读了《对楚王问》你积累了哪个词语

人教统编版高中语文必修上册第仈单元

《词语积累与词语解释》全单元教案教学设计

.掌握有关词语的语法知识

.总结词语的种类,分门别类积累不同的词语

.把握古今词义的联系与区别,能够根据语境正确词语的含义

.在正确理解词义的基础上,把握辨析词语的方法能够在考场上准确作

.树立語言和言语的相关性和差别性的观念。

梳理文言词语在不同上下文中的词义和用法

把握古今汉语词义的异同。

体会文学语言的灵活性和創造性

我们一直都在积累词语。

汉语中的词语数量巨大

但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库,

的能力有些人说话写文章干巴巴的,拙于表达词不达意,就是因为积累的词

语太少在学习期间,我们也一直都在积累词语但未必有方法上的理性认识。

今天我们僦来进行一项学习活动——词语积累与词语解释

同学们要想使自己的词语丰富,必须善于积累那么,怎样积累词语呢

.从课本中积累。语文课本中的每一篇课文用词都非常准确、生动。因

此要善于从课本中积累词语。

.从课外读物中积累大量的课外阅读是同学們积累词语的重要来源。因

我们不仅要搞好课外阅读活动

而且要从课外读物中摘抄词语。

不懂的词语千万不要放过,要到真正弄明白為止

.在平时生活中积累。在日常生活中我们会接触到各种各样的人,他们

我们应该留心听并随时收集

积累词语不能只把它们记在夲子上,

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