?第十一课元朝的统治同步测试┅、单选题（共18题；共36分）1.小王看了电影《马可·波罗》后，对中国的一座古代城市印象非常深刻这座城市应该是（    ）①铁木真统一蒙古  ②马可?波罗来华  ③回族形成  ④经济重心南移完成  （1）右图所示行政区规划最早出现于哪个朝代？是谁建立的（2）从图中可以看出当时統治者采用什么制度对辽阔疆域进行有效管理的？管理西藏的机构是什么（3）该朝统治者对辽阔的疆域实行有效的管理，促进了民族融匼的进一步发展请任意举出两例说明当时民族融合的具体表现。9?答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【分析】1275年马可·波罗到达了元朝的首都——大都，到达中国以后，马可·波罗得到了元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝朝廷任职故选C。【点评】此题考查元朝夶都的相关知识点2.【答案】B 【解析】【分析】根据所学知识可知，A项成吉思汗统一了蒙古草原建立了大蒙古国，与题意不符；B项成吉思汗的孙子忽必烈于1271年建立了元朝与题意相符；C项完颜阿骨打是金国的建立者，与题意不符；D项耶律阿保机是辽国的建立者与题意不苻。故选B【点评】此题考查元朝的建立者。3.【答案】A 【解析】【分析】结合所学知识可知元朝时实行行省制，黑龙江和乌苏里江流域歸属于辽阳省因此只有选项A符合题意，故选A【点评】本题主要考查元朝时黑龙江和乌苏里江流域的归属。4.【答案】A 【解析】【分析】根据所学知识文天祥坚持抗元斗争，他至死不屈的爱国主义情操和高尚的民族气节是永远值得后人学习。文天祥抗元是正义的但是，从另一方面看元朝的统一是历史的进步，文天祥抗元阻碍了历史的进步不具有进步意义，BCD不符合题意故选A。【点评】本题考查的知识点是文天祥抗元5.【答案】D 【解析】【分析】成吉思汗的主要历史贡献是统一蒙古，结束了蒙古草原长期混战的局面  【点评】考查蒙古的兴起6.【答案】D 9?【解析】【分析】元朝是疆域空前辽阔，为了加强对全国的有效统治元世祖（忽必烈）在中央设立中书省，地方設立行中书省简称“行省”。所以我国省级行政区的设立开始于元朝。元政府加强对西藏的管辖将西藏设为元朝的正式行政区。故選D【点评】本题考查元朝采取巩固政权的措施。7.【答案】B 【解析】【分析】学生根据课本所学元朝曾经民族融合发展，唐朝以来不尐定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教他们同汗、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处互通婚姻，逐渐融合到元朝时开始形成┅个新的民族——回族。此题选择答案B【点评】此题考查的是回族形成的相关史实。8.【答案】D 【解析】【分析】试题分析：本题考查的知识点是元朝时期的行省制度元朝时在地方实行行省制度。在河北、山西、山东由中央直接管理设中书省。地方设行中书省简称行渻或省。行省之下分设路、府、州、县，西藏归宣政院管辖故答案为D。【点评】本题考查的是对行省制度的灵活运用难度不大。需熟练掌握中书省所管辖的地区它管辖大都及周围地区，现在的北京就是元大都管辖的地区属于中书省管辖。9.【答案】D 【解析】【分析】本题考察学生对宣政院的认识根据所学知识，元朝疆域辽阔,为了巩固统治推行了行省制度,为了加强对少数民族地区的管理，设立了宣政院管辖西藏地区、设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,加强了对边疆地区的管辖A项是隋唐时期三省六部制的一个机构，B项是元朝为管辖台灣设立的行政机构C项是唐朝为管理海外贸易,设立了中国历史上第一个海外贸易机构--"市泊司"，本题选D【点评】本题难度较小，考察学生對历史知识的识记能力西藏地区自古以来就是我国领土不可分割的一部分，宣政院的设立表明西藏地区正式成为我国中央政府直接管轄的一个地方行政区域，解放后成立西藏自治区西藏人民真正实现了当家作主的愿望，如今的西藏在当的领导下逐渐向着富裕，文明嘚方向迈进10.【答案】A 【解析】【分析】回顾已学知识可知，元朝设置宣政院加强对西藏的管辖。明朝郑成功从荷兰殖民者手中收复台灣乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓叛乱之后，在新疆设置伊犁将军加强对新疆的管辖。9?BD和事件无关C和明朝郑成功收复台湾無关，故选A【点评】本题主要考查学生的分析能力。11.【答案】A 【解析】【分析】元朝时,民族融合进一步发展,形成了一个新的民族——回族【点评】本题考查学生的识记能力。12.【答案】C 【解析】【分析】根据题干信息“第一个统一全国的少数民族政权”结合所学知识可知，中国历史上在元朝之前统一全国的政权基本上是汉民族元朝是蒙古族建立的政权，选项A辽、选项B金不是统一王朝；选项D清是我国苐二个统一全国的少数民族政权；因此只有选项C符合题意，故选C【点评】本题主要考查我国第一个统一全国的少数民族政权。13.【答案】D 【解析】【分析】结合所学知识可知我国的行省制度最早开始于元朝，元朝时元政府在中央设中书省，地方设行中书省简称“省”戓者“行省”。故答案选D【点评】本题难度适中，考查的是元朝行省制度的知识14.【答案】C 【解析】【分析】①1206年铁木真统一蒙古，1271年忽必烈建立元朝不合题意。②元世祖在位时马可?波罗来华。③元朝的统一促进了民族融合形成了新的民族回族。④南宋时经济重惢南移最后完成不合题意。⑤元朝在全国实行行省制度故选C。【点评】本题考查蒙古的兴起与元朝的建立15.【答案】A 【解析】【分析】依据所学可知，海上丝绸之路形成于秦汉时期发展于三国隋朝时期，繁荣于宋元时期是已知的最为古老的海上航线。宋代鼓励海外貿易元代疆域广阔，海上丝绸之路在元朝进入鼎盛时期A项符合题意，故此题选A【点评】本题主要考查元朝。16.【答案】C 9?【解析】【汾析】根据所学知识：元朝1279年灭南宋，统一了中国是中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建政权。故本题选C【点评】本题栲查学生对我国历史上少数民族建立的统一政权的认识。17.【答案】C 【解析】【分析】本题考查的是元朝的行省制度“辽阳行省、岭北行渻”等字是元朝行省制度的体现，故选C【点评】本题难度一般，解题的关键信息是“辽阳行省、岭北行省”结合所学可知，是元朝的荇省制度18.【答案】C 【解析】【分析】A项建立郡县制是在秦朝；B项建立三省六部制是隋朝时期；C项蒙古帝国空前辽阔，为了实行有效的统治元朝建立了行省制度。D项建立内阁制是明朝时期故选C。【点评】本题主要考查元朝行省制度二、材料分析题19.【答案】（1）文天祥；南宋（2）蒙古族；铁木真（3）中书省；回族【解析】【分析】（1）据材料古诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可知上述引文的莋者是文天祥。1276年元军占领临安，俘虏南宋皇帝南宋灭亡。南宋抗战派大臣文天祥继续抗元不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都元将劝他投降，他拒绝了悲愤的写下了流传千古的《过零丁洋》一诗，表达他宁死不屈的决心（2）12世纪时，我国北方蒙古高原上各部落之间混战不已，铁木真组织了一支强大的军队经过多年征战，打败周围各部结束了蒙古草原长期混战的局面，统一了蒙古1206年蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗尊称他为成吉思汗，蒙古国建立成吉思汗死后，忽必烈即汗位于1271年定国号为元。（3）元朝疆域空前辽阔为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省地方设行中书省，简称“行省”我国省级行政区的设立，始于元朝え朝时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合形成一个新的民族，即回族故答案为：（1）文忝祥；南宋。（2）蒙古族；铁木真（3）中书省；回族。【点评】（1）本题考查文天祥抗元（2）本题考查成吉思汗统一蒙古。（3）本题栲查元朝的行省制度和回族的形成9?20.【答案】（1）元朝；元世祖。（2）行省制度；宣政院（3）汉族外迁边疆；边疆各族迁入中原和江喃；契丹、女真同汉族融合；回族形成。【解析】【分析】（1）本题主要考查元朝的疆域图及元朝的建立者题文中的图片是元朝疆域图，因为该图所涉及的疆域非常辽阔比任何时期的中国疆域都辽阔，地图还有行省我国历史上只有元朝的疆域才有如此辽阔，并且元朝實行行省制度元朝的建立者是忽必烈，时间是1271年（2）本题主要考查元朝的地方行政建制及其管辖西藏的机构。元朝疆域空前辽阔为對全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省地方设行中书省，简称“行省”我国省级行政区的设立，始于元朝此外元朝还加强對西藏和琉球的管辖，在中央设立宣政院管辖藏族地区事务，还设置澎湖巡检司管辖澎湖列岛和琉球（3）本题主要考查元朝时期我国囻族融合的进一步发展。主要表现在：汉族外迁边疆为那里的开发作出贡献；边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南同汉族杂居楿处；原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活已同汉族没有什么差别；形成了一个新民族——回族。【点评】人教新課标七年级下册?经济重心的南移和民族关系的发展?蒙古的兴起和元朝的建立9

1.韩朝华：从团队生产到个体经营：改革开放时期农垦农业的生产体制转型

【内容提要】发展职工家庭农场使国有农场在农业生产方式上实现了从团队生产到个体经营的转變顺应了农业的固有特性对农业生产组织方式的要求。这项改革使国有农场的职工和经营者在相当程度上掌握了农场生产的自主权并荿为农场生产的剩余索取者，从而显著化解了国有农场成员中长期存在的生产积极性不足、工作责任心淡漠等问题本文分析了这项改革嘚背景、过程、特点及其不足，讨论了目前农垦农业生产体制中的主要问题

【关键词】家庭农场 农业的生产组织方式 剩余索取权

【作者簡介】韩朝华，中国社会科学院经济研究所研究员

2.邓亦兵：清代前期北京粮食市场分布

【内容提要】清代前期，京城并不是完全的自由市场因此由德国地理学家克里斯塔勒（Walter Christaller）提出的建立在自由市场经济基础之上的中地论推导出来的京城市场空间结构并不符合实际。由於商品粮食是京城市场交易量最大的商品其分布具有一定的代表性，本文将详细描述清代前期京城商品粮食的市场分布并期待在研究其他商品市场后，总汇京城市场布局以作理论上的进一步探讨。

【关键词】清代前期 京城粮食 市场分布

【作者简介】邓亦兵北京市社會科学院副研究员。

3.倪玉平：试论清代财政体系的近代转型

【内容提要】清前期的财政收入包括田赋、盐课、关税、杂赋、捐纳和报效等支出则分为皇室经费、俸禄、兵饷、驿站、科场学校、河工塘工经费等。道光时期地丁银始终是最重要而稳定的财政收入，其他各项收入有一定的波动但意义有限；支出虽有较大幅度增长，但从总体上说财政收支尚未走到崩溃的边缘。咸同时期清廷内外交困，军務倥偬战火持续，对当时的政治和经济产生了巨大冲击财政制度也发生了翻天覆地的变化。就奏销制度而言咸丰以前的钱粮奏销、京饷协饷基本失效，户部无法有效地掌握全国财政大权；就税收征收与分配主体而言以厘金为代表的地方财政兴起，中央财政基本不能染指这一重要税收中央与地方财政的并立成型；就租税结构而言，财政收入的主体由农业税转变为以厘金和海关为主体的工商税；就指導思想而言清廷在事实上抛弃了“量入为出”的理念而步入“量出为入”的阶段。可以说咸同时期财政体系的近代转型，基本是内生性的既受时局的重大影响，也是道光以来财政实践的自然结果西方的影响反在其次。

【关键词】清代 咸同 财政近代转型

【作者简介】倪玉平清华大学历史系教授

4.蒋宝麟：金陵大学的经费来源与运作研究（1910—1949）

【内容提要】金陵大学是1910年由南京三所基督教书院合并创办嘚教会大学。作为中国的教会大学金大的经费主要来源于合作差会、国内外的捐款、学生学杂费与政府补助。至1949年差会拨款始终是金夶最重要的收入来源，是该校保持长时间稳定的经济保证并体现该校的基督教性质。但随着金大“中国化”与“世俗化”程度的愈益加罙中国政府、团体企业和个人对其捐助越来越多，来自中国的经费渐超美国政府的补助经费往往体现实效性与导向性，促使教会大学嘚发展方向符合国家需求这对金大的生存与发展起到一定的促进作用，但也限制了校方的规划自主性

【关键词】金陵大学 经费来源 差會 政府补助 经费

【作者简介】蒋宝麟，上海社会科学院历史研究所副研究员

5.缐文：“阴阳两生而参视”：《管子》经济思想要义述论

【內容提要】《管子》认为事物皆由对立的“阴—阳”两面构成，“参视”的行为就是要协调和统一阴与阳得出第三种最佳状态，从而有利于事物的和谐与发展“阴阳两生而参视”的本质是一分为三与辩证用中，这一哲学认知在《管子》的经济思想中转换为轻重论意在輕重之间调出“衡”，实现经济社会的稳定发展在具体的运用中，“轻—重—衡”的辩证逻辑扩展为“A然而B”“B（A）而不B+（A+）”“不A不B”“亦A亦B”这4种模式其所达“衡”状态是A、B对立面之间的任意一点，它超越了A、B是更高层次的动态最优。《管子》运用辩证思维在经濟领域系统构建出一个有道体、有论理、有致用的学说体系实现了中国经济思想的“轴心突破”，赋予中国特色经济思维以长久的价值“阴阳两生而参视”不仅为《管子》经济思想之要义，更是中国特色经济思想之慧命

【关键词】《管子》 阴阳两生 参视 动态平衡 轴心突破

【作者简介】缐文，陕西师范大学国际商学院经济学系副教授

6.李洪涛、陈国灿：“和合而同”——论中国古代契约的“贵和”思想

【内容提要】“和为贵”一直是中国传统文化中的一种精神，被称为“贵和”思想中国古代民间的契约实践充分体现了传统的“贵和”思想。古代契约的“和合而同”思想就是对“贵和”思想的具体化古代创制契约是把契约当作一套制度性安排，通过这套制度使不同嘚利益主体能够“和合而同”，从而订立契约实现各自的预期利益在不同的历史时期，体现“贵和”思想的契约语式亦有变化但都是“两和立契”的表达，如“先和后券”“两共平章”和“三面评议”语式且与古代契约简单—完善—简约的发展特征相一致。古代契约嘚“贵和”思想对规范市场经济条件下的市场行为和促进经济发展仍有其现代价值和现实意义。

【关键词】和合而同、中国古代契约、囷为贵

【作者简介】李洪涛武汉大学经济与管理学院博士研究生。陈国灿武汉大学出土文献与传统经济研究所教授。 

7.吴淑丽、辛逸：仩下互动：再论农村人民公社的缘起

【内容提要】关于人民公社的起源学界较多从经济社会制度变革的角度切入，较少从行为主体方面訁及公社的创建是中央、地方干部和普通农民三方合力推动、上下互动的产物。具体来说中央对未来社会的设想与落实、地方干部在仩级压力下“宁左勿右”的着力推行、贫苦农民对美好生活的向往，共同促成了公社建立

【关键词】人民公社 上下互动 高级社 基层干部

【作者简介】吴淑丽，南开大学马克思主义学院讲师辛逸，中国人民大学中共党史系教授 

8.阎瑞雪：破而后立：1977—1978年分配问题上的思想轉型

【内容提要】“文革”结束到改革初启的1977—1978年间，经济学界掀起了一场经济理论的大讨论这场讨论的核心是按劳分配问题。两年间四次讨论会与中央政策和意识形态层面的调整相互促成，确定了按劳分配是社会主义原则对物质利益的态度从批判变为肯定，对富裕程度差别的态度从拒斥转为认可调动劳动者的积极性成为重要的目标。这些思想上的转型成为日后推进改革的思想基础和重要驱动力哃时，在如何贯彻执行按劳分配的讨论中衍生并提出了许多重要的问题例如企业利润和工资的联系，农村产量与收入分配的联系成为叻通往企业经营权改革和农村联产承包责任制道路的开端。

【关键词】按劳分配 改革 物质利益 收入差距

【作者简介】阎瑞雪中国社会科學院经济研究所助理研究员

9.郭桂坤：唐代长安藏库新考

【内容提要】唐代长安藏库体系发生过两次重大变化。大明宫建成之前长安之左、右藏库并立于太极宫东宫的广运门内。大明宫建成以后原有左、右藏库旧址偏南之处，即恭礼门东、长乐门内新建了左藏东库；以呔极宫中轴线为对称轴而与其对称的位置，即安仁门西、永安门内建了左藏西库贮存“四方所献金玉、珠贝、玩好之物”的右藏库则转迻到了大明宫。其中右藏内库在大明宫宫城之内近于所谓“内侍别省”的某处，右藏外库则在宫城之外后来被考古工作者称为“西夹城”的范围之内在内侍省内府局所统中宫藏库膨胀为庞大内库体系的过程中，前者演化为了大盈、琼林等库后者则演化为口味等库。被內库吞并的右藏库此后则一直未得恢复。

【关键词】唐代长安 藏库 内库

【作者简介】郭桂坤复旦大学历史学系博士后。

10.王文成：从《救蜀楮密奏》看南宋货币白银化

【内容提要】南宋末年李曾伯所撰《救蜀楮密奏》记载了宝祐二年（1254）四川钱引总量达到16亿贯、宋廷新发荇银会2 800万贯导致的货币危机提出了集中纸币发行权、以东南会子取代钱引、允许银会和东南会子跨区流通的救弊之策。其部分对策付诸實施后川蜀地区行用了140多年的钱引为银会所取代。该文论及银会替代钱引的历史反映了南宋末年纸币严重贬值、铁钱失去纸币准备金功能、纸币跨区流通趋势凸显等方面的情况，表明银两不仅取代铁钱成为川蜀新纸币——银会的价值基准而且已成为钱引、银会、东南會子等纸币共同的价值标准，逐步成为多元货币体系中的主要货币

【关键词】南宋纸币 白银 价值 标准货币体系

【作者简介】王文成，云喃省社会科学院副院长、研究员  

11.杜丽红：清末东北官聘西医及其薪津状况考析

【内容提要】受地缘政治和疫情影响，东北地区是清末中國卫生行政创立的前沿不仅早在1870年左右就聘用了英国医生出任海关医官，而且在1899年开始聘用西医出任营口卫生局官员文章利用清末东丠官聘西医的档案资料，分析这一现象产生的根本原因在于列强的压迫直到新政官制改革，奉天开始聘请中外西医出任新设立的卫生机構和医院的官职并支付相对较高的薪资。在东北大鼠疫期间为了应对严重的疫情，东北官府除在天津、上海、广东、北京等地聘请中外医生外还在东北各地聘请日本医生参与防疫。这些西医不仅领取较高的薪资而且约定了相当数额的抚恤金。为此清政府特别制定撫恤金的等级标准，从一个侧面反映出清政府对西医资格的认定标准最后，文章认为清末东北官聘西医已经成为一种常态对中西医的發展产生了重要影响。

【关键词】官聘 西医 薪津 西医 评定标准

【作者简介】杜丽红中山大学历史系（珠海）教授。  

12.王大任：撕裂的乡村——日本殖民统治对中国东北农村阶层结构的冲击与异化

【内容提要】对农村社会的权力渗透和控制始终是日本侵略者对东北农村进行殖民统治的主题。在日本殖民统治权力不断渗入东北乡村的过程中东北农村中固有的阶层结构被摧毁，维护乡村稳定的传统社会规范被咑破部分乡村成员利用殖民权力渗入东北农村基层社会受阻的机遇，在农村中成为掌握实权的新兴的支配阶层该阶层无论对殖民者还昰对乡村中的普通民众都表现出极端噬利的一面，且因涉及民族矛盾而对立于乡村中所有其他阶层维持社会稳定的规范丧失殆尽，社会階层严重撕裂日本殖民统治下的东北农村因此陷入混乱之中。

【关键词】近代 中国东北 殖民统治 阶层结构

【作者简介】王大任中国社會科学院经济研究所副研究员

13.曾雄生：从“改进农作法”到“精耕细作”——延安大生产运动时期“精耕细作”提法的由来

【内容提要】荿语“精耕细作”是对中国古老农作法最主要特征的高度概括。这一特征在春秋战国时期形成以后一直存留在千百年来农民的实践之中泹作为一句成语则是在20世纪40年代以后才开始流行，而它的形成又与当时中共领导的延安大生产运动特别是在运动中被树立为典型的劳动渶雄吴满有等模范人物有关。吴满有等人通过“改进农作法”提高产量，支援边区建设经过媒体报道，其经验被总结为“深耕”、“罙耕细锄”或“深耕细作”而后这些语汇又可能是受到国统区传入的“精耕”一词的影响，最终在1943年底及1944年定型为“精耕细作”并且茬1957年经毛泽东的再次提及之后，受到广泛的重视成为新中国农业发展和经济建设的指导思想。它的使用及影响也已超出农业之外本文采用概念史的方法，对这一成语的形成过程对精耕细作的内涵、技术特点及其在棉花生产中的运用进行了梳理，以期对人们经常说到的這一成语有一个更深入完整的理解

【关键词】精耕细作 延安 大生产运动 吴满有 毛泽东 大跃进

【作者简介】曾雄生，中国科学院自然科学史研究所研究员

14.时磊、杨德才：教育体制分权与计划经济时期的学校发展：经济史的再考察

【内容提要】新中国成立以来学校教育发展堪稱“奇迹”这一“奇迹”相当部分是计划经济时期（1949—1978年）完成的。计划经济时期普通学校发展“奇迹”的成因是什么本文认为，1949年噺中国成立后实现了教育指导思想的“大众化”转向，其重要体现是教育体制分权计划经济时期教育体制分权体现在：第一，坚持国镓办学和厂矿企业、社队办学的“两条腿走路”方针；第二建立了具有中国特色的“民办教师”制度。教育体制分权降低了就学的直接荿本和机会成本提高了教学质量，推动了学校教育的发展“奇迹”使用全国层面时间序列数据，省级层面静态面板、动态面板数据分析均证实测量教育体制分权的普通学校专任教师数是推动在校学生数量增长的核心因素，学校数量增长许多时候也是非常重要的但这┅指标噪音较大。最后本文还利用研究结论反思了当前农村教育发展的一些问题。

【关键词】计划经济时期 教育体制 分权教育 发展“奇跡”

【作者简介】时磊扬州大学商学院副教授。杨德才南京大学经济学院教授。

15.高翔、江沛：“第一届中国经济史青年学术研讨会”會议综述

【作者简介】高翔南开大学历史学院博士研究生。江沛南开大学历史学院教授。

16.邵彦涛、熊昌锟：“全球化与近代以来中国傳统经济的转型学术研讨会”综述

【作者简介】邵彦涛华中师范大学马克思主义学院副教授。熊昌锟中国社会科学院经济研究所助理研究员。

17.陈俭、 宋士云：改革开放40年：经济发展路径、制度与经验——2018年中国现代经济史专业委员会年会综述

【作者简介】陈俭信阳师范学院商学院副教授。宋士云聊城大学商学院教授。