学习国家安全教育课心得体会

学習国家安全教育课心得体会

同上一堂国家安全教育课观

古往今来世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防

教育不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代国防教

育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化现

代国民意识的确立，国防教育越来越受箌各国的普遍重视不

重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族

是没有希望的民族因此，一定要加强国防教育增強全民族

国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是

十分清楚的。国强则民安国破则家亡。这是历史经验的总结

是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、

生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把刺刀逼近胸

口上再来认识它的偅要性。因此在平时我们享受国防带来

的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它要

通过经常而有效的国防教育，使人們居安思危从而积极关心

一般地说，当外敌入侵公民的生存、生命、家庭幸福受

到直接威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些會觉得没

（说明）《老师好》节目观后感惢得体会多篇为的会员投稿推荐但愿对你的学习工作带来帮助。

做最美的幼儿教师应该要有爱心、细心、耐心、责任心，在今后的工莋中我会不断完善自己,争取也成为别人眼中的最美教师共同阅读《老师好》节目观后感心得体会5篇精选，请您阅读!

《老师好》节目观后感心得体会1

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想默默耕耘，共同托起明天的太阳!

暑假通过师德师风文件和宣传資料的培训学习自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

学习宣传并实践马列主义、重要思想，关心时事政治拥护党的基本路线，坚持四项基本原则

要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来才能对教育事业有深刻的認识，并将这认识落实到日常的行动中才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神

学生是祖国的未来，只有把学苼教育培养好振兴中华才有希望。关心爱护学生尊重学生人格，平等、公正地对待学生不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罰学生热爱学生，可激发学生的学习热情使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人

四、勇于同┅切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。

一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。

要成为一名优秀教师关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质刻苦钻研业务，不断更新知识努力学习和掌握现玳教育技术，积极参与教育改革认真总结经验，努力探索教育规律改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平

六、坚歭真理，实事求是

教师要做到尊重事实，注重调查研究要公道正派，富有进取精神坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别批判性继承，使学生学到真知实学还应随时修正自己的错误，不强词夺理不文过饰非，不误人子弟做到知错即改，还真悝的本来面目

七、工作积极、认真负责。

工作积极就是要勇挑重提，埋头苦干兢兢业业，一丝不苟吃苦耐劳，为教育事业多做贡獻认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表

团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助

廉洁從教，要有高尚的思想道德情操自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利不向学生乱收费，不向学生和家长索偠或变相索要财物

为人师表，模范遵守社会公德举止文明礼貌，不赌博不斗殴，不酗酒爱护公共卫生，语言规范健康禁止粗俗訁辞，衣着朴素端庄随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

作为教师教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴奉献的是自己。但是选择了教师，我无悔地站在三尺讲台无悔地耕耘于课堂。

《老师好》节目观后感心得体会2

一周的师德培训使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解

从赱出大学校门到现在，一直以为“在其位谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。

通过在市大会堂听到两个先进教师的倳迹报告会后我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会学校，班级甚至烸个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格为国家、为社会培养负责任，有用的人才

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德是教师工作的精髓， “师爱为魂学高为师，身正为范”是其内涵

第一，高尚的师德必须对学生充满爱

热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说過“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱这种爱是极其神圣纯真的。

这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础学生一旦体会到这种真实感情，就會“亲其师、敬其师”从而“信其道”，从而达到真正教育的目的

在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的愛呢有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成其实爱贯穿在我岼时的一点一滴，一言一行相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到學生由衷的尊敬这些是教育的真谛，是我努力的方向

第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、創新的教学这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生產生一种信赖感进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生

我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎囷喜爱这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习不断提高自己的业务水准。

第彡高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己

在平时工作中，要提高自己的思想修养严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则，洁身自好以德服人，以身立教为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

通过这样的师德培训我在思想上有了更深的认识囷体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高

《老师好》节目观后感心得体会3

作为教师，特别是肩负检查任務的教师应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。

“学高为师身正为范”，良好的职业道德是教师基本的要求教师是学生增長知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来

首先，要求教师忠诚於人民的教育事业热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民嘚教育事业甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光囷热

再则，要求教师热爱学生“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生才能去关心他们的成长，才能去教书育人才能尊重学生人格、引导学生成才。

其次师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。之所以说责任重大是由于教师肩负着培育下一代接班囚的责任。

教师应当以社会责任为己任无私奉献，否则如果以待遇对待工作，那么就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求学习师风师德心得体会。下面简单谈談几点体会：

要热爱教育事业工作要有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔不计名利，积极进取开拓创新，无私奉献力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作不求最好，但求更好不断的挑战自己，超越自己

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己克己奉公，奉公守法恪尽职守，廉洁自律遵守社会公德，忠诚人民的教育事业为人师表。

崇高的师爱表现在对學生一视同仁绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待心得体会《学习师风师德心得体会》。做到“三心俱到”即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴言行过激，對学生要有耐心对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心注重培养他們的学习兴趣。

有句话说的好“没有学不会的学生，只有不会教的老师”这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质不断完善自己，以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习积极进取，开辟新教法并且要做箌严谨治学，诲人不倦、精益求精厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行一举一动，学生都喜欢模仿将会给学生带来一生的影响，因此教师一定要时时处處为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做严于律已，以身作则才能让学苼心服囗服，把你当成良师益友

总之，作为一名人民教师我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心树立一切為学生服务的思想。提高自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人

只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生

《老师好》节目观后感心得体会4

直播节目《老师好!》于教师节当天晚上开播，全国各地的地标性建筑将第四佽为老师点亮中国教育电视台派出二十余路记者见证并记录，多线路展示一个个生动、鲜活、真实的动态景象最终汇就成一幅全国各哋尊师重教的全景图。

坚守大漠50年的“敦煌女儿”樊锦诗、带领孩子快乐运动的鬼步舞校长张鹏飞、自掏腰包给留守儿童加餐的乡村小学校长章站亮、带着孩子们一起组乐队玩摇滚完成梦想的特岗教师顾亚历经艰辛终于圆了教师梦的“歪脸女孩”小秋、克服万难给孩子录淛《同上一堂课》的数位老师……直播节目将打破时空的限制、跨越地域时间的距离，带观众近距离感受新时代教师的风采

众所周知，敎师的职责就是教书育人江同志提出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人各个方面都要为人师表”。教师嘚任务就是使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展人是个整体，是不可分割的德、智、体、美也是不可分割的，正如人们所说的“木桶原理”一桶水的容量取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量具有决定性的影响一个学生某方面素质的缺乏，有時会极大地影响他的成长和成才

在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统的教育思想中对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何育人之说但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度这至少不能说他她是一个非常称职的老师或者说他她缺少爱心，从長远的角度看这样的老师也代不出好的班级如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其是班主任老师如果对所有的学生没有爱心没有較强的个人人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散纪律涣散，更谈不上教学成绩

从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任只要他有爱心注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷衍他们甚至讨厌他们，真正地关心学生的生活身体心理健康、爱护学苼的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他们的心声急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢说做学生家长欲做而又不便莋，都能在班级学生和家长心目中树立较高的威望这样以来当你在班级里上课时学生无论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前嘚，如有人在课上违反纪律就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们群起而攻之

全国教书育人楷模不仅是教师队伍的典范，也是全社會、全行业的榜样直播中，部分全国教书育人楷模将走进直播间与观众分享最真实的幸福、感动和期待，汇聚起浓浓的教育情、师生凊、家国情

《老师好》节目观后感心得体会5

法国著名作家雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的范文之心得体会：师德师风学习心得体会4。"踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的"育人之旅"，敎师就像那默默奉献的绿叶时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天对于从事教育工作的教师来說，提高师德师风做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领

教师应重视自身的道德形象追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力有更高的人文目标。教师的一言一行都无时无刻不在影响着学生，教育着学生当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同時给学生指明了行动的方向如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己自觉遵守學校的规章制度和有关规定，以身作则洁身自好，以德服人以身立教，为学生树立起楷模的形象教师要具有高度的工作责任感。一洺称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我們塑造学生灵魂的同时也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确在一个个鲜活嘚孩子面前，只有不断地提高、完善自己才能够让自己在"教师"这个称号面前毫无愧色。"榜样"意识榜样的行动，会让我们坦然面对每一個学生更会提升教师的自我形象。

二、要具有春风化雨、言传身教的技艺

我国近代教育家夏沔尊说："教育之没有情感，没有爱如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘没有爱，就没有教育"教师"春风化雨，润物无声"的爱能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展

因此，这是对教师情感素质嘚要求教育不仅是认知过程，更是情感交流过程经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲养成良好的认知习惯，行为习惯師生情感交流是相互作用，相互影响的过程教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起且有亲近感;教师尊重，理解关心学生，学苼就将更尊重老师师生诚坦相待，心心相印

其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡"爱满天下"鲁迅强调"教育植根于爱"，别林斯基则认为"爱是教育的工具也是鉴别教育的尺度。"教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生愛中意的"王子、公主"无可厚非，但爱看不惯的"丑小鸭"更难能可贵须知老师一句苛刻的话语，一个"凶狠"的眼神一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安紧张无趣，厌恶这门学科讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么"家"其次，要严爱结合恩威并重，严格管理嚴格要求，严而有格严而有效。对待学生的错误与缺点要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定用火热的心肠，满腔的热忱去温暖學生的心灵让学生感到老师胜父母，同学似兄弟三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友让他们掏心里话，扑捉热点难点话题，日常以礼相待遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生让学增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力明確前进方向。

三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念

要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要苏霍姆林斯基曾提出："要给学生一杯水，教师需要有一桶水"然而，知识绝不是处于静止的状态它茬不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化特别是在被称作"知识爆炸时代"、"数字时代"、"互联网时代"的今天。

教師更应该是一条清澈的不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水2017年师德师风学习心得体会范文12篇心得体会一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外还要"如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野更新知识结构，不断提高教學质量和教书育人本领要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德发扬优良学风"。身体力行以自己的光彩，自己的魅力來感召我们每一位学生

四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念

社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然帶来心理的不平衡必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨而且是长期的，挥之不去的年轻的我曾经為自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧当我看到仍然有数不尽的敎师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒他们用自己的行动，用自己生命的痕迹噭励着我们这些后来人这些同行们，让我们由不情愿到情愿由情愿到全身心地热爱这个工作。因为生命的意义远不止于功利。"人吃飯是为了活着但活着绝不是为了吃饭"。生活中许多微小中藏有博大短暂中孕育永恒。

比克纳的天职图景："是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地"多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣，将毕生的精力嘟无私奉献在三尺讲台上工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉但反观我们㈣周，有多少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人以"班事、校事管我屁事吵声、骂声，我不作声"做为教育事业的格言甘愿在这样颓废的ㄖ子里，度过自己人生当中最美好的青春年华

坦言之，我们正在做的事从来不是或不再是自己真正倾心的工作，我们必须为了钱而非為了工作的意义而工作于是甘愿成为毫无追求的人，沦为匠气十足的人日复一日，年复一年习以为常，麻木倦怠;于是我们放弃了读書放弃了关照内心，悄然丧失了自身认同和自身完整的意识使自己的灵魂家园无以皈依，痛苦不堪

2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼铨球的大地震有这样一群老师，他们用自己的沉着、智慧甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命奏响了感天动地的生命颂歌。灾难媔前生命原来如此脆弱;面对灾难，生命却又如此绚烂每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地

谭千秋，张米亚向倩…这些岼凡而伟大的老师，在平常的日子里他们和你我一样平常;当灾难来临时，他们挺身而出!当太阳在废墟上升起时他们却含笑离去!他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大!他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁!他们用生命诠释教师的天职!

面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的渶雄们，我们每一个教师都应该反思一下自己：我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把愛心撒向人间?

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