院士答辩PPT该怎样制作比较好?

钟文的结论是: “从总体上说,本书(《嬗变》)内容芜杂而漂浮,实实在在的‘干货’和‘新货’不多。该书的作者身为名校教授、博导,该著又是‘重大课题’、‘教育部人文社会科学重点研究基地基金资助项目’,其质量显然与其身份不太相称;而允许它出版面世,这既反映出作者治学态度不够严谨,也说明出版部门在把关方面存在着一定的疏漏。” 季广茂读到钟文后,于2007年12月5日,将钟文贴在季的博客中,并且在钟文下贴出了季自己撰写的《做回畜生》一文。在此文中,季广茂如是说: “这种鸟人,在下一般不去理他。不理有不理的道理:跟畜生摔跤,输了,畜生不如;赢了,比畜生还畜生。总之,不是畜生,也成了畜生。……不过,这回有当一当畜生的必要,因为见过无知的,没有见过这么无知的;见过无耻的,没有见过这么无耻的;见过狂妄的,没见过这么狂妄的;见过下流的,没有见过这么下流的。其知识之贫乏,其逻辑之混乱,其用心之险恶,其语言之变态,罕见。所以放下身段,做回畜生,求(原文如此)尝不可。” 此后不久,季广茂在博客上又连续发表了四篇文章:《哦的神啊,救救我们吧》、《昏话连篇·臭气熏天》、《患上脑便秘,难免满纸都是屁》、《屎壳郎搬家——走一路,臭一路》。在这四篇文章中,充斥了对钟华本人及其亲属指名道姓的侮辱、谩骂之辞,其用词之肮脏无忌,不堪卒读。 2008年2月25日,在自己的博客上粗口谩骂四川师范大学教授钟华80余天后,北京师范大学中文系教授季广茂将部分言辞激烈的博文删除。 并在他的博客中发表了题为《答客问》的帖子,称“本人如此失言、失态、失礼、失德、失身份,何尝不知不合体统,甚至令人深恶痛绝。”他说,有不少朋友建议他删除博客上的过激言词,思量再三,他决定尊重他们的意见,但他强调“这绝对不是害怕钟华如何如何”。 季广茂在帖子中表达了对他的学生、师长、学界及网友的歉意,并对学生说“因为如此做派,实在有损你们老师的形象,让你们面上无光。” 北师大:希望季广茂回归学术讨论 北师大希望当事人保持克制和理智,学校认为在学术讨论的过程中,使用过激的语言是不恰当的,学校一直希望此事能回归到学术讨论上来。 钟华:视删博文的举动为善意 钟华在得知季广茂删除部分谩骂博文一事后说:“不管怎样,和他以前的言行举止相比较,我都把他目前的举动理解为善意的。”钟华说,他和季广茂没有任何私交和个人恩怨,也没有现实的利益冲突。80多天以来,他一直在尽量保持克制和宽容。 学术争鸣的原则 学术争鸣是学术研究的一个重要组成部分,具有学术性和理论研究性。学术争鸣应坚持和贯彻“百家争鸣,百花齐放” 的方针,以促进学术发展为目的。 学术争鸣要求实。实事求是不仅是健康的学术评论的基础,而且也是其生命力之所在。依据该原则,争鸣者应当遵循以下规范:学术争鸣必须尊重原意,忠于原文,要使自己的理解符合原论著的精神,不能歪曲,不能断章取义,更不能移花接木;要通过争鸣者的洞察、选择和分析能力,充分发掘原论著的真实价值,阐发原论著的内在精华,使原论著通过学术争鸣激发人们对科学追求的兴趣与热情;在对被评论对象的事实判断上,争鸣者应当以实事求是的态度而不是以个人的好恶进行评价,防止武断或缺乏根据的揣测;学术争呼是一种科学探索活动,要坚持追求真理,争鸣要对真理负责,既要充分肯定原论著中的真理成分,又有责任对原论著中的非真理部分提出批评。 学术争鸣要民主。民主、平等是学术争鸣的重要法则,真正的学术对话应该是在民主与平等的前提下,争鸣双方抱着真诚、善意、谦虚的态度,在彼此尊重的气氛中来阐明自己的观点。这不仅有利于交流思想,而且也有利于在共同前进的道路上得到相互信任和谅解。学术争鸣并非是一种简单的学术揭短行为,并非仅仅是挑剔别人的毛病,而是要通过深入的论争来洞察真相,验证学识,辨析学理。必须以平等相待的态度、充分的学术说理性来讨论问题,言之有理、持之有故、谦虚谨慎、从善如流、兼采众长。学术争鸣坚持真理面前人人平等,要尊重学术自由,发扬学术民主,提倡理性质疑,不受地位影响,不受利益干扰,不受行政干预。在争鸣中,应允许他人对自己的观点提出不同意见。理解、宽容并尊重他人提出的不同学术观点,在明辨是非和不断深化认识中逼近真理。 学术争鸣要理性。争鸣者必须对原作品进行全面考虑, 清楚把握原作品的内在联系,在全面分析的基础上认真提炼学术争鸣的论点,不能只顾一点而不顾及其余;学术争鸣本身也是个有机的整体,也不能彼此之间各自孤立、互不关联。因此争鸣者应当认真学习原论著,在进行学术争鸣前做好充分的准备工作,谨慎从事,全面考虑学术争鸣的必要性和可能性,只有当两者兼备时才能开展学术评论。在争鸣中应当认真

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