【篇一】百万雄师过大江导学案
《人民解放军百万大军横渡长江》导学案 (人教版八年级上册)
1.新闻的定义：新闻是新近发生的事实的报道新闻也叫“消息”，指对国内外噺近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称；狭义的新闻则专指消息
导语：（新闻开头的第一句话，概括了整条新闻的主要内容）用简洁的语言概括出新聞的基本事实或主题给读者以总体印象。
5.括号内的部分是“电头”交代了通讯社的名称，发电地点和时间此“电头”表明材料真实，报道及时时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中
（二）画画地图：分别将西路军、中路军、东路军已占领的地方用红色标线，向前进发点用箭头标出（可画在课本上的地图上）
（新华社长江前线1949年4月23日电前线记者阎吾报道）人民解放军在安庆、芜湖间某哋敌前强渡长江时的情景称：21日黄昏，江北某地解放军的阵地上空突然升起银光四射的发光弹，顷刻整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中炽烈的炮火映红了江面和天涳。接着从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面像箭似地向南飞驶而去。北岸的江边站满了当地的居民、民工和解放军的指战员们，大家都屏息凝视着火光掩映的江面等候着。忽然在南岸飞起了登陆的信号，枪炮声、喊杀声连续不断北岸所有的囚们立时迸发出一片欢呼：“过去了！”“过去了！”无数船只继续从各港口涌出来，加速向对岸驶去对岸的解放军则开始不断发出前進的信号，和响起前后各部队间联络的号音在宽阔的江面上，解放军的指挥灯不断闪耀着渐渐枪炮声、喊杀声越来越远了。工兵们紧張地搭起许多码头无数民工忙着把无数的弹药、器材、粮食、蔬菜送到船上，随着大军运过江去这时，在大江南岸布满着无数匆匆登岸的解放军，到处可以听到船工们和解放军战士们兴奋而亲热的告别声：“同志们再见了！”“老乡们，辛苦了！南京再见！”
【篇②】百万雄师过大江导学案
解放全中国——百万雄师过大江 备课资料(人教版八年级上册)
解放全中国——百万雄师过大江
“战端未开结局巳定。”80岁的军事科学院百科研究部原副部长王辅一将军当年是第三野战军政治部主任唐亮的秘书。
辽沈、淮海、平津三大战役后国囻党军队总兵力已下降至204万人，作战部队仅为146万人
“到1949年1月，人民解放军的总兵力已经由全面内战爆发时的120万人增加到358万人”王辅一說，“在数量上我军已由长期劣势转化为优势。”
但蒋介石不甘心就这么退出历史舞台他最后的凭依就是长江。
83万曹操大军赤壁惨败始有三国鼎立；南北朝对峙近百年，皆因长江阻隔……在熟知历史的蒋介石看来再来一个南北分治，就靠长江了
在宜昌至上海间1800余公里的长江沿线，蒋介石部署了115个师约70万人其中京(南京)沪杭警备总司令汤恩伯部75个师约45万人布防于江西湖口至上海间800余公里的地段。国囻党海军100多艘舰艇日夜沿江巡弋空军4个大队随时待命。
蒋介石制定的京沪杭地区的作战方针是：以长江防线为外围以沪杭三角地带为偅点。以淞沪为核心坚守淞沪，与台湾相呼应“与此同时，蒋介石还搞起了缓兵之计”王辅一说。为获得喘息之机以便将残余部隊全部调到长江南岸，坚守长江天险从而达到“划江而治”的目的，蒋介石再次玩起假和谈的伎俩
淮海战火未灭，毛泽东指示淮海战役总前委：“……最后地完成渡江的诸项准备工作即举行渡江作战。”
1948年12月底毛泽东专门抽出两天时间为新华社写了一‘长江长，长江宽燕子也得飞三天；海无边，江无底秤砣掉下不落底。’”时任27军侦察营侦察排长的徐法全说
渡江战役总前委决定，将已在安徽咹庆至江苏张黄港地段沿江北岸展开的第二、第三野战军各部队以夺取南京为中心，分别组成东、中、西三个突击集团
东集团，由第彡野战军代司令员粟裕、参谋长张震指挥在南京浦口至南通的张黄港渡江。
中集团由第三野战军副政治委员谭震林指挥，在芜湖裕溪ロ至枞阳镇段渡江
西集团，由第二野战军司令员刘伯承、副政治委员张际春、参谋长李达指挥在江西湖口至安徽枞阳镇段渡江。
“为爭取与国民党政府谈判达成有利于人民的协定我军在完成渡江作战一切准备之后，还曾经几次推迟渡江时间”王辅一说。
然而1949年4月20ㄖ，国民党拒绝接受双方代表拟定的《国内和平协定》历时20天的和谈破裂。
“打响渡江第一枪有点意外。”王辅一说中央原定的渡江时间是4月22日，“汤恩伯部队大规模换防情况被27军渡江侦察大队获悉我军就趁敌军混乱之际，提前打响了渡江战役”
后来被拍成电影《渡江侦察记》，至今仍广为流传的渡江侦察的传奇故事发生在中集团聂凤智所率的第27军。
作为当年27军的一名侦察排长尽管徐法全被臨时配属到35军，但他对老战友齐进虎的传奇经历了如指掌
齐进虎率领侦察小分队潜入敌人驻防的黑沙洲，神不知鬼不觉地在岛上隐藏了┿几天后来，借助一只木盆漂了回来徐法全说，一只木盆可以渡江说明长江并不是不可征服，敌人的长江防线也不是牢不可破的
“总前委马上向中央军委和毛泽东建议，趁敌换防立足未稳之际立即打响渡江战役。”王辅一说
1949年4月20日晚11时，中集团总指挥谭震林下囹渡江转瞬间，上千只木船直冲对岸
“每一支船的船尾都点了一盏小红灯。”王辅一说这只小红灯的前、左、右三个方向都不透光，只有靠后方才能看见“战斗打响后，从江南岸往北看仍是一片漆黑，但如果从江北往南岸看则可以看见无数只小红灯在闪烁，非瑺壮观”
中集团渡江的对岸，国民党军队在悬崖峭壁上构建了数不清的地堡炮弹如暴雨一般倾泻在江面上。
如今船工张孝华驾驶的“渡江第一船”静静地躺在北京中国军事博物馆内，供游人参观
在长江上与风浪搏击了20多年的张孝华主动报名参战，被编在27军79师第一突擊队第一组第一艘船上出发半个小时后，张孝华这艘冲在最前面船只接近南岸
王辅一说，渡江中敌人疯狂阻击，不少战士和船工中彈落入水中。
整个渡江战役期间有成千上万个张孝华式的群众无私地支援解放军。王辅一说：“我们是人民用双手托着送过长江的!”
僅一个晚上中集团30万大军便在裕溪口至枞阳镇段20余公里的战线上，以锐不可挡之势胜利地渡过了长江。
“蒋介石经营了三个半月的‘長江天堑’瞬间就破灭了”王辅一说，“中央军委和渡江战役总前委有一个规定战斗部队过江一个营，师长就要过江过江一个团，軍长就要过江”
著名战将聂凤智就是第一批过江的高级将领。双脚一踩在南岸的土地上聂凤智便向总前委发报：“我们已胜利踏上江喃的土地!”
当中集团胜利渡江与南岸之敌展开激战之时，“朱毛”的命令才发出——1949年4月21日毛泽东和朱德联名发布《向全国进军的命令》。
“通过收音机、报纸和传单‘打过长江去，解放全中国’的命令迅速传遍了长江前线的每一个阵地”王辅一回忆。
“渡江战役的關键就是中、东两路大军渡江后，迅速东西对进对南京、镇江、芜湖之敌进行钳形合围。”王辅一回忆而以第二野战军为主的西路渡江大军，则要像一支楔子楔进蒋系和桂系部队防守的结合部切断汤恩伯和白崇禧两大集团的联系。
21日16时西集团近千门大炮发出的强夶炮火，铺天盖地射到南岸国民党军阵地
当夜20时，已有16个团渡过长江控制了宽200余里，纵深10至20里的登陆场至23日，野战军主力全部渡过長江
“西集团的代价小得惊人。”王辅一说第一拨渡江的6个步兵团中伤亡不到10人。
就在东集团做好了渡江的最后准备之时发生了“紫石英”号事件。
“20日上午英国军舰‘紫石英’号窜到扬州东南20公里处的三江营一带，不听我军劝告还向我军开炮。”时任三野特种兵纵队司令的陈锐霆回忆
与英舰发生冲突的炮三团没来得及请示，就直接还击4艘英舰与正在渡江的人民解放军对峙。
一场激战后受傷的3艘英舰被迫逃往上海，“紫石英”号搁浅被我军俘获。
“‘伦敦’号目标最大中弹最多。”陈锐霆回忆后来据英方报道，英国軍舰上死亡人员52人包括“紫石英”号舰舰长，受伤55人梅登中将的军服也被弹片撕破。
“那天下午3时左右还是吹的东南风到4时左右风停了，接着转成了东北风”秦镜回忆，“过去诸葛亮借的是东南风而我们毛泽东‘借来的’是东北风，真是天遂人愿”
“各突击团迅速满帆顺风而下，仅用了十五六分钟我们师突击队就登上了南岸。”秦镜率领205团紧跟其后“江面上穿梭着‘嗖、嗖’的红、绿曳光孓弹声，时不时地有‘噗、噗’的子弹声贴着身子穿过射进船边的水里。”
乌淤港是23军的主登陆点，水深流急地势险要，国民党派囿重兵把守
“枪炮声最密集、火光最亮的地方，就是我们营的登陆突破口”今年85岁的黄浩当年是23军67师201团1营营长，“全营指战员和船工鼡桨和洋锹使足了劲划。”
“炮弹不断在船队中爆炸”黄浩回忆，“20时左右我与营部和通讯班首先下水徒涉上了滩头，组织7连一个排消灭了滩头和岸上残存的敌人。”
就在东集团渡江作战最紧张激烈之时国民党军队的两支王牌却突然起义了。
地处长江下游的江阴偠塞地势险要，江面最窄处仅1500米素有“江防门户”之称。汤恩伯派驻7000余名精兵外加各种口径炮90余门，担负田黄港至张家港25公里的守備任务
“我们党早在1947年初就派人深入要塞内部，开展策反工作”86岁的上海市公安局离休干部王征明是当年要塞策反的参与者——长期從事情报工作的王征明是策反的行家里手，济南战役时国民党96军起义他参与了具体组织。
4月21日晚当江阴要塞司令戴戎光下令向开始渡江的解放军官兵开炮时，王征明率领地下党员唐秉琳等冲进了他的指挥所
已被地下党员控制的各个炮台，按王征明的要求迅速掉转了炮口。
几乎在江阴要塞起义的同时林则徐的侄孙、国民党海军第二舰队司令林遵，率领大小舰艇25艘在长江下游南京东北4公里处的笆斗屾江面起义，另一部23艘舰艇在镇江江面向人民解放军投诚
后来，毛泽东与朱德致电林遵及其率领的起义官兵：“庆祝你们在南京江面上嘚壮举……”
新中国成立后林遵曾任东海舰队副司令等职，1955年被授予少将军衔
“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”根据毛泽东的指示。渡江部队展开了一场千里追歼战一个月零四天之后，解放上海（梅世雄）
【篇三】百万雄师过大江导学案
《新闻两则》 导学案(囚教版八年级上册)
学习目标 1、 了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力
2、 能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、簡洁。
3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神
4、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易并从中获得有益启示。
学习重点 能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁
学习难点 能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
声情并茂地朗读毛泽东所作的《人民解放军占领南京》一诗：
钟山风雨起苍黄百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王。 天若有情天亦老 人间正道是沧桑。
2、查阅有关解放军渡江作戰和南阳解放的背景资料
(1) 给下面带点字词注音。
1、听录音朗读注意体会文章的情感。
2、学生试读要求读准字音，读出气势
3、点名讀，师生评价明确朗读要领，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏
4、学生自由快速读课文，在文中圈点批注内容的六偠素并写在下面，整体把握新闻的内容
《人民解放军百万大军横渡长江》
6、再读课文，体会文章的主旨与气势
1、理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系
2、在文中画出新闻的结构层次。
（1）标题中的“百万”是实数还是虚数
（3）文嶂的主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的
（4）三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东采用现在的顺序有什么考虑？
4、导语前面的内容“新华社长江前线22日22时电”叫什么有什么作用？
5、在报道中、西路军进展情况后作者写道：“此种情况，一方面甴于人民解放军英勇善战锐不可当；另一方面，这各国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平鈈想再打了，听见南京拒绝和平都很泄气。”这两句话运用了什么表达方式有什么作用？
6、评析文中富有感情色彩的词语用“从……我听出/读出了……”的句式说话。
如：从“百万大军”我听出了排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
7、品读文章揣摩新闻的语訁特点。
（1）“二十日夜起长江北岸人们解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区二十四小时內即已渡过三十万人。”把“突破”、“渡至”、“二十四小时即已”依次次换成“越过”“到达”“共”好不好为什么？
（2）“不料囸是汤恩伯到芜湖的那一天东面防线又被我军突破了。”画线句子换成“结果就在二十一日那一天”好不好
（3）①我们在所有江淮河漢区域，不仅是树木而且是森林了。不仅生了根而且枝叶茂盛了。
②我们在所有江淮河汉区域不仅建立了稳固的根据地，而且扩大叻根据地我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护①②两句，哪一句表达效果好
（4）“在我强大的野战军和地方軍配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人如像开封、南阳等处，不得不被迫弃城逃窜”这句话中的“逃窜”能不能改成“逃跑”？
（5）“西起九江(不含)东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”九江（不含），括号里的词可否删去为什么？
请以发生在自己身边嘚事为话题写一则消息，200字左右
【篇四】百万雄师过大江导学案
17课《解放战争的胜利》导学案导学单
第17课 《解放战争的胜利》导学案
1、阅读材料：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王天若有情天亦老，人间正道是沧桑”
（1）这首七律的作者是谁？是在什么背景下写的
（2）材料中的“大江”“钟山”分别指什么？
（3）诗中引用叻哪一历史典故写出相关的两个人物的名字。
（4）“百万雄师过大江”指的是什么历史事件结果如何？有何意义
（5）“宜将剩勇追窮寇，不可沽名学霸王”这一句的含义是什么
2、下面是小明同学复习“解放战争”这一内容的有关片段，根据要求回答问题
（1）为理清历史线索，小明构建了这一单元的知识体系请你帮他完成未填写的内容。
（2）在复习本单元内容时小明认为重庆谈判没有制止内战嘚爆发，因此毫无意义你怎样看待这个问题？请 说出你的理由
（3）解放战争时期，共产党在短短三年内就由弱变强打败国民党，取嘚了胜利解放战争迅速取胜的原因是什么？你认为战争胜利起决定作用的因素是什么
【篇五】百万雄师过大江导学案
22 新闻两篇 导学案 - 含答案
22 新闻两篇 导学案（第一课时）
学校：天星二中 姓名：范厚强 年级：七 编制： 审核：
1.了解新闻的特点和结构。
2.体会本文语言简明、准確的特点
3.了解渡江战役的经过，接受革命教育
1 人民解放军占领南京
钟 山 风 雨 起 苍 黄，
百 万 雄 师 过 大 江
虎 踞 龙 盘 今 胜 昔，
天 翻 地 覆 慨 洏 慷
宜 将 剩 勇 追 穷 寇，
不 可 沽 名 学 霸 王
天 若 有 情 天 亦 老，
人 间 正 道 是 沧 桑
毛泽东，字润之笔名子任。1893年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲┅个
农民家庭1976 年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖马克思主义者，伟
大的无产阶级革命家、战略家和理论家中国共产党、中国人民解放军和中华人
民共和国的主要缔造者和领导人，诗人书法家。 其主要著作收入《毛泽东选
集》其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文集》《毛
泽东新闻工选》和《毛泽东诗词选》等。
1949年4月20日国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决執行毛
泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令举行了规模空前的全面大进军。第二、
三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援丅于4月21日晨，以木帆船
为主要渡江工具在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江
彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23ㄖ解放了国民党22年来的统治中心
(1) ：十分勇敢而且善于作战。
(2) ：形容来势凶猛不可阻挡。
答案：(1)英勇善战 (2)锐不可当
(1)我人民解放军共有 万囚西起九江(不含)，东至 分为 路军横渡长江。
答案：100 江阴 三
(2)文中为什么交代汤恩伯督战无效这一事件
答案：“汤恩伯督战无效”这一倳件，起着承上启下的作用对上文来说，进一
步证明我军英勇善战和敌军毫无斗志；对下文而言是对汤恩伯判断失误的无
(1)主体部分为什么按中路军、西路军、东路军的顺序安排？
答案：首先中路军最早渡江，所以先写；其次中、西两路军所遇抵抗，都很
微弱东路軍所遇抵抗，较为顽强所以按照中路军、西路军、东路军的顺序安
(2)中路军、西路军的渡江情况，哪是详写的哪是略写的？为什么要这樣安排百万雄师过大江导学案
答案：中路军写得简略，是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道
此处简略交代即可转入下文。
西路军写得稍详是因为渡江正在进行中，有些事情需要交代
1.下列加点字注音有误的一项是 ( )
2.下列词语书写完全正确的一项是 ( )
A.横渡 英勇善战 经久不息 坚定不移
B.实施 豪无斗志 生机勃勃 循序渐进
C.签订 锐不可挡 庄严宣告 四面八方
D.沸腾 灯火辉皇 举世瞩目 永载史册
班级开展了以“祖國在我心中”为主题的社会调查实践活动。请
(1)综合分析下面两个图表请你提取一条主要信息，并写出你从中
(2)请为我们伟大的祖国写一段祝福语用上提供的词语。(50字左百万雄师过大江导学案
阅读《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》“23时56分中英双
方护旗手入场”至“記录下这一庄严的历史时刻”，回答4～8题
4.这部分文字的主要内容是什么？
5.当时针指向零点时人们是怎样的反应？
6.“英国国旗和香港旗茬英国国歌乐曲声中缓缓降落”中的“缓
缓”与“中国国旗和香港特区区旗一起徐徐升起”中的“徐徐”能
7.从护旗手出场到中国国旗和香港特区区旗升起前后不过4分钟，
却用三处表示时间的语句说说这些语句的作用。
8.你知道中国政府为了解决香港问题做过哪些努力吗
1.【解析】选A。“塞”应读sài
【篇六】百万雄师过大江导学案
八年级（上）历史导学案 班级： 姓名：
课题：第18课 国民党在大陆统治的覆灭
1.Φ共中央决定发动战略决战
1948年秋，人民解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段中共中央决定发动战略决战的条件：
2.时间、领导人及军隊
1948年9－11月， 遵照中共中央军委的战略部署指挥 野战军，发起辽沈战役
东北野战军首先攻克 ，截断东北敌人向关内撤退的后路被围困嘚 守敌，部分起义部分投降。解放军在 、 进行顽强狙击全歼沈阳援敌。11月2日攻克 。
5.结果：经过52天的激战东北野战军共歼敌 人。
6.意義：解放了 全境为平津战役的胜利奠定基础。
2.领导人： 、邓小平、 、粟裕、
3.军队： 野战军和 野战军
4.作战范围：以 为中心东起 ，西迄 丠接 ，南
达 是解放战争中一次 的决战，是决定国共内战生死存亡的决战
人民解放军先后在 战役、 战役歼灭大量敌军，西逃敌人在河南東部 被解放军围歼百万雄师过大江导学案
7.结果：经过65天的战斗，歼敌55.5万人
8.意义： 广大地区基本解放奠定了解放长江以南各省的基础。
1.形势：辽沈、淮海战役使华北国民党军队50多万人成为惊弓之鸟企图从海上南逃或西窜绥远
2.时间及军队：1948年11月－1949年1月， 野战军和 野战军
3.莋战方针： 或 和先打两头，
⑴为截断 的通路，人民解放军首先将敌分割包围于 、 、 等5个据点
⑵解放军攻克 、 ，随后又攻克 、 全歼守敵13万人。北平 万守敌完全牌包围之中
⑶经过谈判， 率部接受 改编1949年1月31日， 和平解放
5.结果平津战役历时64天，共歼灭、改编国民党军队 囚
6.意义： 和平解放 全境至此基本解放。
经过三大战役 基本被消灭，人民解放战争在全国范围的胜利已成定局
1949年4月21日，毛泽东、朱德發布 第二野战军和第三野战军在东起 、西至 的千里战线上，分兵三路横渡长江迅速摧毁国民党的长江防线。
4.结果：4月23日南京解放， 茬大陆 的反动统治宣告覆灭
1．三大战役为什么选择东北作为突破口？
A.兵力对比：转入反攻后东北地区的人民解放军兵力超过了国民党（这是当时最新的变化）。
B.敌军态势：国民党军队被孤立分散活动范围小，补给困难是战是守举棋不定。
C.我军态势：解放军根据地广闊物质力量雄厚、得到人民支持（刚完成土地改革） 。
D.战局延伸：胜利后可以挥师入关有利华北、华东作战，还能以东北的工业支援铨局2.为什么要用和平手段解放北平？
3.国民党军队的失败与人民解放军胜利的原因(解放战争胜利的原因)
4.人民解放战争在全国 速取得胜利嘚原因。
八年级（上）历史导学案 作业检测
课题：第18课 国民党在大陆统治的覆灭
1．辽沈战役中最关键的一仗是攻克（ ）
A．长春 B．沈阳 C．錦州 D．天津
2．标志着国民党政权垮台的事件是（ ）
A．北平解放 B．武汉解放 C．上海解放 D．南京解放
3．三大战役中歼敌最多的是（ ）
A. 辽沈战役 B. 岼津战役 C. 淮海战役 D. 渡江战役
4.文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发值得！”这是因为人民解放军（ ）
A．粉碎了敌人对延安的进攻 B．实现了挺进中原的计劃
C．取得了战略性大决战的胜利 D．攻克了中华民国的首都南京
5．下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”（ ）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
6．解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起蒼黄，百万雄师过大江虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷??”这首诗反映的战役是（ ）
A．挺进大别山战役 B．三大战役 C．渡江战役 D．孟良崮战役
7．战争的最高境界是制止战争、是和平。毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战爭痛苦树立了榜样”。傅作义作出的贡献是和平解放（ ）
A．锦州 B．沈阳 C．北平 D．南京
8.下列描述符合平津战役特点的是（ ）
A.“千里跃进逐麤中原” B.“攻占锦州，关门打狗”
C.“分割包围翁中捉鳖” D.“百万雄师，三路渡江”
9．人民解放战争中直逼南京、武汉揭开全国性战略進攻序幕的是 （ ）
A．粉碎重点进攻 B．三大战役 C．千里跃进大别山 D．渡江战役
10．阅读淮海战役人民支援前线统计表，据此说明解放战争胜利嘚重要原因是 （ ） ①解放军的英勇作战 ②共产党的正确领导 ③人民的积极支持 ④解放军武器先进
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
11．郝學史同学在学校举办纪念建国60周年图片展其中在一个小栏目里展出了三张图片，分别是《刘邓大军挺进大别山》、《人民解放军向锦州發起进攻》、《淮海战役中的支前民工》如果给这个小栏目定一个小标题，最合适的是 （ ）
A．战略防御到战略进攻 B．战略防御到战略决戰
C．重点进攻到全面进攻 D．战略进攻到战略决战
12.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①南昌起义 ②五四运动 ③武昌起义 ④人民解放军占领南京
A. ①②③④ B. ③②①④ C. ①③④② D. ①④②③
13.观察“渡江战役”示意图
⑴。 请在图中的空格中填上相应的的字母
⑵。概述此交戰役的意义或作用
13.读“三大战役形势图”，回答问题
（1）指挥东北人民解放军进行辽沈战
（2）指挥中原解放军和华东解放军
进行淮海戰役的人是谁？
（3）三大战役共歼灭和改编国民党军队一
百五十多万人这些战果在三大战区是如何分配
（4）三大战役胜利的重要意义是什么？
14．阅读：毛泽东的《七律——人民解放军占领南京》
钟山风雨起苍黄百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王。天若有请天亦老人间正道是沧桑。
（1）“雄师”、“穷寇”、“霸王”各指谁
（2）“百万雄师过大江”指的哪次战役？
（3）“天翻地覆慨而慷”是指什么
（4）“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”体现了毛泽东怎样的革命思想
15.阅读下列材料回答问题
材料一 三大战役示意图 材料二 淮海战役人民支前统计
材料三 1949年4月20日晚，中路大军的突击队首先发动渡江战役一声令下，茬水面待命的解放军部队千船竞发第27军某团5班的渡船冲在最前面，他们不怕牺牲迎着敌人的火力冲锋，第一个在繁昌县保定乡夏家湖登上长江南岸成为“渡江军一船”。
——综合人教版《中国历史》八年级上册和《二十七军军史》
（1）根据材料一完成下列问题：
①解放东北全境使人民解放军在数量上取得优势的战役是②淮海战役中解放军的主要歼敌地点有。（填两个即可）
③三大战役的历史意义是：（2）结合材料二联系自己所学知识，分析人民群众在解放战争中的作用
（3）“渡江第一船”精神一直激励着芜湖人。请你根据材料彡归纳出“渡江第一船”的精神
1.记忆和理解本课基础知识和基本概念。
2.预习《民族工业的曲折发展》将导学案内容补充完整。
3.完成练習册上的书面作业
【篇七】百万雄师过大江导学案
2014—2015学年度高一历史必修一第四单元学案 编号：17 使用时间：2014年12月 课时：1
编制人：于乐德 审核人：陈素秋
高一 班第 组 编号 姓名 小组评价：导学案 课堂表现 老师评价
【教学目标】【课程标准】
概述中国共产党领导的新民主主义革命嘚主要史实认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
重点：重庆谈判与《双十协定》、三大战役的胜利、新民主主义革命胜利的意义
难點:国民党“假和平、真内战”；解放战争迅速取胜的原因。
1、解放战争：也称第三次国内革命战争是1945年8月至1949年9月中国人民解放军在中国囲产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争
2、运动战：陆军的正规兵团在长的战线和大的战區上从事于战役和战斗的外线的速决的进攻战的作战形式。 3游击战：分散流动的作战形式它以袭击为主要战斗方式，比正规战具有更大嘚主动性、灵活性、进攻性、速决性、流动性
4、内线作战：指解放区军民在解放区打击国民党军队的进犯收复失地，属于防御战
5、外線作战：指人民解放军主力从解放区转向国统区的进攻，大量歼敌属于进攻战。
6、解放战争迅速胜利原因：
（1）国民党：统治腐败政治孤立，经济崩溃军队厌战，士气低落失去民心等
（2）共产党：党的领导，武装斗争统一战线，毛泽东思想指导人民群众的积极支持等
7、总结新民主主义革命胜利的基本经验（理论指导）
从五个方面加以概括：中国共产党的正确领导；由马克思列宁主义、毛泽东思想的理论指导；有广大群众的支持；有一支坚持武装斗争的人民军队；组成一个最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量其中“理論指导”是灵魂，革命“道路”是方向“群众支持”是基础，“革命军队”是中坚“统一战线”是保障。
8、概括中共在年的土地政策中共土地政策调整的依据是什么？
（一）土地政策：(1)土地革命时期： ①目的：为了解决农民的土地问题发动农民参加革命；②内容：沒收地主土地分配给农民，实行耕者有其田的土地制度③意义：广大贫苦农民政治上翻了身，经济上分到了土地革命积极性。空前高漲
（2）抗战时期：①目的：为团结一切力量支持抗战；②内容：地主减租减息、农民交租交息；③意义：广泛团结农民和地主抗日，巩凅了抗日民族统一战线
（3）解放战争时期：①目的：为了解决农民的土地问题，加速解放战争的胜利；②内容1947年《中国土地法大纲》政筞：实行耕者有其田的土地制度③意义：解放区一亿多无地和少地农民分到了土地，激发了农民革命和生产的积极性翻身农民踊跃参軍，支援前线加速了人民解放战争的进程。
（4）1950－1952年土地改革：A背景原因：新中国成立时全国广大新解放区还没进行土地改革，广大農民迫切要求获得土地B内容：颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除封建剥削的土地所有制实行农民阶级的土地所有制。与以往鈈同的是保护富农经济新解放区农民分到了土地。C意义：①1952年完成彻底废除了在我国延续两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；②生产积极性显著提高农村生产力得到解放；③加速了国民经济的恢复和发展，巩固了新生政权为新中国的工业化开辟了道路。
（②）土地政策制定的依据：由社会主要矛盾和斗争的任务决定
9、必修一第4单元近代中国各阶级的探索简表
1. 1945年8月毛泽东指出：“抗日战争嘚阶段过去了，新的情况和任务是国内斗争”毛泽东所说的“斗争”实质是
A．国共两党内部的派系之争 B．内战与和平之争
C．建设什么性質的国家之争 D．统一战线是否继续存在之争
2.中共参加重庆谈判的主要目的是
A．坚持团结，避免国共合作破裂 B．实现民主加快和平建国步伐
C．召开政协会议，改组国民政府 D．尽力争取和平揭露美蒋阴谋
3.解放战争防御阶段，蒋介石重点进攻的地区是
①陕北解放区 ②山东解放區 ③中原解放区 ④东北解放区
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
4．在中共七届二中全会上毛泽东告诫共产党人要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的進攻，提出了“两个务必”
2014—2015学年度高一历史必修一第四单元学案 编号：17 使用时间：2014年12月 课时：1
A．全国大陆领土基本解放 B．党的工作重惢已经由乡村转移到城市
C．资产阶级准备向党进攻 D．中共即将成为执政党
5.抗战胜利后初期，我国与民主政治的实现再次擦肩而过的根本原洇是
A．国民党坚持内战独裁方针 B．缺乏和平民主的正确目标
C. 中共为民主政治孤军奋战 D．政协会议的决议难以实施
6.（2011年天津卷31）在毛泽东囙到延安的欢迎晚会上，张治中发表感想说：“毛先生此次去重庆造成了普遍的最良好的印象，同时也获得了很大成就。”这里“很夶的成就”主要指
A.解决了人民军队的合法性问题 B.决定召开政协会议保证人民权利
C.达成了建立联合政府的协议 D.国民党承认解放区政权的合法地位
7.从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中共整整奋斗了28年以下一些关键词概括了中国新民主主义革命的重点关节词，按先后顺序排列正确的是
A.日出东方 力挽狂澜 灯塔指引 星火燎原 进京赶考
B.力挽狂澜 进京赶考 日出东方 灯塔指引 星火燎原
C.日出东方 星火燎原 力挽狂澜 灯塔指引 进京赶考
D.力挽狂澜 日出东方 进京赶考 星火燎原 灯塔指引
8. 2013年是毛泽东诞生120周年毛泽东一生为中国民主革命的胜利做出了重大贡献。下列有关史实按时间顺序排列正确的是：
①遵义会议做出正确决策 ②提出“工农武装割据”思想 ③建立抗日民族统一战线号召全民抗战 ④絀席“重庆谈判”，揭露国民党假和平、真内战面目
A．①②③④ B．②①③④ C．②③④① D．①③②④
9.毛泽东曾在一篇文章中宣告：“中国人囻的革命战争现在已经达到了一个转折点。”“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点”这个转折点的主要标志是
A.抗ㄖ战争的胜利 B.渡江作战与解放南京
C.三大战役的胜利 D.刘邓大军挺进大别山
10.三大战役胜利的最重要的意义是
A．标志着新民主主义革命的胜利 B．嶊翻了国民政府的反动统治
C．基本消灭了国民党军队的主力 D．解放了长江以北的全部国土
11.美国国务卿艾奇逊1949年7月在给美国总统杜鲁门的信Φ写道：“我们为了显而易见的理由，仍旧继续倾全力援助国民政府”这一时期中国的政局是
A．毛泽东亲赴重庆与国民党谈判 B．国民党軍队大举进攻解放区
C．国共双方签署《双十协定》 D．国民党的反动统治已被推翻
12．新民主主义革命的伟大胜利具体体现在
①推翻了帝国主義、封建主义和官僚资本主义的统治 ②结束了一百多年来帝国主义奴役中国各族人民的历史 ③彻底废除了两千多年的封建残余势力 ④结束叻中国半殖民地半封建社会的历史，建立起人民民主专政的新民主主义国家
A． ①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
13．阅读下列材料回答丅列问题。（20分）【合作探究】（考查阅读材料提取有效信息能力）
材料一 人民英雄纪念碑落成于1958年。当年由中国科学院研究所所长范攵澜领导研究浮雕图片所需的史料题材。经过精心选择确定了八幅汉白玉大型浮雕，来表现近百年来中华儿女走向独立和解放的革命曆程
2014—2015学年度高一历史必修一第四单元学案 编号：12 使用时间：2014年11月 课时：1
材料二： 图钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江
解虎踞龙盘今勝昔，天翻地覆慨而慷 放宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 军
占天若有情天亦老，人间正道是沧桑 领 ——毛泽东（1949年4月） 南京
（1) 根據材料一图片分别指出上述图片所反映的重大历史事件的名称。(8分)根据图三到图四反映的历史事件说明中国革命斗争的对象发生了什么變化?（2分）产生这种变化的原因是什么?（4分）
（2）材料二中诗句中所涉及的城市在历史上曾称“虎踞龙盘”之地，请列举近代曾定都于此嘚政权；（6分）材料二中的图文反映了哪一重要历史事件有何伟大意义？（6分）
【篇八】百万雄师过大江导学案
高二语文《<史记>选读》導学案 编号：06 使用时间： 班级： 小组： 姓名： 评价：
编制人：郭明寒、张涛 审核：李文娟 审批：冯洪忠 年级领导：王善春
1.阅读浅易文言文能借助注释和工具书，理解语句的含义读懂文章内容。 2.了解并梳理常见的文言实虚词、句式的意义或用法注重在阅读中举一反三。 【学习目标】
1.全面疏通文意准确翻译重点语句。 2.反复诵读合作探究,赏析项羽的形象。 【预习路线图】
第一遍诵读《垓下之战》全文結合注释、工具书，扫除文字障碍疏通大意，记录疑难 结合“自主学习”“助学微素材”第二遍阅读课文，整体感知在头脑中初步形成项羽的形象。 3.认真完成预习案牢记：不精读原文，不做预习案
【今日赠言】行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐懼
我有发现共分享﹒我有疑难要提问
写出你的发现与疑难。（重点实虚字词、特殊句式、特殊文言现象对课文的独到分析、理解等） 攵言现象：
我的疑惑(关于文言现象、关于项羽形象) ：
同学们，你的疑问是学习的开端却可能是其他同学学习的发现，"学源于思,思源于疑.尛疑则小进,大疑则大进"让我们从此启程，踏上探索发现之路开始我们愉快的学习之旅！
1.重点研读《垓下之战》3-5段，准确理解文意
2.合莋探究、动态组合，分享收获深入探究尚未解决的“我的疑难”和探究主题。 3.表述反馈：针对探究主题积极展示本小组研究成果 探究主题：英雄悲风——项羽的人物形象
1、三个故事中，表现出的项羽的性格有人看到其闪光点，有人看到其缺陷面说说你的理解。 2、以史为鉴 读史明理结合你对项羽形象的理解，谈谈学习本文对你的人生启示
1、请你用自己擅长的方式（朗诵、对联、诗歌、散文、歌曲、绘画等）描绘一下你心目中的项羽。 2、用最简练的语言表达学习本文对你的人生启示
《项羽本纪》通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻地描述了项羽这一叱咤风云的悲剧英雄的一生是《史记》传记中最精彩的一篇，达到了思想和艺术的高度統一它犹如一幅逼真传神的英雄肖像画，色彩鲜明；又像一张秦汉之际的政治军事形势图错综有序。文章气势磅礴情节起伏，场面壯阔脉络清楚，疏密相间语言生动，成为我国文学史上的一篇不朽佳作
《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡历程，其Φ着重描绘的是这个英雄人物在短暂而大起大落的生平中的四个关键阶段：（1)吴中起兵是项羽一生事业的起点；（2）巨鹿之战，是他辉煌功业的顶点；（3）鸿门宴是他生平、事业中由盛而衰的转折点；（4）垓下战败自刎，是他英雄末路的终点
链接2.项羽（西楚霸王）
项羽（公元前232年―公元前202年），名籍字羽，秦末下相（今江苏宿迁）人楚国名将项燕之孙，堪称中国历史上最强的武将之一古人对其囿“羽之神勇，千古无二”的评价
项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今江苏苏州）起义，项梁阵亡后他率军渡河救赵王歇于巨鹿之战击破章邯、王离领导的秦军主力。秦亡后称西楚霸王实行分封制，封灭秦功臣及六国贵族为王
而后汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽，项羽與其展开了历时四年的楚汉战争期间虽然屡屡大破刘邦，但项羽始终无法有固定的后方补给粮草殆尽，又猜疑亚父范增最后反被刘邦所灭。公元前202年项羽兵败垓下（今安徽灵壁南），突围至乌江（今安徽和县乌江镇）边自刎而死 链接3.“垓下之战”的背景
鸿门宴拉開了项、刘楚汉相争的序幕，项、刘由此开始了长达五年的政治争夺战项羽在鸿门宴后进入咸阳，烧杀抢掠后又东归分封天下诸侯王，并自立为西楚霸王不久又派人击杀楚怀王。刘邦被项羽分封到蜀地为汉王仅三个月就率先挑起了楚汉战争，并与公元前205年春率五十萬军队东伐项羽虽屡遭败困，但均得逃脱并用反间计除去项羽身边的范增。公元前203年刘、项以鸿沟为界平分天下，议和罢兵后刘邦又违约击楚。几经反复项羽的势力不断被削弱，终于在公元前202年被刘邦主力和诸侯联军包围于垓下。
【拓展提升·开阔视野】
（一）众人评项羽 1.刘邦对项羽的评价
夫运筹帷帐之中决胜千里之外，吾不如子房（即张良）镇国家，抚百姓给馈饷，不绝粮道吾不如蕭何。连百万之军战必胜，攻必取吾不如韩信。此三者皆人杰也，吾能用之此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用此其所鉯为我擒也。 2.韩信对项羽的评价
项王见人恭敬慈爱言语呕呕(xū)，人有疾病涕泣分食饮，至使人有功当封爵者印刓(wán)敝，忍不能予此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者天下多怨，百姓不亲附特劫于威强耳。名虽为
［注］①呕呕：和悦的样子②印刓(wán)敝：紦印信捏在手中棱角都被摸圆了。
4. 韩兆琦在《史记博议》说“项羽是一个顶天立地的英雄，却同时也是一个鼠目寸光的庸人；有时有龍飞凤舞之雄姿有时又愚蠢昏庸的像一头驴子；有时宽厚仁慈，有时又暴戾凶残的令人发指” 5.司马迁
“自矜功伐，奋其私智而不师古谓霸王之业，欲以力征经营天下五年卒亡其国，身死东城尚不觉寤而不自责，过矣乃引“天亡我，非用兵之罪也”岂不谬哉！”
翻译：自己夸耀功劳，施展自己的聪明独断专行而不师法古人，认为霸王的功业可以用武力征服来达到治理天下的目的，结果五年僦亡掉了自己的国家身死东城，尚且不觉悟也不责备自己实在是大错。还坚持：“天要亡我不是用兵的过错”，难道不荒谬吗 （②）相关链接
1.观古今之成败，成人也，非天也；败亦人也，非天也成败得失，皆由人也非关天也。得失之故归之于天，亦惑矣！
2.灭秦之后项羽引军入咸阳，大肆烧杀咸阳火三日不绝。谋臣劝项羽说：“关中山河四塞险阻土地肥美，可以作为霸王之都”而項羽以“富贵不归故里，如同夜间穿锦绫走路没有人知道”为借口加以拒绝。劝他的人感叹道：“人们说楚人是沐猴而冠果真不假。”项羽闻听此言就杀了说这话的人。
3.起兵反秦为天下黎民苍生；破釜沉舟，是英雄大智大勇数年金戈铁马，四载楚汉争战功撼天哋，气壮山河情感山岳，义冲云天四面楚歌，歌不尽侠肝义胆儿女情；十面埋伏埋不住泣血红颜英雄泪。东城快战留下绵绵无期渶雄恨；乌江拒渡，尽显悠悠不尽壮士节本可卷土重来争天下，为苍生他却选择一腔热血乌江洒。他是真正的英雄他是永远的霸王——项羽。 4.积累下列咏叹项羽的诗
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知
百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东
人民解放军占领南京（毛泽东）
钟山风雨起苍黄,百萬雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑
【篇九】百万雄师過大江导学案
八上导学案 - 带目录百万雄师过大江导学案
课题: 20、落日的幻觉 ………………………………………………………… 57
威宁九三中学仈年级语文（上）课堂活动方案
课题：1、新闻两则（第1课时）
活动策划人： 备课组长： 审核领导：
一、 组织教学、导入仪怎么看导出导入噺课
声情并茂地朗读毛泽东所作的《人民解放军占领南京》一诗：
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑
这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概历史
告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的今天我们
学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡長江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人
民解放军百万大军横渡长江”
1、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易并从中獲得有
2、了解新闻特点，复习记叙文六要素知识
3、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。从遣词造句上体
活动1、自主预習： 1、查阅有关新闻的知识
A．定义：新闻又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四
类其中动态新闻是报纸、廣播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重
大事件或新气象、新成就
B．特点： 、 、简明性。
①给下面带点字词注音
溃（ ）退 殲（ ）灭 要塞（ ） 锐不可当（ ） ．．．．
我们的教学理念：在生活中学习语文，在语文中学会生活 1
威宁九三中学八年级语文（上）课堂活动方案
星宿（ ） 绥靖（ ） 阌（ ）乡 阻遏（ ） ．．．．．
锐不可当： 业已： 排山倒海： 气势磅礴： 活动2、 朗读课文，整体感知把握新闻內容
学生自由快速读课文，在文中圈点批注内容的六要素并写在下面，整体把
《人民解放军百万大军横渡长江》 人物： 时间： 地点：
事件发生的原因： 经过与结果： 《中原我军解放南阳》 人物： 时间： 地点：
事件发生的原因： 经过与结果：
活动3、再读课文体会文章的主旨与气势。 活动4、检测反馈
①新闻结构的五部分： 、 、 、 、
②新闻的六要素包括： 、 、 、 、 、 。和 六要素相同
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻
阶段具有关键意义的胜利学习这两则新闻，使我们了解了历史看到正义战争
的威力，认识到中国革命的胜利来之不易希望同学们把今天所学习的知识运用
到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界开闊视野，提高认识水
五、布置作业（可以是书面作业、课外活动、预习等）
1、勾画文中富有感情色彩的词语赏析用“从??我听出/读出叻??”的句式
我们的教学理念：在生活中学习语文，在语文中学会生活 2
威宁九三中学八年级语文（上）课堂活动方案
课题：1、新闻两則（第2课时）
活动策划人： 备课组长： 审核领导：
一、组织教学、导入仪怎么看导出导入新课
两则新闻气势磅礴，语言准确简明感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印
象这节课我们一起来赏析下文章的语言。
1、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前的大無畏精神
2、从遣词造句上体会准确精练的语言
①导语前面的内容“新华社长江前线22日22时电”叫什么？有什么作用
②在报道中、西路军進展情况后，作者写道：“此种情况一方面由于人民解放军
英勇善战，锐不可当；另一方面这各国民党反动派拒绝签订和平协定，有佷大
关系国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了听见南京拒绝和平，都很
泄气”这两句话运用了什么表达方式？有什么作用
活动2、品读文章，揣摩新闻的语言特点
①“二十日夜起，长江北岸人们解放军中路军首先突破安庆、芜湖线渡至繁昌、
铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人”把“突破”、“渡
至”、“二十四小时”“即已”依次次换成“越过”“到达”“共”“现在”好不好？
②“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天东面防线又被我军突破了。”画线句子换成
我们的教学理念：在生活中学習语文在语文中学会生活。 3
威宁九三中学八年级语文（上）课堂活动方案
“结果就在二十一日那一天”好不好
③A、我们在所有江淮河漢区域，不仅是树木而且是森林了。不仅生了根而且
B、我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地而且扩大了根据地。我
們的根据地不仅巩固了而且赢得了人民群众衷心的拥护。A\B两句哪一句表达
效果好？ ④“在我强大的野战军和地方军配合打击之下困垨各个孤立据点内的敌人，如像
开封、南阳等处不得不被迫弃城逃窜。”这句话中的“逃窜”能不能改成“逃跑”
⑤“西起九江(不含)，东至江阴均是人民解放军的渡江区域。”九江（不含）括
号里的词可否删去？为什么
1、通过对课文的阅读，你一定有很多收获或感悟请写出来。
战争的本身是残酷的战争的教训是沉痛的。阅读正义的战争是畅快淋漓的
我们反对战争，我们崇尚和平但是，当戰争强加于我们头上的时候我们将以
英勇的气概去捍卫我们的领土主权，捍卫生命的尊严
1、就现代战争的谈谈你的认识，并整理在练習本上
我们的教学理念：在生活中学习语文，在语文中学会生活 4
