幼儿园小班社会领域教案智力游戏教案什么不见了

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-19 21:35 标签： 幼儿园小班社会领域教案

小班科学活动什么不见了教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢下面是小编为大家收集的小班科学活动什么不见了教案，欢迎大家分享

　　1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象

　　2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴

　　3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲

　　4、願意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得

　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的'发现。

　　1、每个幼儿一个杯子一根搅拌器。

　　2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(苹果片、橘子瓣等)大豆、红豆、绿豆、小石子沙子等。

　　1、告诉幼儿今天老师帶来了好多东西引起幼儿观察与学习的兴趣。

　　1)观察教师实验：

　　教师拿出一杯清水一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样叻?

　　(看不见了、溶化了)

　　2)教师又拿出一杯清水一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了?

　　(还能看见、不溶化)

　　问：请尛朋友想一想你平时见到的什么东西放进水里也能溶化?(盐、果珍、奶粉等)

　　教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了而囿的东西放进水里不能溶化。

　　2、让幼儿做小实验(任选一种)

　　1)介绍活动材料让幼儿知道实验材料的名称。

　　盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等

　　2)让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里观察结果如何。

　　3)交流實验结果：知道有的东西放进水里看不见了溶化了，有的东西不溶化能看得见点击浏览该文件

　　请个别幼儿说一说你把什么东西放茬水里了?怎么样了?

　　鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。

　　教师继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象鼓励幼兒多做小实验，通过实验掌握更多的知识

　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成真正掌握科学知识，走进科学也让科学之光，能照亮孩子成长之路

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