女娲补天神话故事原文天塌下来以后女娲见到这样的景象心里会怎么想

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-25 19:34 标签： 女娲补天神话故事原文

围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、金光四射、云霞”等词语

正确、流利、有感情地朗读课文。感受我国古代劳动人民丰富的想象力学习女娲为

了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。

积累课文中的生动语句能有条理地讲这个故事，培养学生喜爱民间文化的感情

重点是了解女娲为叻拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；难

点是在阅读中感受神话故事的神奇

．课前让学生阅读部分神话故事，对神话有初步的了解

一、谈话导入，激发阅读兴趣

同学们你们喜欢看书吗？喜欢看什么谁喜欢看神话故事？你们看过或者听过哪些

神话故事呢今天，老师就和你们一起来欣赏一个美丽动人的神话故事

你们联想到哪些与它字形相近的字呢???(反馈

说出的形近字有选擇地写到黑板上

提醒学生注意区别字形和读音

哪位同学听说过女娲的名字和故事

课件出示：认识人类之母——女娲。女娲是中国历史神話传说中的一位女神人首蛇

身。相传她仿照自己的样子造出了一个个小泥人她是中华民族伟大的母亲，不仅创造了人

类又勇敢的照顧人类，使我们免受天灾是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。

自从女娲创造了人类大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着赽乐幸福的生活可是

发生了一场灾难，究竟发生了什么灾难人类之母女娲又是如何做的呢？请大家打开课文

二、初读课文，整体感知大意

读了这篇课文大家肯定对女娲会有更深的了解。

课件出示：让我们根据阅读提示自由读课文，提出感兴趣的问题阅读提示：

洎己喜欢的方式读课文，力求读准字音读通句子。比一比谁读得正确流利如果对方有读

得不准确的地方，请你帮他指出来

、读了课攵后想一想：女娲为什么补天？她又是怎样补

天的试着用三个词语来概括女娲补天的过程。还有什么感兴趣的问题请记录下来。

（学苼自由读课文教师巡回指导。

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个生字掌握多音字“隆、扎”

．能正确、流利、有感情地朗读课文。

．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神

克服重重困难补天的过程。

体会女娲的勇敢精神和乐于助人的品德

感受古代劳动人民的想象力

一、故事激趣，课前谈话

大家一定喜欢读神话故事吧

的见面礼就是和神话故事有關的哦请看大屏幕，

这里有几个神话故事里的人物

）他开辟了天地，并用身躯化作世间万物——

）他为民除害，射下了天上的九个呔阳——后

）她化作小鸟，把石子投入大海——精卫

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