，老师想出了一个妙招。只见老师搬着凳子坐到了教室门口，说：“玩吧！”嘿这招真灵，没有人再敢 打架了。
　　上课铃响了有同学说：“真没劲，有老师在，谁也不敢玩。”唉！也是，不过是真的没人打架了。
　　希望我们大家都不要打架了，我们可是一个大家庭呀。
　　趣事的二年级作文 篇10
　　当人们还沉浸在过年的喜气洋洋的气氛中时，我已经来到位于成都大邑县的西岭雪山。
　　那一天天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，我们一家子怀着喜悦的心情来到了西岭雪山滑雪场。在山下我们准备好了滑雪工具。坐上缆车，我的心像十五个水桶似的，七上八下。一会想这一会想那。忽然不远处出现了雪，连我这个话包子都没说话，在一旁的弟弟莫名其妙地叫道：“哇，好多盐，够我们家用好几年了！“随后弟弟拿出几个口袋说：“等会儿盐都被人捡完了，要提前做好准备。“一下缆车弟弟一连捡了好几口袋雪，说：“幸好口袋多，多捡多节约嘛，这是山上的盐味道一定很纯正。“后来弟弟的看见有人在开雪地摩托，说：“这些人那连赶时髦都不会，在盐上开摩托，土农民！“
　　“哈哈哈......“在座的人都笑了起来。弟弟就是这样一个天真，活泼，说话不经过大脑的人！
　　趣事的二年级作文 篇11
　　草原上，阵阵的微风轻轻的吹着，小草摇着头，就像一个个小姑娘，跳着欢乐的舞跑步。
　　放假了，妈妈爸爸带我去草原游玩。这里好美啊！蓝蓝的天空，绿色的草原，风轻轻的抚过，放眼一看，好像一片绿色的海洋。
　　妈妈说看着我们没事，说：“要不，咱们抓蚂蚱吧！”我和爸爸异口同声地同意了。
　　我们分头抓了起来，随着蚂蚱的叫，分别发现了它们。可我们一到那，它就跑了。我们就跑过去找蚂蚱。
　　这时，只听见一声“太好了”，这声音把我吓了一跳，原来是妈妈。她兴奋地说：“我抓到了！我抓到了！”我和爸爸都把嘴张的大大的，妈妈竟然先抓到。
　　爸爸也不甘示弱，继续抓了起来。我也看到了一只，嘘——别出声。我在蚂蚱跳起来的一瞬间，一下把它用手给捂了起来。我大喊一声：“我也抓到了！”爸爸气的用力捶头。这时，小草又动了起来，好像也笑弯了腰，笑爸爸没有抓到。
　　趣事的二年级作文 篇12
　　童年的事就像天上的星星数也数不清，每一颗都有一个美好的小故事。今天，我就摘下一颗最亮的一颗星来与你们一起来分享吧！
　　记得在我三年级的时候，我家养了一只黑白相间的小猫，我很喜欢它。
　　有一天，家里只剩下我和爷爷。爷爷在睡觉，我忽然看见小猫从我的眼前走过去，我看着小猫那长长的胡须，脑子里浮起一个想法，爷爷要刮胡须，小猫一定也要刮胡须吧。说干就干，我立马拿起爷爷的剃须刀，然后抱起小猫，小猫开始还静静的躺在我的腿上，但是，当我用剃须刀碰小猫的胡须时，小猫就像发狂了似的，到处乱蹦乱跳起来。
　　这下可把爷爷闹醒了，他走到客厅来，看见我拿着剃须刀，就知道是怎么回事了，还大笑了起来。我问爷爷是怎么回事，爷爷给我解释了一番。原来小猫的胡须时用来测量长度的，如果把小猫的胡须刮掉的话，那它以后就不能再捉老鼠了。
　　现在，我回想起这件事，还会偷偷地笑。
　　趣事的二年级作文 篇13
　　童年是快乐的，童年是难忘的，我在童年发生的一件件趣事，就像海滩上七彩的贝壳多得数不清，下面我捡一颗最大的与你们一起分享。
　　小时候的我，非常讨人喜欢，有时会做一些调皮的事让爸爸妈妈哭笑不得，那时我四岁，一天中午，我们刚吃完饭，妈妈在锅台上洗碗，这时电话铃响了，妈妈接了电话就出去了，我是个“懂事的孩子”吗？我想：今天我可以露一手――洗碗，我来到厨房，拿起妈妈没有洗完的碗，在水盆里晃晃，平时我看见妈妈往水里倒什么东西，于是我顺手拿起豆油（后来才知道的），顶开瓶盖，黄黄的、粘粘的“水”飘在水上，还挺好看，我又加了一些，这时，“聪明的我”脱下身上白色的坎肩，用它来洗碗，正在我努力工作时，妈妈从外面回来，我大声地说：“我帮你洗碗呢！”妈妈看到我的杰作，妈妈非常生气，可她又笑起来，因为我正委屈地瞅着她，“宝贝，以后可不能用自己的衣服，再加豆油洗碗了，这样会让人笑话的，我不懂得点点头。
　　趣事的二年级作文 篇14
　　元旦的早上，我被鞭炮声惊醒。
　　我起身瞥见一件新的红色羽绒服，红色的袜子和红色的裤子放在枕头上，还有一双红色的鞋子放在我的床前。嘿，为什么都是红色的？我，伙计，让我穿红色衣服？我着急的时候，妈妈走过来笑着说：“孩子，今年是你的出生年份——。今天是羊年的第一天。你必须穿红色的衣服。希望你富贵吉祥。”我恍然大悟，赶紧穿上衣服。啊，我成了“红海尔”！我灵机一动，走到父亲面前，鞠躬道：“洪海尔给父亲拜年！祝爸爸羊年快乐！一切顺利！赚大钱！”我爸妈都惊呆了，我笑着解释：“看我都红了，是不是红海尔？洪海尔的爸爸是牛王默，我爸恰好是牛，所以我才是名副其实的洪海尔！”
　　“哈哈哈.”笑声在家里回荡，真有意思！
　　趣事的二年级作文 篇15
　　一天，爸爸和妈妈去公园玩，看到许多小朋友在哪里玩捉迷藏，玩的可开心了。把我爱玩的心充分的调动起来啦！于是，我跑到一个小朋友的身边说：“你好，哥哥，给以让我也加入到你们的群体中吗？”那位哥哥很和气的说：“可以啊，欢迎你的加入！”
　　游戏开始了，先由我来捉。我大声喊道：“1、2、3……10，我来了！”我首先观察了一下附近的草丛，发现草丛里有动静，便继续观察，不一会儿，我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去大喊一声：“出来吧，我看到你了！”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来，于是，我又开始找下一个人，把他们一个一个的找了出来。
　　刚结束，爸爸妈妈就走了过来说：“宝贝，我们该回家吃饭了！”我看看天，发现天马上就要黑了，就顺从的和爸爸妈妈回家了，在回家之前我和小朋友们告别，又说好下回在一起玩。
　　趣事的二年级作文 篇16
　　邻居送我一盆。我把这盆花当宝贝似的，天天精心照料这盆。它住在我们家，可就享了福了。我把它养在心爱的心形水晶瓶里，像对待皇后一样地对待它。每当我做作业的时候，茉莉花就静静地看着我，仿佛在说：“小主人，快点做作业，做完作业就可以玩游戏了！”它身上的那股淡淡的清香在我房里萦绕，似乎是在鼓励我，督促我。茉莉花虽然没有花的高贵典雅，也没有芙蓉花的美丽高尚，但它就像我的一样，时时鼓励我，陪伴我！
　　最近邻居又给我带来了几盆花。我高兴地一蹦三尺高。因为我的茉莉花可以有它的花了。它们分别是一盆风信子，一盆百合花，一盆。有时候我会把它们都搬到阳台上，让它们晒晒太阳，它们会弯下腰，好像人一样躺在春风的怀抱里，拉起阳光的手一起跳起舞来。等花儿结出种子，我会让这些花儿开枝散叶，把芬芳和美丽带给更多的人。
　　花儿们让我的生活充满了乐趣，这使我爱上了养花！
　　趣事的二年级作文 篇17
　　三个月前，妈妈从花市买来了一些火焰花籽，我先是把土放在花盆里，然后小心翼翼的把花籽放在土壤里，才给它浇了些水，我把它放在了学习桌的前面，这样我就能天天看见它了。
　　在我的培育下，这盆火焰花籽已经慢慢发芽，又过了几天，这盆火焰花已经长出来嫩嫩的小苗，还长出了两片小叶子。过了几个月，火焰花长高了，已经有了10厘米了，叶子又长大了，又长肥了。又过了几个月，我放学回家，在火焰花前看了看，惊奇的是，火焰花又长大了，而且还开出了火红的花，火焰花的花是跟叶子一个摸样的，就是叶子是绿色的，花却是红色的，火红火红的。在阳光的照射下，就像个小火球，我发现我越来越喜欢这盆花了。
　　通过养花，我明白怎样养花，同时还让我增长了养花的知识。我以后还要养更多的花，因为花能为我家增添些新鲜的空气。
　　趣事的二年级作文 篇18
　　今天上英语课要和另一个班级开晚会，我一进教室，发现天花板上悬挂着五彩缤纷的气球，墙壁上也悬挂着彩色的丝带，教室被老师们想出了很多的装扮方法，还有很多的家长和大家一起参加晚会。
　　老师首先介绍了大家的英文名字，我们都表演了自己准备的节目，我和LILI唱了英文歌，期间又进行了游戏，我和妈妈参加了默契游戏。我猜妈妈喜欢的颜色，我一下就猜中了，我想妈妈一定喜欢大自然的颜色，所以我想肯定是GREEN，果然猜中了。老师给我发了小礼物。在晚会的中间部分，老师给我们发了奖状，我也获得了一个奖状。
　　我和妈妈还一起参加了接乒乓球、抢凳子的游戏。大家都玩的很开心，在结束的时候，老师给我们每人发了一枝愤怒小鸟的笔。今天的晚会真热闹，我很开心。
　　趣事的二年级作文 篇19
　　“叮……”兴趣班上课了，老师进来对我们说：“今天我们不写作文！”一下子，班级里热闹起来。有人说：“不可能。”有人说：“老师今天说错台词了。”还有人说：万岁！“
　　在我们的议论声中，老师喊了一声：”停。“接着说：”马上就要到母亲节了，我们班要给你们的母亲表演一个节目。我呢，选了一个节目《小木偶奇遇的故事》，大家有没有信心演好呢？“给母亲演节目，我们当然是大喊：”有。“了。
　　接着，老师开始分角色，我演的是小白兔。由于是刚开始，大家都没有进入角色，演的乱七八糟，不是忘台词了，就是笑场了。老师提醒我们：”你们不想把最好的献给你们的母亲了吗？“我们才开始认真起来。
　　我们排练的很成功，但我们知道，等正式表演的时候，我们回表演的更加好的。
　　趣事的二年级作文 篇20
　　周六早晨，阳光明媚，晴空万里，我、妈妈和爸爸出去游玩，乘车来到了曲江池遗址公园，那里绿草如茵，美丽的花朵绽放开来，湖旁的柳树像一位婀娜多姿的少女在梳理自己长长的秀发。
　　我们用随身携带的馒头给鹅喂食，喂食的时候，鹅的脖子一动一动的，逗得我们哈哈大笑，笑的合不拢嘴。湖里的鱼儿也争先恐后的争食吃，有白的、有粉红的、还有金色的鱼儿在水里自由自在的游着，直到玩到中午，我们才依依不舍的离开了。去吃丰盛的中午饭，我们吃了可口的饭菜，简直是回味无穷。
　　凉爽的下午，我们又去了盛唐陶坊，我做了3只小动物，一只爱睡懒觉的兔子（靠在大树上）、一只调皮的小老鼠，（手里拿着一个小皮球）和一只巨大的水母（在张牙舞爪），我想给妈妈显摆一下，妈妈看了连连称赞，我很害羞。我喜欢这个欢快又高兴的周六。
　　趣事的二年级作文 篇21
　　周六，我和妈妈，金雨欣和她妈妈一起去银泰城玩。
　　一到大门口，我就和金雨欣飞快的奔向4楼，走到娃娃机前。娃娃机里的布娃娃琳琅满目，有雪白的大白，可爱的兔子，还有帅帅的小黄人。但是最令我喜欢的还是迷人的小猫了。
　　金雨欣投篮四枚游戏币，手抓遥控器，小心翼翼地左右摇晃，很镇定，不露一点破绽。当黎明的鸡爪对准小猫的时候，她用力按了一下按钮，居然抓住了，金雨欣从洞里拿出小猫，高兴地一蹦三次高。
　　我心想，金雨欣都抓到了，我也一定要抓到，我也放进去四枚游戏币，小心的操控着遥控器，当黎明的鸡爪抓住小猫的时候，我啪的按下遥控器，结果，小猫被我抓住了，鸡爪子摇摇晃晃，我注视着它，生怕它掉下来。终于，爪子把小猫扔进洞里，我也有一种小猫啦！
　　接着，我们又去玩了……
　　趣事的二年级作文 篇22
　　童年就像一本相册，里面有很多有趣的事和难过的事，就让我来告诉你们吧。
　　我上三年级的时候，学自行车的时候，我就在慢慢的骑，突然。在拐角处的一个地方，出来一个过路的人，我想刹车可是车闸太硬，我刹不住车我就只好用的脚把车刹住，可是自己的脚也还是刹不住车，马上就要撞上了，没有办法只好撞上去了，幸好那个人她穿的是款退裤，他没有感觉到，当然那时候我还小，什么也不知道。我姥爷骗我说：“你把人腿撞骨折了，警察会把你带到派出所的，我吓了一大跳。心里想这可怎么办呀！我要被带到派出所了，我就只好跑到了姥爷家旁边的山上，我就自己藏在草丛里，不让警察发现我，最后快到晚上了，我的姥姥和姥爷来找我的时候我就走了过去，我说：“警察来了没”，姥爷说：“都是骗你的”。我才放心了。
　　童年有很多有意思的事情，也有烦恼的事情。你也分享一下吧。
　　趣事的二年级作文 篇23
　　我以前在北京的时候，常常在雨后的夜晚出门，到公园里的树林中找知了猴。每次我们带着瓶子和手电筒去，就能发现在湿湿的地上有一只只往树上爬的.知了。我们把它们放到瓶子里，然后再到别的树上找。有时我们也能看见别人在找，我每次都去看看他们找了几只。
　　把知了猴拿回来以后，我就把它们放在纱窗上。第二天就能看见又大又黑的知了满阳台乱飞。
　　我为了看见知了出壳的瞬间，我就让爸爸帮忙，给我拍几张夜晚知了出壳儿的视频，爸爸就帮我拍了几张。我知道了知了猴在纱窗上是一动不动的，然后背上裂开，青绿的知了一下翻了出来，它用前腿抓着壳为了不让自己落下去，一双又绿又小的翅膀在摇动。慢慢的翅膀硬了，知了的头部也开始变黑，经过一晚的艰难出壳，它们就成了会飞会叫的知了了。
　　现在我已经很少去找了，但童年的快乐我还没忘。
　　趣事的二年级作文 篇24
　　小时候，爸爸妈妈带我去看海，那时是我第一次去看海，所以我的心情异常的激动兴奋。
　　到了海边，一阵阵海风向我迎面扑来，我跑过去，带着个游泳圈就跳到海里。爸爸喜欢捉弄我，潜到水里，游到我脚下，而我只顾着玩，丝毫没感觉到危险即将来临。结果爸爸抓住我的脚，往下一拉，扑通一声，我便从游泳圈里滑到水里。那时我还小，不高，力气也小，走深一点就没过头了。爸爸这一拉，让我呛了好几口海水，咸死了。于是，我就成了大人们的玩具，想怎么弄就怎么弄，随心所欲。但我也不想理他们，抓住游泳圈就往沙滩上走。不想，又被一个大浪给拍了一下，脚没有踩稳，滑了个跟头，吃了一嘴的沙子，这又成了大家的另一个笑料。黄昏，太阳渐渐落山，天气变冷了，再玩可能会着凉，爸爸妈妈就带着我回家了。
　　这就是我印象最深的童年趣事了。
　　趣事的二年级作文 篇25
　　小时候，我经常去山林里玩，那里曾由一个传说而发生了一件有趣的事。
　　一个美丽的夜晚，一轮明月高高的挂在空中。这时，不由地想起人们常说的：用手指月亮会掉耳朵的。现在我当然知道那话是假的，但六岁的我却相信了。
　　在另一个明亮的圆月之下，我看着月亮想：“月亮会那么小气吗？连指一下都不行？”“从前嫦娥在……”，我回头一看，原来有几个大人在讲嫦娥奔月的故事。哎呀，他们边说边用手指着月亮呢。
　　我想：“是不是小孩用手指才会掉耳朵而大人不会呢？”我去问爸爸。爸爸说他也不知道，让我试试看，“试试看，这可不是开玩笑的。”我很讨厌和我开玩笑。
　　又到了一个清朗的夜晚，我大胆地闭上眼睛，用手指月亮，一会儿，有感觉了。完了，这下耳朵掉了，我的泪水流了下来。我睁眼一看，原来有一只蚊子在咬我，我伸手一摸，耳朵没掉耶！
　　这次，我明白了：实践出真知的道理。
　　趣事的二年级作文 篇26
　　这天晚上我在家看书写作业，爸爸回来了，这回爸爸喝酒了，一身酒气进门就嚷嚷着还要喝酒，妈妈不让他喝，他拿着酒瓶就是不撒手，还对妈妈说：“要不，你也喝一杯吧！”妈妈生气的转身去厨房给他倒水了，我看着醉醺醺的爸爸看他还有什么花招，这时候只见爸爸晃晃悠悠来到种满花的阳台，对着这些花说：“美丽的花们，我们一起喝点吧！”说着就把酒倒到了一盆发财树盆里。边倒边说：“来，兄弟干一杯。”妈妈刚好从厨房出来，看到他这副模样真是哭笑不得。立即夺过了他手中的酒瓶。还好发财树没有被浇死。
　　我也想像他一样，那么做，可是我还不能喝酒，我就喝牛奶，我喝了半瓶留了半瓶，然后慢慢把奶倒到花盆里，边倒边说：“小花们喝点儿牛奶吧，能补钙。长的像我这么壮”这时妈妈和姐姐都看到了，笑的直不起腰，“有其父必有其子呀”。然后认真的警告我不能随意用其他东西浇花。
　　嗨，我们家的花不久就枯萎了，营养太丰富了。
　　趣事的二年级作文 篇27
　　虽然这件事过去很久了，但我现在一看见水池子，就会想起那件事。
　　我小时候，一看到姥爷的参池子就很兴奋，水池子里到底有什么东西？水池很深，那些参、鱼虾它们都生活在什么样的地方？那时，总盼望着夏天的到来，夏天天热了就能下水去玩儿。
　　夏天终于到了，趁着姥爷没注意，我溜到了参池边。站在岸边，脱了鞋，我突然害怕了。水池下面也不知道有什么，赤着脚要是踩到石头脚被扎伤怎么办？我灵机一动，想出一个办法，穿上水鞋不就好了吗！
　　我赶快跑进房子里找出一双了姥爷的水鞋，穿上了准备下水。穿着水鞋迈下的第一步我还有点胆怯，但我想，这算不了什么，我迈开腿走出了第二步第三步。正当我暗暗欢喜的时候，突然脚下一滑，整个人跌倒在水中。水淹没了我，我赶紧抓住不远处的岸边爬上岸。我身上的衣服已经湿透，水鞋也不见了，不过总算是有惊无险。
　　因为这件事我再也不想在水池里玩儿了，但我认为这事儿也很有趣呀！
　　趣事的二年级作文 篇28
　　“哇哈哈哈，哇哈哈哈哈！”从客厅里传来了一阵魔性笑声，因为我们在玩奶油打脸机。
　　爸爸先转转盘。耶！爸爸是四，爸爸把奶油挤到手拍上，然后把头放在方框内。
　　“一、二、三！”我们大声叫道，结果没到第四下，奶油就拍到爸爸的脸上，我和姐姐都哈哈大笑。
　　接下来轮到我了，我转到了空白的格子，不用打脸了，有惊无险哪。
　　到了姐姐，可她却只转到了二。“第一下！”我大叫，“第二下。”奶油就拍到了姐姐脸上，我幸灾乐祸地说：“我没有白高兴呀！”姐姐瞄了一眼我说：“你给我等着，我要跟你没完！”我装作很害怕的样子说：“我好怕怕呦！”
　　又轮到了爸爸，爸爸又转到了四，可这四下竟然没有打到，我又该遭殃了，果不其然，我抽到了四。
　　“一下，两下，三下，四下！”姐姐在旁边大叫。
　　呀！真的拍到我的脸上了，“哼，真坏！”
　　我们的笑声在客厅里一直回荡着。
　　趣事的二年级作文 篇29
　　为了要把寒假生活的丰富多彩，杨老师要求每位同学去回民街品尝陕西的特色小吃，感受古城西安深厚的文化底蕴。
　　这天阳光明媚，我和妈妈便来到这西安著名的美食文化街区——回民街。回民街的街区由北广济街、北院门、西羊市、大皮院、化觉巷、洒金桥等数条街道组成。街道两旁大量的美食店铺，有近300多种特色小吃，每样都让人垂涎三尺，欲罢不能。我和妈妈是从北广济街进去拐到西羊市，再转到大皮院，最后再拐到北院门街。现在就让我由南向北开始陕西特色美食之旅吧。
　　首先来到北广济街南口的“文吉锅贴馆”，这儿的口啤一直很好，一大早好多坊上附近的人都来他家排队吃锅贴，他家在做锅贴时特别讲究要求，每个锅贴皮都擀的薄如纸，馅料更是讲究牛肉配韭黄，包好锅贴个个都像江边飘荡的竹筏，放在大大的平底锅中慢慢地煎等两面都煎成金黄色就可出锅了，轻轻咬一口外酥里嫩特别好吃。
　　趣事的二年级作文 篇30
　　车子在氤氲弥漫的雾霭中穿行，我闭上眼，感受着阳光穿过楼宇的斑驳，感受着闹市中很难找到的悠闲，心情格外明朗。因为，我们即将置身于雪的世界，即将飞驰于雪的天地……不一会儿，在车子盘旋迂回之间，我们已然来到了目的地——军都山滑雪场。
　　换好雪靴，穿好雪板，我们走进了雪场。一时间，我被震撼了：远处烟雾缭绕的峰峦中，几条雪道如画卷般展开，好似一帘瀑布轻缓地泻下。不仅景美，这人也多。有的人是初学者，好不容易才颤颤悠悠地挪动两下，便痛快地摔倒在地；有的人会滑些许，表面上看是风驰电掣、所向披靡，实则因无法控制而飞速冲了下来；不过也有真英雄，从天际边飞驰而下，转弯、速度、躲避障碍物都控制自如，可谓技艺精湛……总之，这儿的人是形形色色、热闹非凡。
　　趣事的二年级作文 篇31
　　我们一家人吃完年夜饭，就开始着手准备放鞭炮，烟花。美丽的烟花在天空中绽放，好像对我说新年快乐。放完鞭炮，我就开始放孔明灯。孔明灯是在三国时期诸葛亮发明的，那时候诸葛亮用他来传递信息的。
　　先打开塑料袋，把孔明灯小心翼翼的展开，不弄把它弄破，要不然就会漏气会让他飞不起来的，然后把一块蜡固定在孔明灯内部的铁丝上，接着再让老爸用打火机把蜡点燃，蜡是正方形的点火的时候最好把正方形的对角点燃，在蜡点燃的同时再让妈妈和爸爸小心翼翼的拎起孔明灯的上方两只角，把它拎在半空中，火一点点在燃烧，孔明灯渐渐的膨胀起来，然后手端起孔明灯下端的园环上，慢慢的抬高孔明灯，逐渐放开手，孔明灯就飞上天去了，孔明灯慢慢慢慢的飞向天空，飞向远空在黑夜中就像一颗小星星。
　　对着孔明灯许下我的心愿：希望在新的一年家人健康幸福。
　　趣事的二年级作文 篇32
　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”而读书中，当然也会有趣事哦！在我10岁的时候，爸爸妈妈经常给我讲故事，书名叫《贝贝熊》。因为妈妈每天都给我讲这个故事，所以爸爸妈妈早就把这个故事背得滚瓜烂熟了。
　　有一次我提议我们来表演贝贝熊，爸爸妈妈都高兴地答应了。表演开始了，妈妈扮演熊妈妈，我扮演小熊哥哥，爸爸扮演五大三粗的熊爸爸。首先，妈妈做出扫地的动作然后温和地说：“我是勤劳的熊妈妈。”我又跑又跳，最后跳到床上用调皮的语气说：“嗨，我是调皮的熊妹妹。”“我是又大力又聪明的熊爸爸！”最后传来一阵粗糙的声音，这肯定是“熊爸爸”了。忽然，爸爸被拖鞋绊倒摔了个狗啃泥，我和妈妈立刻大笑起来。
　　读书中的趣事的真是很有趣啊！
　　趣事的二年级作文 篇33
　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
　　春节如约而至。穿新衣、放鞭炮、贴春联、吃饺子、要压岁钱等等都是新年里有趣的事情，但今年的春节，我认为最有趣的应该是放鞭炮了。
　　除夕那天，我们吃完了晚饭，姑姑就让我带着弟弟妹妹们在院子里面放烟花。我们买了很多烟花，有冲天炮、孔雀开屏、百花齐放、旋风陀螺、飞蝴蝶，以及最常见的擦炮等各式各样的烟花。我们最先放的是“百花齐放”。我用打火机将它点燃，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花，如五颜六色的满天星、金黄色的蒲公英、紫色的牵牛花、红色的玫瑰花，绚丽多彩。
　　我们还玩了“孔雀开屏”，它先从中间喷出一根火柱，再从四面八方一起射出火花，像一把打开的扇子光芒四射，光彩夺目。还有“冲天炮”，一根“冲天炮”有六发烟花，每种都是不同的颜色，有的像天女散花，有的像信号弹，忽明忽暗，美丽无比。
　　趣事的二年级作文 篇34
　　期盼已久的暑假等终于来临了，在娱乐的同时，一定不能忘了学习，要玩中学，学中乐。这不，妈妈通过暑假“加油站”又给我报了很多班，当然在上课时，也发生了不少趣事。下面我就给大家讲一件发生在英语班上的趣事。
　　“今天上课前我们把不规则词听写一下。”老师宣布。我一听如万丈高楼失脚，心里怦怦跳个不停。怎么办？只硬着头皮面对了。
　　在听写时，有一个单词“SHUT”{关}，它的过去式和过去分词本应是SHUT，我却写成了SHIT。老师判到这里又气又乐，把我们都笑愣了。老师马上解释：“‘SKIT’的意思是狗屎。”顿时，哄堂大笑。
　　我一想起这件事，脸上就发烧，都是因为没有好好背单词的在原故，才会引出这场笑话，我以后要吸取这场教训，努力学习！
　　同学们，可一定要好好学习，不能偷懒，否则，就会像我一样。要通过暑假这个加油站好好为自己加加油。
　　趣事的二年级作文 篇35
　　我是个足球迷，几乎每天中午都要去踢一踢。这不，今天我又来了。刚吃完饭，我就一个箭步冲下楼，直奔足球场。突然我发觉鼻梁上挺沉的，仔细一想，是眼镜，糟糕！我忘记把眼镜放眼镜盒里了，如果戴着眼镜去踢足球的话，就会受影响。算了，将就一下吧，懒得再跑回三楼去了，先把眼镜放在裤兜里好了。
　　我冲向足球场，我参加了一个队，打了比赛，左冲右突，最终还是0比0。
　　上课铃声响了，我们一群人只好散掉，各自快步回教室。到了教室，我突然发现自己鼻梁上的眼镜不见了，焦急地在书包里里外找，可都没能找到。“在哪儿？眼镜在哪儿？”我不禁慌乱起来，可还是一无所获。要知道，我的眼镜价值一千多元，多贵呀！
　　我急得像热锅上的蚂蚁，后来有一个贪吃的同学对我说：“你的裤兜怎么那么鼓呀？里面有没有糖？”我一想：对呀！眼镜不在裤兜里吗？哎呀，我真是戴着帽子找帽子呀！当然是踢足球兴奋得连眼镜放在哪儿都忘了。
　　趣事的二年级作文 篇36
　　我的童年趣事丰富多彩，就像天上的星星一样。
　　那是我三岁的时候，那时我看见一部动画片，动画片中的小姑娘抱着一棵绿油油的树，然后向树许愿，愿望竟梦想成真。当时我大吃一惊，心想如果我抱着大树，向大树许愿，梦一定会成真的。于是，我跑回家，抱着院子里的一棵很老的大树，向大树许了我以后要向电视中打篮球那些人一样厉害。许完愿以后我静静地等候着，可过了许久却一点感觉也没有。于是我就觉得是不是大树太老了，接着我又抱了另一棵更壮的大树，接着我把刚刚许过的愿再许了一遍。突然间，我感觉我的头顶“叭”的一下，哇，我感觉梦已成真。可我抬起头，再用手摸了摸头，“啊！”竟然有鸟粪撒在我的头上。妈妈回来看到我说：“你的衣服和裤子怎么那么脏啊？”我哭笑不得：“我被小鸟射出来的子弹射中了。”
　　那时候的我是多么的天真，是多么的傻啊！想起我的童年趣事，心里还忍不住想要偷笑。
　　趣事的二年级作文 篇37
　　童年，似一杯清澈的水，而童年趣事，正是这水中闪烁的珍珠。
　　记得那天晚上，月儿弯弯的，爸爸妈妈出去送货，他们一走，窗外的整个世界在我眼中便变了。树木像一个个高大的妖怪，车子也好像是一只只奔跑的怪物……我把家里的灯全部打开，躲进被子里，大气都不敢出。
　　忽然，客厅里传出了“沙沙”的响声，我更害怕了，又把身体往被子里缩了缩。过了一会儿，我壮起胆子，走到客厅，结果我不由自主地大笑起来，原来是风把窗户推开了，才发出了“沙沙”声.我正要回房间，突然，客厅的灯熄了，我一个激灵，跳到沙发后面，气都不敢出。这时，灯打开了，一个人影出现在我旁边，我大叫起来，心扑通扑通地跳。
　　“易辰，怎么了”，突然传了爸爸的声音，我睁眼一看，原来是爸爸妈妈回来了，以为没关灯，结果把灯关了又打开。
　　这件事真令人捧腹大笑!不过这也让我明白了一个道理：黑夜的世界与白天的世界一样。
　　趣事的二年级作文 篇38
　　我小的时候是个对什么都好奇的调皮男孩。我的小脑子里充满了无尽的幻想，还有一系列关于妈妈为什么总是哭着笑着的问题。
　　我五岁的一天，妈妈买了一只小猫。很喜欢。我无事可做，突然注意到小猫的胡子。我捡起来，觉得胡子很丑，就拿起剪刀给小猫修胡子，一，二，剪胡子，小猫干咳了一声。我赶紧说：“小乖乖，别怕疼。”哇！没有胡子的猫变得可爱多了。我在看它的时候，它的爪子抓伤了我，我生气地说：“给你穿上衣服，你会报恩的。”于是我拿起剪刀剪掉了它的指甲。
　　妈妈回家后问我：“孩子，猫的胡子怎么没了？”爪子上的指甲怎么没了？“我以为我妈想夸我，就说：“没什么大不了的，我砍了！”“啊！你砍了他们！“看完书，我才知道猫的胡子可以测量老鼠洞，它的爪子可以压住老鼠。我知道后，对猫说了三句：对不起猫。
　　这件事虽然已经过去很多年了，但是却深深的印在了我的脑海里，因为这是我童年生活中一个有趣的小插曲。
　　趣事的二年级作文 篇39
　　记得，有一次我和小伙伴们在野营。我们准备好自己的东西，出发了，我们倒一片小森林玩，我们先搭起一个帐篷，然后把东西全放进帐篷里。然后我们拿着玩具枪到草地上打野仗。
　　我们玩累了，看有没有什么好吃的，突然我们看到了西瓜，我们就打起了西瓜的注意，我们先把西瓜剪下来，然后回到帐篷里把模板拿了出来放在地上，最后把西瓜放在木板上，用刀把西瓜切下来，我们就吃到美味的西瓜了。
　　第二天我们又继续玩野战小明上来被小强干掉了，我和小明多次作战最后都是我成功了。
　　我们又到了小河边钓鱼，我钓了两条鱼上来，但是小明叼了三条鱼，所以小明胜利。
　　我们又到树边爬树，我不会爬树，所以就没有参加，到最后一秒时小强先爬到了上面，所以他赢了。
　　第三天我们回家了，这次野营令我们流连忘返，希望下次还可以来这里野营。
　　这两天，我很高兴，很快乐，都是因为有伙伴的陪同，很感谢他们，是他们让我开心快乐的！
　　趣事的二年级作文 篇40
　　星期六下午，我来到乐乐妹妹家玩。
　　一进门，阿姨亲切地对我说：“一枫，我出去一下，乐乐正在自己洗澡，家里没人，你帮我看好乐乐！”我一听，顿时兴奋起来，我想，乐乐自己洗澡，呵呵，一定很有趣！我迫不及待地上了楼，偷偷看妹妹洗澡。
　　妹妹先把装满热水的脸盆倒在身上，那光溜溜的身子，长得真小，跟洋娃娃一样，那纤细的小手，握着喷头，水“啪啪啪”地落在她身上。她冲着冲着，不知不觉，开始手舞足蹈起来。她把手上握住的喷头当成话筒，另一只手握着鸡蛋大的拳头挥舞着，开始大声唱道：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我看了，捂住嘴小声地笑起来，自言自语道：“哎，真是唱歌走调不如狗叫啊！”
　　一阵敲门声传到我耳边，我连忙下楼开门。就在这时，乐乐妹妹突然叫道：“妈妈，我洗好了！”我又跑上了楼，只见妹妹大摇大摆地走了出去，背上还都是泡泡，我不禁哈哈大笑……
　　“妹妹啊，你真是太有趣了！”我边说边笑。
　　趣事的二年级作文 篇41
　　我的童年丰富多彩，其中有三件事，让我至今难忘——
　　有一次下雨，我拿着一把雨伞等着妈妈的到来。撑了一小会儿，我就觉得没劲儿了，便拿着雨伞玩了起来——用手把伞柄一转，整个伞就转了起来。虽然我玩得乐此不疲，但周围的人却不高兴了，议论着：“这是谁家的孩子，这么顽皮？雨伞上的水洒到边上了，也不管管。”可是，我沉浸在快乐中，离人群远了一些免得水溅到别人，但手上却一直没停下。直到妈妈来接我，我才停下。
　　有一回晴天，我拿着一个放大镜转来转去。忽然，我在脑海中出现了一个新奇的点子，我便拿出了一个透明的塑料杯子，往里面装了一些青青的草，然后放大镜对准阳光，再把放大镜对进杯子中的小草上。不一会儿，小草就被点燃了，我这才赶紧用水浇灭小火。
　　还有一次，我在乌漆墨黑的夜里玩。每当身前有一盏路灯的时候，我都会走在另一个人的后面——踩他的影子。左一脚，右一脚，我玩得不亦乐乎。
　　我的童年是丰富多彩的！
　　趣事的二年级作文 篇42
　　窗外一只只小鸟站在细细的树枝上放声歌唱，叽叽喳喳。我正拿着一本特别喜欢的小说津津有味地阅读着，突然听见了“嗡嗡”的声音。
　　哦，原来是蚊子大军向我袭来了。我拿出课外书对着蚊子一顿毒打，但是它们像是无所谓似的，依然趴在我的身上吸我的血。没过一会儿，我就觉得身上特别痒，我大声喊到：“你们这群可恶的蚊子，看我不把你们赶走!”说完就拿起杀虫喷雾，对着蚊子大声喝道：“你们再不走，我就喷你们了。”蚊子好像是害怕了一样都往窗户那边飞想要逃走。我把窗户关得紧紧的，把门也锁死了，然后按下了杀虫喷雾的开关，蚊子们吓得四处逃窜，有的躺在了地上一动不动，有的蚊子还想反击。我气不过又拿起杀虫喷雾，对着蚊子一顿乱喷。我睁开眼睛，发现地板上躺着很多蚊子，还湿漉漉的。“耶，蚊子被我消灭了!”我站在床上又蹦又跳地说道。
　　这件事让我念念不忘，现在还一直挂在嘴上呢!我可是可以灭掉蚊子大军的人物，厉害吧?
　　趣事的二年级作文 篇43
　　嗨！大伙好，我来讲一讲我的寒假趣事吧！
　　放假的最后一天我听周乐然说天印广场下面开了一家旱冰场，这是我一直想去的地方，由于我一直想在真冰上感受一下。
　　过了几天我约了孙思颖一块去玩。于是父亲就携带我们两个一块儿到早冰场。
　　最初大家穿上刀鞋站在冰上是一步一步的往前走，后来慢慢开始滑，最后大家可以开始加迅速度滑了。当大家玩的正快乐的时候，忽然孙思颖摔了狠狠的一跤，她说：“我想歇一会，不如你先玩吧！”我说：“疼吗？你没事吧？“她说：”没事，歇一会就会好的。”
　　过了一会她就回来了，大家又一块玩了一会，父亲说：“时间不早了大家该走了，下次再带你们来玩吧！”大家说：“好的！”
　　今天玩的真是快乐的一天啊！
　　趣事的二年级作文 篇44
　　我回老家春节了，小姑姑和小叔叔携带我玩，非常高兴，小姑姑带我到雪地里堆了一个小雪人，做了一个小碗，小勺子，还有一个小肉丸。母亲还给大家拍了照片，我抱着小雪人照相，最后抱不动了，太凉了。这几天我一直粘着他们两个，晚上大家在床上玩过家家的游戏，我当母亲，小叔叔当父亲，小姑姑当宝贝，婴幼儿叛逆，大家玩到非常晚，我一直不让他们走，最后，他们都逃跑了，这部分可恶的家伙们。
　　白天我去找小叔叔和小姑姑，小叔叔还没起床，我很气愤，就让小姑姑陪我一块找小叔叔，最后把小叔叔的被子给掀开了，可是，小叔叔起床后，去了浮莱山，不携带我。一直到下午才回来，一整天，小姑姑一直说：“哎吆来，死遥遥，快回来吧，我让妞妞给缠坏了。”
　　回老家春节真有趣！
　　趣事的二年级作文 篇45
　　寒假可真快乐，我可以睡懒觉了，想什么时间起床就什么时间起来。没作业的重压，不需要画画，更不需要敲爵士鼓了！我可以干一些自己喜欢做的事。
　　放烟花是我最喜欢的事了。大年三十那天晚上，我一吃完年夜饭，就急忙抱着大大小小的烟花，拉着父亲到公园里去放。我先找了一块空地放上烟花，然后请父亲把烟花点着。只听见“嘭”的一声，烟花就冲上天空，天空立刻成了花的海洋。有些烟花放上去像盛开的菊花，有些像小朋友的笑脸，真是千姿百态，漂亮极了！
　　到了大年初中一年级，我穿上母亲给我买的新衣服，到爷爷奶奶家拜年，收到了厚厚的一叠压岁钱。我数了数，一共有20张一百元的。我不大了解这总共有多少，反正不少就是了。母亲把这部分钱一小部分给我买了保险，另外一小部分给我买课外书和学习用品。
　　今年的寒假过得太快了，如果天天都春节就好了！
　　趣事的二年级作文 篇46
　　大年初中二年级我和父亲、母亲一块儿到香港迪士尼游玩，那天人山人海。
　　大家玩得4D过山车非常刺激，飞快的速度让我头昏眼花，从过山车上下来时脚像踩在了棉花糖上一样。由于不少大多数人我和父亲在小汽车游戏那排了70分钟的队，是玩的所有游戏里排队时间最长最长的了。
　　旋转木马的游戏父母特意等到晚上带我去玩的，原来晚上旋转木马五彩缤纷的灯全部亮了起来，骑在木立刻灯光也会伴随一块转动，灯光照着我感觉到了一个童话的世界，真漂亮呀！我对你说们一个秘密，我骑在木立刻向头顶上方望去，上面有一座好看的城堡和一位讨人喜欢的小女孩，骑在旋转的木立刻感觉自己也来到城堡里和小女孩一块儿游戏。
　　去迪士尼里玩的人太多了，但大家全家还是非常快乐的。
　　趣事的二年级作文 篇47
　　今天，我和妈妈一起去姑姑家，一到姑姑家，姑姑全家都热烈的欢迎我和妈妈的到来。吃完午饭，小弟就把我拉到他的房间里，叫我和他一起玩大家自身制作的大富翁。不管如何玩他都是赢不了我，因此小弟就叫我大富翁"棋圣”，所以我就很的开心。
　　晚上，我和小弟还有大大家一起去逛街，买了些东西回家吃或买些衣服。后来，大大家拿了十钱给我和小弟去游戏城玩。我和小弟玩摇滚乐，我摇到了奖二十元钱，小弟摇到了奖十元钱。接着服务生就拿着三十元钱给大家。大家还得了一只毛绒玩具流浪兔。我拿着十元钱买了二十块土笋冻拿回家和大大家分了吃。后来，大家去了夜晚游乐园，大家玩了：摩天轮、彩虹飞车、碰碰车、鬼屋、龙头飞车、过山车。
　　今天，我过得很的开心。
　　趣事的二年级作文 篇48
　　暑假的一天，大姨带我去漳浦玩。大家坐在车里往外车外看，一排排美丽的花儿迎风招展，美丽极了。
　　到了目的地，我和一起来的小朋友先跑去海滩上玩，海边的风景真美啊！大家光着脚丫踩在细细的沙子上，庠庠的，非常不错玩。于是大家蹲下来玩沙。大家先挖一个坑，刨出一些土来，放在小推车上。然后把沙堆成四个圆形的城堡，再挖几个洞，从洞口的这边直接捅过去，就变成四面八方的通道了，那样小汽车就可以畅通无阻了。大家玩得好开心啊！这个时候，大姨捉到了好几只小贝壳，说是筹备晚上做汤喝。
　　晚饭是在一位老奶奶家吃的，有芦笋、大虾等，可丰富了，我不客气地大吃了一顿。晚上海风徐徐吹来，去除去白天的躁热，可能也是玩了一天太累了，我很快就进入了梦乡，梦里大家建造的小城堡真的通车了。
　　趣事的二年级作文 篇49
　　你知道吗？在我们美丽的校园里常发生许多有趣的事情，不管是同学之间，或是师生之间，都有着许多有趣且好玩的事，现在就让我与你分享吧！
　　记得有一次上自然课时，自然老师因为教太多班级了，记不起来每个人的名字，所以把郭廷杰、林士淳、谢玮堡三个人的名字连在一起，把谢玮堡喊成“郭士堡”，引起大家哄堂大笑。
　　虽然老师三申五令要我们不能在走廊上奔跑，可是，同学却老喜欢用很帅气的姿势在走廊上滑垒，结果一不小心跌倒了，摔的四脚朝天。由这件事告诉我们，大家不可以在走廊上奔跑，这样是很危险的。
　　校园里有很多有趣的事，只要你处处留心，就能发现许多有趣的事。这些有趣的事，为我们的学校增添了许多的趣味，也让我们活得更开心、更自在，真是忙碌生活中的润滑剂啊！
　　趣事的二年级作文 篇50
　　新年是大家中国的传统节日，万家团圆，共度美好佳节。
　　新年不到的时候，大大家就开始忙起筹备年货了：做年糕，包粽子，晒鱼干，腌酱肉……
　　大年三十的早晨，大家把家打扫得干干净净。开始贴对联，窗花，挂起大红灯笼，把家打扮得喜气洋洋，焕然一新。到了下午，大大家早早的筹备各色各样的小菜。奶奶说：“今天是这一年的最后一天，每一个人都要好好地吃。”晚上全家人围在满满的一桌菜旁，有说有笑，举杯共饮。吃好饭，长辈们都会给我压岁钱，把我乐得欢天喜地。八点一到，当然不可以错过一年一度的春晚。大伙聚集在电视机前，看着那搞笑的小品，大家都会捧腹大笑，看到杂技的时候，大伙提心吊胆地大方都不敢出，目不转睛的盯着电视看，直到这个节目结束，才松了口气。零点的钟声敲响了，大家在家门口放起烟花，有些像绽开的花朵，有些放出了一个个小灯笼，还有些像爱心……五彩缤纷，漂亮极了！
　　我充满了兴奋的心情，迎接新一年的到来。
　　趣事的二年级作文 篇51
　　除夕夜，大家全家围坐在一块吃着年夜饭，吃好年夜饭，我和父母就一块去河边散步。
　　突然，天空中下起了雨，大家只好在一个小房屋下躲雨。过了一会儿雨停了，我和父母飞快地跑回了家，大家边跑边说：“如何忽然下雨了呢，真得是天公不作美呀！”
　　我愤愤地回到家，想着我该干点什么呢？对了，可以放烟花啊。我连忙跑到房间拿出一根烟花，用打火机点燃了引线，可是过了好一会我看没动静，我想：是否烟花有问题啊？我便摇了摇烟花。忽然，一个红色的烟火飞上了天空，呀，真是吓死我了，差点把我炸到升上了天空，没一会儿它就爆炸了，把这一块天空炸的非常亮。后来又有红绿红绿顺序的烟火接连飞上了天空，“啪啪”地响叫起来，对面的两个小孩打开门看了看天空的烟花，开心地叫道：“好漂亮啊！”放完烟花，大家一家人又坐在椅子上看新年晚会，一直看到了12点才睡觉。
　　这就是新年发生的趣事，我喜欢过新年，你呢？
　　趣事的二年级作文 篇52
　　有些人喜欢重阳节，有些人喜欢端午节，而我喜欢家乡的新年。
　　在那一天，奶奶买了猪肉、龙虾、土豆、圆子、火腿……都是我喜欢吃的东西。
　　朋友们陆陆续续地来到我家门口，手里拿着擦炮和打火机，大声叫着：“胡城繁，出去用擦炮炸鱼。”我也拿上擦炮和打火机来到了河边，我用打火机把擦炮红的那一头点着，在手中握一下往河里一扔。“通”的一声，水从河里蹦了出来，像淘气的孩子子。大家一直擦炮，“噼里啪啦”的声音一直响。
　　一下就到了晚上，我连忙跑了回家。哇，一桌子丰盛的年夜饭，我来到桌子前坐了下来，手套上塑料手套，拿起一只龙虾剥了它的壳子，我把肉放入了我碗里，再多剥一些龙虾，把肉都放入了碗中。我拿起可乐说：“祝大伙发大财，长命百岁。”“祝大伙没烦恼。”“祝胡城繁更好。”大家互相祝福，笑声在家里回荡着……
　　新年的趣事可真多啊！
　　趣事的二年级作文 篇53
　　盼啊、盼啊，终于迎来了既热闹又有趣的新年。
　　那天，是一个阳光明媚的好日子。父亲拿着“福”字，跟爷爷讨论着该如何贴，我凑上前去，说：“当然是倒着贴喽！”父亲却说：“孩子子不懂，别乱说话。”我不服气，但也没理由说服父亲，只好扫兴地站到了一边。这个时候父亲把“福”贴在家门上，还退后了几步，点了点头，连声说：“好，好，好！”
　　我走上前去，说道：“父亲，你想一想，福倒着贴，可以说明福就到来了哟！”“假如福没来呢？”父亲不紧不慢地说。“这……”我吞吞吐吐地说道。就在这要紧关头，奶奶朝大家这边走了过来，听见我和父亲你一言，我一语地争吵声后，笑眯眯地说：“哦，大家家宝贝的提议很好，非常有想像力啊！”我兴冲冲地说：“父亲，听见了吧。”父亲只好无奈地撕了下来……忽然，发出了一阵欢声笑语，父亲摸了摸头，也不好意思地笑了。
　　呵呵！这次我居然当了一回父亲的老师！
　　趣事的二年级作文 篇54
　　这个寒假我过得非常高兴，在寒假里我做了三件有意义的事情，跟大伙推荐一下。
　　1、件是在年三十的晚上，我给门卫叔叔送上了一份礼物，并跟他说了声“新年快乐”。叔叔非常高兴，还夸我是个懂事的乖小孩，那时候我心里美滋滋的。
　　2、件是大年初中二年级大家离开喧闹的城市，来到大山深处。在青山绿树的萦绕中，我死命得呼吸新鲜空气，恨不能把这里的空气都装进兜里带回家。环境被大家污染了，假如大家再不可以动，地球母亲就要爆炸了。
　　3、件事那就是看书了，在寒假里我看了两本书，是“小屁孩日记”系列的，书名叫做《小学一年级快乐多》和《小学二年级尖叫多》，这两本书讲得是发生在小学一年级和小学二年级的故事，大逗了。
　　我的寒假生活是否非常有意思啊，你们呢?
　　趣事的二年级作文 篇55
　　寒假马上结束，呆在家没事干：电视没什么好看，电脑没什么好玩，看会儿书吧，妹妹又吵着要陪她玩，玩来玩去，就那样几种游戏……
　　姐姐突然想到，不如去爬山，既能“摆脱”弟弟妹妹们的“纠缠”，又可以赏析到迷人的风景。两全其美，何乐而不为呢?
　　姥姥家后面的山成了大家的目的。
　　最初轻松的非常，还边爬边哼起了“最炫民族风”。还未爬到半山腰，日渐便有的支持不住了，我不禁感慨：这个寒假还真是缺少训练啊!终于爬到了山顶，看着宁静中充满活力的村庄，剧烈跳动的心也渐渐恢复正常的律动。一缕炊烟在夕阳的斜照下，袅袅升起。所有是这样美好!
　　所谓“一分耕耘，一分收获”，只须你付出，就会有相应的收获。立刻就要开学了，假如大家在学习上付诸努力，待到期末，便是收获是季节!
　　趣事的二年级作文 篇56
　　转眼寒假马上结束，而我也度过了一个开心的寒假。
　　假期里，我玩得非常高兴，我假期里去了普文、玉溪，还有勐捧，那里都非常不错玩。普文的农村风景非常漂亮，去玉溪的路上，坐在车上非常颠簸，那种感觉却是美美的，走在勐捧的那座吊桥上，象荡秋千一样，非常有趣。假期里的生活，让我恋恋不舍。还有一次，我母亲说领我和她的同学去西双版纳傣族园玩，一上车，却发现母亲的同学领着一个孩子，却是我的同班同学郭文凯。真是有趣极了，母亲和母亲是同学，小孩和小孩又是同学，不觉增了很多亲近感，那一天，我和郭文凯玩得真高兴，母亲们也是。我的寒假作业也做完了，作业有四样：一是写字贴，二是做训练册;三是写十篇日记;四是阅读课外书。做完这部分作业，我的进步不少。假期非常美好，可毕竟已经过去了。
　　开心的寒假过去了，我也要开始新的一学期了。
　　趣事的二年级作文 篇57
　　童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是林中的鸟，是伙伴的迷藏……每一个人的童年都要是幸福美好的。当然，我也不例外。
　　记得6岁时，母亲带我回老家，我远远的就看见了一条小狗。它的皮毛有点发黄，摇着尾巴，讨人喜欢极了。并且它还非常听话，它就像一位威风凛凛的大将军一样看守着“阵地”。由于它的皮毛大部分都是白色的，所以我叫它“菜鸟”。因为它是在我生的时领养的，所以我对它溺爱有加。
　　有一次，奶奶给我煲了骨头汤，我津津有味的吃着，无意中看见了“菜鸟”它趴在地上，用祈求的目光看着我，它用眼神告诉我：“小主人，分给我一块吧！我快被馋死了。”一个邪恶的念头从我幼小的心灵内萌发。只见我夹起一块骨头往天上一抛，“菜鸟”也纵身一跃，咬住骨头，便逃到一个无人的地方津津有味的吃了起来。
　　童年的事就像大海中的珍珠一样，数之不尽。目前想起来也忍不住哈哈大笑。
　　趣事的二年级作文 篇58
　　除夕是一个特殊的日子，这一天里人们都要贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，处处都洋溢着欢乐的气氛。
　　一大早，我就被一阵阵鞭炮声惊醒了。起床后，我就缠着哥哥姐姐带我去买烟花，他们爽快的答应了。我们乐呵呵地来到烟花店里，左看看，右瞧瞧，好不容易找到几支烟花。回到家中，我静静的等待夜晚的到来，觉得时间过得好慢。渐渐地，太阳公公下山了，淘气的月亮娃娃终于挂上了树梢。我迫不及待地拉上哥哥、姐姐朝院子里走去。我把烟花放在地上，让哥哥去点。哥哥小心翼翼地拿着打火机向烟花走去，火苗一碰到烟花，他就赶紧捂住耳朵，转身就跑。我也早早地躲在角落里，静待烟花绽放。随着“啾”的一声巨响，烟花就像流星划过天空。炸开的烟花就像千万朵鲜花在空中盛开，美丽极了!“啊!烟花五颜六色，绚丽多彩真美啊!”我情不自禁地说到。放完烟花，我们就去看春节联欢晚会，开心极了!
　　春节真是个充满欢乐、喜庆的节日呀!
　　趣事的二年级作文 篇59
　　今天阴天，是小苗移栽好机会，小花园里我种的丝瓜苗已经长出第三片叶子了，妈妈说小苗可以移栽。我奇怪的问为什么呢？妈妈说小苗挤在一起，土地里的营养会供给不足，小苗长不大。解决办法就是移栽：把小苗分栽在不同的地方，土地里的营养会供给充足它就会长大，结出丝瓜来。
　　妈妈小心的把一颗小苗挖出，埋在已经挖好的小坑里掩上土，把土压实。然后有挖出一棵小苗，我建议把它栽在香椿树下，长出的藤蔓正好攀在香椿树枝上，将来或许会结出帶有香椿味道的丝瓜，再栽一棵在无花果树下，希望结出有无花果味道的丝瓜，妈妈笑我——小馋猫。就会天天异想天开，说你将来当一个植物学家吧！学会基因嫁，将来一定会培养出香椿味。无花果味。西红柿味的丝瓜来。
　　趣事的二年级作文 篇60
　　今天是新年，祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！
　　和平常的新年一样，是在乡下和爷爷奶奶过的，今天一大早，起床后我现的很兴奋地跟大家说了声：”新年快乐，万事如意！”收到红包，后我看到奶奶在包饺子，我的好奇心让我去帮奶奶看见奶奶用灵活的手在包饺子想想也很好玩，就不知不觉的就在包我学着奶奶的样子包了起来。我目不转睛，的包着可是我包出来的饺子我觉的是世界上最难看的饺子，向一条毛毛虫却没有奶包的，那么包满我想”修朴”一下，可是越修越坏馅都露出来了。我本想越包越好，可是包的饺子一个比一个瘦，真是成事不足败事有余我本想放弃，可是我又想了一下又开始包了起来，这一次我向奶奶指教了一下，第一次没有成功，我又包了一次，这次终于成功了。
　　趣事的二年级作文 篇61
　　愉快的暑假生活很快就过去了，我又进入了愉快的校园生活中。
　　我们今年就上三年级了！我迫不及待想上呢！对于我来说，今年学校发生了很大的变化。比如说我们班不在一楼了，而是在二楼上课。我们的班主任也变了，不再是韩老师了，是一个温柔的语文老师。她姓李，她每天都面带微笑，我非常喜欢她。不光是这些变化，我的同学也有很大的变化，他们都长高了，也比以前懂事了！我们的课间非常有趣。下课了，大家都一溜烟似地跑出了教室。我有几个很好的朋友，我们每天下课都在一起玩捉迷藏。
　　我们的游戏规则是，用石头剪子布来分谁抓，输的人抓。因为我跑得快，大家都跟着我走，我就像一个小队长一样。一到我抓的时候，大家都飞快地跑了，生怕被我抓着，我也在尽力抓。大家都非常得高兴，我也非常的高兴！
　　我希望三年级以后，在现在的基础上进步就更好了！
　　趣事的二年级作文 篇62
　　每时每刻，班里都会发生各种各样的事情，有欢笑，有悲哀，又难过，总而言之，班里的喜怒哀乐都联系我们。接下来，我就给你们讲讲我们班的趣事吧!
　　开学第一天，班主任拿起名册开始把手下的人与名对上号。点到郭锐时，班主任一不小心给念成了“郭悦”。全班同学闻之会心地窃笑，因为郭跃可是国家女乒名声十分响亮的队员，而我班姗姗站立犹疑作答的郭锐可是名副其实的男儿身呢。同学们意趣未尽，又有一个名字炸耳：“何杰!”大多数同学脑海中立马闪现出的是在超级女声中脱颖而出，相貌甜美的女歌手“何洁”。可注定要令我们失望的，而且还是非常失望的，这又是一位男生。不一会儿，一个分量更重的大名把我们震撼了：“黄菊!”耶，他不就是前中央政治局常委、国务院副总理吗?!这下我们在心里有了接受的准备，我们班叫这伟人名的肯定是位男生。结果却偏偏是一位人如其名的女生，嗨!
　　怎么样?这就是我们的班级趣事!
　　趣事的二年级作文 篇63
　　童年是五彩缤纷的，像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃，童年是纯真甜美的，就像山中清亮的泉水，在这泉水里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但我印象最深的，就数童年做过的一件傻事。记得那是一个夏天的中午，妈妈去午休了，这时的我如小鸟飞出了铁笼般自由。每天看见妈妈在她脸上臭美，摸粉底、涂口红、保湿水……
　　看得我心里痒痒，忍不住也想体验一把。我先在脸上抹上保湿水，再抹上BB霜，最后在嘴上抹上口红，在眼皮上涂上眼线，照了照镜子，镜子中的我，嘴唇被涂得鲜红鲜红的，我对自己的杰作赞不绝口。不经意间，鞋柜里妈妈的一双高跟鞋吸引了我的眼球，我迫不及待地穿上去，我的脚太小，走起路来鞋子一拖一拖的，一不小心打了个踉跄，我顿时摔倒在地，哇哇大哭起来。
　　这段金色的时光已慢慢离我而去，但我相信，这段金色的时光一定会成为我人生中最美好的回忆。喜欢请点赞，谢谢！
　　趣事的二年级作文 篇64
　　假期已经开始了，所以我打算去乡下玩。
　　我提到小篮子，去果园摘水果！到了果园，我被香味深深陶醉，不经意地眯着眼，贪婪地吮吸着香味。睁开眼睛，就像一张有着无限魅力的画页：红苹果被太阳照得通明，金芒果被微风熏染，香气弥漫大地。多么漂亮的图片页啊！
　　我抓起过滤网，摸了摸鸭梨树，得到了奖励。雅丽一个个跳进网兜里，享受蹦蹦跳跳，享受一家人挤在一起讲笑话讲故事。我天真地放下网兜，用童趣编了一首儿歌，唱道：“梨香迷人，人人都爱。我是梨子之王，大家都羡慕他们的好待遇。"
　　我抓起一个梨，脱了鞋，踩在软软的草地上，围着梨树跳，边跳边闻梨子。“真香！”
　　我躺在草坪上，早上的时候脸上满是露水，我闭上眼睛，柔和的阳光洒进我的眼睛，闻着阳光，我睡得很香。
　　再睁开眼，不知道是哪几天了，橘红色的云彩隐藏在云晕里，奇妙到了极点。
　　美丽的国家，我爱你！
　　趣事的二年级作文 篇65
　　在我的童年，有良多有趣的事件。最难忘的就是给娃娃洗澡了。
　　一个夏天的傍晚，妈妈给三岁的我洗了个澡，摸了摸我的头说：“乖宝，坐这儿别动，妈妈去拿宝宝的衣服。”我很乖的回覆：“好的。”在我乖乖等妈妈的时刻，突然看到了我刚放在洗衣机里的洋娃娃。我认为我已经洗干净了，但娃娃还没洗呢。于是我把两个小娃娃放在浴缸里，嘴里不断地嘟囔着：“娃娃乖，姐姐来给你们洗澡。”正要往浴缸里加水的时刻，妈妈走了进来，看到浴缸里的洋娃娃就理解了。妈妈微笑着在我的额头上吻了一下，笑着对我说：“我的宝，今天不给娃娃洗了，不然湿了的娃娃不能睡宝宝旁边了”我觉得妈妈说的对，所以我把宝宝从浴缸里拿出来放了回去。
　　当然这件事已经过了好几年了，而我现在已经上小学生二年级了。然则给娃娃洗澡的事照样记忆犹新，想想就觉得好笑。朋友们，你们认为我三岁的时侯很有趣吗？给娃娃洗澡好玩吗？
　　趣事的二年级作文 篇66
　　每个人都有童年，童年的趣事就像海边的各类贝壳，在大海的伴随下熠熠生辉，披发着多彩的光芒，数不胜数。而现在我手里还握着最闪亮的贝壳，这也是我最难忘的童年趣事之一。
　　我记得那次，妈妈买了一些橙子放在桌子上，然后去做饭了。
　　我忍不住偷偷吃了一个。没想到，我也吞下了种子。现在我很着急——我担心种子会在我的肚子里发芽。于是，我绝食了。（当时我觉得吃是给种子施肥，喝水是给种子浇水。）妈妈发现我很反常，问我：“怎么了？”我把事情经过告诉她，妈妈忍不住哈哈大笑，过了或许10分钟，妈妈才告诉我：“人体和大地不一样，植物到了肚子里就不会发芽了。”听完我也傻笑了
　　哈哈！我童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡、刮眉毛……很多好玩又傻的事情，组成了多彩的童年、欢愉的童年、眷念的童年。当然这段黄金时光正在慢慢地从我身边逝去，但我不再那么傻了，我相信童年的趣事必然会成为我人生中最美妙的回忆。
　　趣事的二年级作文 篇67
　　小时候，我最喜欢去外婆家，因为外婆外公喜欢带我去乡下玩，记得最清楚的一次是;外公把我背在肩膀上，学很多小动物叫给我听，我骑在外公肩膀上，外公两只手抓住我的手，就这样，我们一边走，一边听外公跟我讲许多小动物故事。
　　一天清晨，外公有带我去乡下，我们看见一群群小鸭一摇一摆向河边走去，它们边走边叫，这时我嫌它们走的太慢，就用小木棍赶它们，直见它们拍着翅膀嘎嘎叫个不停，直到把它们赶进河里，看见它们在河里快乐的游来游去，我高兴的直拍手。
　　走着走着，又看见了可爱的小花猪，农民伯伯真拿着大勺子一勺一勺喂它吃饭呢!小花猪一边吃还一边哼哼的，看它很享受当时的美食。抬起头看见美丽的大公鸡，红彤彤的鸡冠，金灿灿的羽毛可漂亮了，外婆马上说：公鸡公鸡真美丽，大红冠子，红外衣。
　　童年有许多趣事，最让我难忘的就是外公带我去乡下看小动物们，以至于到现在我都很喜欢小动物，如果时间允许，再去看看它们多好啊!
　　趣事的二年级作文 篇68
　　在一个炎热的夏天，我想做一杯果汁解渴，于是准备了西瓜、小刀、稻草、牛奶等材料，开始做。
　　起初，我拿起一把刀，小心翼翼地切了一块西瓜。西瓜切好后，我把它放在杯子里，然后在上面放一些牛奶，看起来很好吃。然后我放了些开水，果汁就好了。如果你加一点白糖，味道会更好。然后我把果汁放在冰箱里冰镇五到十分钟，这样果汁会变得很新鲜。过了一会儿，一杯美味的西瓜汁出现在我们眼前，我抿了一口，啊！真的很酷。
　　我心想：等爸爸妈妈回家，我会给他们一个惊喜，让他们尝尝我的西瓜汁。爸爸妈妈下班回家，我给了他们两杯美味的西瓜汁。喝完之后，他们赞不绝口，开心地对我说：“我们的宝贝女儿长大了，懂事了，知道怎么做果汁来孝敬爸爸妈妈。”刹，我心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜。
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