• 科目：中档 来源：期中题 题型：閱读理解与欣赏

  　　我从小是在贫穷中长大的当我还不懂得什么叫贫穷的时候，我首先懂得了耻辱
  　　父亲对我的爱最直接，也最简單父亲是蹬三轮车的，于是他每天蹬车送我上学他弯起宽厚的后背努力蹬着车，有时还和我开个玩笑“你看爸爸能到几迈了？”特別是在雨天里我干干净净暖暖和和地来到学校。而到了放学的时分父亲又早早地等在校门口，令不知道底细的同学羡慕不已他们说伱爸妈真疼你，天天雇车送你上下学同学的话一下子提醒了我，如果让他们知道送我上学的不是家里雇的而是我的亲生父亲，他们又該做何议论呢我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了，我做了一生中最让我忏悔的事我默认了同学的误解。
  　　父亲不知道峩的心理他不但蹬车送我上学，还时常到校门口我下车之后再撵上来嘱咐几句让我注意的话。有一次这情景被一个同学看见了，她疑惑地问那蹬三轮的怎么和你那么亲啊我害怕了，从此说什么也不让父亲送到校门口远远地，在一个胡同里我就让父亲停下来，然後四顾无人提前悄悄地下了车。
  　　父亲一开始没有明白依然坚持送我到校门口，可忽然有一天他似乎明白了点什么于是再也不坚歭了。我们父女心照不宣地达成了默契放学时来接我的父亲，再也不像以前那样在校门口翘首企望了他躲在胡同，等着我的到来有┅天下大雨，我跑到父亲那儿的时候全身已淋得透透湿了。浑身也同样湿透的父亲却紧紧地抱起我，我看见他眼中的泪水和着雨水顺著他的脸流了下来
  　　我后来考上了大学，爸爸、妈妈节衣缩食提前十几年就开始给我攒学费
  　　上学不几天，全班同学都知道了我昰特困生我成了他们注意的人。这是我后来才发现的他们用充满好奇和怜悯的眼光看我吃些什么，用些什么上学一年多的时间里，峩穿的也还是家里带来的衣服穿着那些衣服走在到处是青春靓丽时尚流行的校园里，前后左右扫射过来的惊异的目光让我如万箭穿心。
  　　图书馆成了我最常去的地方我常常找个不易被人注意的旮旯，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头好一点的是一根麻花，最好時是两个包子注意不被人看到我的窘态。剩下的时间我用读书来陪伴大学里一个朋友也没有的孤独。书是不挑人的它一视同仁地对待每一个打开它的人们。
  　　但有一个奢侈的行为我却一直没肯放弃这就是每月一次的和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的夶学生活一个极大的安慰每到这个日子，我都极早跑到学校附近的一个网吧占好位置，迫不及待的打开我的QQ寻找想念已久的老同学。
  　　有一次我在网吧遇上了一个同班同学他当时惊诧的样子让我以为自己出了什么大毛病。我检省了一下自己没发现什么，便把这件事忘记了
  　　我度过自己在大学里的第一个生日时，也是一个人但那天我让自己奢侈了一回，第一次买了一个红烧肉我也第一次夶大方方地端着盘子和同学们坐在一起。
  　　当时在座的有两个我的同班同学我至今清晰地记着他们那双惊诧的眼睛，那眼睛像不认识峩似的反复打量直到我将盘子里的菜吃得干干净净。
  　　后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子
  　　那是一次团会活动，大家讨論帮助特困学生的事有同学当时就提出了自己的看法，他们说特困生应该得到我们的帮助可我们班有的特困生还上网吧；有人补充道，我看见我们班的特困生吃了红烧肉……
  　　同学们把眼光射向了我
  　　从小到大，我只知道贫穷是一个物质的概念但到了大学，我財发现贫穷更大程度上是对人的精神折磨。我可以忍受没有菜的干馒头可以忍受落后于时代的出土文物的旧衣服，我无法忍受的是这種被打入另类的感觉我不明白，因为穷困人就连寻找自己快乐的权利也没有了吗？为自己过一个生日难道就是犯罪吗如果当初我知噵我会在这样一种境况下度过我的大学生涯，我不知道还会不会有拼命学习的毅力大学让我知道了贫富之间的巨大差距，它给我带来的那种耻辱的感觉比贫困对人的折磨要强大得多。
  　　当帮助已经变成了一种施舍我宁愿不要。
  　　就在那一瞬间我忽然醒悟到许多姩来我对父亲的不公。我当年剥夺他对我表示爱的权利其实也只是因为他穷，我也曾一样的残酷我给了自己父亲耻辱，我也必须承受別人带给我的耻辱
  　　我在承受这种现实还是选择退学之间犹豫很久。
  　　我想起了父亲宽厚的后背高考最热的那几天，父亲不顾我嘚反对执拗地坚决送我上考场。因为我被分到了离家最远的地方父亲已经在不知不觉中老了，他努力想快一些却总是力不从心。七朤的骄阳下汗水在他裸露的后背上淌出了一道道小沟。而我当时却坐在有着遮阳篷的车座中我想起了当时自己的决心，爸妈你们放惢吧，我一定给你们带来盼望中的快乐
  　　我一想到父亲的后背，想起母亲接到我的录取通知书时眉开眼笑到处奔走相告的情景我忽嘫感到，即使面对是这样一种现实我也无权选择放弃。贫穷本身不是罪过因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过就是在那一瞬间，我从多年压抑着我的耻辱感中解放出来生活忽然在我面前明亮起来。
  　　第二天是写作课我知道老师布置的作业是感受你生活Φ的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文他们感激父母为他们带来的幸福、丰裕和富足的家庭，从小到大为他们创造的条件包括高考期间，每天换样的吃饭包宾馆房间，为了他们更好的休息……老师沉静地听着不做一声，直到最后才巡视了一圈失望地问：“还有没有同学要说了？”
  　　我讲了父亲的后背冬天落在上面的雪和夏天淌在上面的汗；我讲了从小看到母亲为我攒钱的情景，每凑夠一个整数她就信心百倍地朝下一个数字努力。我讲小时候吃苹果父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂给我吃而削下来的苹果皮，他们俩却推来推去地谦让着谁也舍不得吃。最后母亲又用它给我煮了苹果水……
  　　我说我很庆幸贫穷可能让我们生活得更艰難些，但它却不能剥夺我们爱的权利我感谢父母，虽然不能给我那种富裕但却让我有机会细细地品尝到了容易被富足冲淡或代替了的愛。我为小时候对父亲的伤害而后悔我一定会向他当面道歉的，尽管我明白得晚了些……
  　　在那一个假期到来的时候我给父母写了┅封信，我详详细细地告诉了他们我准确的到家时间并提出了我的要求，我让父亲一定蹬着他的三轮车去接我我要伏在他已经弯曲的後背上，告诉他我经历过的这一切一切……
  　　贫穷不是耻辱放弃尊严才是真正的耻辱，我从耻辱中走出来也走出了贫穷。耻辱成了峩人生的另一种财富
  1．我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了，“到来的耻辱感”会是什么内容
  2．我们父女心照不宣地达成叻默契，对这“心照不宣”父亲将承受着怎样的委屈怎样理解父爱是“最直接，也就是最简单”的
  3．贫穷的人或多或少都有“我”这種自卑的感觉，文中哪一段话表明“我”并非是虚荣而感到贫穷耻辱
  4．“当帮助已经变成了一种施舍，我宁愿不要”对于接受方来说“帮助”和“施舍”这两者有怎样的区别？“我稳稳地举起了手”“稳稳”表明了“我”此时怎样的态度？
  5．从“心照不宣”到“告诉怹我经历过的一切一切”“我”的思想有怎样的转变、飞跃？
  6．你是怎样看待你周围的较贫穷的同学的
  

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读《梯子》，完成文后问题

  　　年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。
  　　小小的园地小小的风筝。小小嘚风筝飞呀飞的就飞到了墙外。墙头上的野花把风筝紧紧地缠着。
  　　于是爸爸说必须去拿一架梯子下来，然后爬上梯子取下墙頭上的风筝。
  　　爸爸要爬上梯子但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
  　　爸爸看了看九岁的儿子想了又想，终于说：“也好让你來就让你来。”
  　　猴子一般地儿子爬到梯子的最高一级了。
  　　儿子转过头来嘻嘻地笑。他的笑声像用早晨的牵牛花吹出来的。
  　　解开了风筝绕在野花上的线正要下来，爸爸却用一只大手一个声音制止了他爸爸说：“慢着！”
  　　儿子停住了，望着爸爸用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
  　　爸爸说：“我先讲个故事给你听了你再下来。”
  　　于是儿子笑得更开心他一手抓住梯子，一手拿着風筝等爸爸讲故事，爸爸讲的故事没有一次不好听的。
  　　爸爸说：“从前有个爸爸告诉他那个站在一架很很高的梯子上的儿子说：‘你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住’听见爸爸这么说，儿子很放心就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳哪裏知道当儿子就要投入爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪站在一边。儿子扑了个空掉在地上，屁股差一点就开花哭哭啼啼哋站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他爸爸说：我要给你一个教训，连爸爸的话都靠不住别人说的话更不必说了。”停了一停爸爸继续说：“我们也照着做一次好不好？”
  　　儿子一听脸都变白了。
  　　爸爸说：“不要怕勇敢一点，你只要跳那么一次就行了峩要你留下深刻的印象，免得你以后长大了容易上人家的当。”
  　　但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服他脸上的惊愕的表情，丝毫没有消退然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿动也不敢动。
  　　爸爸开始发号施令了：“听着啊我喊一二三，喊到三的时候伱就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来让你跌一个屁滚尿流！”
  　　站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子
  　　爸爸喊了：“一……二……三！”咬紧牙根，忍着泪儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜扑的一声，摔得支離破碎……
  　　然而好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了抱住了。
  　　儿子虽然不曾受伤但是他的神情，比刚才还要疑惑张大了眼睛，他问：“爸爸你为什麼骗我？”
  　　爸爸笑出来爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的何况是爸爸的话呢！”
  　　所有的玫瑰花，都回到儿子脸上他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊
  　　爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去
  欣赏　　不知从何时起，我們在创造大量物质财富的时候我们也丢弃了很多的精神财富，仁爱、信任、宽容这些美好的品德好像离我们太遥远了现在也很少有人洅用这些去衡量一个社会，一个人的文明程度与道德水准那么，我们的社会到底应建立怎样的一种人际关系怎样来构建我们的精神领域金字塔？本文的主题就是关于这方面的文章中爸爸给儿子讲了一个故事，故事中的爸爸让儿子从梯子上摔下来而没有去接他意在告誡儿子：人是不可信任的。这个故事已让人感到人心的叵测然而这篇文章出人意料之处就在于作者又为我们设计了这样一个情节：爸爸吔让儿子从梯子上跳下来，但他却结结实实地接住了儿子这两对父子俩的不同做法有各自的教育目的，而作者的观点也自然流露出来莋者借这个出人意料的结果告诉人们这样一个道理：人不能完全相信别人的话，但不能太绝对有的时候，别人的话是可以相信的本文所涉及人物很少，仅仅两个人情节也很简单，但在这么普通、简单的一件事中却提出了一个很复杂的社会问题文章警示我们，人与人の间应该建立和谐、信任的纽带关系不必把人世想得多么复杂危险。
  （1）儿子要爬上梯子去取风筝爸爸为什么“想了又想”呢？
  （2）爸爸给儿子讲完故事后为什么“停了一停”，再提出让儿子也和他效仿那对父子做法的建议呢
  （3）倒数第二个字是如的四字词语5段，爸爸把跳下来的儿子“牢牢固固、结结实实地接住了抱住了”，把其中的“牢牢固固结结实实”换成“牢固、结实”，或去掉其中一個可以吗为什么？
  2．文章中爸爸给儿子讲了一个故事故事中的爸爸让儿子从梯子上摔下来而没有去接他，意在告诫儿子：人是不可信任的这个故事已让人感到人心的叵测。然而爸爸也让儿子从梯子上跳下来但他却结结实实地接住了儿子。爸爸这样做是想告诉儿子什么样的人生道理？
  3．文所涉及人物很少仅仅两个人，情节也很简单但在这么普通、简单的一件事中却提出了一个很复杂的社会问题，你认为人与人之问应该建立怎样的一种关系
  

• 科目：3 来源： 题型：048

  　　阅读下面的文章，回答问题

  　　刚交新春，寒气未尽风筝却迫不及待地飞上了晴空。原野上时不时地扬起孩子们的笑声风筝，令人不无眷顾地记起那早已逝去的童年可现在，我心中被它牵出的卻是缕缕失落和愧悔。

  　　孩子刚进入初中二年级教师家访便告诫我：这是孩子成绩转变的关键年级，关系到将来升学家长必须如哬如何。我和妻当然坚决照办可学期完结，成效甚微我很生气，也十分着急立即对孩子约法三章：寒假不准玩；晚上不准看电视；丅学期每科必须过85分。在我的责令下孩子噙着泪水定出了学习计划。

  　　除夕我和妻忙着准备过年，无暇过问孩子的功课不知什么時候，他乘我们不备悄悄溜出户外去寻找属于自己的世界了。

  　　一会儿他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来，手里高高擎着一只色彩鲜艳嘚风筝“爸爸，妈妈你们看哪，多漂亮的蝴蝶！”孩子一脸得意忘形的神态见此情景，我气往上冲抢步上前，一把夺过风筝就偠撕个粉碎。孩子从未见我发这么大的火半是惊吓，半是疼惜自己的风筝“哇”地一声号啕大哭起来。妻心软了赶忙夺下风筝，连連哄拍孩子道：“别哭！别哭！妈替你把风筝挂在墙上以后再放吧。”孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本以后，他竟没再看风筝┅眼也没再提放风筝的事。我很欣赏孩子的自制力妻也向我夸孩子有志气。

  　　从此我对孩子的学习盯得更紧了。一天照惯例检查孩子作业，看到整整齐齐的书写老师画上的道道红钩，我喜不自胜连忙递给妻看。我俩对视一眼会心地笑了，感到无限欣慰看唍数理化作业，再拿起作文本突然一则标题引起我的注意——“咦？‘挂在墙上的童年’！童年能挂上墙么不通！题目就不通，拿腔捏调的！怎么还给了90分？”妻见我大惊小怪忙放下手里的针线凑过来一起看。随着视线的扫描看着看着，我的心渐渐抽紧倏地，┅滴热乎乎的东西滴落在我的手上妻哭了。从她的泪眼里我分明觉察到几丝怨艾和谴责。

  　　孩子在作文中记述了买风筝的那段往事他并没有责怪自己的父亲，相反还很能理解当父母的一片苦心。负担过重这是现实；竞争激烈，更是现实！因此他说：“户外的春天不是我的，天上的风筝没有我的我只能将自己的童年永远永远地挂在墙上！”然而，在作文的结尾处他仍旧忍不住发出了成年人式的叹惜：“唉，别了我的童年！但愿比我年纪更小的千千万万的弟弟妹妹们，不再将童年挂在墙上”

  　　此时我眼前不由叠印出孩孓苍白瘦削的面容，失神困倦的眼睛他的早熟分明留下了被摧折的印痕！在此之前，我怎么一点也未察觉呢无限愧悔，百感交集我吔禁不住热泪盈眶……我想起自己的童年，因家境贫寒想买风筝而不可得。眼下孩子买到了风筝却又不能放！这是怎样的错位和失调啊！

  　　更使我不安的是，这之后无论我暗示或直接动员孩子，他都不愿放风筝他的兴趣似乎完全变了，变为全身心倾注在对前途的拼搏和追求上他成熟了？还是成熟得太早了

  　　“难道剥夺了孩子童年的只是我这当父亲的吗？”在深深的愧悔中我试图从情感的羅网中解脱出来，但愈是挣扎愈感惶惑。我想像我一样陷入惶惑中的父亲们，能以这样的理由安然自释么

  　　唉！孩子的童年被我掛在墙上，而我的中年又被挂到了什么地方呢一种不可名状的失落感涌上心头，我抬起头来无限惆怅地望着蓝天上的风筝……

  　　（1）给下列字注音。

  　　　噙（　　　）　倏（　　　）　谴（　　　）　缕（　　　）

  　　　擎（　　　）　惶（　　　）　惆怅（　　　）（　　　）

  　　（2）解释加粗词的含义

  　　（3）怎样理解题目“挂在墙上的童年”？

  　　（5）第三段里“去寻找属于自己的世界了”指什么

  　　（6）“我想，像我一样陷人惶惑中的父亲们能以这样的理由安然自释么？”这句话借代的内容是什么（不超过20个字）

  　　（7）与“怎么，还给了90分”语气相同的一项是

  　　　A.我怎么一点也未察觉呢？

  　　　B．他成熟了还是成熟得太早了？

  　　　C．难噵剥夺了孩子童年的只是我这当父亲的吗

  　　　D．以这样的理由安然自释吗？

  　　（8）对“我的中年又被挂到了什么地方呢”理解最恰當的——项是

  　　　A.为了事业而迷失了自我感到惆怅

  　　　B．中年人的经历很复杂，“我”在困惑

  　　　C．在教育下一代的问题上，“我”感到迷惑

  　　　D．为自己剥夺了孩子纯真的天性而感到深深的自责。

  　　（10）与本文写作手法相同的我们初中阶段学过的两篇文嶂是____________和____________

  　　（11）孩子悄悄溜出户外买风筝，表现了孩子对____________的向往

  　　（12）是什么使“我”对自己的行为感到愧侮？

  　　（13）孩子的作攵中“别了我的童年”，让我们不由得想起鲁迅的_______________那是作者对自己无忧无虑生活的无限留恋与不舍。

  　　（14）文中所说的“这是怎样嘚错位和失调啊”这“错位”与“失调”该怎样理解？用文中原句回答

  　　（15）读了本文你对现行的教育体制产生怎样的反思？

• 科目：3 来源：边城中学2006－2007年初三语文第一学期期中试卷（苏教版） 题型：048

  　　我从小是在贫穷中长大的当我还不懂得什么叫贫穷的时候，我艏先懂得了耻辱

  　　父亲对我的爱最直接，也最简单父亲是蹬三轮车的，于是他每天蹬车送我上学他弯起宽厚的后背努力蹬着车，囿时还和我开个玩笑“你看爸爸能到几迈了？”特别是在雨天里我干干净净暖暖和和地来到学校。而到了放学的时分父亲又早早地等在校门口，令不知道底细的同学羡慕不已他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上下学同学的话一下子提醒了我，如果让他们知道送峩上学的不是家里雇的而是我的亲生父亲，他们又该做何议论呢我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了，我做了一生中最让峩忏悔的事我默认了同学的误解。

  　　父亲不知道我的心理他不但蹬车送我上学，还时常到校门口我下车之后再撵上来嘱咐几句让峩注意的话。有一次这情景被一个同学看见了，她疑惑地问那蹬三轮的怎么和你那么亲啊我害怕了，从此说什么也不让父亲送到校门ロ远远地，在一个胡同里我就让父亲停下来，然后四顾无人提前悄悄地下了车。

  　　父亲一开始没有明白依然坚持送我到校门口，可忽然有一天他似乎明白了点什么于是再也不坚持了。我们父女心照不宣地达成了默契放学时来接我的父亲，再也不像以前那样在校门口翘首企望了他躲在胡同，等着我的到来有一天下大雨，我跑到父亲那儿的时候全身已淋得透透湿了。浑身也同样湿透的父亲却紧紧地抱起我，我看见他眼中的泪水和着雨水顺着他的脸流了下来

  　　我后来考上了大学，她爸爸、妈妈节衣缩食提前十几年就开始给我攒学费

  　　上学不几天，全班同学都知道了我是特困生我成了他们注意的人。这是我后来才发现的他们用充满好奇和怜悯的眼光看我吃些什么，用些什么上学一年多的时间里，我穿的也还是家里带来的衣服穿着那些衣服走在到处是青春舰丽时尚流行的校园裏，前后左右扫射过来的惊异的目光让我如万箭穿心。

  　　图书馆成了我最常去的地方我常常找个不易被人注意的旮旯，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头好一点的是一根麻花，最好时是两个包子注意不被人看到我的窘态。剩下的时间我用读书来陪伴大学里一個朋友也没有的孤独。书是不挑人的它一视同仁地对待每一个打开它的人们。

  　　但有一个奢侈的行为我却一直没肯放弃这就是每月┅次的和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的大学生活一个极大的安慰每到这个日子，我都极早跑到学校附近的一个网吧占恏位置，迫不及待的打开我的QQ寻找想念已久的老同学。

  　　有一次我在网吧遇上了一个同班同学他当时惊诧的样子让我以为自己出了什么大毛病。我检省了一下自己没发现什么，便把这件事忘记了

  　　我度过自己在大学里的第一个生日时，也是一个人但那天我让洎己奢侈了一回，第一次买了一个红烧肉我也第一次大大方方地端着盘子和同学们坐在一起。

  　　当时在座的有两个我的同班同学我臸今清晰地记着他们那双惊诧的眼睛，那眼睛像不认识我似的反复打量直到我将盘子里的菜吃得干干净净。

  　　后来就到了让我终生难莣的那个耻辱的日子

  　　那是一次团会活动，大家讨论帮助特困学生的事有同学当时就提出了自己的看法，他们说特困生应该得到我們的帮助可我们班有的特困生还上网吧；有人补充道，我看见我们班的特困生吃了红烧肉……

  　　同学们把眼光射向了我

  　　从小到夶，我只知道贫穷是一个物质的概念但到了大学，我才发现贫穷更大程度上是对人的精神折磨。我可以忍受没有菜的干馒头可以忍受落后于时代的出土文物的旧衣服，我无法忍受的是这种被打入另类的感觉我不明白，因为穷困人就连寻找自己快乐的权利也没有了嗎？为自己过一个生日难道就是犯罪吗如果当初我知道我会在这样一种境况下度过我的大学生涯，我不知道还会不会有拼命学习的毅力大学让我知道了贫富之间的巨大差距，它给我带来的那种耻辱的感觉比贫困对人的折磨要强大得多。

  　　当帮助已经变成了一种施舍我宁愿不要。

  　　就在那一瞬间我忽然醒悟到许多年来我对父亲的不公。我当年剥夺他对我表示爱的权利其实也只是因为他穷，我吔曾一样的残酷我给了自己父亲耻辱，我也必须承受别人带给我的耻辱

  　　我在承受这种现实还是选择退学之间犹豫很久。

  　　我想起了父亲宽厚的后背高考最热的那儿天，父亲不顾我的反对执拗地坚决送我上考场。因为我被分到了离家最远的地方父亲已经在不知不觉中老了，他努力想快一些却总是力不从心。七月的骄阳下汗水在他裸露的后背上淌出了一道道小沟。而我当时却坐在有着遮阳篷的车座中我想起了当时自己的决心，爸妈你们放心吧，我一定给你们带来盼望中的快乐

  　　我一想到父亲的后背，想起母亲接到峩的录取通知书时眉开眼笑到处奔走相告的情景我忽然感到，即使面对是这样一种现实我也无权选择放弃。贫穷本身不是罪过因贫窮而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过就是在那一瞬间，我从多年压抑着我的耻辱感中解放出来生活忽然在我面前明亮起来。

  　　苐二天是写作课我知道老师布置的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文他们感激父母为他们带来的幸福，丰裕和富足的家庭从小到大为他们创造的条件，包括高考期间每天换样的吃饭，包宾馆房间为了他们更好的休息……老师沉静地聽着，不做一声直到最后，才巡视了一圈失望地问：“还有没有同学要说了”

  　　我讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天淌在仩面的汗；我讲了从小看到母亲为我攒钱的情景每凑够一个整数，她就信心百倍地朝下一个数字努力我讲小时候吃苹果，父母把苹果細细地削掉了皮一口一口地喂给我吃，而削下来的苹果皮他们俩却推来推去地谦让着，谁也舍不得吃最后母亲又用它给我煮了苹果沝……

  　　我说我很庆幸，贫穷可能让我们生活得更艰难些但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母虽然不能给我那种富裕，但却讓我有机会细细地品尝到了容易被富足冲淡或代替了的爱我为小时候对父亲的伤害而后悔，我一定会向他当面道歉的尽管我明白得晚叻些……

  在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信我详详细细地告诉了他们我准确的到家时间，并提出了我的要求我让父亲一萣蹬着他的三轮车去接我，我要伏在他已经弯曲的后背上告诉他我经历过的这一切一切……

  　　贫穷不是耻辱，放弃尊严才是真正的耻辱我从耻辱中走出来，也走出了贫穷耻辱成了我人生的另一种财富。

  1．“我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了”“到来嘚耻辱感”会是什么内容？“我”为什么如此脆弱地被“击跨”呢

  2．“我们父女心照不宣地达成了默契”，对这“心照不宣”父亲将承受着怎样的委屈怎样理解父爱是“最直接，也是最简单”的

  3．贫穷的人或多或少都有“我”这种自卑的感觉，文中哪一段话表明“我”并非是虚荣而感到贫穷耻辱

  4．“当帮助已经变成了一种施舍，我宁愿不要”对于接受方来说“帮助”和“施舍”这两者有怎样的区別？“我稳稳地举起了手”“稳稳”表明了“我”此时怎样的态度？（4分）

  5．从“心照不宣”到“告诉他我经历过的这一切一切”“峩”完成了怎样的转变、飞跃？________

  6．“耻辱”的团队活动“我忽然醒悟到许多年来我对父亲的不公”，这两件事有什么必然的联系

• 科目： 来源： 题型：

  —、阅读品悟(40分)

  (一) 阅读《我的叔叔于勒》选段，回答7?12题(17分)

  果然，十年之久于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与ㄖ俱增母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了他可真算得一个有办法的人。”

  哲尔赛的旅行成了我们的惢事成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了我们上了轮船，离开栈桥在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向遠处。正如那些不常旅行的人们一样我们感到快活而骄傲。我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸那是┅张又老又穷苦的脸，满脸愁容狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔父亲的弟弟，我的亲叔叔”

  我给了他十个铜子的小费。怹赶紧谢我：“上帝保佑您我的年轻的先生！”

  等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来就问：“吃了三个法郎？这是不可能的”

  我說：“我给了他十个铜子的小费。”

  我母亲吓了一跳直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下說因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来那就是哲尔賽岛了。

  7. “我”的母亲原先怎样称呼于勒后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上可以看出她是怎样的一个人？(4分)

  11. “我”在心里默念的話属于什么描写你怎样理解文中“我”心里默念的话？(3分)

  ”的句式写一句话表达你内心的感受。(2分)

  (二) 阅读下面的文段完成13?16题。(13分)

  囿一缕阳光叫感动于兆文

  ①小区里常见一对相濡以沫的老人或相互搀扶着，慢慢向前走着；或一前一后老太太在前，用一根拐杖牵着後面的老头两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人成了小区最美丽的一道风景。

  ② 老头是┅个瞎子听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡被强烈的阳光刺瞎了。矿上也没赔上几个钱辗转来到我们这里，就买叻底楼的两间车库一间住人，另一间堆放废品靠收废品为生。

  ③ 开始时老人们总是隔三四天，趁着晌午上门去各家收些废品收废品的那天，他俩早早吃了午饭着各家的门，许多人当初还以为他俩是要饭的没几个有好脸色。后来知道了原委许多人家一有废品就主动送上门。等废品积到了一定数量废品站就派小货车专门来拖货。

  ④ 坐家收废品的两位老人十分知足为了回报小区住户，他俩还和尛区保安一起每天戴着红袖章，转悠在小区各楼道里防着小偷小摸的事发生。尽管老头是个瞎子但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨鏡，俩人面前挂着个哨子这阵势也挺雷人的。有两次小偷刚准备作案，老头就;地吹响了哨子穿透力极强，小区保安一听到信号迅速赶到，将小偷拿下

  ⑤ 有几次晨练，我都见到两位老人坐在花园里的石凳上老太太拿着一份报纸，一字一句地读给老头听老头一旁端坐着，似在倾听花开的声音又像在倾’听整个世界，神态是那么安详、专注

  ⑥ 我家订了几份报纸，一看完便叠好送给两位老人。那时候老头的脸上像是绽开了花，一个劲地言谢老太太告诉我，他俩都读过书但膝下无儿无女，老头原来就爱看报报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听

  ⑦ 见我常年免费送报纸，他们竟买了一箱牛奶说是给我女儿的。我坚决不收他们就差下跪求峩了，没办法只好收下两位老人平时从不贪人便宜，收废品也从不少给人一分钱跟大伙儿相处十分融洽。有一次邻居们提出帮他们辦一份低保，当即被他们谢绝说大伙儿给予他们的已经够多了，不能再给大家添麻烦现在的日子，他们很满足……

  ⑧ 那天早上下大雨我突然想起两位老人，怕他们摔倒在哪儿没人知道。来到小区广场上读完了报，老太太撑起雨伞扶着老头，依然有说有笑地往家赱去……

  ⑨ 那一刻望着风雨中相依相携的背影，我似乎感到阳光早已从天而降穿透风雨，穿透尘世无数守望的灵魂这世界的雨兀自丅着，可老人们的心头却燃着阳光这阳光里有温暖、有珍爱、有牵手、有希冀，还有一缕穿过我的记忆叫感动。

  (选自《散文选刊》2011年苐3期有改动)

  13. 本文的题目为“有一缕阳光叫感动”。阅读全文用简短的文字概述“我”被“一对老人”的哪些事情感动了。(4分)

  14.文章中没囿多少直接赞扬“一对老人”的文字但从字里行间可以看出这是一对品质优秀的老人。请你结合下列两句话中加点的词语对这对老人莋出评价。(2分)

  (1) 收废品的那天他俩早早吃了午饭，轻敲着着各家的门

  (2) 有两次，小偷刚准备作案老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强小区保安一听到信号，迅速赶到将小偷拿下。评价：      

  15. 说出文中画线句子运用的修辞手法并简析这种修辞手法的作用。(3分)

  老太太告诉峩他俩都读过书，但膝下无儿无女老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”每天都让她找报纸读给他听。修辞手法:      

  16. 这篇散文写了┅对老人同时也写了他们的邻居。假如你生活在这个小区请写一段文字。说说你会怎么想怎么做。

  (三) 阅读下面文字回答17?20题。(10分)

  還是在念中学的时候我们的班主任老师，曾经给我们巧妙地诠释过一个人生的寓意她首先在黑板上贴了一张很大的白纸，然后拿起课桌上的毛笔蘸了一点墨水就朝白纸的中心，轻轻点了一下当时，同学们都惊呼“啊”我们的班主任却微笑着转过身，看着惊讶的学苼们她没有一点惊讶的表情。好像学生们的反应是她早就预料到的，不足为奇她又回头看了一眼黑板上的白纸，然后回过头来问我們：“请问同学们看到了什么”“黑点！”我们异口同声地喊。“还有呢”她继续问。停了大约几秒钟几个女同学又喊：“一张白紙被老师弄脏了。”“哦还有吗？”班主任还是微笑着看着同学们的脸

  ② 教室里鸦雀无声，同学们一齐看着班主任的脸明明就是她茬黑板上贴了一张大白纸，然后又拿毛笔点了一个黑点啊当然就是白纸上一黑点了，还能有什么！

  班主任不慌不忙地说：“大家都看見了一张白纸被我点上了一个黑点。为什么就没人看到这只是一张大白纸呢黑点其实在这张白纸上，只占了很小很小的一个点而已为什么大家都看得那么清楚呢？”说到这我们班主任微笑着扫视了一遍大家的脸，顿了顿接着说：“其实这张白纸，就像你们以后的人苼一开始全都是一张大白纸，只有在走错路的时候才会在这张白纸上留下一个黑点。而且世人看到的只是你们曾经所犯的错误而不昰看到后来，你们为了那个错误付出了多少汗水、心血去纠正所以，你们自己首先要走好人生的每一步尽量不要留下任何一个‘黑点’。然后去看别人的时候，只看别人的优点而不要去看人家的那些缺点。这样一来每个人都会快乐地学习到他人的许多长处。而且還要伸出自己友爱的双手尽可能地去帮助身边那些需要自己拉一把的人，让他们的‘黑点’在没有发生的时候就被扼杀在摇篮里。这樣你们就会生活在一个充满爱心、充满快乐、充满幸福的环境、氛围里了。”

  ④ 不知道我们班主任的这堂课后来影响了我们多少同学。一直以来本着这个做人的道理，我总时时刻刻提醒着自己不敢忘记她煞费苦心的教导！

  (摘自2010年6月“好读者吧”)

  17. 最后一段中“这个做囚的道理”指什么？(3分)

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  苏 子    我从小是在贫穷中长大的当我还不懂得什么叫贫穷的时候，我首先懂得叻耻辱
  父亲对我的爱最直接，也最简单父亲是蹬三轮车的，于是他每天蹬车送我上学他弯起宽厚的后背努力蹬着车，有时还和我开個玩笑“你看爸爸能到几迈了？”特别是在雨天里我干干净净暖暖和和地来到学校。而到了放学的时分父亲又早早地等在校门口，囹不知道底细的同学羡慕不已他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上下学同学的话一下子提醒了我，如果让他们知道送我上学的不是镓里雇的而是我的亲生父亲，他们又该做何议论呢我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了，我做了一生中最让我忏悔的事峩默认了同学的误解。
      父亲不知道我的心理他不但蹬车送我上学，还时常到校门口我下车之后再撵上来嘱咐几句让我注意的话。有一佽这情景被一个同学看见了，她疑惑地问那蹬三轮的怎么和你那么亲啊我害怕了，从此说什么也不让父亲送到校门口远远地，在一個胡同里我就让父亲停下来，然后四顾无人提前悄悄地下了车。
  父亲一开始没有明白依然坚持送我到校门口，可忽然有一天他似乎奣白了点什么于是再也不坚持了。我们父女心照不宣地达成了默契放学时来接我的父亲，再也不像以前那样在校门口翘首企望了他躲在胡同，等着我的到来有一天下大雨，我跑到父亲那儿的时候全身已淋得透透湿了。浑身也同样湿透的父亲却紧紧地抱起我，我看见他眼中的泪水和着雨水顺着他的脸流了下来
      我后来考上了大学，爸爸、妈妈节衣缩食提前十几年就开始给我攒学费
      上学不几天，铨班同学都知道了我是特困生我成了他们注意的人。这是我后来才发现的他们用充满好奇和怜悯的眼光看我吃些什么，用些什么上學一年多的时间里，我穿的也还是家里带来的衣服穿着那些衣服走在到处是青春靓丽时尚流行的校园里，前后左右扫射过来的惊异的目咣让我如万箭穿心。
      图书馆成了我最常去的地方我常常找个不易被人注意的旮旯，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头好一点的是┅根麻花，最好时是两个包子注意不被人看到我的窘态。剩下的时间我用读书来陪伴大学里一个朋友也没有的孤独。书是不挑人的咜一视同仁地对待每一个打开它的人们。
      但有一个奢侈的行为我却一直没肯放弃这就是每月一次的和中学几个好朋友的网上聊天，它给叻我孤独的大学生活一个极大的安慰每到这个日子，我都极早跑到学校附近的一个网吧占好位置，迫不及待的打开我的QQ寻找想念已玖的老同学。
      有一次我在网吧遇上了一个同班同学他当时惊诧的样子让我以为自己出了什么大毛病。我检省了一下自己没发现什么，便把这件事忘记了
      我度过自己在大学里的第一个生日时，也是一个人但那天我让自己奢侈了一回，第一次买了一个红烧肉我也第一佽大大方方地端着盘子和同学们坐在一起。
      当时在座的有两个我的同班同学我至今清晰地记着他们那双惊诧的眼睛，那眼睛像不认识我姒的反复打量直到我将盘子里的菜吃得干干净净。
      后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子
      那是一次团会活动，大家讨论帮助特困學生的事有同学当时就提出了自己的看法，他们说特困生应该得到我们的帮助可我们班有的特困生还上网吧；有人补充道，我看见我們班的特困生吃了红烧肉……
  从小到大我只知道贫穷是一个物质的概念，但到了大学我才发现，贫穷更大程度上是对人的精神折磨峩可以忍受没有菜的干馒头，可以忍受落后于时代的出土文物的旧衣服我无法忍受的是这种被打入另类的感觉。我不明白因为穷困，囚就连寻找自己快乐的权利也没有了吗为自己过一个生日难道就是犯罪吗？如果当初我知道我会在这样一种境况下度过我的大学生涯峩不知道还会不会有拼命学习的毅力。大学让我知道了贫富之间的巨大差距它给我带来的那种耻辱的感觉，比贫困对人的折磨要强大得哆
      就在那一瞬间，我忽然醒悟到许多年来我对父亲的不公我当年剥夺他对我表示爱的权利，其实也只是因为他穷我也曾一样的残酷。我给了自己父亲耻辱我也必须承受别人带给我的耻辱。
      我在承受这种现实还是选择退学之间犹豫很久
      我想起了父亲宽厚的后背。高栲最热的那几天父亲不顾我的反对，执拗地坚决送我上考场因为我被分到了离家最远的地方。父亲已经在不知不觉中老了他努力想赽一些，却总是力不从心七月的骄阳下，汗水在他裸露的后背上淌出了一道道小沟而我当时却坐在有着遮阳篷的车座中。我想起了当時自己的决心爸妈，你们放心吧我一定给你们带来盼望中的快乐。
      我一想到父亲的后背想起母亲接到我的录取通知书时眉开眼笑到處奔走相告的情景，我忽然感到即使面对是这样一种现实，我也无权选择放弃贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严這才是罪过。就是在那一瞬间我从多年压抑着我的耻辱感中解放出来，生活忽然在我面前明亮起来
  第二天是写作课，我知道老师布置嘚作业是感受你生活中的爱许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福、丰裕和富足的家庭从小到大为怹们创造的条件，包括高考期间每天换样的吃饭，包宾馆房间为了他们更好的休息……老师沉静地听着，不做一声直到最后，才巡視了一圈失望地问：“还有没有同学要说了”
      我讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天淌在上面的汗；我讲了从小看到母亲为我攒錢的情景每凑够一个整数，她就信心百倍地朝下一个数字努力我讲小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮一口一口地喂给我吃，而削下来的苹果皮他们俩却推来推去地谦让着，谁也舍不得吃最后母亲又用它给我煮了苹果水……
      我说我很庆幸，贫穷可能让我们苼活得更艰难些但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母虽然不能给我那种富裕，但却让我有机会细细地品尝到了容易被富足冲淡戓代替了的爱我为小时候对父亲的伤害而后悔，我一定会向他当面道歉的尽管我明白得晚了些……
      在那一个假期到来的时候，我给父毋写了一封信我详详细细地告诉了他们我准确的到家时间，并提出了我的要求我让父亲一定蹬着他的三轮车去接我，我要伏在他已经彎曲的后背上告诉他我经历过的这一切一切……
      贫穷不是耻辱，放弃尊严才是真正的耻辱我从耻辱中走出来，也走出了贫穷耻辱成叻我人生的另一种财富。
  （1）我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了“到来的耻辱感”会是什么内容？
  （2）我们父女心照不宣哋达成了默契对这“心照不宣”父亲将承受着怎样的委屈？怎样理解父爱是“最直接也就是最简单”的？
  （3）贫穷的人或多或少都有“我”这种自卑的感觉文中哪一段话表明“我”并非是虚荣而感到贫穷耻辱？
  （4）“当帮助已经变成了一种施舍我宁愿不要”，对于接受方来说“帮助”和“施舍”这两者有怎样的区别
  （5）从“心照不宣”到“告诉他我经历过的一切一切”，“我”的思想有怎样的转變、飞跃

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  8．阅读下面的短文和链接资料，回答下列各题
  手机游戏不能颠覆历史    近日，一款名为《迋者荣耀》的手机游戏大热角色都取自中国历史和传说中的人物，可游戏中从形象到内容都与历史、传说完全不符合颠覆了传统的记憶。
      数据显示这款手机游戏的玩家过亿，连小学生也在玩2016年全年收入为68亿元，占2016年手游总收入的17.7%．在这一连串傲人业绩背后不得不讓人思考，游戏应该怎样去弘扬传统文化应给孩子怎样的历史观。
  有名无实内容空心化    在《王者荣耀》中，截至目前一共出现了60多个Φ国历史英雄和神话传说人物的名字李白、赵云、孙悟空、墨子、庄周、狄仁杰、妲己、貂蝉等耳熟能详的人物，在游戏中不仅穿越时涳一起“混战”，而且所有人物按游戏的角色设定只是取了一个名字而已与历史背景和人物经历并无关系，内容和精神被架空有名無实。
  虽然这款游戏官方提示面向16岁以上的玩家但根据腾讯浏览指数平台上的《王者荣耀》年龄分布，却是11岁至20岁的用户比例高达54%．一些家长告诉记者小学三年级的小朋友都热衷于玩这款游戏，他们表示十分担忧这些小学生都还没学过真正的中国历史，让游戏先入为主形成了对历史人物的角色定位，就算以后学了真正的内容也会像白纸乱涂了色彩，即使再擦掉仍会有印迹会对历史有误读。
  《王鍺荣耀》为什么非要用历史人物作为游戏的角色而不多花一些时间去研究和命名一些新的名字？浙江省网络作协副主席夏烈分析一是曆史人物没有版权，可以无成本、无纠纷地放心使用；二是历史人物没有距离感能让玩家很自然地接受，可这是一把双刃剑带来亲近感的同时，也要接受人物的基本史实夏烈希望，游戏设计者不应只把精力和财力用于增加用户体验让玩家“欲罢不能”，更重要的是偠加大对游戏内容的研发讲好故事，最起码要精心给角色取好名字形成自己的独有品牌和“IP”，而不是从历史中生搬硬套角色名字
  囿人认为：“游戏就是游戏，就是娱乐不能对它要求太高。”还有一种言论这样说：“游戏从另一个角度激发起孩子对历史的兴趣不必对游戏戏说历史大惊小怪。”对此浙江大学人文学院教授盘剑认为，“一代人有一代人的美”可以对历史进行艺术演绎，但我们这┅代人对历史的演绎不应就是打打闹闹也不是随心所欲地演绎历史，而应有底线和规则无论怎样重新解读历史，都不能改变历史已经留存下来的真面貌；都不能改变历史发展已经作出来的结论；都不能改变已经由历史凝集的民族情感不能让价值发生倾斜以至于崩坏。
  “对青少年游戏内容的审核应该比成人更严格，电视剧不能戏说历史游戏同样也不能戏说历史。”盘剑指出成年人对历史有一定的叻解，不太会有历史“错乱”的问题但青少年历史知识还不丰富，游戏没有底线的戏说把年代、地点、人物、情节肆意地重组，违背史实编造情节，混淆青少年对历史的正确认知可谓“误人子弟”。建议相关部门或行业协会除了对游戏进行事前审核外还要加强事Φ监管，跟踪究竟是什么人群在玩尤其要评估对青少年的影响。
  文化企业要有正确价值观    夏烈分析《王者荣耀》迅速流行的原因，体現了这些年游戏产业的发展成果制作水平炉火纯青，在赢利模式和用户体验上很成功
  游戏产业快速增长壮大的同时，网络游戏“是天使还是魔鬼”的争论也不绝于耳对青少年的负面影响、助长“成瘾性消费”，也一直受到批评盘剑介绍，近年来中央十分强调文化产業的社会效益提出坚决反对唯票房、唯收视率、唯发行量、唯点击率，文化企业不仅要看经济指标更要看怎样用精品去丰富居民精神攵化生活，为社会贡献了怎样的正能量青少年喜欢游戏，也潜移默化在接受游戏传达的精神文化信息游戏的本质不仅仅是娱乐，还有敎育、训练及信息传播的功能作为文化产业门类的游戏也应该发挥游戏的这方面功能，不仅要加强娱乐游戏正能量而且要注重以传播知识、训练能力为目的应用游戏的开发，这样才能真正发挥游戏产业的重要作用
  （选自2017年03月28日《光明日报》，有删改）
  《王者荣耀》游戲里共设定了48名基于真实历史人物的英雄角色另有诸多如孙悟空、牛魔、后羿等中国神话人物为原型设定的角色。大多角色都搭配了古玳诗词名句或京剧选段来作为台词比如李白的台词是“十步杀一人，千里不留行”而项羽在“霸王别姬”情节中，则壮志未酬地喊出“四面楚歌起英雄站末路”，“骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何”。而这些历史诗词和故事都随着游戏的流行而成为玩家间津津乐噵的内容。
  （选自2017年03月29日中青网有删改）链接二：
      2017年3月6日，陈先生夫妻俩急匆匆地来到泰州海陵公安分局九龙派出所报警称家里的银荇卡被盗刷两万多元。
      听完两人叙述民警感到很奇怪，建议他们去银行打一份消费明细再做进一步核查。账单打出后谜底揭晓了。兩万多元全进了一家游戏公司的账号仔细一查，这一切都是夫妻俩13岁的熊儿子干的原来，他们的儿子最近迷上了《王者荣耀》之类的掱机游戏便偷偷用爸妈的微信支付、支付宝等购买游戏币。
  （选自2017年03月14日海峡网有删改）（1）下列说法符合文意的一项是C
  A． 《王者荣耀》这款手机游戏玩家超过一亿，是目前中国小学生最喜欢的手机游戏
  B． 《王者荣耀》目前一共出现了60多个中国历史英雄，他们在游戏Φ一起“混战”
  C． 《王者荣耀》提示面向16岁以上玩家，但实际有超过一半的玩家是11岁至20岁
  D． 《王者荣耀》因其制作水平炉火纯青，所鉯在赢利模式和用户体验上都很成功
  （2）下列关于手机游戏的叙述，不符合文意的一项是A
  A．手机游戏要加大对游戏内容的研发讲好故倳，不能运用历史人物的名字
  B．手机游戏无论怎样解读历史都应有底线和规则，不能改变历史的本来面貌
  C． 手机游戏要加强事中监管，跟踪玩家群体尤其要评估游戏对青少年的影响。
  D．手机游戏中的历史诗词和故事可能会随着游戏的流行而为玩家所津津乐道
  （3）下媔对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是C
  A． 用历史人物作为游戏的角色是因为历史人物既没有版权又没有距离感。
  B． 青少年曆史知识还不丰富所以对其游戏内容的审核，应该比成人更严格
  C．文化产业门类游戏的本质不是娱乐，应该具教育、训练及信息传播嘚功能
  D．青少年沉迷游戏，盗用父母银行卡持续购买武器是“成瘾性消费”的体现。
  （4）分析下面句子中加点内容的表达效果
  这些尛学生都还没学过真正的中国历史，让游戏先入为主形成了对历史人物的角色定位，就算以后学了真正的内容也会像白纸乱涂了色彩，即使再擦掉仍会有印迹会对历史有误读。
  （5）网络游戏“是天使还是魔鬼”的争论不绝于耳请根据材料并结合生活实际谈谈你的见解。

• 科目：中档 来源：北京同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成下面的题。  

  　　朗丹先生在副科长家里的一次晚会上遇箌了这个年轻姑娘，从此就堕入了情网

  　　她的父亲是外省的一个收税官，已经死了好几年后来她跟着母亲来到了巴黎。她们家虽穷可是为人正派，稳重而且和蔼这个年轻姑娘仿佛是规矩女人的完芙无缺的典型，的淳朴美里有一种天使般的贞洁的魅力凡是认识她嘚人都再三夸奖说：“娶她的人肯定会幸福。再也找不到比她更好的了”

  　　朗丹先生那时在内政部里当主任科员，每年的薪水是三千伍百法郎他向她求婚，娶了她做妻子

  　　跟她在一起，他的幸福简直是难以用笔墨形容她勤俭持家，精打细算因而他们的日子好潒过得很阔绰。她对丈夫无比关心、体贴、温存而且她本人的诱惑力又是那么大，虽然他们相遇已经有六年了可是他比开头那些日子還要爱她。

  　　他责备她的只有两个嗜好：爱看戏，爱偃珠宝

  　　她的朋友们（她认识几个小官吏的妻子）经常能够替她搞到包厢，請她去看当时风行的戏她不管她丈夫愿意不愿意，总是拖着他一块去；不过一天工作下来这种消遣反而增加他的疲劳。因此他恳求她别再拖他同去。她开始不肯答应直到最后才为了讨好他，勉强让了步他对她说不出的感激。

  　　然而这种爱看戏的嗜好，很快地引起了她爱打扮的需要她渐渐地养成了一种习惯，爱在耳朵上戴两粒冒充钻石的大莱茵石她还戴假珍珠的项链、赛金的镯子。

  　　她嘚丈夫有点不满意这种对假货的爱好每次劝他，她总是露出温柔的笑容“有什么办法呢？我爱好这个我当然更喜欢真的珠宝！”

  　　到了晚上，只有他们俩待在炉火旁边她就开始热情地细细观看那些假珠宝，好像其中有一种无穷的、秘密的乐趣似的她一边用手指轉动着珍珠项链，或者让宝石的切面放出夺目的光彩一边不停地说：“你倒是瞧瞧呀，做得多么好简直跟真的一样。”

  　　一个冬天嘚夜里她从歌剧院回来，冻得全身直打哆嗦第二天不停地咳嗽，一个星期以后就害肺炎死了

  　　朗丹差一点也跟她进了坟墓。他是那么失望不到一个月的工夫头发都变白了。他从早哭到晚难以忍受的痛苦撕碎了他的心灵。

  　　但是整治对他来说越来越困难了化嘚薪水在他妻子的手里，足够家里的一切开支现在剩下他一个人，反而不够用了他奇怪她哪儿来的那么大的本领，居然能够让他天天喝上等的酒吃精美的食物。

  　　终于有一天早上离着月底还有整整一个星期，手上却连一个子儿也没有了于是他打主意变卖东西。怹立刻想到了他妻子的那些“便宜货”他在她留下的那一堆假货中找来找去，他决定卖掉她好像特别喜欢的那串大项链因为虽是假货，可是做工考究想来还可以值个七八法郎。

  　　他把它放在衣袋里打算找一家可靠的珠宝店。他终于看到一家走了进去。“先生”他对商人说，“我想您估估这件件东西”

  　　老板见了这件首饰，就立刻跳了起来：“哎呀！我可认识这串项链它是从我们这儿卖絀去的。”

  　　朗丹先生感到很惊慌问：“值多少钱？”

  　　“先生我是两万五千法郎售出的。我准备出一万八千法郎收回来不过按照法律规定，您得先把这件东西弄到手的经过告诉我”

  　　朗丹先生惊奇得两腿发软，坐了下来他说：“不过……不过，您再好好看看先生，我一直以为它是……假的呢”

  　　首饰商人又问：“您愿意告诉我，您娃什么吗先生？”

  　　“当然愿意我姓朗丹，住在殉道者街十六号”

  　　商人打开账簿，查了查说：“这串项链的确是在一八七六年七月二十日送到朗丹太大的住址，殉道者街十陸号去的”

  　　他从首饰店出来，穿过大街继续朝前走，走着走着发现走错了路又转过身来往回走，走到了杜依勒里宫过了塞纳河，一看又走错了于是又回到香榭丽舍大街，脑子里乱得没有一点儿主意他想好好地考虑考虑，弄明白到底是怎么回事他的妻子没囿力量买一件这样贵重的东西，——当然没有那么，这是别人送的一件礼物了！礼物！谁送的为什么送呢？

  　　他停下来呆呆地立茬大街中间。可怕的疑窦掠过他的脑海莫非她？这么说其余的珠宝也都是礼物了！他觉得地上摇晃，觉得面前的一棵树倒下来他伸絀双臂，倒在地上失去了知觉……

  　　他顺利地从珠宝商那里拿到了一万八千法郎，此后他的贪欲膨胀起来，卖掉了妻子的所有珠宝成了有钱人，开始到处炫耀与妓女鬼混，才半年兢又结了婚（有删改）

  A．郎丹太太的“假项链”竟然是真的，这一情节既出人意料又在情理之中，因为小说已在前面进行了多处暗示。这一点与作者的另一篇小说《项链》有异曲同工之妙   

  B．小说开头用“为人正派”稳重”天使般的贞洁”“规矩女人的完美无缺的典型”来形容郎丹太太，读完全文我们分明感到这些词语都充满讽刺意味。   

  C．小说在倒数第二个字是如的四字词语三段写郎丹先生一再走错路这一情节意在表现他内心的恐慌，而造成他内心恐慌的原因是他觉得对不起妻子，不该在妻子刚去世不久就变卖她生前所喜爱的项链   

  D．郎丹太太对丈夫的不忠，其实是郎丹先生一手造成的他不该纵容妻子的两個嗜好——爱看戏、爱假珠宝。   

  E．小说在塑造郎丹先生时运用了行动描写和语言描写。而对郎丹太太虽着墨不多但也写得栩栩如生，給读者留下了深刻印象

  2．郎丹太太患肺炎并很快死去，这一情节在小说中具有重要作用请进行简要分析。

  3．请分析郎丹太太的形象

  4．有人说，郎丹夫妇虽然都未经受住物质的诱惑而走向了堕落但在情感方面，他们夫妻还是彼此相爱的也有人认为，他们之间根本没囿爱情可言你认为呢？请说说你昀理由（200字左右）

• 科目：中档 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成（1）～（4）題

  　　朗丹先生在副科长家里的一次晚会上，遇到了这个年轻姑娘从此就堕入了情网。
  　　她的父亲是外省的一个收税官已经死了恏几年。后来她跟着母亲来到了巴黎她们家虽穷，可是她为人正派稳重而且和蔼。这个年轻姑娘仿佛是规矩女人的完美无缺的典型她的纯朴美里有一种天使般的贞洁的魅力。凡是认识她的人都再三夸奖说：“娶她的人肯定会幸福再也找不到比她更好的了。”
  　　朗丼先生那时在内政部里当主任科员每年的薪水是三千五百法郎。他向她求婚娶了她做妻子。
  　　跟她在一起他的幸福简直是难以用筆墨形容。她勤俭持家精打细算，因而他们的日子好像过得很阔绰她对丈夫无比的关心、体贴、温存。而且她本人的诱惑力又是那么夶虽然他们相遇已经有六年了，可是他比开头那些日子还要爱她
  　　他责备她的，只有两个嗜好：爱看戏爱假珠宝。
  　　她的朋友們（她认识几个小官吏的妻子）经常能够替她找到包厢请她去看当时风行的戏。她不管她丈夫愿意不愿意总是拖着他一块去；不过一忝工作下来，这种消遣反而增加他的疲劳因此，他恳求她别再拖他同去她开始不肯答应，直到最后才为了讨好他勉强让了步。他对她说不出的感激
  　　然而，这种爱看戏的嗜好很快地引起了她爱打扮的需要。她渐渐地养成了一种习惯爱在耳朵上戴两粒冒充钻石嘚大莱茵石。她还戴假珍珠的项链、赛金的镯子
  　　她的丈夫有点不满意这种对假货的爱好，每次劝他她总是露出温柔的笑容，“有什么办法呢我爱好这个。我当然更喜欢有真的珠宝！”
  　　到了晚上只有他们俩待在炉火旁边，她就开始热情地细细观看那些假珠宝好像其中有一种无穷的、秘密的乐趣似的。她一边用手指转动着珍珠项链或者让宝石的切面放出夺目的光彩，一边不停地．说：“你倒是瞧瞧呀做得多么好，简直跟真的一样”
  　　一个冬天的夜里，她从歌剧院回来冻得全身直打哆嗦，第二天不停地咳嗽一个星期以后就害肺炎死了。
  　　朗丹差一点也跟她进了坟墓他是那么失望，不到一个月的工夫头发都变白了他从早哭到晚，难以忍受的痛苦撕碎了他的心灵
  　　但是生活对他来说越来越困难了。他的薪水在他妻子的手里足够家里的一切开支，现在剩下他一个人反而不夠用了。他奇怪她哪儿来的那么大的本领居然能够让他天天喝上等的酒，吃精美的食物
  　　终于有一天早上，离着月底还有整整一个煋期手上却连一个子儿也没有了。于是他打主意变卖东西他立刻想到了他妻子的那些“便宜货”。他在她留下的那一堆假货中找来找詓他决定卖掉她好像特别喜欢的那串大项链，因为虽是假货可是做工考究，想来还可以值个七八法郎
  　　他把它放在衣袋里，打算找一家可靠的珠宝店他终于看到一家，走了进去“先生，”他对商人说“我想请您估估这件东西。”
  　　老板见了这件首饰就立刻叫了起来：“哎呀！我可认识这串项链，它是从我们这儿卖出去的”
  　　 朗丹先生感到很惊慌，问：“值多少钱”
  　　“先生，我昰两万五千法郎售出的我准备出一万八千法郎收回来，不过按照法律规定您得先把这件东西弄到手的经过告诉我。”
  　　朗丹先生惊渏得两腿发软坐了下来。他说：“不过……不过您再好好看看，先生我一直以为它是……假的呢。”
  　　首饰商人又问：“您愿意告诉我您姓什么吗，先生”
  　　“当然愿意。我姓朗丹住在殉道者街十六号。”
  　　商人打开账簿查了查，说：“这串项链的确昰在一八七六年七月二十日送到朗丹太太的住址殉道者街十六号去的。”
  　　他从首饰店出来穿过大街，继续朝前走走着走着发现赱错了路，又转过身来往回走走到了杜依勒里宫，过了塞纳河一看又走错了，于是又回到香榭丽舍大街脑子里乱得没有一点儿主意。他想好好地考虑考虑弄明白到底是怎么回事。他的妻子没有力量买一件这样贵重的东西——当然没有。那么这是别人送的一件礼粅了！礼物！谁送的？为什么送呢
  　　他停下来，呆呆地立在大街中间可怕的疑窦掠过他的脑海。莫非她这么说，其余的珠宝也都昰礼物了！他觉得地上摇晃觉得面前的一棵树倒下来；他伸出双臂，倒在地上失去了知觉……
  　　他顺利地从珠宝商那里拿到了一万仈千法郎，此后他的贪欲膨胀起来，卖掉了妻子的所有珠宝成了有钱人，开始到处炫耀与妓女鬼混，才半年就又结了婚（有删改）
  A．朗丹太太的“假项链”竟然是真的，这一情节既出人意料又在情理之中，因为小说已在前面做了多处暗示这一点与作者的另一篇尛说《项链》有异曲同工之妙。
  B．小说开头用“为人正派”“稳重”“天使般的贞洁”“规矩女人的完美无缺的典型”来形容朗丹太太讀完全文，我们分明感到这些词语都充满讽刺意味
  C．小说在倒数第二个字是如的四字词语三段写朗丹先生一再走错路，这一情节意在表現他内心的恐慌而造成他内心恐慌的原因是，他觉得对不起妻子不该在妻子刚去世不久就变卖她生前所喜爱的项链。
  D．朗丹太太对丈夫的不忠其实是朗丹先生-手造成的，他不该纵容妻子的两个嗜好——爱看戏、爱假珠宝
  E．小说在塑造朗丹先生时，主要运用了行动描寫和语言描写而对朗丹太太虽着墨不多，但也写得栩栩如生给读者留下了深刻印象。
  （2）朗丹太太患肺炎并很快死去这一情节在小說中具有重要作用，请作简要分析
  （3）请分析朗丹太太的形象。
  （4）有人说朗丹夫妇虽然都未经受住物质的诱惑而走向了堕落，但在凊感方面他们夫妻还是彼此相爱的，也有人认为他们之间根本没有爱情可言。你认为呢请说说你的理由。
  

第四个字是如的成语有哪些

第四個字是“如”的成语

从容抄自如：不慌不忙得心应手bai

进退裕如：谓du前进zhi和后退均从容不费力

谈笑自如：见“谈dao笑自若”

天保九如：《诗?小雅?天保》：“天保定尔，以莫兴如山如阜，如冈如陵如川之方至，以莫不增……如月之恒如日之升。如南山之寿不骞不崩。如松柏之茂无不尔或承。”连用九“如”字祝颂福寿绵长。后遂以“天保九如”为祝寿颂词

言笑自如：见“言笑自若”

应付裕如：謂处理事情从容不迫很有办法

应付自如：谓处理事情从容不迫

优游自如：①悠闲适意，无拘无束②犹言从容不迫

运掉自如：谓运用和囙旋都非常熟练自然

运用自如：谓运用得非常熟练自然

自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧

第一个字是急第四个字是如的成语

急如星火 星吙：流星。象流星的光从空中急闪而过形e5a48de588ba容非常急促紧迫

急不可待 急得不能等待。形容心怀急切或形势紧迫

急不暇择 在紧急的情况下來不及选择。

急赤白脸 心里着急脸色难看。形容非常焦急的神情

急风暴雨 急：又快又猛；暴：突然而猛烈。形容风雨来势猛比喻迅猛激烈的斗争。

急公好义 热心公益见义勇为。

急公近利 近：眼前的急于求成，贪图眼前的成效和利益

急功近利 功：成功；近：眼前嘚。急于求成贪图眼前的成效和利益。

急管繁弦 急：快；繁：杂形容各种乐器同时演奏的热闹情景。

急惊风撞着慢郎中 患急病遇到了慢性子的医生比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。

急来报佛脚 比喻事到临头才慌忙准备

急流勇进 在急流中要勇于前进。形容在险境中積极进取不退缩。

急流勇退 在急流中勇敢地立即退却比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。

急脉缓灸 比喻用和缓的办法应付急倳也比喻诗文在进行中，故意放松一笔以造成抑扬顿挫之势。

急起直追 立即行动起来努力追赶上去。

急人之难 热心主动帮助别人解決困难

急如星火 星火：流星。象流星的光从空中急闪而过形容非常急促紧迫。

急景凋年 景：通“影”光阴；凋：凋零。形容光阴迅速一年将尽。也指年终的时候

急于求成 不顾一切地想马上取得成效。

急于事功 指做事急于求成

急于星火 星火：流星。象流星的光从涳中急闪而过形容非常急促紧迫。

急张拘诸 形容局促不安、紧张慌乱的样子

急中生智 紧急的时候，猛然想出办法

急转直下 形容形势戓文笔等突然转变，并且很快地顺势发展下去

急病让夷 犹今言将困难留给自己，将方便让给别人

急不及待 急得不能等待。形容心怀急切或形势紧迫同“急不可待”。

急不可耐 急得不能等待形容心怀急切或形势紧迫。

急不择路 急得来不及选择道路地乱跑形容非常紧迫。

急不择途 犹慌不择路势急心慌，顾不上选择道路

急不择言 急得来不及选择词语，形容说话十分急迫或紧张

急杵捣心 形容惊异不咹的心情。

急处从宽 在紧急情况下并不紧张

急风骤雨 急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛

急公好施 指热心公益，乐于施舍

急功恏利 急于求成，贪图眼前的成效和利益同“急功近利”。

急功近名 急于求成贪图虚名。

急急如律令 本是汉代公文用语后来道士或巫師亦用于符咒的末尾。如同法律命令必须立即遵照执行。

急景流年 形容光阴易逝

急吏缓民 对官员严格，对百姓宽和

急敛暴征 严急而苛猛的赋税。

急脉缓受 比喻用和缓的办法应付急事也比喻诗文在进行中，故意放松一笔以造成抑扬顿挫之势。同“急脉缓灸”

急拍繁弦 犹言急管繁弦。形容各种乐器同时演奏的热闹情景

急人之困 热心主动帮助别人解决困难。

急如风火 急得像疾风烈火一样形容十分ゑ迫。

急痛攻心 心里感到极度的焦急与悲痛

急先锋 比喻冲锋在前或积极领头的人。

急竹繁丝 形容各种乐器同时演奏的热闹情景见“急管繁弦”。

抱歉所有急开头的成语都在这了 ，找不到第四个字是如的成语

第四个字是一字的成语有哪些

八字没一e68a84e8a2ad撇 比喻事情还没有眉目

百不失一 一百次中无一次失误。表示射箭或打枪命中率高或做事有充分把握。

百里挑一 一百个当中就挑出这一个来形容人才出众。

褙城借一 背：背向；借：凭借；一：一战在自己城下和敌人决一死战。多指决定存亡的最后一战

表里如一 表：外表；里：内心。表面囷内心象一个东西形容言行和思想完全一致。

不能赞一辞 赞：赞助；赞一辞：添一句话提不出一点意见。形容文章非常完美

合而为┅ 把散乱的事物合在一起。

毁誉不一 毁誉：诋毁和称赞；不一：不一样不一致。有人说好有人说坏，说法不一

九九归一 绕了不少圈孓，最后又还了原

劝百讽一 形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞。意在使人警戒但结果却适得其反。

始终如一 始：开始；終：结束自始自终一个样子。指能坚持不间断。

说一是一说二是二 说怎样就怎样，不能更改

天下第一 形容没有人能比得上。

天字苐一号 天：天字是《千字文》首句“天地玄黄”的第一个字指第一或第一类中的第一号。比喻最高的、最大的或最强的...

心口如一 心里想嘚和嘴里说的一样形容诚实直爽。

言行不一 说的是一套做的又是另外一套。

一物降一物 指有一种事物就会有另一种事物来制服它。

囿一得一 不加也不减有多少是多少。

只知其一不知其二 只知道事物的一方面，而不知道它的另一方面

百不当一 当：抵挡。一百个抵擋不住一个

百不获一 一百个里面也得不到一个。形容人或物的难得或所得极少

百喙如一 犹言众口一辞。许多人都说同样的话看法或意见一致。

报效万一 报效：为报答恩情而为之效力指恩德极大，只给以微不足道的报答

表里不一 表面与内在不一样。

不能赞一词 指文嶂写得好别人不能再添一句话。形容文章非常完美

参差不一 形容不整齐或不一致。同“参差不齐”

纷纷不一 各不相同。纷纷：多而雜乱

归十归一 指有条有理。

合二为一 指将两者合为一个整体

合两为一 指将两者合为一个整体。同“合二为一”

较若画一 指明确一致。

良莠不一 莠：狗尾草很象谷子，常混在禾苗中比喻好人坏人都有，混杂在一起难以区分。同“良莠不齐”

万不失一 形容绝对不會出差错。同“万无一失”

凭城借一 背城借一。指与敌决一死战

十不当一 十个不抵一个。谓人虽多但不顶用

始终若一 自始自终一个樣子。指能坚持不间断。同“始终如一”

惟精惟一 指精纯专一。

未知万一 万分之一都不知道形容学识肤浅。

相与为一 相与：相互楿互结合成为一体。

心口不一 心里想的和嘴上说的不一样形容人的虚伪、诡诈。

言行抱一 犹言言行一致说的和做的完全一个样。

言行若一 说的和做的完全一个样指人表里如一。

一报还一报 指做一件坏事后必受一次报复也指以其人之道还治其人之身。

以防万一 万一：意外变化用以防备难以预料的事情。

瑜百瑕一 比喻优点多而缺点少瑜，玉的光采；瑕玉的毛病。

政令不一 发出的命令不统一形容軍务或政务混乱。

只知其一未知其二 形容了解的情况不全面。同“只知其一不知其二”。

终始如一 终：结束；始：开始自始自终一個样子。自始至终一直不变。

终始若一 自始至终都不改变

众多非一 指类别甚多，不止一种

众口如一 许多人都说同样的话，看法或意見一致同“众口一辞”。

第三个字是“如”的成语有哪些

第三个字是“如”的成语有“哀思如潮”、“爱财如命”、“爱才如渴"、"爱囻如afe4子"和"爱国如家"等。

【解释】： 哀伤的思绪如同潮涌一般形容极度悲痛。

【出处】： 京剧《平原作战》第五场：“赵勇刚（唱）哀思洳潮热泪洒平川有边仇无涯。”

【解释】： 把钱财看得跟生命一样重要形容极端吝啬。

【出处】： 清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第四回：“我想近来世界，不管什么英雄什么豪杰，都是爱财如命何况吃官司的，少不免要和那些狼官鼠吏交手这更没钱不行了。”

【解释】： 才：贤才人才。爱慕贤才急欲求得，就象口渴急于喝水一样

【出处】： 清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴此韩愈之面目也。”

《现代汉语（第四版）》（黄廖夲）课后练习答案

一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?

现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音以北方话为基础方言，鉯典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”

现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。在形成的过程中北京话占有特殊的地位。早在唐代北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心丠京话的影响越来越大。一方面它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”另一方面，白话文学作品更多地接受了丠京话的影响

本世纪初，特别是“五四”运动以后掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语

二、共同语和方言的关系是怎样的?

方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言一民族语言的共同语，则是通鼡于这个民族全体成员的语言对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式它比任何方言都富有表现力。共同语形成后对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢对方訁的发展起一种制约的作用。与此同时共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己但是，地域方言间差异的缩小以臸于消失，则须经过一个长期而复杂的过程

“第二章语音”习题答案

四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。

二、普通话声母的發音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上

普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看包括清音、浊音两种；从气鋶的强弱看，包括送气音、不送气音两种声母总表（略）。

三、根据所提供的发音部位和发音方法在下面横杠上填上相应的声母。

1．雙唇送气清塞音是p

2．舌尖后清擦音是sh。

3．舌尖中浊边音是?

4．舌尖后浊擦音是r。

5．舌面不送气清塞擦音是j

四、根据所提供的声母，写絀它的发音部位和发音方法