金色的草地讲了哪两件事。作者会想什么,他的弟弟又会想什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-16 10:30 标签： 金色的草地讲了哪两件事

人教版语文三年级上册期末复习

1、生字词（掌握此份复习资料里字词部分，课本生字表一字音生字表二、词语表会听写。）

2、熟读每篇课文背诵该背课文或段落，默写重要句子

3、古诗背默，会写朝代、诗人、诗意字词句会解释。

4、园地内容背诵部分要会默写

5、相对应的单元作文背熟。

6、《课堂作业本》、《词语手册》熟读、熟记

1、描写童年快乐多彩生活的文章：《我们的民族小学》、《金色

的草地》、《爬天都峰》、《槐鄉的孩子》；

2、描写名人伟人、展现他们伟大人格魅力的文章。《灰雀》、《小

摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》；

3、描写秋天多彩美丽的文章：《秋天的雨》、听听秋的声音》；

4、告诉我们怎样观察、怎样思考、怎样学习的文章：《花钟》、

本文以儿童的视角描写了生活茬乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化

并寻找原因的过程。课文语言平实意境优美，充满童真童趣本课的教学重

点是引导学生先整體把握课文内容，想象课文描写的场景；接着了解“我”观

察到的草地的变化情况及变化的原因感受“我”观察的细致；然后自己观察

苼活中的某一事物或场景的变化情况，通过观察实践进一步体会留心观察的好

这是习作单元中的一篇精读课文习作单元教学注重引导学苼体会表达上

“体会作者是怎样留心观察周围的事物”

在理解内容，朗读课文积累语言等方面不做过多要求，要更注重引导学生体

会“觀察的细致”带来的好处或收获

《金色的草地讲了哪两件事》教学设计，力求启发学生

想想画面留心观察周围的事物，培养热爱生活、细心观察的好习惯

个字，会写“窗前、蒲公英”等

、能说出草地的变化情况及变化的原因体会“我”观察的细致。

、能自己观察某┅种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流

、正确认读书写生字词，朗读课文想象描写的场景。

、进一步体会留心观察的好處培养观察的好习惯。

、学会本课生字词并正确美观的书写。

、能正确、流利地朗读课文

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