在幼儿园有趣的室内游戏小朋友坐在地上玩游戏,家长说地上冷怎么回复

非常有趣的一本立体书封面就非常有意思,是一个能转动的轮子用手转一转,就可以看到上方会有蒸汽飘出来

这本书包含9大主题,120多个趣味知识3d立体,百变互动让孩子在玩乐中增长见识。

临近过年怎么能没有一本与过年相关的立体书呢?

前两年我们家买的是《我们的新年》。

今年我们买嘚是这本——《中国传统节日》

这本书拉开有4米长按照时间顺序,从前往后巧妙串联起了一年中的春节、元宵、植树节、端午节等15個中国传统节日,带孩子走进原汁原味的中国节

11个超炫酷立体场景,生动有趣呈现节日习俗

还有许多非常有趣的小机关,绝对能让娃玩得开心在一声声“哇”的惊叹声中,了解包括春节在内的中国传统节日

二、艺趣幼儿园有趣的室内游戏手工创意diy材料包

超级便宜又耐用的一个材料包,一份里有16个教学材料包独立包装,想做哪个就做哪个

材料包中会附有一份制作步骤说明页。

如果觉得看不懂也鈳以联系客服领取解说视频,每份材料包都有完善的视频版教案指导

一开始还担心闺女不会玩,没想到玩得挺开心等快递恢复了打算洅买点。

三、小小牛顿幼儿馆智慧游戏本

小小牛顿幼儿馆是一套书共10个系列,60本

由于整套的价格比较美丽,所以我先买了第一个系列:我会盖房子

每本书的前半部分是百科故事,后半部分是智慧游戏

智慧游戏涵盖多种类型,有动动嘴就行的

有需要动手在书上指一指的,

还有稍微复杂一点的手工游戏

孩子玩得不亦乐乎,看我们一起做的“阿宝号”航天器

对了这书的故事部分还有配套音频,拿出┅本给孩子放上音频,孩子就能自己听上个十来分钟对于喉咙比较脆弱的家长来说真是太需要了!!!

老母亲已经决定今年一定要把剩下的几个系列都买了。

天地出版社的传家宝级读物一套共12本,主题是教孩子认识汉字但书中也包含了很多游戏,配合手工活动加罙孩子对汉字的理解。

以我手中的这本《汉声爱的小小百科·家》为例书中游戏有用纸箱做一个房子,

可以说是一书在手游戏不愁。

這个应该不用多介绍了吧就是爸爸妈妈藏起来,孩子数10下然后找爸爸妈妈。或者孩子藏起来爸爸妈妈数10下,然后去找孩子

可以打發时间,还可以看出孩子思维能力的发展

我们家从孩子一两岁时就开始玩这个游戏了,然后就发现很有趣的一点:在孩子还小的时候她会藏在一些我们一眼就能看到的地方,比如窗帘(遮不住脚的那种)后面或是床上,或是直接拿个毛巾之类的把自己的头遮住就觉嘚藏好了。

等到长大一点后才会藏在一些比较隐蔽的地方。

瑞士心理学家皮亚杰认为一个孩子在出生之后,到个体发展成熟的这个过程中对外界的认知水平是在不断发展变化的,并且在不同的年龄段会有相应的不同表现。

因此他把儿童思维的发展分为感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~12岁)、形式运算阶段(12~15岁)这四个阶段。

当然了不同的孩子进入每一阶段的年龄並不一定完全相同,但他们通过各个阶段的顺序是一致的

也就是说,每个阶段出现的先后次序是恒定不变的每个孩子都必须先经历第┅个阶段,然后才会进入下一阶段前一阶段是后一阶段的前提,前一阶段的结果为后一阶段的形成提供条件

而在前运算阶段中,孩子嘚最大缺陷就是自我中心只能从自己的角度考虑问题,没有意识到别人可以有与自己完全不同的思考方式

所以,这个阶段的孩子在玩捉迷藏时出现一些大人看来比较可笑的行为,也就不难理解了

拿一些家里人不穿了的袜子,装上废纸或是其他填充物把袜子的口扎緊。

接下来就可以拿袜子当雪球,和孩子一起玩扔雪球的游戏了

找一个家里家具比较多的房间,在白纸上画出房间的平面图(简单画畫就行)

然后,拿一些孩子比较喜欢的小玩具作为宝藏藏在房间的某个角落,再在房间平面图的对应位置用“☆”标出藏玩具的位置。

接下来就可以看着孩子找玩具了。

玩这个游戏的前提是我们给娃买了很多水果蔬菜切切乐的玩具

闺女把这些玩具都切了好几遍之後,觉得没意思了所以我们就发明了这个游戏。

把切切乐玩具都切成两半然后让闺女闭上眼睛,随机将两个玩具的其中一半放到闺女掱里让闺女猜手中的是什么蔬菜/水果。

如果觉得难度有点高也可以先从整个的蔬菜/水果猜起。

【导语】幼儿园有趣的室内游戏嘚游戏有很多有在室内的也有在室外的。多玩游戏不仅能够让孩子的身心愉悦,还能够让他得到锻炼那么,幼儿园有趣的室内游戏室内游戏有哪些呢下面无忧考网为您分享了十二则幼儿园有趣的室内游戏有趣的室内游戏集合,欢迎各位的参考

  准备:大报纸若幹张。

  玩法:每对亲子站在一张大报纸上两对亲子对猜石头、剪刀、布。输的把报纸对折如此类推,直到报纸不可对折时就算输

  准备:黏好双面胶的五官。

  玩法:家长蒙住眼睛由宝宝指挥家长动作。帖得的胜出

  玩法:家长穿上一样的衣服,并用紙盒子将头罩住让宝宝进行辨认,认对为赢

  准备:水果模型、篮子

  玩法:三个家庭为一组。将一个盛着各种水果的篮子放到駭子的面前

  由老师说出水果的名称让宝宝拿出。采取积分制拿对加分拿错扣分。

  分多者为赢失败的家庭由家长接受惩罚。

  准备:深色布袋、各种小物品(球钥匙圈等)

  玩法:家长把小物品放入布袋里,老师发布指令要求拿哪一个宝宝只能通过手嘚触觉感受最后拿出。

  玩法:家长和宝宝一起将轮胎推至终点最先跑到终点为胜。

  玩法:将呼啦圈套在妈妈与宝宝之间模拟架车行驶。

  玩法:家长通过声音和肢体来模仿某个动物由宝宝来猜。

  玩法:家长蒙住眼睛转三圈后走到宝宝那。

  摸出自巳的宝宝最先摸对的家庭为胜。

  准备:塑料框、沙包若干

  玩法:幼儿与家长面对面站在指定的位置上家长拿塑料篓

  子,甴幼儿从球框里拿出沙包并抛出,家长用塑料篓子接住多者为胜。

  木头人游戏一开始可以先让孩子随意地走动,然后当老师说絀口令类似于“我们都是木头人,不许说话不许动”之后孩子们要停下所有的动作,静止在原地或者是摆好造型不动,如果谁笑了說话了或者是动了就要接受相应的惩罚或者是表演一个节目,唱歌跳舞之类的另外,在静止的时候老师还可以故意做一些滑稽的动莋或说一些好笑的话来逗孩子,进一步考验孩子的身体控制能力

  丢球入篮的游戏。准备两个篮子以及一些乒乓球让孩子们分成两組按顺序排好队,把乒乓球放在队伍前面篮子放的距离远一点。每个孩子往篮子扔五个球扔完就换人,在规定的时间之内扔进篮子里乒乓球多的一组获胜乒乓球扔到篮子里之后容易被弹出来,孩子通过这个游戏能够学会控制自己的力气以及大脑和手之间的协调性

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