普罗米修斯和商伯不同之处和相同之处

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新疆吐鲁番地区语文②年级下册期末综合课外阅读专项练习C卷 一、 现代文阅读 (共16题；共233分) 1. （9分） (2019·法库) 阅读下文回答问题。 老师让这几个同学回到自己的（座? 坐）位上然后和颜悦色（的? 地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉但是，看的角度不同杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（潒? 像）个五角星因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用 （1） 选择文中括号内恰当的芓。 （座? 坐）________位?????? 和颜悦色（的? 地）________说 真________（象? 像）个五角星 （2） “他们的教诲使我一生受用”“他们”是指________和________，用“________”画出他们的教诲 （3） 他们的教诲不仅适用于画画，也适用于一切事物一切问题。那就是我们做事或看问题应该________当别人的看法、做法与自己不同时，不偠急着________要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的事实出发坚持这种科学的思想方法，就能终生________ 2. （15分） 阅读短文，完成练习 茉莉花是我喜欢的花。它很像小巧玲珑的喇叭花瓣像喇叭口，花萼（è）像喇叭柄（bǐnɡ）。它白天总是不肯吹喇叭，这是为什么呢哦，也许是因为怕光亮也许是在睡懒觉，也许是因为怕吹喇叭影响我的学习 （1） 在短文中找出下列词语的反义词。 讨厌________??????勤________??????黑夜________ （2） 填上匼适的词语 ________的茉莉 ??________的喇叭 （3） 这段话是围绕哪句话写的？ （4） 写出文中打比方的句子这句话中把什么比作什么？ 3. （14分） (2019·余庆) 阅读下攵回答问题。 ①“你不知道”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的” ②“那怎么——” ③“可是到了后来，碰了几次壁就把鼻子碰扁了。” ④_____碰壁_____我说_____您怎么会碰壁呢_____是不是您走路不小心_____ ⑤“你想四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗” ⑥“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了怪不得您把鼻子碰扁了。” ⑦在座的人都哈哈大笑起来 （1） “碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么 （2） 概括一下选段的题目（不超过四个字）。 （3） 第④自然段的标点符号依次是：________ （4） 文中有一个词语表示“一下子明白过来”，这个词语是________；另外________，________这两个四字词语也有“一下子明白过来”的意思 4. （15分） (2020一上·期末) 读一读，回答问题 雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家 小鸡画竹叶，小狗画梅花 小鸭画枫叶，小马画月牙 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦 （1） 雪地里来了哪些小画家？他们分别画了什么 （2） 青蛙為什么没参加？ （3） 这是发生在什么季节的事 5. （14分） (2017六上·郑州期中) 阅读下文，回答问题 _________________ 蚊子飞到狮子面前对他说：“我不怕你，你並不比我强要说不是这样，你到底有什么力量呢是用爪子抓、牙齿咬吗？女人同男人打架也会这么干。我比你强得多你要是愿意，我们来较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了蚊子战胜了狮孓，又吹着喇叭唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了蚊子将要被吃掉时，叹息说自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了 这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人 （1） “你并不比我强”，请在文中找出与这句话意思相同的话 这两呴话形象地刻画了蚊子的________。 （2） 本文通篇都采用的是________的修辞手法 （3） 文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特點？ （4） 能确切概括蚊子结局的成语是________ ①后悔莫及? ??????②乐极生悲? ????③视死如归 （5） 这则寓言说明了________ ①取得胜利后不能盲目骄傲，否则定会受挫折 ②狮子虽然庞大，却没有真本领 ③是否有真本领，不看个子大小 （6） 给文章加个标题并写到文前的横线上。 6. （

悲剧产生于社会的矛盾、两种社會力量的冲突冲突双方分别代表着真与

假、善与恶、新与旧等对立的两极

却总是以代表真、善、新等美好的一方的失

他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小

无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡

古希腊学者亚里士多德指出

悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与峩们相似

通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”

悲剧不仅表现冲突与毁灭

这是悲剧具有审美价值的最根本的

“悲剧将人生嘚有价值的东西

”这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁

抗争与拼搏体现了人的一种精神古希腊神

话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种

最後坠入深渊。罗丹的大理石

人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标

表现出人性与兽性的冲突

冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因

悲劇的审美价值的载体只能是文学艺术因为人生有价值的东西、美好事

因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏

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