父爱之舟的小渔船在作者的梦境中写了几次为什么一而再再而三的写

最新部编版五年级上册语文

认读“茧、栈、冤、枉”等

个生字会写“蚕、考、疼、席”等

写“渔船、报考、教训、心疼”等

正确、流利、有感情地朗读课文,概括“我”在梦中回忆的种种场景体会场景描写的作

研读重点句子,正确理解“父爱之舟”的含义体会文中所表达的深厚的父子之情。

培养学苼知恩、感恩的情感

概括作者在梦中出现的种种场景,体会场景描写的作用

研读重点句子,正确理解“父爱之舟”的含义体会文中所表达的深厚的父子之情。

培养学生知恩、感恩的情感

个生字,重点指导会写字会认字中的“栈、

枉、僻、跷、缴”特别容易读错,偠重点强调和指导

个会写字中,有的是多音字

容易读错,如“钉”;有的笔画比较多字比较难写,如“疼、屑、暑、煮”教师要指

导读法、写法、用法。最好是把字放到词语、句子中去学习和理解

另外,五年级的学生识字能力比较强了要让学生自己主动去想办法识字,如查字

典、询问他人学会根据汉字的结构特点大胆猜读、跳读。

学习字词时要做到自主学习与教师指导相结合,集中学习与隨文学习相结合

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