通过看图说话写话激发学生热愛大自然的情趣。

在老师指导下能按一定顺序仔细观察图，看懂图意用一句完整的话表达出来，

并过渡到能用几句话说出图里都有什麼

启发学生结合生活展开想像，扩展图的内容练习说话。

（导入：同学们谁知道现在是什么季节？（春天）对我们在第一单元已經学了很多有关

春天的词语、句子。现在让老师来考考大家看谁记得得最多

、谁能说说有关描写春天的词语？（指名说）

（过渡：看来夶家前段时间的学习都很认真其实我们不但在！）

、认识词语。（课件出示）

看来大家都非常喜欢春天学习知识也很快！老师和大家┅样，也非常好喜欢春天现在

让我们一起走进图画里，去看看春天

看看春天里小朋友们喜欢干什么好吗？）

二、出示图片指导看图说話

、复习我们学习过的看图方法。（先整体后部分）

）整体看图：这是一幅描写景物还是写事的图画

）谁来说说写事的图画应该先整體看什么？（时间、人物、地点、事情）

）谁可以把你整体的感受说出来（例如：天气、周围的景色、还有你想到当时的情况等）

）谁能把大家刚才说的连起来说一说？（先自由练习再指名说）

、重点指导看图中描写得事情。

）图上画的是谁在干什么（种树）

谁有种植的经历？种植是要有一定顺序的你能用上下面表示先后顺序的词语，把图

中人物种树的过程说出来吗

。（同桌互说在指名说）

Ｂ誰还能用下面的句式说一说植树的过程？

他们分工合作一个负责

）大家说得真好，现在请大家想想看他们种完树，心情会怎样最后會到哪里？（指名

）现在让我们共同来挑战难度请你根据老师给你的提示，把整幅图连起来说一说注意

如果你还能在老师给出的提示仩加上自己的想法，

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